我不記得到底是多久前，也曾經(jīng)有過(guò)像今天這樣的不燥不熱，輕輕吹著微風(fēng)的午后，但我卻記得那時(shí)的我不愿陽(yáng)關(guān)伴著我一同在教室里學(xué)習(xí)，我和大多數(shù)人一樣把自己偽裝成年少無(wú)知的模樣，去冠著“再不瘋狂我們就老了”的標(biāo)簽，驕傲的肆意揮霍著，放縱著，于是在一片贊揚(yáng)聲里，他們有著干凈好學(xué)的青春，而我們?cè)诹餮哉u話(huà)里成了叛逆的孩子。

許多人的青春都是一卷由自己蘸墨執(zhí)筆的山水畫(huà)，秀麗而完整，只是總在拂袖收那幾滴刺目的墨滴時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)曾不經(jīng)意揮灑出過(guò)的墨滴。

我深記著我灑出的量滴。

夏日的午后，只有知了在樹(shù)上孜孜不倦的聒噪著，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)課，而更多的學(xué)生則在昏昏欲睡中調(diào)換著更舒適的入睡姿勢(shì)，其中當(dāng)然也有我，而老師總喜歡在這時(shí)候點(diǎn)我回答問(wèn)題，毫無(wú)例外，我又一次回答不上，聽(tīng)著老師惱怒斥責(zé)，心里難免越來(lái)越浮躁，就像是往一個(gè)不大的紙箱里塞滿(mǎn)了東西，終于，把它擠爆了，我同樣地怒瞪著她，不甘示落地反駁回去。然后在她忍不可忍手抬起又要落下的時(shí)候，我甩書(shū)走舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)出教室。

我一個(gè)人蕩在人來(lái)人往的街頭巷尾，不知道該去哪，卻覺(jué)得沒(méi)有一刻比得上剛才的瀟灑痛快，當(dāng)我碰到穿著校服的小情侶手挽手路過(guò)我時(shí)，我也會(huì)想，看哪！他們不是也逃學(xué)了嗎？并不是我一個(gè)人。

我毫不吝嗇的為自己逃學(xué)，厭學(xué)找了借口，為自己的行為找了庇護(hù)，把自己藏在一個(gè)“你是對(duì)的”的港灣里，而自己卻洋洋得意的仰起頭來(lái)，毫不知旁人的臉上盡是諷刺。

我不知道多少人曾以這樣為自豪，但我絕對(duì)是其中之一，只是這也是曾經(jīng)。

時(shí)間帶來(lái)了太多的感慨和感悟，我不能說(shuō)我現(xiàn)在成熟了多少，但我會(huì)思考，曾經(jīng)的我是什么樣的，而如今的我又是什么樣。是否還桀驁不馴：是否還焦躁不安；是否自以為瀟灑風(fēng)流；是否依舊執(zhí)迷不悟。

我喜歡，也討厭曾經(jīng)的自己，我埋怨，也感激曾經(jīng)的自己。

即使在青春的畫(huà)卷上印上了消不去的墨滴，卻仍舊可以畫(huà)出點(diǎn)睛，而它也是青春旅途中散著墨香的回憶。

所以，如果遇見(jiàn)從前的自己，請(qǐng)微笑的問(wèn)聲好，伸出手給他指明榮花盛開(kāi)的前路。