高二作文話題

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的高二作文話題，歡迎閱讀與收藏。

高二作文話題1

　　成長是一場漫長的等待，夢想是一場瘋狂的追逐。去等待自然而然的成熟你，去追逐熾熱發光的夢想。

　　我曾等待過。

　　在陽光充足的日子，喜歡坐在窗前看陽光透過窗戶而折射出的五彩斑點在書頁上跳躍，喜歡靜靜坐著看窗前子安認賬的影子由西轉東，由長變短再變長，喜歡所有的靜謐，也喜歡所有的靈動，仿佛這樣就可以感悟身份或，思考人生，又仿佛就這樣，時光便會在我身上刻上成熟的印跡一般，但不是，等待出的并非成熟，而是一種無法排遣的由于，一種無法訴說的感傷，一種無法表達的孤寂，，也許這便是我自己的青春，沒有肆意揮灑，也沒有虛度荒廢，只是在喧囂沉寂的那一刻，浮躁平息的那一秒，內心寧靜的那一瞬，去感知真正的我，去去品味真正的感動，去體驗真正的生活......

　　在等待中成長，波瀾不驚......

　　很贊同紀伯倫說的這樣一句話：“寧可做一個有夢想及又完成夢想的愿望的，渺小的人。”我想，即使渺小，也要有夢。

　　這么多年，有過大大小小的許多夢想，曾經以為那些許下的夢想很美，也容易實現，在不顧一切的追逐得到的只有遍體鱗傷之后才明白，那夢太美太遙遠。但終究實現了那么幾個。給我印象最深刻的便是曾定下的“要快樂的生活”，印象這個夢想很平凡，可誰又能說那便是夢想呢？

　　“要快樂的生活”，談何容易，可我想我應該做到了，在經歷痛苦時，我學會的不僅是堅強，還有抱怨，一個不會抱怨的人，那他心中便一定郁積許多情感;在感到憤怒是，我學會的不僅是隱忍，還有發泄，一個不會發泄的人，又怎會懂得何為真正的快樂;在感到孤獨時，我卻只學會了一樣東西，那便是認認真真地去經歷它，不歷經孤獨又怎能知道快樂的珍貴？

　　在追逐中圓夢，痛并快樂著......

　　在我的生活中，“我活著”“我經歷過”“我感受過”便是成長，也便是夢想，我的夢想沒有那么大，我也沒有那么大的心去容納華麗的夢想。把每一天變得有意義，每一天都有感動之處，又何嘗不是一種成長，一種夢想，成長即夢想。

　　我在想，其實又何須等待，又何須追逐，就這樣一步一步地走下去，身邊有愛，如此安好。

高二作文話題2

　　人是一種群居性動物，判斷是非的標準往往取決于大眾的道德觀念和價值取向，但這種考慮方式有著其弊端：即難以跳脫出狹隘的視野進行思量。學會以長遠的眼光看問題，不被世俗所導向，是人生的大智慧。

　　孔子教育弟子冒兇險救人應收取獎賞，墊錢贖本國人可回國報賬，他的行為方式興許匪夷所思，但了解如此處事的根本原因后讓人恍然大悟，不得不夸獎的他的思想明智，其實并不是所謂圣人就想得比別人有先天優勢，他們只不過是深刻探尋了事物更深遠的影響，從而掌握了看上去更加優越的原則罷了。

　　眾所周知，凡是都有其兩面性，并且在一定條件下，二者可以有效地相互轉化。是故，眼前的對錯并不代表長遠的對錯，正如當下的成敗不能說明日后的輝煌與卑微，以長遠的目光看問題，可以讓你洞察先機，不至于處處受制于人。棋，是一種很考驗智慧的活動，無論哪種棋，勝利的要害都在于所謂預判，也就是提前琢磨對方下一步，再下一步，乃至局終的可能招術，為自己的游刃有余打好基礎，不至于被動招架，疲于奔命。人生亦如棋局，以長遠的目光看問題，是走向成功的一大助力。

　　目光短淺是個貶義詞，但好高騖遠也是個貶義詞，以長遠的目光看問題意味著不局限于事物表面現象，但并非目光越遠越好。當今社會談論的一個熱點詞匯是“夢”，而夢想能否實現的判斷條件之一，就在于你能否對其正確定位，長期目標要有，但階段目標同樣不可缺失，過于淺的水難以載舟，過于猛的浪易使船覆，把握好長遠的“度”，適度而長遠，才干找到駛向彼岸的正確航向。

　　作為新一代中學生，我們要以長遠的眼光看問題，不拘泥于過往，不局限于眼前，放眼未來。即使前進的道路上充滿荊棘，一次的失敗和暫時的挫折不能說明什么，可以預見的未來依然是光明的，社會要提倡以長遠的眼光看問題的社會風氣，推動社會進步，文明發展。國家要以科學的，長遠的觀點制度合理利民的政策方針，富民強國，屹立于世界民族之林。

　　讓我們學會以長遠的目光看問題，迎接更加美好的明天!

高二作文話題3

　　人們常說：人要臉皮。而作為一個人你擁有的是臉皮還是面具?

　　在校，相信每一個學渣都有這樣的經歷。你做錯事的時候老師批評你的不是，而當優等生做錯事時老師總會盡力開導，然后他們會想當然的在班上說：”班上的每一個孩子都是我的孩子，我對你們每個人都是公平的。”是啊，你是公平的，因為你的公平，我們在別人的眼中面無體膚，無比卑微。

　　在親戚之間，我們常常能看到這樣的一種現象。女性在討論服裝和家常，而男性在探討著各自孩子的將來，禮尚往來，中國人的待客之道體現的淋漓盡致，乍眼一看好像沒有什么問題。但是，當你失意事，他們會躲避你，會冷眼相看，甚至嘲諷。你對于他們來說和狗沒兩樣。

　　在我們的身邊總有這些人，他們偽裝著他們的內心，這個面具是他們隱形的鎧甲，他們為什么這么做?人與人之間為何就不能擁有真誠?其實，這優良的品質每個人心中都有，只是他們礙于中國人少數服從多數的心性;礙于社會對他們的壓迫，人們漸漸失去了原本屬于他們的品質，但是，偽善真的是錯誤的么?

　　我舉一個例子：一個偽善的企業家捐款給災區和另一個不偽善的平民不施舍給乞丐一個子，然后，收到企業家捐款的人會感謝他一輩子，而乞丐卻會餓死。

　　首先我們沒有權利評論這二者的行為對錯。但這又是怎么回事呢?做了好事被罵，不做好事也被罵。這人可真做。其實，偽善分偽和善，現在偽代表了惡，就出現了善與惡的對立。在人群中，有著三類人，一種是至惡人，一種是至善人，而第三者便是偽善者，它夾在善與惡之間。偽善者，只需一個念頭便可成善，同時那個念頭也可以成惡，它是相對的。就好比善良的人眼中都是美好的，而惡人眼中都是丑陋的。這便要看我們自身了。

　　而今世偽善者橫行，想要跳脫也很困難，只需隨心而為便可!

高二作文話題4

　　艱難的生命之初雖已注定人生的苦澀，而在絕望與希望的交替中，絕望時無意義的虛妄，后者才能帶來生機勃勃的現實。艱難困苦醞釀不平凡的人生。我一直堅信“艱難困苦，玉汝于成”

　　正如巴爾扎克所言“苦難對于天才是墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者是萬丈深淵”，遇到挫折，有的人選擇沉淪，甚至自暴自棄，而另一些人選擇堅持不懈，敢于同不公平的命運抗爭，最終扼住命運的咽喉成為最終的勝利者。

　　西伯利亞針葉闊葉混交林中生活著一種奇特的駱駝，它的腹部不滿不規則的花紋，最后，在動物學家的研究發現論文中，我們了解到一個驚人的消息，花腹駱駝的花紋并不是天生就有，而是一次次跳躍著穿越大片荊棘叢，被劃破腹皮留下的血痕，經過長時間的風吹日曬形成。他們不能躺下休息，只能站著吃草，從而儲存更多的能量以至于不讓他們在寒冷的冬天凍死。正是因為這種撕心裂肺的痛苦使它成為“西伯利亞叢林勇士”，艱難困苦，玉汝于成，我想花腹駱駝的成長經歷就是對它最好的詮釋。

　　人常謂“艱難困苦，玉汝于成”。逆境可以激發人的斗志，催人成就一番大業，萬方多難成就了杜甫光輝的一生，無數次的打擊，顛沛流離使得杜甫寫下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古名句，他的一生艱辛坎坷，見多了百姓的流離失所，受盡了生活的磨難，終于成就了他“詩圣”的美名，他的作品也因此有了“史詩”的美譽。

　　人生不會一直風平浪靜，生活的航船是動態的，他在行進的過程中不是會遇見急流和暗礁，甚至有時面臨沉船的風險，此時此刻，我們不能退縮，我們需要堅強的意志，需要勇敢的面對，因為艱難困苦，玉汝于成，陽光總在風雨后。

　　人生如逆旅，只有經歷各種困難與逆境的洗禮，才能使自己變得強大。正如經名所說“沒有豐富的人生閱歷，一個人很難輕易走向成功，而人的經歷必然會有成功和失敗，如果人生的境遇都是一帆風順的，那么，如今的石鐵柱也不會這樣的輝煌”。

　　如此多的艱難困苦為我們帶來一個個的奇跡，艱難困苦，玉汝于成，面對困難，勇敢的面對，下一個奇跡，就是你自己。

高二作文話題5

　　人因夢想而偉大，成功者都是大夢想家。

　　題記

　　稚嫩少年初長成

　　我的童年是一幅古香古色的水墨畫，畫里有水，有荷，有風，有曲，有我和爺爺。

　　夏天的太陽總是走得很晚，放學后的我不是“忙趁東風放紙鳶”，而是和爺爺一起到廣場去聽曲兒。爺爺總是帶著一個高板凳，我就拿著一個小的，這樣走在滿是荷香的小路上，美哉，樂哉。臺上的人唱曲，臺下的爺爺聽得不亦樂乎。我聽不懂，只會學著那獨特的腔調胡亂地唱，盡管這樣，爺爺總是夸我唱得很好。

　　后來，爺爺病了，他再也沒有氣力走那么遠的路，戲臺下，一高一矮的兩個板凳再也不見了。

　　我第一次感到害怕，我害怕失去爺爺。幼小的我那時的愿望，只想愛我之人及我愛之人永遠都在。

　　巾幗不讓須眉志

　　上了初中，觸及到中國歷史的偉大，花木蘭代父從軍，一代女皇武則天的故事令我欽佩不已，她們在那個遙遠的時代，在“女子無才便是德”上狠狠劃上一筆，她們代替女子走在歷史的前頭。那時，我發誓要刻苦學習，希望來日在人生之路上斬蛟龍，破猛虎，顯出巾幗不讓須眉的志氣。

　　碧水藍天中國夢

　　我在電視上知道因過度開采的土地在雨天后塌陷的消息，青青草地上幾個刺眼的大洞是自然對人類行為的憤怒表現，我不知道這片土地還能不能養育我們，我不知道這片土地還愿不愿意養育我們。

　　我知道經濟的發展一定會伴隨著弊處，但過度開發是否有違初心？實現中華民族偉大復興的夢是每個華夏兒女編織的夢，每個中國人都應在國家快速發展的道路上做好自己的職責。

　　我不是政治家，不能領導人民，不能為社會貢獻什么，但我愿意用手撿起一片垃圾。因為我寧愿讓垃圾臟了自己的手，也不讓它臟了地球。可有些人是怎么做的？他們將垃圾拋往大海，填補地球，在他們厭惡垃圾的同時，是否想過，這些又是誰制造的？

　　我只是一個學生，我想盡力做好一名科學家，將來能投入到研究新能源的偉大事業中，能盡我所能，美化地球。

　　夢想離我們很遙遠，因此我們不能匍匐在土地上，必須付出努力，才能將夢想變為現實，使夢伴我同行。

高二作文話題6

　　在逛街的時候突然看到畢淑敏的一本書，名為[沒有人是一座孤島]。簡單的幾個字，卻讓我為之駐足良久，思緒紛飛錯亂，惟獨我的心不起波瀾。本欲抽出那本書的右手也停滯在了半空，不驚動，不觸碰，唯留那本書癡守在那兒，不占一絲煙火氣。

　　總是想著?不染凡塵地行走在人世間，只留給空氣絲縷跫音。這樣的清高自詡，也只是空虛無聊的內心所粉飾出的假象。

　　一直都很小心翼翼地使用“時代青春”這個詞，總是盡量用“年少”來避開它的呈現。因我處于這個敏感脆弱的時期，沒有風霜流經的閱歷，沒有浴火涅盤的試煉，似被風蝕了些許青蔥，卻暈染出遠不止此的滄桑。

　　整個人，便處于一種混沌的狀態中，亦熱烈亦冷漠，還帶點淡淡的憂郁感傷。這便構成了我們短暫的時代青春，韓寒的年少輕狂，以及小四的的憂郁文藝。可是我們每個人吶，都在用一生來編織一個名為人生的夢境，直至筋疲力盡，陷入一個更深更遠的夢境，不復醒來。二八年華的時候，誰不曾幻想過，一人獨行，南征北戰。在陽光柔和明麗的`日子里，有清風拂過，轉角便邂逅一位溫潤如玉的少年，或是明眸皓齒的姑娘，擦肩一瞬，眸光流轉……

　　可它終究是一個幻夢，年少孤寂的心，只能開出一片荒蕪來。

　　曾經有人查找荒海，說荒海是不受游人旅客驚擾的，海岸上所有的，只是帆船和一群白鷗。我心里一喜，假如是這樣，那么荒原會是怎樣的呢?我的荒原，我在紙上字字斟酌的荒原，你在哪兒，在等我白發蒼蒼地歸來嗎?

　　曾經以為自己是一座被遺忘的孤島。因為我不知收斂，畢露鋒芒，所以向人類妄圖建造巴別塔一樣受到了上帝的懲處，以至于煢煢孑立孤影隨生。可從我們降落在這個世間起，就已經驚擾了世俗的湖?，波瀾蕩開，便再也無法歸于寧靜。我又怎能立身孤島，不染凡塵呢?誰不曾有過感動淚流難過痛哭之時，誰沒有經歷過朋友的兩肋插刀師友的春風化雨?沒有人能真正的成為一座孤島。

　　即有緣相會于世，便應看盡雨打芭蕉落紅吹雪，便應享盡趟馬青野鏡湖飛渡。我曾守盡荒蕪，也曾看遍花開。因我相信，沒有人會是一座孤島……

高二作文話題7

　　“讀書讀書我愛你，就像老鼠愛大米……”看到這句話，你應該知道我對書是多么癡迷了吧，那癡迷到了什么程度了呢?你來看一看吧!

　　有一次，爸爸給我買了一本新書，叫《瞧!這些俏丫頭》，我翻了幾頁，覺得萬分滿意，就拿起書，鉆了進去。10分鐘，20分鐘……時光在我的腦海里慢慢流逝。到了吃午飯的時間了，要是以前，我一定會大口大口地吃幾碗，可再看看現在：我不耐煩地扒了幾口飯，又鉆到了書海中。一個小時、兩個小時……很快便到了吃晚飯的時間，我生氣了，說：“我不吃了，我要看書!”就這八個字，我說得響徹云霄。睡覺了，可我絲毫沒想結束自己的書旅，依舊如饑似渴地啃書。那一次更驚險：上語文課時，我覺著無聊，腦子里突然蹦出這樣一個念頭：“偷偷看書”。我說干就干，看得津津有味，老師居然沒有發現。過了一會兒，老師讓默寫了，可我入迷得連聽都沒有聽見，不一會兒，大家默寫完了，組長也吆喝著收作業了。這時我才回過神兒來，可是晚了，組長把我告到了老師那兒，老師把我狠狠地批評了一頓，可我半點也沒聽進去，依舊我行我素。星期天，我又進行了一次“偷書”之旅。

　　那一天，我去了表哥家，還穿上了平時都舍不得穿的花裙子。其實，我不是讓他們夸我個性的，我是看中了表哥那一箱“國寶”——書。可表哥卻不愿意讓我看，沒辦法，我只能偷書看。到了吃午飯的時間，我溜到書房，拿起一本書向車庫跑去。可一到車庫，我就傻眼了，我拿的竟然是一本《老年知識大全》，沒辦法，我只好冒著危險，又回到書房，經過精挑細選后，終于拿了一本《格林童話》。到了車庫，我津津有味地看了起來。過了不知多長時間，我發現有人叫我，只好沖出了車庫，原來是媽媽，媽媽以為我丟了，發動全家人來找我。

　　最后，我把我的經歷也告訴了媽媽，媽媽說：“你這個小書蟲!”讀書讀書我愛你，就像老鼠愛大米!

高二作文話題8

　　長路上，充滿坎坷，起起伏伏，我們唯有堅持不懈，才能鑄就成功追夢的輝煌。

　　成長需堅持，因為一路上必會充滿曲折。居里夫人在艱苦的環境中一次又一次失敗。愛因斯坦在相對論提出前被多數人指責。愛迪生那一次次失敗的實驗，都算是失敗和曲折吧？當然也正因為有了曲折，有了堅持，才有了他們之后偉大的成就。我們在自己的人生道路上難免會遇到挫折，我們同樣也應像他們一樣，做到堅持不懈，我們自然也會慢慢成長。盡管一路上充滿荊棘，我們也應學會堅持。

　　成長需堅持，因為持之以恒總會換來成功。泰戈爾曾說只有流過血的雙手，才能彈出世間的絕唱。我們所了解的馬云正是在非典時期，堅持自己的決定，在人人惶恐的年代發展網上購物這一項目。他的堅持和面對困難所具有的勇氣，使他擁有了如今傲人的巨大成就。設想當時馬云放棄了這一目標，而選擇另謀它處，恐怕也不會有如今的成就。正是堅持使他成功，使他失現了自己的夢想。那為理相而奮筆疾書的高三學孑，最后會考上自己理想的大學。那為國爭光而每日苦練的奧運選手，最終會失現自己的奧運夢。那為回家過年而曰夜騎行的打工人，最后會回到溫暖的家中。唯有堅持，我們為之奮斗的目標才能達到。我們學會不懈地帑力，自然會達到成功的彼岸，開出美麗的花朵。

　　作為高中生的我們，堅持尤為寶貴。三年的苦學之旅，都是為了考上理想的大學。對亍一個勇于面對困難的人來說，這三年是刺激的挑戰。而對于畏縮的人來說，這三年是難逃的厄運。前者當然會功成名就，而后者只能祿祿無為。因為夢想就在前方，我們不能放棄，因為青春無悔，我們應垓堅持。盡管生活中會發生種種不盡人意的事，但我們要學會堅持，勇敢地去面對它，去擊敗它。

　　蝸牛堅守了自己的信仰，一步步爬到了終點。大雁南下，一路上面對種種困難，堅持不懈地拼搏，最后到達成功的彼岸，大自然也在啟迪著我們。

　　愿每個人能學會堅持，在快樂中成長，勇敢追夢，成就人生。

高二作文話題9

　　教育是什么？教育應該是教書育人，但現在的教育逐漸也變成以育知為本，育人卻成為了陪襯，特別是家庭教育。

　　家庭的教育在孩子的一生中有著極其重要的影響，許多家長由于吃過沒文化的苦不希望將來孩子，走自己的老路，從而都有望子成龍的愿望，不斷的鞭策孩子的學習，就有了材料中，考一百分有獎勵，考少了會有懲罰的現象。家長用成績當成孩子好壞的評判標準，是一種錯誤的教育方式。

　　有懲罰有獎勵的教育方式有好的一面也有壞的一面，好的是讓孩子有壓力，可以讓壓力轉化為動力，起鞭策作用，壞的是會給孩子留下陰影，只會讓孩子形成錯誤的價值觀，人生觀，有些孩子為了不被懲罰，在考試中不擇手段來達到父母的期望，久而久之會形成習慣，這一切都關于父母錯誤的教育方式，錯誤的價值觀。

　　材料莊的一個小孩，第一次考試拿到一百分，父母獎勵一個吻，第二次考試拿到98分換來的是父母的一個巴掌。第二個孩子，第一次拿到了55分，換來的是父母的一個巴掌，第二次他考了61分，得到的是父母的一個吻，這種把成績當成評判標準的做法是不可取的，幾分的浮動并不能代表什么，只能說明孩子還有知識漏洞，這是正常現象，第二個孩子，從55分升到61分也不能證明他的學習好，不能用分數來定好壞，這在無形中是對孩子的一種傷害，這種傷害或許會延續到孩子今后的人生，甚至影響孩子的未來。

　　所以，在對孩子的教育上要注重育人，不能只盯著分數，在望子成龍時先看看自己是不是一條龍，在學習上不要剝奪孩子自我成長的機會，眼睛不要只盯分數，更要關注孩子的學習習慣養成和人格發展，任何教育都會影響人的行為，這就是大手的方向決定了小手的行為，父母就是孩子的指路燈，若父母指的路出現偏差，那孩子將來極有可能走上不歸路，所以盲目的教育不可取，父母想教育好孩子，先要教育好自己，只有自己有正確的價值觀和端正的態度才能教育好孩子。不要因為自己的過錯毀了孩子的一生，也讓自己后悔莫及。

高二作文話題10

　　人生的道路？很多人都不知道人生的道路是什么，該怎么走，如何走好這條路，遇到挫折和困難該怎么辦？很迷茫不知往哪走該怎么辦？其實人生的道路是每個人必走的路，這條路走起來說難不難說容易也不容易，就看你怎么走這條路。有人說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”也有人說：“人生如果走錯了方向，停止就是進步。”這兩句話告訴了我既然選擇了這條路，你就要不顧風雨地走下去，路滑了，跌倒了，再站起來繼續走。

　　如果走錯了方向，應該立刻停止，不要再繼續錯下去，因為一步錯就步步錯。想著反正我得成績又不好，學不學都一個樣，后來我上課就不想聽課了，慢慢就放棄了努力學習的念頭。就這樣過了初二。后來到了初三，有一天，我家人和我說：“我的成績不如以前了，怎么回事啊，你去學校是干嘛的？”后來我就和他們說了實話。然后他們聽了就覺得又可笑又生氣地說：“你真的就這樣不學所好？懶懶散散地過完你的初中生活嗎？你真的要這樣輕易放棄嗎？你如果要這樣放棄，那你以后的路只會比任何人的路更難走，這樣一點點困難就把你打敗了？以后還有更多的困難和挫折等著你呢，你要懂得如果你不思進取，就這樣輕易放棄以后有你后悔有你哭的時候，你自己認真想想吧。”后來我每天都想著這些話，每天反復地問自己：“真的要這樣放棄嗎？你真的這么容易就被打敗了？

　　你就這么脆弱嗎？一點點的困難你都堅持不下去了？不，我不要這樣。”后來我就告訴自己一定要堅持下去，無論這條路有多難走，你都的堅持下去，因為這是你自己的路，沒有誰能幫得了你，跌倒了，不要哭，不要放棄前進的方向。如果你不努力，你只會更加艱難。沒有誰啊路是可以走得一帆風順，沒有任何困難和挫折的。就算有也是別人付出了很多汗水和努力才能這般順利。這就是人生的道路，總會有很多困難和挫折，你必須要克服這些困難和挫折。

高二作文話題11

　　船改變方向是為了找到彼岸，溪流改變方向是為了尋找大海，人改變方向是為了從另一條道路獲取成功。很多時候，堅持一條道路并不一定能成功，為了獲取成功我們不得不改變方向另辟蹊徑，因為成功的路不止一條。

　　錯誤方向的堅持并不一定能成功。杜甫一生渴求在政治上一展雄心，他心系天下百姓，他為做官而困居長安十年。而后的安史之亂中他身陷敵手，后來又因諫言被貶，待到晚年他只落得個秋風卷茅屋的結局。杜甫一生為他的仕途做了太多努力，他一直堅持著追逐，但最后他還是未能如愿。或許是生不逢時，總之，他的堅持并未為他帶來成功。《聊齋志異》的作者蒲松齡多次科考，也未中得舉人。由此可見，堅持并不一定能獲得成功，有些不適合自身，不符合環境現狀的堅持只會是徒勞。

　　適時改變方向，你會發現另一條通往成功的道路。在愛因斯坦潛心投入學業之前，他曾一度癡迷于小提琴，立志成為帕格尼尼那樣的小提琴家，可他所拉出的琴猶如鋸木頭一般。很快，他意識到自己在小提琴方面成名無望，于是他開心全心力投入學習，以致后來才會有相對論的問世。他的成功就在于他能及時發現前進的道路上那無法消除的障礙，從而及時轉變自己的方向，找到真正適合自己的路通向成功。如果他沒有放棄小提琴，如果他沒有轉而投身學習，那相對論一定不會與愛因斯坦有關。

　　“條條大路通羅馬”成功的路從來不止一條，我們沒有必要非堅持一條道走下去，當途中發現道路不通，我們便沒有相信“堅持就會成功”的理由，此時，最好的選擇反而是由現狀出發，重新找到一條更適合的路。

　　成功的得來看似一蹴而就，帶有偶然性，但實際卻并非一朝一夕之功。它宛如一粒種子，若只向被巖石擋住的土層生長它是無法探出芽來，只有它稍加偏離從另一繞過石塊的方向生長，那它在經歷營份的沉積后才可以發芽、開花。

　　如果說成功是一座莊嚴的城堡，是一株蒼茂的大樹，是一只飛翔的海鳥學會發現另一條成功之路便是那穹頂的梁柱，是那深扎的樹根，是那扇動的翅膀。

高二作文話題12

　　在如今競爭激烈的社會中，沒有人能做“皇帝”，既然如此，每個人都會被利用，所以，我們必須做有永久利用價值的人。

　　沒有利用價值的人一定會被淘汰，在當今社會中，沒有利用價值的人就像一座荒島，沒有人愿意去開采，最終被海浪吞滅。達爾文的進化論指出“物競天擇，適者生存”，沒有利用價值的人就沒有競爭力，根本無法生存在這個社會中，或許他們會搬到一個與世隔絕的地方，那樣便相當于自動棄權，試問我們誰愿意一味地逃避現實呢？無法逃避，只能適應，只要你生活在社會中，就必須有競爭力。所以作為一個社會人，你必須具有利用價值。

　　有利用價值的人也不一定會勝出。社會就像一條食物鏈，高級利用低級，高級與高級之間又相互利用，沒人能完全統領全局，如果你是一次性筷子，那么用完后，你便會被淘汰，所以你要有永久利用價值，在被利用的同時，你也應該學會利用別人，只有這樣，你才能從低級慢慢爬向高級，不用再受那么多的苦。那些不知變通，抓住一根救命稻草不放的人，你們同情被淘汰的人的命運么？如果你們依舊目光短淺，那么，你們也免不了被淘汰的宿命。或許你們要說那些歸隱山水的文人墨客不依然過得很好嗎？那么我想問你們真的很了解他們嗎？唐伯虎被逐出后能寫出“無花無酒鋤作田”的名句，可最終不還是潦倒一生，慘淡收尾，連買棺材的錢都沒。陶淵明之所以能享樂山水，背后還不是有一大群支持的人嗎？因為陶淵明仍有利用價值，他能寫詩作賦。這樣，那些人才會接濟他，不然，忙生計都忙累死了，哪還有閑情逸致去“悠然見南山”呢？所以，我們必須發現自己永久的價值，這樣才不會用完就被扔。

　　有了永久的利用價值 ，我們還要選對利用的人。社會之大，魚龍混雜，如果被不法分子盯上了，你便要一輩子從事見不得天日的工作了，如果有一天被抓獲，你怕是要在牢獄里了卻此生了，這才是最壞的結果。所以我們必須依法被使用和使用別人。

　　我們現在年輕浮躁，總以為世界不能沒有自己，其實，當一切都浮出水面后，我們的天真爛漫都被消磨盡凈，面對現實，我們才會最終明白，只有自己擁有永久的利用價值才不會被社會淘汰，不斷去競爭，勇于去追求。

高二作文話題13

　　有些人，為何懷念在一個霧霾的時代，精神璀璨對我們很重要，人人心里似乎都蒙上了一層霧氣，隨著塵埃起起落落。

　　他像一盆水潑醒了我，渾身打個激靈。迎接晨曦，現時，這樣的人又有幾個呢?需要水來潑醒，后知后覺的人仍是那其中的大多數。正也因為在小事上的難以專心，我們才難以成為精神璀璨的人，才不得不淪為“富貴而名磨滅”之人。

　　這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代，這是一個繁華的時代，也是一個喧囂的時代。雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。從前的夢一個個地實現，叫人感念和思痛的東西愈來愈多了。霧氣布滿著我們的視線，有些東西也變得可觸而不可得。鄧麗君的歌聲遠了，赫本心中的白雪融了，達格尼的淚水干了，有些人漸行漸遠。

　　有什么懷念，不過鏡花水月空夢一場。不，時代需要她們，需要一群精神璀璨的人，為我們點起前行路上的燈火。指引我們扒開沉重的霧氣，重見光明。在無形中，查找一個又一個的，繼承著她們優良血統的人，走在下一個時代的前方，重復著同樣的事。

　　精神璀璨的人總作為時代的指標而存在，而創新更多精神璀璨的人，也成了一個時代的任務。如何成為一個精神璀璨的人，使一個時代陷入了深思。摒棄“新世紀的第一縷曙光”，背上背包做一次遠行，敢于捕捉生活的細節，讓新一天的太陽照常升起，似乎也沒那么難。而惟獨福樓拜這種童心未泯的人，還有梭羅，史蒂文森，普里什文，蒲寧，愛德華茲，巴勒斯這群人才做得到。放棄早晨，意味著你已先被遺棄，你所看到的一切多是舊的，你甘于茍活在陳舊之中嗎?

　　不，你不甘，你渴望望見第一縷陽光，你渴望遠行，但為什么止步?你逐漸習慣了睡眼惺忪，滿臉疲態。你習慣了拖著鉛灌的腿，被人群推搡，多少人就是這樣在塵世中隕滅，這是一個霧霾的時代，煙塵味早已成為生活的日常，能戒掉二手煙的人實是為數不多，而那些精神璀璨的人，總敢于突破陳局，總能矗立在時代的巔峰，望著我們所望不到的遠方，做一次無止境的遠行。

　　有些人，為何懷念。因為他們的光芒照亮了時代，引領著一代又一代的人前仆后繼。

高二作文話題14

　　在臺風季節，習慣性呆坐在窗前，感受著時間的無情流逝！開始整理房間，發現了多年前朋友贈的沙漏，把玩著沙漏，感受著細沙緩慢掉落的頻率，似乎看到自己的一生，掉落的沙子積成厚厚一層，似乎總結著我已走過的日子，如此沉重，如此充實又有魅力！

　　翻著之前的舊照，照片中的自己如此無憂無慮，看著看著，不禁眼角濕潤。如今，已經過了愛做夢的年紀，再也不是那個聽到音樂就會翩翩起舞的小孩了；再也不是糾結于童話故事的結局而跟父母哭鬧的那個孩子了；更不會為了一根棒棒糖而抱著父母大腿不肯離去……

　　那時的我們更單純美好，我們會手牽手過馬路，我們更會一起坐一起討論作業，我們會互相加油打氣一起參加活動！那時的我們就像沙漏中的沙子般，沒有規律地掉落，追尋自己的步調，可以如此愜意，如此張揚，如此充滿張力！

　　在那樣青澀的年代，以為那樣的時光不會遠離，直到好友的相繼分離，我已開始感知生活的沉重，我開始發現身邊能講心事的人少了，我發現孤單的時候只能和書作伴，我猛然覺得自己長大了，原來如沙漏般，孩童時代早已不在，只是剩下那被塑封的舊照，那樣稚嫩的臉龐只能留給昨天！

　　這樣的天氣，人是舒服的，推開一扇窗，感受著風帶來的陣陣力量！轉眼望去便是桌上那堆疊的書本，這樣的年紀是歡笑交織著淚水的，我在既平凡又充滿壓力的日子中慢慢度過，我只能坦然面對，誰都是這么走過來的！此刻沙漏的底部沙子越積越多，瓶子也將越來越穩！

　　欲望是永遠填不滿的，正如沙漏，倒轉亦是一個開始，一個輪回！那么，填不滿的是沙子，還是人的欲望呢？可是我又羨慕沙漏，它可以輪回，而我們的人生只能一次，沒有人可以討價還價，沒有人可以從頭再來！我們必須珍惜現在所擁有的，給身邊的人創造幸福，給自己的人生畫一個圓滿的句號！

　　但愿，我們每個人的心里沙漏會被漸漸填滿，但愿，每個的幸福沙漏越來越滿，但愿積極拼搏的沙漏給我們更多的力量！讓我們每個人的希望都開出最耀眼、最美麗的花朵！

高二作文話題15

踮起腳尖，好想告訴你親愛的家鄉：

　　提筆寫信時，我就在猜想著，此刻，你是不是又在捉弄人了，挽著碧玉似的柳條，將溫柔的它們辮成你喜愛的大麻花，迎著五月的風兒，洗盡冬日的肅颯。自由的風兒，偏被你捉了來，你吵嚷著要風姐姐給你洗澡，風姐姐的臉兒一紅，竟把漫山的花兒吹紅了身。重瓣櫻花，嫻靜如水，像幽蘭的心那樣干凈，疊碎的言語在空中紛飛，這樣的柔情可讓你看不慣。你必定承受不了這樣的溫情，你氣呼呼的拉著風姐姐，拼命的搖晃著櫻花樹，可了不得了!櫻花妹妹被你惹的直哭，粉紅的滾圓的淚珠簌簌的落下，喜的泥兒們趕忙接受這份大禮。山柳菊也必定會打抱不平，她雖為一小女子，卻是女丈夫，她的曠世宣言至今還放在花語王國最惹眼的地方。黃澄澄的飛針在你的四面散開，它們都讓你給擋下了，你快樂的手舞足蹈，笑彎了腰，我呢，在這個所謂的遠方，也笑了，笑出了眼淚，笑疼了心。舉起右手，映著燈紅酒綠，極力地踮起腳尖，望著喜悅的你，好想好想告訴你，我，流淚了。

　　你這個淘氣的孩子，在山花爛漫時，揉著鳶尾優雅的心，捧走了千鶴芝草的美麗，又悄悄地偷走了櫻草的初戀。金鳳花呢，在離別的日子，我竟忘了他和你是一伙兒的，兩個壞小子，你們又在淘氣了。青澀的李子都教你們扮成了熟透的樣子，沉甸甸的壓在枝頭，招惹路人嘴讒，一伸手，摘一個最大的，圓圓的，一口咬下，哎喲，酸的牙疼。但，在沉甸甸的枝頭，在金色的光暈下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，酸在嘴里的是李子，甜在心里的是你。

　　我輕輕地踮起腳尖，宛如看見你夏日的身姿，你長大了，是一個極其張揚的女人，甩著金燦燦的麥浪，教唆知了吵鬧，不許人們睡覺，只和你一處玩鬧。可有時，你又疏懶著身子，躺在沉蘊的大地上，望著天邊的云朵，誕出絲絲晶瑩，想必你定是看見了誘人的食物。在你金黃的波浪卷下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，這樣的夏天，你很可愛。

　　我輕輕地踮起腳尖，努力地查找你的影子，此刻，輕輕地寫下對你的愛，想象著你柔和的秋，天氣深肅的冬，不曾想，又別了一個春秋。

　　漁舟唱晚，又想起你的臉。

　　櫻花簌落，又流下你的淚。