高一的周記(15篇)

　　時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現在好好寫一篇周記。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的高一的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一的周記1

　　我把作文本卷成了一個圓柱體架在眼睛上，開始偷偷觀察這個世界，這個圓圓的小小的方寸天地……

　　視線不偏不歪地落在前排同學的手上，背景是一塊天藍色的布。那是一雙纖細的小手，微微泛紅，細看時可以見到皮膚下的青筋，小手一前一后，在“背景”上拍動著。一下、二下、三下……我向后移動身體，方見那天藍色的布原來是蘇的衣服，蘇正趴在桌上悶不吭聲，看樣子又是吃壞肚子了。

　　握緊作業本慢慢轉移視線，大家都在埋頭寫作文，沒什么好玩的事發生。只見好朋友周正在龍飛鳳舞，頭低得就差沒貼到作文本上了。這會兒大概是忘記了什么，正抬起頭盯著前排同學的背發呆，噓，別打擾，她這正在構思呢！忽然，她放下了筆，伸出雙手，很小心地幫前排同學將衣領整理好，輕得連當事者都沒察覺到。但是被我看到了，嘿嘿。

　　這時，只聽“叭”地一聲響，原來我的鋼筆滾落到地上了，旁邊的同學立刻幫我撿了起來，還給了我。

　　我微微一笑后又拿起了“空心圓柱”繼續我的發現之旅，苦苦尋覓，慢慢等待，終于有出彩的事。方的鋼筆不出水，他急了，干脆甩起筆來，不巧，黑色的墨水甩到了同學珂那雪白的裙子上。珂在寫作業還沒發現，我想：這下有點好玩的了。想著準備開口喊珂。誰知方已經拍了珂的肩膀……“沒關系，算了罷”珂說。我連忙拿下“圓柱”湊上前：“這個可以用84消毒液洗掉的”……

高一的周記2

　　時間過得真快呀，一轉眼，已經開學第三周了，同學們也改進了許多，進入狀態了。

　　我和陳xx來時，已經8點過幾分，遲到了，但我看到張子奕的“指揮”，大家讀得很整齊，比較響亮，但讀得聲音不干脆，懶洋洋的，好像剛睡醒似的，還有個別人被老師點名批評，他們是魏元暉、劉xx。保潔區被同學們掃得干干凈凈，但是王小智、田煒燦來晚了，被記名了。今天是升旗儀式，應該要嚴肅一些，但是有許多“老爺”和“大小姐”在集合的時候邊走邊聊，像是要去喝早茶一樣，懶懶散散，紀律非常不好，有：蘇灝、魏子翔、資涵琦等。

　　在上課的時候，大家都在津津有味地聽課，幾乎沒有人講話，我猜大家應該都被班級公約恐嚇住了吧！唯獨在數學課已經下課的時候，王老師拖了堂，同學們就抱怨連天了，整個教室都是抱怨的話，所以像菜市場一樣，鬧哄哄的。

　　下午，一切都很好，在背誦的時候，大家的聲音很響亮，如果這種聲音放在早讀，那早讀就太完美了！在上科學課做實驗的時候，一個個“貪玩鬼”就玩起水來，玩著玩著，就談起了游戲了，唉，真是“走火入魔，無可救藥”了，希望“貪玩鬼”們趕緊“懸崖勒馬”，千萬別“癡迷不悟”了。

　　今天沒有有好人好事。

　　在這幾篇的流動日志里，我發現數學課上的人被舉報的最多，大家是不喜歡數學這門主科？還是不喜歡王老師呢？其實王老師拖堂也是為我們好，讓我們多做點練習，遇到多點題型，考試時就有可能遇到做過的了，這不是對我們好嗎？別老抱怨王老師占了下課時間，她是為了我們好。還有些同學太愛玩游戲了，這有什么好？既對自己的眼睛不好，又耽誤學習，多讀點課外書，還可以學到知識，多好啊！

　　為了將來，我們一起努力吧！

　　

高一的周記3

　　一直以為奇跡只會發生在別人身上，從未想過我身邊會有，而事實我身邊到現在還是沒有。我不抱怨上天，因為我不信天，我不埋怨命運，因為我不信命。奇跡，終究是奇跡，如果它來的多，那它就不叫做奇跡，只能說是運氣，我不否認我身邊缺乏運氣，我甚至認為我是一個幸運兒。

　　在我的身邊或許不會有奇跡發生，而我也不希望有奇跡，因為通常奇跡的到來，都伴有一個不幸的過程。我不喜歡那樣的過程，我只喜歡每天平常的過，可我的精神世界卻不是這樣，每天都有不同的變化，精神世界永遠是多姿多彩的。也許在某個瞬間中，奇跡也到過我的精神世界里，只是我沒有發現。

　　因為沒有奇跡光臨我，所以我只能擁有運氣。有時候運氣它忘了來，我能做的是，也是我唯一能做的，那就是感謝。我會感謝，哪怕遇到不幸和苦惱，我仍舊感謝，我感謝所有，所以我認為我幸運，這或許只是我在不幸時安慰自己時的想法，可這樣的想法多了，就不再是一個單純的自我安慰，它會成為你的一種心態，一種處事的方法。

　　有時候有些事真的讓我感覺很崩潰，很無奈，可崩潰仍舊是崩潰，無奈仍舊是無奈。我的生活還得繼續，我只能故作無謂，默默等待奇跡到來，可奇跡卻從不來。漸漸的，慢慢的，習慣了，習慣奇跡總與我擦肩而過，習慣了那些另我崩潰和無奈的事。習慣了崩潰，它就不再是崩潰，習慣了無奈，它就不再是是無奈，它們都只不過是我生命中的一份歷練，所以我才學會了感謝。

　　生活仍舊是生活，我仍舊是我，而奇跡仍舊是奇跡，它不會那么輕易的光臨我。而我也祈禱奇跡不要隨意的光臨我，因為我仍舊是我，我受不了奇跡仍舊是奇跡的那個過程。

高一的周記4

　　時間過的真快啊，那是我還在為中考擔憂現在卻在龍灣中學高一六班，跟每一位素未相識的人在一起。高中生活免不了軍訓，進過了2個月的輕松的生活對軍訓大家都有點抵觸。

　　每一天我們過的都是一個樣。早上5點多就得起床了每個人都到操場上第一天是晨跑800米，之后就是站軍姿了每個人都得像針筆直的一樣站著，有事要喊報告，本來站立是很簡單的但現在卻并不簡單，在驕陽下我們面臨著炎熱，在腳下我們忍受著酸痛，在肉體上我們經歷不能動的痛苦。一站就是5分鐘，這是多么短暫而又漫長的我分鐘啊！這還只是前奏。接著是招式了。教官指令“稍息，立正，向右轉，標齊”每個人只要快或慢都要被教官的“火眼睛睛”給揪出來。接著是起走。我認為這還不簡單。但沒那么簡單大家步伐要一致，整齊。我呢有時快有時慢還有時同手同腳。不知被罵了幾次。最難的是正步走了，手難擺，腳要繃直，速度要一致。我的大腿還拉傷了。我們大家一走著就熱鬧了，女生沒關系，男生走就亂了，有人出左手，有人出右手，也有人同手同腳。接著被教官帶有侮辱性的語言給罵了。最好聽得詞是“休息”了，有時我們男生還得練啊練。不過功夫不負有心人，在第四天閱兵的時候，我們從容的進行教官的指令。正步走，起步走，向右轉，每一個動作我們都注意標齊出同腳同手，果然得到了評委的認可，拿到了第一。

　　經歷了這四天的軍訓我感覺我成長了許多，不在依賴大人，但我留下了一個遺憾我沒能跟我的劉教官擁抱，但3年后我一定我彌補這個遺憾，這次轟轟烈烈的軍訓結束了。

高一的周記5

　　又過了一個星期，這個星期里我發現班級紀律好一點，沒有以前吵了。而且各科學習進入主題，而且學民進度逐漸變快了。

　　在這個星期里，數學我學的`有點部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會做，好在因為和聶招聞，班長和邱松發一起討論之后，終于將不懂的地方補回來了。

　　在這段高中學習時間中，我感到心情是無比的“爽呀”平時在初中的時候，每天回家的第一件事就是做作業，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業就成亂寫完事。

　　要進入高中就不同了，每天的作業可謂是一般輕呀，每天回到家不用做作業，看會兒書就睡覺，爽啊呀

　　雖然說高中沒有許多課外作業，但我也不會就此放輕，每天利用晚自習時間把教師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問學生，再若不懂，課后問教師。

　　希望今后的高中生活會更加爽，更加愉快。高中周記一則500字，高中周記500字

　　周記每周一篇，如果一周沒有特意去搜集素材，整天都這樣做題，學習，確實很少東西可以說的。

　　現在因為整天都在全身心地學習，所以覺得時間過得非常快，如果不是每周有一天假，好整個學期都只會像在過一天一樣。在這些日子里，如果說快樂，那也只能是很微弱短暫的。但我知道，如何使這些時光不至于空虛，就像現在回憶過去一些有意義的日子那樣，每一天都在心中積攢一些份量。

高一的周記6

　　這周閑暇的時候，泡一杯香茗，取一本書籍，滿屋飄蕩著艾爾頓·約翰飽經滄桑的歌聲，靜下心來，好好享受這難得的閑暇時光。香茗冒出的裊裊熱氣，撩撥著我的臉頰，癢癢的，但我卻顧不上，因為我全身心都投入到書中了……

　　書在每個人的心中有不同的位置，對知識有渴求的人認為書是一道正餐，特別需要；對一些忙碌于工作的人來說則是一包零食，可有可無，適當為自己補充一些能量……

　　書在我心中的位置是屬于零食類型的，它供我娛樂消遣，當然也可以在忙碌之余補充、拓寬自己的知識面。它使我領略了秦文君的幽默，郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂傷。書使我擁有巨大的詞匯量，使我對文學有了更深的了解：文學并不是“教科書”上那些乏味的文章，文學可以搞笑幽默，文學可以浪漫唯美，文學也可以故作深沉。

　　從幼年薄薄的兒童書籍到現在比較厚的青年書籍，從有趣的《安徒生童話》到回味無窮的《紅樓夢》，我也明白了各種書的價值。有些校園小說，讀過后就覺得熱熱鬧鬧一場，過幾個月就基本上沒印象了。但古典文學不但可以增加你的文學涵養，還可以學到一些難懂的古詩詞，豈不樂哉？

　　看書會使你“手癢”。當我一口氣看完好幾本課外書之后，我突然有種強烈的寫書欲望。我趕緊拿出紙筆，寫下了突如其來的靈感。如今，小說已寫的差不多了呢！

　　書，讓我在知識的殿堂漫步；書，讓我在文學的海洋沖浪；書……

高一的周記7

　　周二，我們來到操場上準備上體育課，可是我們一個個拿著袋子，有許多老師都投來了疑惑的眼神，最有趣的就是體育老師了，他們知道我們這是去煮湯圓，便叫我們煮好湯圓給他們，一個人至少要十個呢！

　　在第四節課時，老師把我們帶到了科學館，大家都把東西都放在了桌子上，每一組一部分人在那里負責煮湯圓，一部分人把材料準備好，等待著湯圓的來到，同學們手忙腳亂的，有的水沸騰了，可湯圓不見了；有的湯圓煮好了，有急忙找碗，老師也沒閑著，有的要讓老師看熟了沒，有的要老師來煮，科學教室里沒有一秒是安靜下來的。我們這組可成功了，我們的水一沸騰，我們就放入兩包湯圓，我們的湯圓可多了，我們不但湯圓多，還是最快吃到湯圓的，別的組都很羨慕我們這么快就吃到湯圓了。

　　最好笑的就是，我們只顧著品味好吃的湯圓，卻忘了正在煮的湯圓，我吃著吃著，一轉頭就看見，有許多泡泡往外沖，我忙叫xx，大家都圍著鍋不敢拿起來，最后xx把鍋蓋那了起來，許多煙像小鳥一樣到處飛，我們忙叫老師，老師叫我們多加點水就可以了，我們放入水，終于“小鳥”們安頓下來了，我們坐回位子有開心的吃起來。

　　吃飽了，就走吧！等一下，你們好象忘了什么事，那就是整理。不要認為整理很無聊，我們這組分工明確，洗地洗，擦地擦，理地理，這樣一下子就整理好了。同學們也一樣，跑來跑去。

　　那一節課，科學教室都是我們的笑聲！

高一的周記8

　　時間如飛一般逝去，帶走了許多我的回憶，可是俗話說：“舊的不去，新的不來!”現在舊的走了，新的來了。

　　我與傳說中的“小微”，坐著一輛破桑塔納，穿過一條條路旁立著“哨兵”的路，來到了快餐店。我們一走進去，真是人山人海啊!拿著一個餐盤，順著人群流動走了過去，看也不看菜的價格，隨便點了8個菜，去買單——53元，天哪!比德克士還貴!標價這么高人也這么多，去投訴了，不過人多是店里的生意好，沒辦法。不好意思退，便付了!我們正吃時，看見一個老頭，到別人的餐桌，將剩菜剩飯裝進一個袋子，然后轉身，這時，我看到他的面孔，肉耷拉下來，額頭上布滿一絲絲皺紋，眼睛布滿血絲!我都有一點同情了，生活不易啊!

　　吃完午飯，我倆便去了好樂多超市，走著走著，看到兩輛車子，我媽媽給我80元，吃了25元，兩輛車又要50元，我摸摸口袋，眉頭一皺，只剩55元了，但我對車愛不釋手，于是便買下了我愛的車，誰讓我是追車一族呢!

　　再去好樂多三樓玩，我去玩游戲機，居然被一個小孩子擊敗了，唉!真丟臉!太失敗!老天啊!救命啊!

　　時間一分一秒過去了，時間的流逝，帶來的是我們的所見所聞，來老師家的路上，一棟棟老房子陳列在旁邊，像一個哨兵在向我們招手。走著走著一陣風迎面而來，送來了涼爽，也吹下了枯黃的風葉，感覺我與他在拍*似的，電視劇的高手出場都是這樣的——天意啊……

　　但最終到達老師家，如此強大的武林高手還是被打敗了!暑假里的事，忘不了，盡管時間流逝如飛，但也不能讓錢白白花了!

高一的周記9

　　今年寒假的時候，我在家里每天除了寫作業看電視，沒有多少事，正好這幾天要過年了，家里要打掃衛生，我就主動要求幫媽媽干一些力所能及的活，鍛煉一下。

　　21號早上我和媽媽一起擦墻紙，擦玻璃。我先擦墻紙，左一下，右一下，上一下，下一下的擦了起了，像寫字一樣龍飛鳳舞，很快我就擦完了一面墻紙，擦完后，媽媽來檢查，媽媽拿抹布一擦還有灰 、不干凈就對我說；“ 龍龍，擦墻紙不是你那樣亂擦的，要上下擦。”媽媽一邊說一邊演示給我看 ，我按媽媽交給我的方法去做，果然擦得很干凈。擦完后媽媽又讓我去擦客廳的窗戶玻璃，我站到凳子上認真仔細把玻璃擦得一塵不染，媽媽來看我，表揚我真能干。整理好屋子后，我又幫媽媽做飯摘菜、洗菜做飯，中午吃飯享受著勞累過后快樂，覺得飯菜特別的香。吃完飯我主動收拾桌子、洗碗，媽媽對我說：“龍龍你今天和以前比真是天壤之別呀！發現你長大了、懂事了、是媽媽的好幫手以后要繼續這樣。”我對媽媽說；“我都12歲了，馬上就要上中學了我是男子漢，今后不但要在學習上刻苦學習，在家里也要幫爸爸媽媽減輕家務負擔，讓你們好好工作。”爸爸媽媽聽了我的話開心的笑了起來，笑得合不攏嘴，我也感到非常的快樂。

　　今天我不但幫媽媽干了家務活，知道了媽媽干家務時辛苦，也體會到了勞動后的快樂，還受到了表揚，心里比吃了蜜還甜，我為我的成長而感到無比高興。

高一的周記10

　　真的很想說句謝謝。

　　爸媽，我長這么大沒少給你們添麻煩，沒少惹你們生氣，讓你們傷心，其實每一次都是我太沖動了，不懂得換位思考。

　　你們的關心，我總是覺得很煩，是因為我總是覺得我長大了，可是我卻忽略了在你們的心里我永遠都是一個孩子，事情過去之后我也很痛苦很難受，可是總是拉不下面子去道歉，現在仔細想想，我作為一個孩子不去道歉，難道要你們來給我道歉嗎。其實我的心里也很難受，我也不想讓你們難受，可是我也是一個獨立的人，我覺得我已經長大了，所以不想讓你們老是管著我，就好似我永遠都是三歲的孩子一樣被護著。

　　對，這是因為你們對我好，對我關心，可是你們可不可以也看看我呢，我很快就要成年了，卻依然被你們當做三歲的孩子養活著，我是什么感覺啊。你們這么寵著我，我怎么長大呢。我已經該長大了，請你們試著放開我一下，哪怕會摔倒，我也一定會爬起來。

　　爸媽，對于你們的關心，我真的很感謝，可是你們要明白時間過得很快，我也不能永遠那么孩子氣，我必須要長大，我要學會承擔，讓你們不要太擔心我，不再讓你們傷心與難過。

　　爸爸媽媽，今天的我，雖然還是很脆弱，可是我必須要經歷風雨，才能夠更加的茁壯的成長。我知道我可能永遠被你們當成孩子，可是孩子也是會長大的，現在的我已經長大了。

　　謝謝你們對我的包容與疼愛，只是我已經開始成長，我要長成一顆大樹，為你們做一些貢獻。還有，我給你們帶來了很多的麻煩，真的對不起。

　　

高一的周記11

　　今天我和幾個小伙伴到籃球場玩。那天我手很冷，外面是狂風呼嘯。投籃怎么也不中，我很無奈。這是一個衣著襤褸、手拄拐棍、滿臉絡腮胡須、走路一瘸一拐的撿破爛老頭走過來。他說：“你過來一下。”我想一個撿破爛的找我干什么，把城市要易拉罐的，算了，我最瞧不起這種人，叫他快走。我眼睛一瞪，嘴噘得老高。兩手叉腰，說：“老頭兒，你有病呀！快走！別在這兒丟人現眼！”

　　我擺出一副很了不起的架子。“喂，小朋友，我不是來找事的。你的錢掉了，我找了你好久，終于追上你了。你看是不是。”我仔細看了看，一摸兜，還真是。 “哎呀！錢丟了！里面有一百多塊錢，”我著急得跺腳。“那你看看這是不是你的錢？”我迅速搶過了，檢查了一遍，還真是我的。我大叫：“太好了！太好了！”

　　高興得跳了起來。

　　我剛要向他道謝，他就想著風一樣消失了。我垂頭喪氣的給了自己一拳頭，“我真是不應該呀！

　　早知道她是來還錢包給我，我就不跟他橫了。我真是一個愚昧的大傻瓜。”我慚愧得低著頭。他一個窮人，居然能夠拾金不昧，不見錢眼開。對于他來說，這個錢包也可以讓他生活好一陣子了。他卻沒有占為己有。真令我感動。我以后再也不敢小看窮人了。這件事將深深烙在我心里，永遠不能抹去。

高一的周記12

　　《魯濱遜漂流記》是英國18世紀的小說家笛福的代表作，這部文學作品一出版就受到人們熱烈歡迎。到19世紀末，各種不同版本，譯本甚至仿作已經不下700種

　　由于船只失事，魯濱遜漂到了荒無人煙的孤島上，在那里生活了28年。

　　到荒島以后，為了生存，魯濱遜從沉船上取工具和食物，用帆布在小山上搭起帳篷，帳篷后面有一個山洞，他用幾個月的功夫，把山洞建成了住所，并且用簡單的工具制造桌椅，書架等家具，還獵取野禽的其他小動物作為食物。

　　當他在荒島上度過了23個年頭的時候，島上來了一群食人的生番，他勇敢地開槍打死了幾個野人，救了一個俘虜，給他起名：星期五，還叫會俘虜說他本國的語言，使“星期五”變成了他忠實的仆人和朋友，后來，他又救出了一個西班牙人和“星期五”的父親，他滿意地說：“我這島上現在已經有了居民。我的百姓都會完全服從我，我是他們的全權統治者和立法者。”他不但有了船只，面包，陶器，種植園，牧場的住所，而且戰勝了偶爾來島里的土人的幫助被劫持的英國船主*了水手的叛亂，最后，以商人冒險家的身份克服了人為和自然的障礙，游歷各國，重新回到了離別25年的英國。

　　魯濱遜是笛福心目中的理想人物，他是資產心目中的新人和英雄，同時也是殖民者。作者以引人入勝的故事說明了只要拼搏的奮斗，就可以創造奇跡。這種堅韌不拔的創造精神使魯濱遜得形象具有巨大的藝術魅力。

高一的周記13

　　軍訓對于每一個新高一的學生都是一次新的人生挑戰，這次的6天軍訓已成為我難忘的回憶。

　　軍訓讓我懂得了吃苦。心里經常叨念著：*、流汗、不流淚的口號，這是怎樣的一種人生毅志。流云飄過訓練基地上空的蒼穹，太陽依舊不解人情。在烈日下的我們，個個都汗流浹背，雖然時常有水補充，但豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過臉頰，然后輕輕地落在了每個人的上衣上，于是潔白的t—恤衫很快就被汗水浸濕了，但無論怎樣受烈日的煎熬，我們每位同學都沒有退怯，站軍姿時，個個都紋絲不動，真的達到了站如松的境界。

　　軍訓又讓我學會了團結。《團結就是力量》唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的訓練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了我們五班的形象。因此，這時候，學會團結是成功邁出的第一步。

　　軍訓又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的軍訓生活里重新清晰地認清了自我，原來，只要擁有自信堅持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務，也會做的出色、精彩。

　　雖然只是短短的6天軍訓，卻讓我懂得、學會、擁有了許多，這也許是我進三附中上得第一堂完美、充實的課吧。相信在今后的高中三年級的學習生涯，一定會發揚在軍訓中繼承的優良品質和作風，努力提高自己，望在高中學習上給家長、老師、更給自己一份滿意的答卷。

高一的周記14

　　真的很想說句謝謝。

　　爸媽，我長這么大沒少給你們添麻煩，沒少惹你們生氣，讓你們傷心，其實每一次都是我太沖動了，不懂得換位思考。

　　你們的關心，我總是覺得很煩，是由于我總是覺得我長大了，可是我卻忽略了在你們的心里我永遠都是一個孩子，事情過去之后我也很痛苦很難受，可是總是拉不下面子去道歉，現在仔細想想，我作為一個孩子不去道歉，難道要你們來給我道歉嗎。其實我的心里也很難受，我也不想讓你們難受，可是我也是一個獨立的人，我覺得我已經長大了，因此不想讓你們老是管著我，就好像我永遠都是三歲的孩子一樣被護著。

　　對，這是由于你們對我好，對我關心，可是你們可不能也看看我呢，我很快就要成年了，卻依然被你們當做三歲的孩子養活著，我是什么感覺啊。你們這么寵著我，我怎么長大呢。我已經該長大了，請你們試著放開我一下，哪怕會摔倒，我也一定會爬起來。

　　爸媽，對于你們的關心，我真的很感謝，可是你們要明白時間過得很快，我也不能永遠那么孩子氣，我必須要長大，我要學會承擔，讓你們不要太擔心我，不再讓你們傷心和難過。

　　爸爸媽媽，今天的我，雖然還是很脆弱，可是我必須要經歷風雨，才能夠更加的茁壯的成長。我知道我可能永遠被你們當成孩子，可是孩子也是會長大的，現在的我已經長大了。

　　謝謝你們對我的包容和疼愛，只是我已經開始成長，我要長成一顆大樹，為你們做一些貢獻。還有，我給你們帶來了很多的麻煩，真的對不起。

高一的周記15

　　等待著，等待著！新年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢？其實呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢！看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補習班的呀？”可我要告訴你們，今天是個例外！因為今天我們作文課的題目是“制作水果拼盤”。

　　“丁零零”啊！上作文課的時間到了！一切準備就緒后，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。

　　一來到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方教師的到來。方教師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進了教室。方教師分配好任務后，她一喊“開始”，所有的學生都忙活了起來。

　　學生們有的洗水果；有的當傳遞員；有的削水果；有的設計拼盤的造型……我的任務是設計拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經過了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上“慶祝xx”這幾個字。最后，我們把討論后的結果告訴了大家，大家都說我們的創意好他們舉雙手贊成！

　　開始擺造型了，我們先用一個橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點作為老鼠的腳，最后，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因為只有小蜜橘還剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。