精選情感的作文匯總10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的情感的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

情感的作文 篇1

　　星期六的中午，我和爸爸媽 媽一起回老家。

　　剛回老家，就看見一只母雞帶著一群小雞在外面覓食。我正在旁邊看母雞和小雞是怎樣吃食的時候，爸爸突然從我身后出來，把我拎了起來，對我說：吳潔，你怎么還在這里看呀，你看你媽 媽都已經回去了，如果你要看母雞和小雞的話，你就到二婆家門口去看。

　　我聽了這句話，就和爸爸一起迅速地到二婆家去了。果然，二婆家真的有母雞帶領著一群小雞仔在門口覓食，我看見一只母雞正在外面給小雞們找蟲子吃。只見母雞把蟲子給了小雞，自己卻沒有吃到。小雞看媽 媽沒有吃，就吱吱地叫著，好像在說：媽 媽，媽 媽，你也吃點吧，你別因為要把好的留給我們吃自己卻餓著肚子了。雞媽 媽聽了小雞們的話，把自己捉的蟲子吃了一小口。

　　這件感人的事情，讓我想起了孟郊所說的誰言寸草心，報得三春暉。所以作為孩子的我們不能讓媽 媽擔心我們，要做一個好孩子。

　　老師點評：能從平常的一件小事悟出動物的情感如同人類的情感，很好。真是一個懂事的好孩子。

情感的作文 篇2

　　“叮”朋友發來消息，說他在微博“云監工”，并且推送了直播——是武漢市正在搭建救治醫院。我看見在高空攝像下，一個個身著亮色工作服的建筑工人們急速走動著，大型施工機械不停地運作，工地上已經支起了即將成型的房屋支架……

　　在微博熱搜與網絡熱點都被“新型冠狀病毒”占領的近日，在“某地又確診多少位患者”“現時共多少名患者死亡”這樣的新聞攪得大家心神不寧的同時，“他們”的身影也不斷出現在我們的視野里。

　　“他們”是84歲的鐘南山教授，義無反顧地趕往武漢防疫最前線;是2小時內集結52位醫護人員奔赴前線的河南大學各附屬醫院;是1月28日為止趕往湖北的30支醫療隊，4130人……

　　黑白顛倒奮戰一線的醫護人員，簽下的是擁有遺書分量的請戰書，工程人員肩扛的是濃縮著生命與希望的建材。在記者采訪中，我看見的是護目鏡布滿水霧，視線模糊的醫護人員，他們小心翼翼“蛻”下身上沾滿病菌的厚重防護服，如釋重負地呼吸一口新鮮空氣，努力支撐著疲憊的雙眼，臉頰已經被醫用口罩勒出深深的印痕。

　　這是他們，而我們又是如何?

　　我們或許是涉戰未深的普通民眾，蹲在家里時刻關注著最新消息。

　　然而，有的人貪圖財利與刺激，使最不可能興旺的野味市場生意興隆，有的人依舊外出聚會，或終不肯戴上口罩，更有甚者拒絕醫院的體溫檢測，大聲責罵醫生虛張聲勢，已確診的患者帶病潛逃。有的人說，他們是無故產生事端，對病情毫無重視可言。

　　但是，有的人依舊以普通的身份奉獻著。許多身處武漢的市民主動投入防疫一線做志愿者，盡綿薄之力幫助需要幫助的人。武漢是疫情最嚴重的城市，更多的市民堅持留在武漢，以防感染他人。無私奉獻的普通人絕不僅僅是武漢的市民，還有許多不在疫情中心的普通人也在努力奮戰。我的同學母親在地鐵口分發口罩，大多數普通民眾“閉關”在家。“他們”在前線作戰，“我們”中的更多人，雖不能托舉一片青空，但或許能夠為他們撐起一把傘。

　　“為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風雪。”牽動國人心的，不僅僅是疫情，而是與疫情緊緊相連的“他們”的安危。

　　始終有人為我們負重前行，即使無法加入一線，但希望身為“我們”中的我，提筆落字，文字間亦能為他們遮避風雨，聯結溫馨。

情感的作文 篇3

　　尋找你的足跡，也許你來過，也許你根本沒有來過。

　　當我還沉浸于自己的悲傷中，在博文里哭訴著自己的凄涼，哀哀怨怨不可一世的時候。你悄然地來了，你默默地開始關注我，關注這個叫小煙的女孩。我并不知道，我一如既往的過著自己敗落的生活，絕望占據了一切，也把自己的心深深的封閉。我看不見外面燦爛的陽光，我體會不到大自然的鳥語花香，我感受不到生命的色彩，一再地沉陷于自己的憂郁，我的人生出現了我自己都無法擺脫的困難。

　　也許是我的憂傷觸動了你那顆善良的心，激起了你那顆憐惜的心。

　　你開始關心我，呵護我。當我心情不好的時候，你開導我；當我失意的時候，你鼓勵我；下雨天，你會囑咐我帶上傘，不要被大雨所淋濕；大熱天，你會叮囑我少出門，不要被太陽所曬傷。我們在不同的兩個城市，你卻時時關注這邊的情況，并及時的告訴我，要小心這個注意那個。

　　你對我說，愿意做我的拐杖，走出這眼前的黑暗。你無微不至的關懷，讓我深深地感動，也重新燃起了我對生命的熱愛。

　　你總是默默地關心著家人，關心著身邊的朋友同事，卻忘了自己也需要別人的照顧。從我得知你的腿傷，我的心一直被這件事揪住。因為自身的原因，我很少去關心你的情況，甚至一無所知。回想起，你拖著有傷痛的腿給我找醫生，幫我買藥，我就內疚的要命。回想起，一到雨天，你的腿傷就會隱隱地疼痛，我就難過的要命。回想起，你因為操勞過度，累到病了，我就想哭。所有的一切，我都是在事后知道的，所有的一切，我都不能替你分擔。我知道我的言語是蒼白的，我的感動也是蒼白的。我唯一能做的就是在心里為你祈禱，祈禱你的腿傷快快地好起來，祈禱你那里不要下雨，祈禱你的身體健康。

　　我已經慢慢的恢復了往日的活力，我對自己也有了全新的認識，我相信我正朝著陽光走來。這所有的一切都離不開你的關心與鼓勵。秋天，是收獲的季節，但是我希望這個秋天的收獲全部屬于你。我已然收獲了健康，收獲了幸福。同樣，我更希望你能收獲更多更好的祝福。

　　還有兩天，你的腿傷就足足滿三百天了。這三百個日日夜夜，有多么不容易，我無法體會，更無法感知。但是今后的日子里，我會好好陪著你，替你分擔。還記得我們曾相約，等你的腿傷好了，等我的身體也健康了，我們一起結伴去看牡丹花開。

情感的作文 篇4

　　同學們，大家都看見過一個脾氣非常倔的人吧，你們都感覺他的倔脾氣上來時候非常害怕吧，而我的爸爸卻不是……

　　他的脾氣倔起來讓人感覺很逗，一點都不兇，記得有一次，爸爸和媽媽吵架因為我，爸爸揍了我，媽媽把爸爸罵了，這下媽媽可慘了。爸爸的倔脾氣上來了。因為爸爸媽媽都是因為我沒所以才吵起來，爸爸直沖著我，罵我。可這時，我只好忍著不敢哭出聲，因為我哭出聲爸爸就會越來越打我，這時，我開門就往外跑爸爸急忙把握拽回來，意想不到的事情讓我大笑起來爸爸踩到香蕉皮了卡了一個個頭，爸爸媽媽都笑了我也笑了陰天變成了晴天，我的爸爸真讓人哭笑不得這就是我的爸爸。你們的爸爸是什么樣的爸爸，一定是個認真工作的好爸爸吧，同學們父母這樣為了我們大家一定要好好學習。

　　專家點評:

　　語句不通順，結構不完整，語言平淡，不會描寫，中心不突出，表達不準確

　　告訴你，我很倔強

　　告訴你，我很倔強哦！從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長著黑黝黝的頭發，橢圓的臉上嵌著一對黑葡萄般水靈靈的大眼，長長的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對揚眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的倔強不僅能給我帶來“禍”，還能給我帶來“福”。

　　記得有一次，媽媽看天氣預報得知要下雨，就讓我帶傘。可我看著高高升起的太陽，不信會下雨，就死活不愿意帶傘。媽媽拗不過我，就生氣地說：“不帶算了，到時候別說我沒告訴你！”我便走了。可誰知道，雨早不下晚不下。放學時，天就下起了雨。結果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。那次，老師讓我們做手抄報，我回家后就想該如何做好手抄報，可想了想，就是沒什么好點子，媽媽看我著急的樣子，想幫我，可因為我倔強，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會做好的。于是我找書、上網收集資料、排版、抄寫、畫插圖……費了很大功夫，我的筆下終于出現了一張畫面精美、字跡工整的小報。瞧！我的倔強給我帶來“福”。

　　這就是我，一個倔強的人！你喜歡嗎？

　　專家點評:

　　語言平淡，不會描寫

　　倔強的鴨子

情感的作文 篇5

　　“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。”這是詩人岑參的思鄉詩“逢入京使”里的一句。雖然我的家鄉不在長安，但我的思鄉情如同岑參。

　　回想家鄉的一幕又一幕，我的淚水情不自禁地流了下來。我的家鄉在潮州饒平，那里中了很多樹，都栽在小徑兩旁，口渴了，一伸手，就可以栽下個果子吃，曬熱了，就躲在下。

　　家鄉的小學不像小學，而像農場。校門兩側種著荔枝樹，上面結著又大又甜的荔枝，荔枝下面常常有幾頭黃牛在逍遙地吃草。再往前走，就看到一個菜園，里面是園丁中的蔬菜，也是學校飯堂的佳肴。里面種著西紅柿，胡蘿卜，大白菜和毛豆等等，遠遠望去，五彩斑斕！接著就是高大的教學樓。

　　現在時代在發展，以前矮矮的草房子，變成了三次層的瓦房；以前是借用木梯上樓，現在是旋繞的石梯。回鄉看看，都認不出哪家是哪家的，只能找人問問才知道。

　　回想家鄉的'一件件事，我的眼睛又涌起一大把淚水。我曾與表弟爭一條魚而打架；我曾與爺爺一起泡甜茶；我曾與表姐一起做茶葉蛋糕；我曾與表妹玩捉迷藏；我曾與巧兒跳房子；……

　　一件件在家鄉發生的小事又重新回到我的腦子，時而清晰，時而模糊，又被淚水淹沒……

　　好久沒回鄉了，總覺得路是那么的遙遠…&hell

情感的作文 篇6

　　回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。 回憶將近六年的小學生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢?

　　《水調歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會掌握在咱們的手中，但是，咱們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。 有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓咱們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓咱們永遠不分開，在一塊生活、學習，大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。但是，要來的總是會來的，當暴風雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。 也不知從什么時候起，我畏懼買同學錄，也畏懼寫同學錄，難道咱們真的要結束了嗎?

　　翻開同學錄，那紙張發出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什么時候開同學會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎?這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。 我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發梢上，我拿起葉子，難道咱們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎?想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……

情感的作文 篇7

　　春節后果然是一場倒春寒，十幾天陰冷的天氣，把人憋在斗室里要發霉發瘋了。這不，天剛放晴，我就急迫地要走出去，去享受初春的陽光。

　　匆匆吃罷午飯，快步出門下樓。正午陽光極好，從門前便道左轉至河北大道，五十米不到的路，已真真切切感受到了春天的溫暖、陽光的魅力，心情也陡然敞亮，舞動手臂、再來幾個深呼吸，多日的憋悶全沒了。

　　一縷微風送來音樂聲，細聽是黃梅戲，隨聲尋去，原來是從百家村路口傳來，幾步過去，

　　眼前情景讓我驚奇——

　　兩個連著的輪椅上坐著兩位老人，前面的輪椅是電動的，車上安著小小的音樂播放器，坐著老爹爹；后面的輪椅上坐著老婆婆，兩個輪椅用繩子緊緊系在一起。小小的輪椅車隊在音樂聲中，從小區駛上寬闊的河北大道，行進在溫暖的春天里。

　　“車隊”緩緩地前行，引來包括我在內的許多行人駐足。兩位老人都是滿頭銀發，神情靜然，仿佛沉醉在黃梅戲里，陶醉在陽光下。

　　一位大嬸好像明白了大家的好奇，輕聲介紹起這對老人——

　　這對老人都年近80高齡，唯一的女兒不幸夭折之后，他們相依為命幾十年。十多年前，老伴因風濕病癱瘓，老爹爹毫無怨言悉心照顧她，只要天氣好，老爹爹總是推著輪椅帶老伴出來，哪里人多，哪里熱鬧，哪里新建了高樓，哪兒新商場開張，都能見到這對老人。不想，去年老爹爹中風，治療半年還是留下后遺癥，腿腳不便，再也不能推著老伴出來。于是，老爹爹想出這個辦法，買了一輛電動的輪椅，才有了這個輪椅“車隊”。

　　聽完大嬸的介紹，我的眼睛潮潮的，緩緩滾動的車輪好像有一根線，牽動著我心里最柔軟的地兒。什么是生死相依，什么是不離不棄，什么是白頭偕老，什么是舉案齊眉，眼前的這對逾古稀的老者，這緊緊相連的輪椅，這燦爛陽光下隨春風微微飄動的銀發，這一切一切都明明白白做了闡釋，其他的任何解釋都是多余。

　　我真想拿出手機，拍下這世上神奇的“車隊”，記錄下這人世間最美的牽手，可我不忍打擾兩位老人的寧靜和溫馨。其實，這一幕已經刻在我的心里，永遠也不會淡忘。

　　車隊迎著陽光往前，兩位老人飄動的銀發，是這個季節里我看到的最美最美的花。“你我好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。。。。。。”熟悉的曲調似花瓣撒落一路。

情感的作文 篇8

　　我是一個12歲的女孩，已經上6年級了，不過我認為我現在真的有些跟不上社會了！我們班和我年齡一樣的有許多，可是我認為他們真的很成熟，畢竟才小學啊，可是小學就有很多很多的男生女生談戀愛了！

　　我想這樣的問題應該不只是發聲在我身邊吧，連小學2年級的都，唉！是我真的跟不上這個時代了嗎？

　　前天去外婆家，見到了自己從小一起長大的好朋友，田田，我們可能是好久不見了，我感覺她說話的語氣變了，以前很像個男孩子的假小子，去哪了，她現在變的很詩文了，有一種小家碧玉的感覺，反而讓我感覺很不習慣，好像和姐姐19歲時談戀愛的感覺！我以為我多想了，沒想到她對我說“你們班的有談戀愛的嗎？”我沒有否認，我問她，“你們班有嗎”她笑了笑，不說我也明白了。

　　我們一起去了她家，我看到她的房間里，掛了幾張照片，我還以為是全家福呢，沒有想到的是，既然是她班的男孩子，我問田田“你是不是喜歡他啊”田田竟然沒有否認，我又問田田“你們什么關系啊？不會是男女朋友吧”我是和她開玩笑的，而田田卻說“你怎么知道”！

　　我想很多上小學的朋友看到應該深有感觸吧！不過，我還要對大家，當然還有我的好朋友，田田說，畢竟才是小學啊，還是要以學業為主的，小學就被這些事情困擾，你以后的生活會有許多的煩惱的！

情感的作文 篇9

　　最近我又夢見他了，我的初戀，正真意義上的初戀。怎么還會夢見他啊？畢竟我已經五年沒有見過他或是聽見關于他的消息了。

　　他，叫少陽，人也如他的名字一樣陽光而又帥氣。我十五歲以前的生活他就如朝陽一般給予過我無限的光明，我每一次幸福而甜蜜地微笑，他總有參與。每一次想起他，我腦海總中會出現一副清晨，太陽初生，花園玫瑰盛開，嬰兒臉頰一樣的花瓣上懶懶的躺著一滴圓圓潤潤的小露珠，小露珠還未睡醒，陽光偷偷親吻著它的臉蛋的畫面。而我的心也懷著陽光偷偷親吻露珠時的羞澀與甜蜜。

　　我懷念曾經的我們一起走過的路。記得，那時我總是悄悄地，默默地走在離你不遠的地方。我最愛的是每天放學的傍晚，夕陽總是將你的影子拉得斜斜的長長的，我不小心一走快就踩到你的影子了，我樂此不疲的追著你的影子，讓它落在我的腳上，我的手上，那時我們的距離多近啊。還有一次，很丟臉的被你發現。“哎，你很討厭我嗎？干嘛總踩我的影子？不止一次嘍哦！”你轉過身，微笑著看我，就好像老師教導做錯事的小孩子說，你不可以在這么做了哦的語氣。當時我的臉一定很紅，我無所是從的雙手緊緊攥著書包帶，胡亂說了句：“我沒有，你的影子太長了。”你好笑的的看看我說：“好吧，我們并排走好了，這樣你就踩不到了吧。”于是，這天的夕陽將一高一矮的兩個影子拉的很長很長，直至沒入夜色里。那天的路上我沒有說很多話，只是在聽你講，你講到好笑的地方會哈哈大笑，可是我一點也笑不出來，我只能聽見自己心砰砰亂跳的聲音，周身圍繞著你的氣息使我無法正常做出反應。

　　也許，少年的心特別淺，任何小小的事都可以裝的特別滿。記得，每個交作業的早上，我總是要費一番心思，總是要盯著你的動作，你交的晚，我就先拖著不交，直到你交了，我在動作迅速地把我的作業本放在你的上邊。這幾乎成了我每天必做的功課，總之，這是我一天好心情的開始。還有，每次老師發作業的時候，我都很緊張，期待著老師連續的念出你和我的名字。還有，每一次我回答對問題，考了好成績，寫了好作文，你隨口一句的贊賞。或是，有時回答錯了問題你幫我解得圍。還有，學習委員選舉時，你力排眾議推薦不起眼的我，雖然沒有選上，我依然感謝你。這些小小的甜蜜，曾裝滿了我年少的日日夜夜。

　　直到有一天你突然轉學了，走的突然，只留下一句：“少陽同學轉學了。”毫無預兆。毫無預兆的，你在我的生活中就消失了。仿佛從未來過一般，仿佛，我只是做了一場夢。我不知所措，恍恍惚惚，我總是在校園的每一個角落里轉，尋找每一個與你相似的背影。

　　三年，一切都還在往前進行著，我的生活也一樣，有你的那段時光，早已做成相冊，被歲月塵封。也許忘記，也許被銘記，之是當下我已不再想起。可是，生活風平浪靜的太久，總要泛些波瀾。

　　當我意外得知，你轉到了我現在所在的學校時，一不小心，過去，曾經就一并打翻了。那是一種怎樣的心情？是失而復得的激動，是再次相見的羞澀，是割裂三年的膽怯。躊躇激動，激動躊躇中，我躲在暗處，偷偷望了眼。你 ，長高了，很高，也更瘦了，不過臉依舊那般俊秀。是了，是你，你回來了！當我鼓起勇氣，將要向你走去時，一群蝴蝶一樣的女孩子將你圍住。我愣愣的站在原地，看著你與那群女孩嬉笑打鬧，俊秀的臉上掛著毫不相稱邪邪的笑。我不知道是不是我看錯了，曾經的你是從不那樣笑的，彬彬儒雅的你從不會那樣笑，從不會。

　　之后，我再也沒有了見你的勇氣，但我總是伸長了耳朵網羅與你有關的任何消息。“聽說，**家是開網吧的。”“聽說，**學習特別差，挺能混的。”“聽說，**正和咱們年級的級花談呢”“聽說······”（無聲中······)

　　漸漸地我明白了，現在的你再也不是曾經的你，我的小甜蜜再也與你無關，三年是一條跨不過去的鴻溝，困住了過去的我和現在的你。我不是早就應該夢醒了么？

　　與你毫不相干的兩年后，我們都畢業了，天南海北。說過了，夢醒了，沒有留戀，沒有不舍。以后，誰又會記得誰呢？

　　直到最近，畢業兩年后的今天，我又夢見你，想起你。多么神奇的，好無厘頭的夢啊。我竟夢見，我們走到了一起，夢里的我甜蜜得幸福而又自然。夢醒時，我抱著被子，睜著眼睛，沉默了好久，想了好久。釋然的笑笑，快起床吧。外面陽光明媚。

　　而你，還好嗎？

情感的作文 篇10

　　早晨，太陽才露出小半邊臉，像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗歡歡起床了，他就像一個準時的鬧鐘，每天天還沒大亮就叫了起來。

　　我起了床，首先就上了樓，伸伸腿，彎彎腰，做做早操。這時小狗歡歡跑了上來，用頭蹭蹭我的腳，不時發出哼哼的聲音，不用說，它是要吃早餐了。我舀來一小撮飯放在碗里，還沒來得及放湯放菜，這個小饞貓卻早已經吃了起來，還不時哼哼地叫上兩聲，好象在說：小主人！”

　　下午，陽光明媚，微風輕輕地吹著路旁的梧桐樹。我無聊地呆在家里，發現了側躺在地上睡懶覺的歡歡，突然起了一個念頭。于是我找來兩條繩子，悄悄地把歡歡的腿捆住了。歡歡醒了，掙扎著，痛苦地翻來覆去，眼睛里滿是乞求的目光，我卻樂得哈哈大笑。這時，爸爸來了，跑到了歡歡身邊，把繩子解開了，還狠狠地批評了我。歡歡也不再理我了。我真后悔，早知道就不這樣了。

　　之后，我拿來了歡歡最喜歡的牛奶，放在它面前，可他連看都不看一眼。最后，我拿著面包，誠心誠意地向歡歡道了歉，歡歡似乎才原諒我了。

　　歡歡是我傾訴的對象，當我有煩惱，有委屈時，它都是我最忠實的朋友。那一次，在學校里我被同學誤會了，回到家就撲在床上痛哭。這時歡歡來了，在床邊哼哼地叫著，用它特有的方式表示關切和安慰。于是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽懂了，偎在我的身邊，輕輕地哼著。

　　這就是我的歡歡，可愛，活潑，還會傾聽我的苦與樂。