我最喜歡的一件事作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我最喜歡的一件事作文，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的一件事作文1

　　我是一個小男孩，我的興趣非常廣泛，我喜歡踢足球、打乒乓球、閱讀故事書、打羽毛球……在其中我最喜歡閱讀故事書。

　　剛開始可不是這樣了，媽媽天天鼓勵我閱讀故事書，還引導我閱讀故事書。

　　漸漸的，我天天都閱讀故事書，而且越讀越入迷，讀得廢寢忘食，因為閱讀故事書可以讓我得到了許多我不知道的道理，也讓我知道了許多的知識，還讓我這一個井底之蛙變成一個知書達理的“小博士”。甚至還讓我明白了許多狡猾的動物，如狡猾的狐貍、兇惡的狼、愛騙動物的黃鼠狼……還讓我從小就見識了精彩的外面世界。經過我持之以恒的努力，我的知識也蒸蒸日上了，我的作文也在班上名列前茅了。老師們都對我贊不絕口，我也感到高興得興高采烈。

　　有一次，我看見故事書中有一個成語不知道是什么意思，我便跑去問媽媽，媽媽說：“你不要一直問我，其實，你應該到書房旁邊的書桌。那里有一個沉默不語、不說話的‘好老師’——字典在書桌上，你可以去問它呀！”

　　一聽到媽媽所說的話，我便三步做兩步來到了書房，并對著這個沉默寡言、不說話的“好老師”問起話來。媽媽看見了我對著字典說話的樣子，便抱著肚子捧腹大笑了起來。我也因此而感到十分尷尬。

　　一天，我閱讀書還鬧了第二個笑話。那一天，媽媽到菜市場去買菜，吩咐我等水開了，一定要把熱水壺的插頭撥掉。媽媽吩咐我后便走了。過后，我就拿起我最新買的故事書津津有味地閱讀了起來。不知不覺，我聞到一股燒焦的味道，原來水已經燒開了。這時，媽媽正好從外回來，聞到這一股燒焦的味道，便問我：“是什么東西燒焦發出一種燒焦味？”我一邊閱讀故事書一邊說：“是水開了，我閱讀書讀得都心不在焉了，熱水壺都懶得走去拔開了了。聽我這一說，媽媽便二話不說原諒了我，還搖著頭說：“你這個小書迷，閱讀故事書太入迷了，連水燒開了都不知道，害我又多了一份工作，唉！”媽媽講完后，我還是不管三七二十一地繼續閱讀我的故事書。

　　閱讀故事書不但給我帶來了永數不盡的無窮知識，還讓我感到非常愉快。從此，我最喜歡做的一件事就是閱讀故事書。

我最喜歡的一件事作文2

　　我熱愛的事情有很多，如優美動聽的鋼琴，腦洞大開的魔方，強健體魄的乒乓……要我說呢，我最愛的就是打乒乓了！這件事讓我經歷了酸甜苦辣，期間還出現過很多搖擺不定的時刻。

　　我從去年暑假開始學習乒乓，從最基本的動作顛球學起，顛不過30個，就不能練習正手的動作。我在這方面很有天賦，每次練習要重復1000—20xx個同樣的動作，老師說我做得非常好，才學了一個月能抵別人三、四個月。但是我慢慢變得浮躁了，不按老師的要求，練習不規范，有時候還偷玩，老師批評我，我就朝他扮個鬼臉，屢教不改。

　　漸漸的，有些動作走樣了，比如拉球，要用前臂，我老用大臂，就只能靠沖擊力去打，用前臂的話就能把沖擊力和暴發力結合起來打，這樣就會變得輕松。反之，則會大大浪費體力，如果是在正式比賽上，會快速消耗能量，以致于輸掉。還比如，打比賽時，比我厲害的人我不愿意和他們切磋，怕輸。但老師教導我：與高手較量你才會不斷進步，與弱者對抗只會退步，而使得別人進步。我聽了老師的話，深深認識到自己所犯的錯誤，決心要改掉這些壞毛病，把動作練正確，每個球要打得又漂亮又有殺傷力。

　　我還經常和老師打，提高自己的水平。在打發球搶攻時，我曾經遇到過一個難題，在拉完球后正手發力時，我老是打歪，老師經常接不到，以致錯失后面的練習動作。我常常努力把球打到對角，想讓老師接球，但是練了好多次還是如此，不禁有點心灰意冷。當時我心里跳出過一個念頭，放棄還是堅持？老師說放棄你將會前功盡棄，不管你學什么都將失敗，但是你只要堅持，就會成功。而我卻選擇了放棄。

　　后來，我看到學生們個個在球桌前揮灑汗水，那帥氣的動作，矯健的身姿，讓我羨慕不已。那時我心里又跳出了一個選擇，堅持還是放棄？這次我選擇了堅持。可惜我的很多動作變生疏了，又要從頭練起。但我決定不再放棄，做每一個簡單的動作，都認真對待，沒有半點馬虎。

　　我慢慢的在轉變，老師也欣喜的看到了我的進步，我快成為班級里最厲害的乒乓球手了。我還經常教一些剛來的學生做基礎動作，怎樣做到最好；帶他們打對攻，之后就教他們練一些高難度的技術動作，他們跟著我做，我覺得很快樂。

　　乒乓陪伴我成長，也有可能陪伴我一生。我將堅持下去，我相信未來我終將到達成功的彼岸，我將以此為傲！

我最喜歡的一件事作文3

　　我是一個小男孩，我的意思特別普遍，我愛踢足球、打乒乓球、賞玩故事書、打羽毛球……在其中我最愛賞玩故事書。

　　剛開端可不是這樣了，媽媽每天鼓舞我賞玩故事書，還啟發我賞玩故事書。

　　慢慢的，我每天都賞玩故事書，并且越讀越陶醉，讀得夜以繼日，由于賞玩故事書可讓我得回了很多我不知道的原因，也讓我了解了很多的.學問，還讓我這一個坐井觀天形成一個知書達理的“小博士”。以至還讓我明白了很多刁滑的動物，如刁滑的狐貍、兇狠的狼、愛騙動物的黃鼠狼……還讓我從小就看法了精粹的表面世界。經過我鍥而不舍的勤奮，我的學問也扶搖直上了，我的作文也在班上出類拔萃了。老師們都對我擊節稱賞，我也感覺到喜悅得龍騰虎躍。

　　有一次，我發現故事書中有一個針言不知道是啥意思，我便跑去問媽媽，媽媽說：“你不要從來問我，本來，你應當到書齋一旁的桌子。何處有一個沉默寡言、不談話的‘好老師’——字典在桌子上，你可以去問它呀！”

　　一聽到媽媽所說的話，我便三步做兩步到達了書齋，并對著這個理屈詞窮、不談話的“好老師”問起話來。媽媽發現了我對著字典談話的樣子，便抱著肚子哄堂大笑了起來。我也從而而感覺到非常難堪。

　　成天，我賞玩書還鬧了第二個笑話。那成天，媽媽到菜商場去購買菜，囑咐我等水開了，肯定要把開水壺的插頭撥掉。媽媽囑咐我后便走了。事后，我就拿起我最新買的故事書津津樂道地賞玩了起來。無聲無息，我聞到一股燒焦的滋味，原來水已燒開了。這時候，媽媽恰好從外回來，聞到這一股燒焦的滋味，便問我：“是啥東西燒焦發出一種燒焦味？”我一面賞玩故事書一面說：“是水開了，我賞玩書讀得都心神恍惚了，開水壺都懶得走去拔開了然初中。聽我這一說，媽媽便二話不說寬恕了我，還搖著頭說：“你這個小書迷，賞玩故事書太陶醉了，連水燒開了都不知道，害我又多了一份工作，唉！”媽媽講完后，我依然是不管三七二十一地接續賞玩我的故事書。

　　賞玩故事書不僅給我帶來了永數不盡的無量學問，還讓我感覺到特別快樂。此后，我最愛做的一件事即是賞玩故事書。