高二優秀作文集合八篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的高二優秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

高二優秀作文 篇1

　　走到臨窗的桌前，盯著窗外淡遠的暈，絲絲的曉風送來清涼，在桌邊坐下，怔怔的看著桌上的表，時間正在清楚的從眼前一點一滴的走掉。不忍再看，便轉過頭去，閉上眼睛，但是指針平穩沉緩卻急促的步調依然在前行，準確的在腦海中踏過，時間竟是這樣平淡的就悄悄地流逝了。

　　忽然間，發現自己的日子過得也是那樣的平淡，日升日落、寒來暑往、風雨變幻間竟然沒有什么區別，一切的歡笑淚水苦難、滄桑不盡相同，人生即是風景，淡然而過，淡的就如同流云細水一般飄流而去，可以輕輕地抹去。

　　回憶小時候的點點滴滴，明晰如初。可那所見過的人，所經歷的事情卻像水汽罩著的玻璃，朦朧而恍惚。明天都像被人捉住在一個既定的軌道上運行，沒有大喜大憂、沒有痛苦、沒有希望、也沒有夢。每天都是一樣的天空，一樣的太陽，面對一樣的人，說一樣的話語，做一樣的事情，渾然不覺的穿梭在一個平淡的塵網中。

　　曾經思考自己，到底是從什么時候起，那一顆善感、易動的年輕的心不見了，慢慢老去了。

　　呆了很久，冷靜如冰的心忽然柔若流水，其實感動是那樣容易心情釋然。

　　于是不再抱怨生活的枯燥與單調，于是開始走出平淡生活。

　　騎車去很遠的的地方去欣賞那是楓紅滿樹的艷麗和蘆花白雪的瀟灑飄然，在細雨霏霏中，從街東到街西，看朝霞滿天的緋紅，看溶金落日的壯觀；既讀窗前明月枕邊書，也舒展心靈的褶皺，也會捕捉心情的剎那，也托滿天云朵捎去對友人的思念，用藍天白云、綠樹青草來點染人生，用歡悅溫馨期望與愛去潤澤生活，讓歡聲笑語如風鈴般燦爛的響過，讓汗水如露水般晶瑩的滴撒，讓夢想同鯤鵬一般高飛不落。

　　因為，我們沒有理由拒絕有聲有色的歲月。

　　因為，我們沒有理由浪費有滋有味的生活。

高二優秀作文 篇2

　　吶，下雪了呢。

　　是啊，第一場雪，早早的就落下了。

　　來的那么突然，那么快又不見了。

　　好冷好冷的雪，飄飄灑灑，在天際下旋轉著、旋轉著。

　　輕輕的掠過地面，落在它預定的地點。

　　地面就沾上了一層水盈盈的雪花。

　　其實好喜歡下雪。一直盼著呢，一瞬間，它就這樣歡天喜地的來了。

　　看雪花從深邃的天空落下來，密密麻麻。

　　仰著頭，想在這美麗的冰晶落地前，狠狠的擁抱它。

　　可是，只是一瞬間，就又化掉了。

　　嗚咽的風聲像在哭訴著一個世界的哀愁。

　　就連一直默默揚起的落葉，都傷感的嘆息一聲，飄落在地上。

　　雪，還在下，一秒鐘里有多少雪，飄灑至地，化為塵埃。

　　不得而知。隨風流浪的雪花，開了那么久，其實好累了吧。

　　即使一瞬間就會化掉，也勇敢的落下。

　　天空沒有它們飄落的痕跡，但它們已如星光般，華麗的墜下了。

　　不害怕嗎？毀滅，如此安靜的就消失，連存在都一并被抹殺。

　　不愿去想。也許它們就是這樣的命運，不能忤逆，也不可抗拒。

　　甚至連逃避的資格都沒有。

　　吶，雪還在下呢。

　　是啊，第一場雪，草草的就落下了。

　　來的那么艱辛，那么快又不見了。

高二優秀作文 篇3

　　花的芬芳是將花香快樂地給予他人，鳥的鳴叫是將歌聲親切地傳遞給他人。世間有一種人，只知給予，不懂索取，只知毫無保留地傳遞，卻不顧自己的得失，那就是我們的老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的奉獻勝過春蠶，贏于蠟燭，是世界上唯一無法拿來與其它比較的一種品質。

　　教誨

　　還記得小學的最后一堂課，您給我們講一些古代數學家的故事，以此激勵我們要好好學習;您還教給我們學習的方法，讓我們能更好的學習。您把我叫到辦公室，給我做思想教育，您說：“你其實是一名很有潛力的學生，但總是不能踏踏實實地把學習中的一點一滴都掌握，特別容易自信過度，認識不到自己的不足，盡管知道自己不對，都不會注意……”其實您說的我都懂，也就是從那時開始，我在一點一滴、方方面面上慢慢學會認真。

　　一起努力

　　還記得那次學校里要求每一個班都要出一份黑板報嗎?咱班才子不多，別說黑板報了，連幾幅像樣點的畫，也沒有幾個人能完成。那時，您教導我們：“沒有什么不可以，除非你是不想。”您的這句話，至今我還受益匪淺。您還給我們講了您小時候學寫字時的風雨歷程，激勵我們：“咱們一起努力。”您的苦口婆心最終使我們重拾信心，完成了精美至極的黑板報。

高二優秀作文 篇4

　　我隔著流光溢彩的世界向未來張望，凡世的脆弱在磕磕絆絆里彰顯著人間的悲哀。我們喜歡用心情裝飾自己的存在，喜歡用漠視看待浮華的變遷，也喜歡用未來詮釋孤獨的真實意義。

　　家鄉的巷道如六月的弄堂，沉悶里無意頹顯著一股安謐，殘陽有意無意的跌落在箭竹錚錚如刺破蒼穹的筍上，流溢出安詳且和平的光。深邃悠長的里弄是鄉人幽遠的眼神，望眼欲穿得看盡江南浮萍如云煙的畫色風景。斑駁的墻是歷史畫卷立體的演繹，層層剝落清晰的描繪出時間在巷道的轆轆印痕，縱橫錯亂的伸向矢血殘陽里弄堂的盡頭。

　　橫笛把黃昏吹的悠長，天邊的火在森林的盡頭燃燒。

　　牛背上牧童的笛聲肆意的在家鄉所能留下回憶的地方張揚，斷斷續續潑墨成山水畫的憂傷。牛羊安順的不含一點桀驁，低頭是恬靜的土地，抬頭是飄絮的云朵。我們和牛羊一起懂事的閑坐著看臥在村莊上的云，糾纏著裊裊的煙，一直飄向深遠的模糊的邊界，在誘人的幻想里漸循消散。

　　家鄉的卵石滾滿了河，黃昏長存弧形的天空，讓大地上布滿哀傷的村莊。

　　那個模糊的倩影在記憶里游蕩，不斷撥弄散亂的馥郁清香，讓人忘記了屬于這片土地的哀傷時光，顛覆了真實存在的家鄉的意義。村莊。散亂而毫無頭緒的灑落在沾滿夕陽的大地上。

　　夕陽零散，村莊零散，記憶也零散。家鄉的河潺潺的流，沖散了卵形的石頭，沖散了鄉人樸實的淵藪。我們隨著水流一點一點向源頭走，一點一點忘記來時的路，一點一點遠離滿地的村莊，遠離了六月的弄堂。

　　我忘記了一些東西，又始而復始的得到一些東西。人就這樣漫無目的的在家鄉的情感里來來回回地走。最終走累了，還要回到那條悠長的巷道里來，回到那片布滿村莊的大地上來。但無論怎么在悲傷和喜悅中度步，村莊是整個生命鏈條上最無悔和最真實的歸宿。

高二優秀作文 篇5

　　一盞茶，一壺酒，一把古琴，一場秋雨。

　　蛙聲稀稀落落，蟬聲碎碎點點，禪院里千年古樹的枝葉開始變黃，生命走向另一個季節。

　　佛說，木鐸之心。想來便是五蘊皆空，六塵非有之意。

　　我曾無數次尋覓自己的棲隱處，見過大漠狂傲，黃沙漫天；邂逅過江南柔情，烏鎮炊煙；也曾在群山萬壑中乘一葉蘭舟，任木漿蕩起歲月的漣漪，觀岸邊漁夫垂釣，垂釣不上逝去的流年。古剎梵音，煙氤繚繚，經書萬卷，我的靈魂在古木掩映中逐漸清晰，被世俗包裹的心靈褪去色彩，撣去灰塵，留下一生空靈。

　　佛說，五百次的修煉，才換來今生的擦肩。每個人都會在生命的某個不經意的瞬間遇到自己的前世，哪怕剎那的擦身，也足矣。我的前世是什么？是佛前的一盞油燈？是朝圣者手中的一顆念珠？亦或是香爐里的一縷氤氳？直到在禪院里邂逅那些千年古樹，我才相信自己定是那些古樹中的一棵，而樹干上也定有一圈屬于我的年輪，任時光洗濯，任歲月打磨。

　　茅亭花影睡意正濃，芍藥園圃滋長苔紋。我的前世定與常建在這里相逢相知。也曾遮陽掩云，也曾倚靠憩息，也曾吟風作詩，也曾在枝葉間遙岑遠目。

　　《楚辭·九章·涉江》中記載：“乘鄂渚而反顧兮”。鄂渚是常建的隱居地，也必是我前世之所在。以前看到過這樣一句話：“如果我走過你走過的路，看過你看過的風景，是不是就更靠近你一點。”當我的腳步印在這片土地上，我便知道，我離你越來越近。”沿著你走過的青石路板向禪院后山走去，向佛祖走去，層巒疊翠，林泉淙淙，竹影清風，在薄霧消散與陽光灑下偶然相遇的瞬間，我與你步履重合，繼而心意相通。曩日夜里你在古樹下撫琴品茶道一句：“松際露微月，清光猶為君。”今夕我在花木深處和一句：“余亦謝時去，西山鸞鶴群。”然后你我都笑了。樂哉悠哉妙哉！

　　如果說你的宿處是鄂渚，那么我的宿處定是萬樹掩映中的一宇禪廟。無關乎名聲，無關乎偏僻，無關乎來者，只要有一間屬于自己的禪房便好。或打坐誦經，或與幾個僧侶煮茶品茗，或敲響鐘磬之音。剪一縷清風，裁一段清遠的時光，染一滴濃墨，在素箋上寫下：錦瑟流年，須臾回眸，半屏浮生，殘陽飄橫。作為生命的'扉頁，成為你我宿命無法破解的一盤棋局。

　　連綿的山，無盡的江流，佛塔隠見，煙竹殷夢。樹下長滿各種不知名的野花，樹上結著令人垂涎的野果，偶見幾只松鼠在枯葉上駐足，叫不上名字的鳥兒在林間奏響一曲先秦古樂，萬物般若，必是舍棄了心里的執念，甘愿在山林間悟一世禪機，等待萬世輪轉。我曾問自己是否真的愿意舍棄世俗紅塵，只做一個與清風為伴山岳為友的女子。我答不上來。如問佛祖，他定會說，人的歸宿皆是蓮花臺。

　　廊橋遺夢，斷橋殘雪，紅巾翠袖也好，古棧深淵，淡月疏菊，清泉涓流也罷，生命的起承轉合必會經歷這些，情感的牽絆會致人身陷囹圄，也會使人迷途知返，豁然頓悟。無問，無想，在清秋里做個素凈的夢便好。

　　清秋的雨，帶來瑟瑟涼意，山間雨打枝葉聲驚擾了沉睡千年的花木，以及一個叫常建的詩人。我在佛前的油燈里看見他卷起一袖淡泊閑適，詩意的在禪房花木下撫高山流水，吟清風明月，品今生與前世因果開出的花茶。

高二優秀作文 篇6

　　生活的一切，都在繼續，上天不會為誰哭泣，也不會為誰微笑，誰也不會看到誰的眼淚……

　　那場火災，離我們多么多么近，那是種心靈的震懾，我們都不敢去想那個萬一，誰也不會知道下一秒會發生什么，生命是那么的不可輕，那么的脆弱……

　　一個人呆在家里，關掉手機，關掉門窗，不去想多么害怕黑暗，此刻，我需要的只是安靜，僅此而已……發現原來自己一直都很白癡，別人根本就不領情，還一直嬉皮笑臉地像個白癡一樣討歡心，別人根本就不屑你的好意，還一直在那兒像個白癡一樣想方設法地充當什么“開心果”，滿心的真誠，卻如此讓人踐踏，到底，我該怎么做。

　　昨天打球打到6點半，盡管贏了幾場球，還是沒有很高興，收拾球拍回家的時候，看見高三的他們，抱著書本，開始走進校門準備夜讀，我們彼此微笑著打了個簡單的招呼，就這樣，擦肩而過，突然，心就在那一瞬間，疼了一下，多么想就這樣停下，跟你們并肩地走進教室，哪怕里面不會有我的容身之地，哪怕只能蹲在教室外的某一個角落……淚水開始滾燙，這一刻，我才發覺，原來心痛可以讓人如此的撕心裂肺！曾說過，不會在你們高考前寫下一些關于我們的憂傷的文字，可我終究做不到，“我們我們”“我”“們”，永遠沒辦法分開……

　　生活的一切，都變了，高考又近了，忘了有多久，沒有在一起談心事；忘了有多久沒有在一起談起彼此的他，忘了有多久，必須一個人面對那些突如其來的打擊；忘了有多久，必須一個人咽下所有的委屈；忘了有多久，必須顧慮到你們是畢業生，忘了有多久，在難受的時候，把心情寫成短信，卻不知往哪個號碼發，最后只能假裝堅強地告訴自己一切都會過去……

高二優秀作文 篇7

　　晉文公得道后，當初幫助他的那些人都去邀功，而介子推在這時覺得自己和他們道不同，不相為謀，于是便毅然的隱居山林去了。李清照，我最欣賞的古代女子，這個絕世中的美神。只因思想一但被打開，便很難關閉，再回到最初愚昧的狀態是很痛苦的。于是她也因此承受住了整個時代的孤獨。不是一人不理解她，也不是一群人不理解她。是整個社會的愚昧思想與她的思想背道而馳。她走在整個社會的前列，卻傷痕累累，不堪重負。被人認為是異類。

　　是不是不那么聰明也許是好的，是不是不認識到那么多也許也不會經常感嘆，是不是回到平庸的思想他們就能快樂了？世界觀一旦到了某種高度，讓它再降低，簡直是做不到的事情。所以很多人靠著慣性生活，即便身心俱累，也只有堅持。但有的人，很多，很多的人。即便他們愚昧、無知、膚淺、毫無素質可言、更無思想之說。他們依然可以生活的很好。在這個社會，生活的很好。為什么？還有為什么嗎，這是一個普遍的事實。因為這個社會的價值觀已經混亂了。

　　老師跟我說，現在很多的女孩子，目光都只放在自己鼻尖那一點位置上，所以在這樣的環境中生活，更應該堅持自己，堅定自己。

　　我看到的人，我想要做朋友的人，在這里，我卻沒有辦法和他們做朋友。他們大多是知道什么的，又會隱藏的，知而不言的。同時也封閉著自己的心。我無法進入，甚至我也沒有努力去進入，我在看到那冰的表面時就已經退縮了。他們冷不冷啊。我很想請教他們是怎樣做到的。也許我是該學會了吧。在這個格格不入的地方。我沒有去招惹誰，也可以說我現在的生活很平淡。也依然與她們歡笑著，打鬧著。但她們，不了解我啊。她們，看似是我的朋友。但，她們有真正關心過我嗎。她們知道的我、又是什么樣的我呢。

　　我不想再那么累了，真的不想、不想。現在的我并不是真實的我，你看到的我，不是真正的我……婷我好想你好想你好想你好想抱著你好想在你懷里哭只有你最懂我只有你知道我只有你可以讓我拋下一切偽裝只有你……在你面前我可以什么都不說我可以只是靜靜的和你坐在一起我好想你好想好想還和你拉著手一起在小學門口游蕩還和你做洋娃娃的衣服在最難過的時候只有想起你才覺得溫暖一些。。。好想看你笑也讓你看到我的笑

　　我追求的我所堅持的我感謝上天讓我擁有了我的思想就算我注定要為它而受傷改變不了他人我只有做好自己。也許，孤獨并不可怕，可怕的是我們總逃避孤獨。

高二優秀作文 篇8

　　夜深人靜的時候，一個人窩在角落，讀讀自己的心。

　　我想，每個人都需要這樣一個人獨處的時刻吧，尤其是在這樣浮躁，急功近利的社會環境生活中。

　　雖說，業余時間，不給自己充充電，學點東西，感覺是在扼殺時間，可是像這樣放空自己，讓自己隨心所欲胡思亂想的時刻偶爾有之，也是非常必要，而且幸福的。

　　今晚，因為工作上的一些變動，與一些人更接近，也有幸走近她們的生活，看到平時忙碌工作中看不到的她們的另一面。

　　雖然起初我是極不情愿，因為不想去迎合，不想被占據私人時間。可經過短暫的接觸，我不得不說，這個聚會于我還是有意義的，因為我看到了很多的不同面。

　　原來，每個人的生活都是不易的。

　　原來，每件事都是事出有因的。

　　原來，每個人做每件事的源頭，都能在他的生活中找到痕跡。

　　我原覺得生活苦，可也看到了他人的不易。

　　每個人都有自己不同的生活方式吧，苦樂交織！