關(guān)于勵(lì)志作文匯總7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的勵(lì)志作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

勵(lì)志作文 篇1

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”一年年的六月的高考送走了一批又一批功成名就的學(xué)子，正所謂“十年窗下無人問，一朝成名天下知。”但同時(shí)也帶給了無數(shù)學(xué)子兩行清淚，所謂“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少學(xué)子淚。”六月的高考結(jié)束后，總是幾家歡喜幾家憂，千軍萬馬過獨(dú)木橋，又有多少人掉下了橋。淚水和汗水并存，十?dāng)?shù)年的奮斗付之一炬。有人不甘心，打算從頭再來，可是韶華易逝，又有多少個(gè)明年經(jīng)得起蹉跎？總不能吊死在這棵彎脖樹上吧，一年的等待，帶來的仍是一個(gè)未知數(shù)，值得嗎？因此我們學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了打掉牙往肚里咽，也學(xué)會(huì)了虛偽，學(xué)會(huì)了附勢，學(xué)會(huì)了隨波逐流，放棄了一些我們當(dāng)初所謂的原則，因?yàn)槟抢镉形覀兊摹敖K極目標(biāo)”。不敢輕易去描繪未來，那些未知的以后不再是一種美好的向往，而是似漩渦般深不見底的恐懼。

　　其實(shí)，六月的高考不過是一種手段，而非目的，六月的高考沒有成功并不是對你人生失敗的宣判，哦不，也許“成功”這個(gè)詞根本就不適合用于六月的高考，而六月的高考考得好也并不意味著你會(huì)從此鵬程萬里，青云直上，一輩子衣食無憂。不要讓六月的高考成為自己的一種阻礙，正所謂“三百六十行，行行出狀元。”人生最大的失敗是不敢于去面對，豈能盡如人意，但求無愧我心則可。六月的高考不是絆腳石，而是你一路向前、披荊斬棘的墊腳石，不要把它看成是一種負(fù)擔(dān)。

　　放松心態(tài)，勇于面對，六月的高考是道坎，但它絕不可能不可逾越，相信自己有這個(gè)實(shí)力，只要自己努力過，奮斗過，那么勝固欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無畏的態(tài)度去面對一切，就沒有什么坎我們會(huì)過不去。

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，不要再為自己的懦弱與懶惰費(fèi)神去尋找逃脫的借口，也不要再為自己的挫折和艱難而產(chǎn)生毫無意義的怨言，有些事情你改變不了，正如你不能決定你降臨在這個(gè)世上一樣，既來之則安之，六月的高考是山，我們就要做移山的愚公，六月的高考是海，我們就要做填海的精衛(wèi)，面對六月的高考，我們要大聲的說，清華北大，寧有種乎？

　　堪堪十二載，十二載的寒窗苦讀，這十二個(gè)年頭我們不能白過，寒來暑往，我們低著頭來回穿梭于學(xué)校和家之間，無暇顧及那靜謐的夜色，又何嘗見到我們放棄，縱使不值得，已經(jīng)付出了這么多，有何在于最后的這幾步路。樓蘭就在前方等著我們?nèi)]戈橫掃，去馳騁笑傲。不管你愿不愿意，以何種目的，既然選擇了這條路，便該要風(fēng)雨兼程的走下去。

　　十二年中，從一季初走到一季末，我們失去的太多，可是我們本就知道，想要有得就必然有失，現(xiàn)在該是我們收獲的季節(jié)了。生如夏花般絢爛，死也要如秋葉般靜美。為了夢想努力的去拼，我們得到的未來不會(huì)是一片空白，即便是遍體鱗傷。六月的驕陽烤不化我們鐵打的心，鼓起勇氣向前，一切都擋不住我們前進(jìn)的腳步。時(shí)光的深層，命運(yùn)的迷途，需要我們自己去親手涂抹，稚嫩的花朵在嚴(yán)霜的打擊后會(huì)更加燦爛。仲夏，讓我們攜手并進(jìn)，吾愿直搗黃龍，與諸君痛飲耳。

勵(lì)志作文 篇2

　　失敗時(shí)。當(dāng)你在任何時(shí)候心里都不由地感謝別人的付出時(shí)，而你卻不覺敬愛的老師。

　　“春蠶到死絲方盡。 “滴水之恩，臺(tái)下十年功”，就是在賽場下給之莫大的鼓舞，那是他在感恩大地?fù)嵊俗约骸Ｗx了《感恩閱讀》這套書后：身邊為我們付出的人太多太多，親愛的同學(xué)們。常懷感恩之心的孩子。感恩朋友。正如書中的作者40年后還會(huì)想起兒時(shí)大姐的付出一樣。當(dāng)他已變成習(xí)慣時(shí)，這就是成長之路的陽光；感恩關(guān)愛我們的人，我們就要逐漸長大：大家好，就是在她操勞后習(xí)慣地為她送上一杯白開水。當(dāng)魚兒在水中自由歡暢。生活中，當(dāng)以涌泉相報(bào)”《感恩閱讀》讓我明白了成長中的愛，而你卻不覺！而當(dāng)他們的愛已成為習(xí)慣時(shí)，它與早睡早起，是他們給我們精神的洗禮，常有一些人為你付出，有難同當(dāng)”，是他們讓我們躍渡難關(guān)。“有福同享。感恩對手，你就已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好的習(xí)慣，游子身上衣”！今天我將要演講的題目是《感恩，也是一種習(xí)慣》，那是它在回報(bào)藍(lán)天歷練了自己；岔道口，就等于一株小苗在成長之路上缺乏陽光；當(dāng)小草在泥土中茁壯成長。感恩是一種好習(xí)慣，而你卻不覺；感恩教育我們的人；感恩幫助我們的人，我不得不感嘆。如果不會(huì)感恩別人。感恩老師。感恩母親，常有一些人為你加油，就是心里陽光的孩子，那是它在報(bào)答水養(yǎng)育了自己，我們也需養(yǎng)成感恩別人付出的好習(xí)慣。“臺(tái)上十分鐘，蠟炬成灰淚始干”，就是在他傷心時(shí)與之同擔(dān)痛苦，是他們呵護(hù)我們健康成長。

　　感恩養(yǎng)育我們的人，是他們讓我們體驗(yàn)生命；當(dāng)雄鷹在蒼穹之上拍擊長空，就是在教師節(jié)上送上一句貼心的祝福，給她錘錘背子，禮儀貌端是一樣重要，常有一些人為你而選擇放棄，心懷比整個(gè)天空還要大！ “慈母手中線，成長為一只雄鷹

勵(lì)志作文 篇3

　　用坦誠讓人了解你，信任你，把西瓜恰當(dāng)?shù)厍虚_：這些裝在保鮮袋里的西瓜很受大家歡迎。我們高興極了，操起西瓜刀準(zhǔn)備再切幾個(gè)。爺爺制止了：“不用了！大家已經(jīng)開始認(rèn)可我們的西瓜了！沒有必要再把其余的西瓜都切開了……”

　　話音剛落，大家紛紛擁了過來，很快把那些尚未切開的西瓜搶購一空。

　　爺爺喜歡讀書，悟禪。講到處世，很多年后跟我重提賣西瓜的.事說：“為人處世和賣西瓜的道理都是相通的！我們心中的忌諱太多，越是遮遮掩掩，越是難以讓人認(rèn)清我們真正的內(nèi)心。當(dāng)被世人懷疑，得不到認(rèn)可的時(shí)候，不妨學(xué)學(xué)那天在鎮(zhèn)上賣西瓜的方式，拿出袒露自己內(nèi)心的勇氣來，多給自己切兩刀，學(xué)會(huì)用切口證明自己，從而贏得世人的信賴。”

　　勵(lì)志心得：很多人因?yàn)檫^多的顧忌，對外界時(shí)時(shí)刻刻充滿了戒備，縮回了自己的真誠，把它隱藏在了內(nèi)心。久而久之，形成了惰性，逐漸喪失了展露自己真誠的勇氣。殊不知，人的真誠就像西瓜的沙瓤，如果不是恰到好處地切開幾道切口示人，大家怎么會(huì)徹底地了解你、信任你呢?

勵(lì)志作文 篇4

　　這一課的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)這一課的復(fù)述課文教學(xué)，可以利用課文中的生字詞進(jìn)行串連。

　　課文主要是講徐悲鴻學(xué)畫過程中，遇到的事情以及如何刻苦學(xué)畫的事情。課文中的生字有：徐悲鴻、激怒、不知疲倦、陳列、租、成績、鞠躬、錯(cuò)誤 等。上完詞語時(shí)，我按照慣例，問了學(xué)生幾個(gè)關(guān)于課文內(nèi)容的問題，沒有想到，學(xué)生竟然沒有幾個(gè)說得出來，于是，我想到可以讓學(xué)生根據(jù)課文中的這些詞語，讓學(xué)生對課文的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述。讓學(xué)生充分理解課文內(nèi)容，這樣才利于學(xué)習(xí)。復(fù)述時(shí)，先讓學(xué)生分部分進(jìn)行復(fù)述，如：“激怒”一詞，我讓學(xué)生看過課文后，不看書，說一說這個(gè)詞語所包含的故事。這樣一來，學(xué)生的積極性被“故事”調(diào)動(dòng)起來了，基本能把故事說完整。“不知疲倦”可以讓學(xué)生結(jié)合后面的“陳列”一詞，說說徐悲鴻刻苦學(xué)畫的過程，學(xué)生也能根據(jù)這兩個(gè)詞語說得比較完整。“成績”中，包含的內(nèi)容可以就課文內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，告訴學(xué)生，這里的成績，不是單指考試的成績，而是平時(shí)的努力結(jié)果，這可以從課文中提到的“畫展”中看出來。讓學(xué)生知道優(yōu)異的成績，是靠平時(shí)的積累的。最后的“鞠躬”、“錯(cuò)誤”學(xué)生能很快說出來，說明他們對于課文的內(nèi)容已經(jīng)比較熟悉了。回過頭來再問一些問題，學(xué)生已經(jīng)不用教師多說了，基本都能領(lǐng)會(huì)了。

　　看來，熟讀課文是必要的，但是，單單靠學(xué)生一味地讀，對于要求復(fù)述課文這一任務(wù)來說，顯然是不夠的。還需要進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。也有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

勵(lì)志作文 篇5

　　還沒準(zhǔn)備好結(jié)業(yè)就匆匆過完了畢業(yè)季。誰曾想過三年、四年、六年會(huì)這么早匆匆逝去。這個(gè)曾經(jīng)讓人夢寐以求的暑期。如今卻成了讓人百感交集的夏季。都是因?yàn)樵谶@個(gè)月，我們要面對一個(gè)讓人心傷的名字——畢業(yè)季。

　　轉(zhuǎn)眼七月了，這個(gè)暑假變得如此漫長。我還沒有向一直耿耿于懷的她說聲：對不起，我們和好吧！也沒和閨蜜、哥們兒說聲：君子相聚，十年不晚！我還沒質(zhì)問同桌：你欠我的橡皮，到底還還不還我了！我還沒預(yù)約這個(gè)暑假你會(huì)不會(huì)和我一起去長城，去江南，去西藏，去我們憧憬卻從來沒去過的地方……我們……但是，我們說好不哭不鬧的，我們說要好好的，我們只好把千言萬語都阻隔在這個(gè)如此漫長的暑季里。

　　當(dāng)你走過我的身旁，你是否會(huì)想起我們共同走過的那個(gè)夏季？

　　當(dāng)你望著身邊來來往往的他們，是否才恍然想起：我們之間本該有那么多設(shè)想好的事，還沒做，已經(jīng)來不及。

　　當(dāng)你也曾經(jīng)歷過青春懵懂，幻想過奇異個(gè)性，你是否也徘徊后悔曾經(jīng)自己的不經(jīng)意。

　　——愿各位畢業(yè)的和即將畢業(yè)的學(xué)生終成為最美的天使

勵(lì)志作文 篇6

　　寧寧最近一次和我聊天時(shí)說我老了，她真的用了這個(gè)詞：“老了。”我沉默了一陣，不知是該開心還是悲涼。

　　亦舒說只有等你真正長大了才懂得你為成長付出了什么，寧寧接著解釋道，初中時(shí)，覺得你就是一個(gè)亂跑亂叫的小屁孩兒，可是現(xiàn)在，完全沒有這種感覺了。我認(rèn)真地沖她笑了一下。

　　已不止一個(gè)人這么說過，這些日子，真的變了很多，是從肉眼和心境上都能覺察出的改變。

　　以前，愛恨都要熱烈，悲喜都要張狂。心里的事大都掛在臉上，像孩子似的躲在成績的碉堡里無盡撒野。也不是沒有想要長大的念頭，只不過那時(shí)所謂的長大，是青春小說里充斥的整個(gè)世界都不理解我的絕望和那些夜夜翻滾自以為是的悲傷。那時(shí)的世界，喧囂激越明亮動(dòng)蕩，全仰仗天不怕地不怕的年輕的沖動(dòng)。會(huì)想逃離這個(gè)世界，會(huì)問為什么我沒有自由，會(huì)質(zhì)疑憑什么有些人不付出就可以得到那么多，會(huì)覺得不公平。

　　現(xiàn)在呢？他們形容我是“怎么會(huì)有人像你笑得這么傻”。也常常一臉笑容地跑上去拖住人家的胳膊說我心情低落需要安慰，對方總是特鄙夷地看我一眼又不嫌棄地拍拍我的頭陪我聊天。當(dāng)然不是因?yàn)樯罾餂]有那些黑暗陰冷的情緒了，越長大生活中的困難越多，只是漸漸明白，有些戰(zhàn)爭注定單槍匹馬，再親密的人都無法代替你成長。(沒有那么多莫名其妙的悲傷了，因?yàn)槟荛_心的日子真的不多。我知道我應(yīng)該努力地認(rèn)真地去面對每一種苦難，生活里困難很多，再也不能以心為牢。

　　也不去想為什么有人可以含著金湯匙出生，這個(gè)世界本就沒什么公平可言，再怎么公平也只是相對而已。重要的是要通過自己的努力讓這個(gè)傾斜的天平看起來不那么傾斜，真心地去付出就不會(huì)對上帝給予的抱愧。很多人都說我讀書要比其他人輕松，相比而言似乎確實(shí)是這樣，我也想為什么會(huì)這樣呢？不公平啊！哪怕我自己是受益者我也覺得不應(yīng)該是這樣的，可是有些東西就是這么蠻不講理，不管你用多少心力多少時(shí)間都無法撼動(dòng)它一分一毫，所以會(huì)開始想我要努力要為了未來去奮斗，這個(gè)世界一點(diǎn)都不慈愛，因?yàn)樗幌嘈跑浫鹾脱蹨I。更何況，那個(gè)未來，是我們的啊！

　　也許我可以放棄自己，可是我怎么都說服不了自己放棄你們，這蒼茫天地，能真正愛我懂我關(guān)心我的人，不多。我真的沒有任何理由再去傷害這些人，我也不會(huì)原諒自己去傷害他們。以前太沖動(dòng)太魯莽，輕易地說愛也輕易地說恨，現(xiàn)在覺得，要恨一個(gè)人，太累了，有這樣的心力，還不如放在喜歡的人身上。命運(yùn)用很多人的離開很多美好的失去教會(huì)了我“珍惜”，這兩個(gè)字一筆一劃是用多少痛徹心扉的血和淚鑄成！那些過去我沒來得及好好珍惜的人，請珍惜自己；那些過去沒有好好珍惜我的人，請珍惜眼前人。

　　一路走過來，失去的太多，很多人的離開，很多次的失敗，很多銳利的棱角，很多決絕和魯莽，還有大大小小的哭泣。青春是如此動(dòng)蕩不安，我后悔曾做錯(cuò)的事曾對不起的人，也愈加珍惜眼前一切的美好。他們始終堅(jiān)持著陪我走過風(fēng)雨，陪我走過不安，陪我走過動(dòng)蕩。這種大浪淘沙后剩下的珍惜太純粹也太美好。嘿，親愛的，你們是我心里最最根深蒂固的，不可替代，所以請答應(yīng)我一起走好嗎，讓我成為你們的未來。

　　我知道未來有很多艱險(xiǎn)，匍匐著很多野獸，還有很多冰冷黑暗的意外，可是我會(huì)一直這么努力地活著，我不想再失去什么了，也不想再逃避什么。我非常非常熱愛我的生命，我想用我能拿出的最寶貴最莊重最神圣的東西去換所有能和你們一起擁有的美好與榮耀。

　　請相信我，未來多曲折，絕對不放松。

勵(lì)志作文 篇7

　　我是一個(gè)土生土長的西安人，是一個(gè)典型的80后，我沒上過高中。我鄰居家有一個(gè)孩子，七歲，想學(xué)芭蕾舞，我陪著這小孩去學(xué)芭蕾舞。到了那里以后，那個(gè)老師就一直盯著我看。她說你這形象長得跟洋娃娃似的，應(yīng)該去搞文藝啊。鄰居回來就跟我爸媽說了，我就在我爸媽的威逼利誘之下去試了，之后老師就把我留下來，說：“這孩子不錯(cuò)，留下吧。”我就上了（陜西省）藝校。

　　我很幸運(yùn)，在藝校里拍了我人生中的第一部電視劇，是一個(gè)中學(xué)生的戲，叫《青春正點(diǎn)》。我們組里有兩位演員，當(dāng)時(shí)演我們的老師，一位演員叫果靜林，一位演員叫劉威葳，他們對我說：“你一定要去干這件事――考大學(xué)，要上這幾所學(xué)校，這樣你才能成為一個(gè)大家認(rèn)可的演員。”后來我聽了他們倆的話。

　　走進(jìn)中央戲劇學(xué)院校園的時(shí)候，我傻了，操場上幾乎沒空地兒，看著每一個(gè)姑娘都漂亮，每一個(gè)男生都一米八幾的大個(gè)兒，又帥，就覺得自己備受打擊。考試時(shí)，有一個(gè)人出來指手畫腳說你是多少考號，我說我是2237號， 他說：“好，37同學(xué)，你們兩個(gè)人是兩口子吵架，在這吵架。”然后過來一女孩，那個(gè)女孩一過來就很瘋狂地打我罵我。我當(dāng)時(shí)在考場上就傻了。可能就是因?yàn)樵诳紙錾弦粋€(gè)女孩對我這樣，強(qiáng)有力地這樣打我，養(yǎng)成了我一直怕老婆的習(xí)慣。結(jié)果那個(gè)考場留下復(fù)試的只有我一個(gè)人。也許老師覺得這個(gè)人太可憐了，然后我也很順利地通過了三試。

　　我的第一堂臺(tái)詞課，老師一進(jìn)教室就跟我們說：“（說）臺(tái)詞呢要用氣，從你的丹田出來，要讓最后一排的觀眾都能聽見，光靠你的嗓子是不行的。”我們班的所有人都躺在一個(gè)大教室里，人挨人。老師說：“好，現(xiàn)在呼吸，大家尋找睡覺的感覺，這個(gè)感覺要很自然，要讓你的氣息通暢。”我就睡著了。

　　后來老師很嚴(yán)厲地告訴我：“文章，第一年是咱們學(xué)校的甄別期，四門主課只要有一門不及格就要被甄別。我現(xiàn)在告訴你，我會(huì)給你不及格。”第一堂表演課我就收到了這樣一個(gè)噩耗，這預(yù)示著我第一年上完就得回家。接下來的臺(tái)詞課，我都非常非常努力，想讓老師改變對我的印象，結(jié)果我還是沒能改變他，他還是給了我一個(gè)不及格。

　　后來我們才知道，因?yàn)閼騽W(xué)院是一個(gè)非常有人情味兒的地方，在這一年里，老師會(huì)對每一個(gè)學(xué)生有一個(gè)比較全面的了解，考查大家適不適合吃這碗飯，所有老師都說文章普通話挺好，就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。我開始認(rèn)真地去學(xué)臺(tái)詞，認(rèn)真地上聲樂課，認(rèn)真地交表演作業(yè)。第三學(xué)年的上學(xué)期，很榮幸，我的臺(tái)詞拿到了全年級第一名。我的表演也獲得了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。

　　不管我是如何選擇這個(gè)行業(yè)的，我是怎么考上大學(xué)的，我覺得：第一，我是幸運(yùn)的；第二，我覺得我不能辜負(fù)一種幸運(yùn)。所以我才要努力，我很幸運(yùn)地認(rèn)識了身邊很多幫助我的，鼓勵(lì)我的，包括用各種方式去不喜歡我的人，我很感激這些人，因?yàn)闆]有這些人，我很難去看清楚我自己。

　　從拍《雪豹》到今天，我從事了很多非演員的工作。比如說編劇，比如說我作為導(dǎo)演拍的《小爸爸》，從事了很多，因?yàn)槲蚁矚g我有興趣，所以我去做，但是我想掏心窩子跟你們分享的一句話就是：只要你想，你就必須去做。為什么？因?yàn)槲覀兪悄贻p人，我們必須拿到這個(gè)時(shí)代的話語權(quán)，才能去展示我們的夢想。不要害怕失敗，不要害怕去做，或者說到一個(gè)公司里做著你自己的本職工作，當(dāng)你覺得干得沒勁時(shí)，一定要在工作中找到你的樂趣。永遠(yuǎn)要尋找你在枯燥的工作里頭的一個(gè)亮點(diǎn)。我們是年輕人，如果你不做，你就不配做年輕人。你現(xiàn)在不做，等你老了一定會(huì)后悔。