八年級(jí)敘事作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的八年級(jí)敘事作文，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)敘事作文1

　　每個(gè)人都有多彩的童年，兒童年也有回味的往事。我的童年也如此。

　　在我8歲時(shí)，和媽媽一起去旅游，一路上拍了很多照片，回家時(shí)，媽媽說：“這次旅游收獲頗多，等明天咱把照片給洗一下?！蔽蚁?，洗照片，不就是放在水里洗一下嘛！說干就干，我在洗臉盆里倒了一點(diǎn)水，把膠卷放在水盆里，搓了一會(huì)，我想：洗照片應(yīng)給多洗一會(huì)兒才對(duì)，我又洗了洗，洗完后放在桌子上晾了一會(huì)，等媽媽回來時(shí)，我十分高興的對(duì)媽媽說：“媽媽，看我把照片洗了洗，可是等了好久都沒有人，這是怎么回事呢？”媽媽聽后十分驚訝，說道：“照片是我準(zhǔn)備放到照相館里去洗的，洗照片不是用水洗，而是用藥水等物質(zhì)浸泡得到的?！蔽衣犃耸中呃?。

　　11歲時(shí)，我和媽媽去姥姥家串門，到了姥姥家，看見姑姑們個(gè)個(gè)都那么漂亮，她們的臉蛋白里透紅，抹著紅嘴唇，我想：既然他們都打扮得那么漂亮，我干脆也打扮吧！我鉆進(jìn)姑姑的屋子里，翻出了一條白裙子，口紅，還有一些煙脂花粉，我首先穿上姑姑的連衣裙，然后在嘴唇上抹上口紅，結(jié)果抹偏了，抹到了鼻子上，然后在臉上擦粉，我姑姑們?nèi)慷际制?，我也不能落后，我在臉上抹了最紅的一種粉結(jié)果抹上去不太成功，效果不太好，看看鏡子中的我，簡直是一個(gè)雜技演員，出門時(shí)，剛跨入門檻，就發(fā)現(xiàn)姑姑們笑得都哭了，我心想，他們一定認(rèn)為我是今天最美的小精靈。事后，媽媽對(duì)我說她們是笑我的愚蠢。

　　我的童年就是這么耐人尋味，讓人覺得不可思議，你能告訴我你的童年是怎樣的嗎？

八年級(jí)敘事作文2

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。

　　對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有?，F(xiàn)在，因?yàn)槲议L大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А?。可現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。

　　就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

八年級(jí)敘事作文3

　　這世間，除了生死，什么都是小事?！蓖浟诉@句話的出處，也不想去追究說這話的人姓甚名誰，卻真的很喜歡它所包含的意蘊(yùn)。是??！這人生在世，除了生死，其他都不過是浮云幾朵，浪花幾簇罷了，但是人就是這么奇怪，該在乎的，卻偏不惦記；不該惦記的身外之物，偏偏又死抓著不肯放手。于是就產(chǎn)生了疲累感和恍惚感那人的一生追求的究竟是什么呢？財(cái)富？地位？權(quán)利？還是，情感上的依托和歸宿？或者，只是為了更好的，活下去！

　　譏諷，白眼，瞧不起，誰也不是誰的誰，誰也不是誰的唯一，當(dāng)你選擇了一條路的時(shí)候，你就要準(zhǔn)備好面對(duì)選擇它的后果。生活是什么？不過是一鍋湯，如何滋味也只有喝下去的人能品說一二。酸甜苦辣，人生百態(tài)，命運(yùn)有時(shí)就是這么奇怪，參不透，摸不著，反不了。

　　那天，我親自見證了一位瀕危的生命走向死亡。萬分感慨，卻不知道我能做些什么，迷茫，前所未有。

　　那是個(gè)老人，靜靜地躺在床上，左手邊是一個(gè)笨重的氧氣罐，右手打著吊瓶，厚厚的簾子遮擋著，阻隔著，是怕這深秋的太陽灼傷了她吧。她的眸，暗淡無光，無神的望向遠(yuǎn)方；她的嘴，微張，因?yàn)闊o力合上；她是在傷感現(xiàn)在？還是在回憶往昔？

　　死亡，觸手可摸。

　　本以為她能挺過這場危機(jī)，最終仍是讓人失望了。是夜，星光依舊璀璨，深邃神秘得如往昔，每一顆星都有自己的運(yùn)行軌跡，從不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)生命的離世而偏離，躲避。那個(gè)老人，終究還是去了。

　　生命是什么啊？是永無止境的探索吧，我們無力改變什么，只能向那些已走的和正在走向死亡的靈魂們默默祝愿，如果，如果真的有來生，請你們一定要如今世一樣，一樣好好的活著??！

八年級(jí)敘事作文4

　　這家是一個(gè)美麗而溫馨的詞，家是每個(gè)人夢寐以求的港灣，精彩紛呈的世界。我有一個(gè)溫馨的家庭，它是那么的美好，那么的完美，又是那樣的充滿生氣。在我童年的眼睛里，家是一副枷鎖。我的某些欲望，都要以家人的一句話來斷其生死;我的某個(gè)理想，家庭也會(huì)來干涉，我的種種幻想，也會(huì)因此而破滅。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天的早晨，我剛做完作業(yè)，想輕松一下，只見一雙雙的眼睛瞪向了我，“想干什么?”“不好學(xué)習(xí)，做完作業(yè)就想出去，像你這樣還考不考重點(diǎn)中學(xué)了，不考取重點(diǎn)中學(xué)你還有什么出息啊!”“快去看書?！币痪渚涞摹爸攸c(diǎn)”，就像緊箍咒一樣，套在我的頭上。當(dāng)時(shí)，我真想離開這個(gè)“是非之地”。

　　可是，終究我錯(cuò)了。他們是為了我好，為了讓我能夠有前途，他們早早的起來，為我做豐盛的早餐，晚上，又陪我一起寫作業(yè)，風(fēng)雨中，接送我。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，因?yàn)榧敝W(xué)校輔導(dǎo)，忘了帶雨具，急得哭了出來。過了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在校門口，“爸爸”，頓時(shí)一股熱流涌向我心頭，爸爸急忙幫我穿上雨衣，帶著我回家。到了家里，我驚呆了。一根根火紅的蠟燭冒著火焰，插在了一個(gè)美麗的蛋糕上，媽媽從廚房里面出來，面帶笑容，嘴里唱著《祝你生日快樂》的歌曲。我的眼睛濕潤了，模糊了。媽媽他們的工作那么忙，既然能夠記住我的生日，我呢，我是否關(guān)心過他們呢?他們的生日又是什么時(shí)候呢?以前我還怪過他們，現(xiàn)在想來，真是慚愧，簡直無地自容。當(dāng)我拿起刀開始切蛋糕的時(shí)候，心里有著一種說不出的滋味，吃著那蛋糕，覺得是我生平以來的一種最大的樂趣了。當(dāng)我抬起頭看他們倆時(shí)，覺得他們變老了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又增添了幾道皺紋，頭上的白發(fā)也增添了不少，他們太辛勞了。

　　我雖然生活在這個(gè)普通的家庭里，但是，我感到它是多么的溫馨，多么的富有生氣。我愛我的家!我以有這樣的家而驕傲自豪!

八年級(jí)敘事作文5

　　下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個(gè)子小的同學(xué)在那里一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……

　　我來到了宣傳欄下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：宣傳欄前人山人海，我怎么跳也看不見上面寫的字，只有硬往里擠，“請讓一下，讓一下！”經(jīng)過了“千辛萬苦”，終于擠到了第一排。抬頭一看，上面寫著：

　　通知

　　經(jīng)過學(xué)校老師商量決定，于明日（五月三十一日），進(jìn)行：老師和同學(xué)角色互換的活動(dòng)。下面是明日“小老師的”名單：

　　…………

　　成師附小教導(dǎo)處

　　20xx年5月30日

　　我仔細(xì)尋找著名單中是否有我的名字，可是我上下找了三遍了，還沒找到我的名字，這時(shí)，老師走了過來對(duì)我們說：“你們?nèi)绻麤]有被選上當(dāng)‘老師’，就可以選擇一個(gè)班，坐在教室的后面，聽課去?！?/p>

　　第二天終于來到了，我就進(jìn)了我們班聽課，晨跑完畢后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小老師是我的一位好朋友。上課鈴響后，我一開始便為他加油鼓勁，讓他加油，可是我到后面越來越想睡覺，我發(fā)現(xiàn)下面做著的老師也是昏昏沉沉的，他自己都覺得沒意思了，于是我去了另外一個(gè)班，這個(gè)班正在上英語課，講臺(tái)上的老師讀課文結(jié)結(jié)巴巴的，下面的“學(xué)生”不停地揉著眼睛，打著哈欠，一天終于過去了，校長總結(jié)道：“今天我們組織這項(xiàng)活動(dòng)是想讓你們知道當(dāng)老師是不容易的，你們要尊重老師啊！”

　　是啊，老師的工作是多么辛苦啊，我們都應(yīng)該尊重老師，我想這就是這件事，帶給我們最大的驚喜了吧！

八年級(jí)敘事作文6

　　只要有夢想，拼搏的激情就不會(huì)褪去；只要有夢想，不懈的努力就不會(huì)放棄；只要有夢想，美好的道路就在前方。

　　只要有夢想，我就會(huì)披荊斬棘，勇往直前。面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力，我感到無奈，面對(duì)復(fù)雜的題目，我思緒成團(tuán)，面對(duì)匆忙的速度，我束手無策，我停下了筆，合上了還沒做完的作業(yè)，心里像壓著一塊沉重的大石頭，每走一步是那么沉重，突然，我想起了我的夢想，對(duì)，為了夢想，我要無所畏懼，努力拼搏，我是早晨八點(diǎn)鐘的太陽，我有著充沛的活力去迎接新的挑戰(zhàn)，于是我又開始了挑燈夜戰(zhàn)。因?yàn)槲矣袎粝耄?/p>

　　只要有夢想，我就會(huì)堅(jiān)持不懈，永不放棄。面對(duì)刺眼的考試分?jǐn)?shù)，我的心降到了零點(diǎn)，為什么？那么多天的苦讀，那么多晚的復(fù)習(xí)，當(dāng)別人放松時(shí)，我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)別人周末玩耍時(shí)，我仍在學(xué)習(xí)，可為什么還是這個(gè)成績？我把試卷撕成一張張紙條，像天女散花一樣灑到空中，任它落到我的頭上，我的身上，落在冰冷的地面上，我發(fā)瘋似的亂叫著，想吐出所有的不快。這時(shí)媽媽走進(jìn)來了，看到滿地的碎片，她語重心長地說道：“孩子，難道你忘了你的夢想了嗎？”媽媽出去了。留下我一人呆呆地站著。對(duì)！夢想，我的夢想，于是我撿起一張張碎片，細(xì)心地把它們拼在一起，找出自己的錯(cuò)誤，并加以改正。不管遇到再大的暴風(fēng)雨，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣袎粝搿?/p>

　　只要有夢想，成功之花終將綻放。當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，望著那數(shù)百雙渴望的眼睛，我的心里涌起一陣自豪，付出的努力終將得到回報(bào)，辛勤的汗水終將孕育出成功的果實(shí)，皇天不負(fù)有心人，我拼搏、我付出、我收獲！

　　我相信，未來的道路無論有多艱難，有多坎坷，就算荊棘遍地，我也會(huì)奮力拼搏，我也會(huì)永不放棄，因?yàn)槲矣袎粝耄?/p>

　　只要有夢想，就能在人生的道路上勇往直前，過五關(guān)斬六將！只要有夢想，就會(huì)始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，永不放棄！只要有夢想，辛勤的汗水總會(huì)澆灌出成功之花！

八年級(jí)敘事作文7

　　生活往往是瑣碎不堪，有時(shí)甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)背后也有甘甜的美。

　　一個(gè)黃昏，當(dāng)我醉心于天空的廣博，突然有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想把它畫下來，于是，我找出畫板，一會(huì)兒就完成了構(gòu)思：黃昏，窗臺(tái)，花瓶和窗簾都是畫的主體。

　　當(dāng)時(shí)正值暑假，我雄心勃勃地把它當(dāng)作一份作品，可當(dāng)完成第一天的初稿，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：生硬的線條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的手?學(xué)畫幾年，卻畫的如此幼稚，不常畫畫的人是不會(huì)理解這種痛苦的，當(dāng)心中的理想世界被畫得像惡夢般可怕時(shí)，憤怒往往是難以控制的：我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個(gè)上午都對(duì)著那幅生氣，這時(shí)候，我腦中總是一個(gè)念頭：放棄吧;然而每當(dāng)感受到日暮那種無法抵制的美時(shí)，我又一次次逼著自己拿起筆，去面對(duì)那個(gè)殘缺不全的破畫。

　　就這樣，我堅(jiān)持下來了，經(jīng)過無數(shù)次修改，整個(gè)畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而又富有層次感，到了假期最后一天，這幅畫終于完成了，我懷有創(chuàng)作者的心情，端詳著自己的作品;黃昏的幾分倦意的晚風(fēng)把窗簾撩起，夕陽下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著的書帶給這黃昏時(shí)幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄，我再次體會(huì)到畫的美。

　　生活何嘗不是如此?那些至美至甜，若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，怎么擁有：那些創(chuàng)作后的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎么能感受，這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時(shí)也為我在挫折中，帶來成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎?

八年級(jí)敘事作文8

　　人生的旅途中，有喜有悲，有苦有樂，但要保持樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，到達(dá)理想的彼岸。

　　有一次，我早上起床，媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)原因沒有做早飯，我沒有聽媽媽的解釋，隨手把門啪的一聲我就走了。

　　在上學(xué)的路上，我看見了一個(gè)小孩子，上學(xué)走路的小孩子。當(dāng)我一次看到那個(gè)孩子摔倒的時(shí)候，是她的媽媽一次又一次的把她扶起來并告訴她，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，僅管是一百次跌倒也要一百零一次爬起來，每一個(gè)在走路時(shí)，總會(huì)遇到絆腳石，只有你站起來把它踢開，才能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來。

　　這時(shí)，我想到了自己，自己小時(shí)候，是媽媽哺育了我，是媽媽教我如何走路，是媽媽教我怎樣做人，我想到，自己也是媽媽給我的生命。我覺得愧疚媽媽。

　　我到了學(xué)校，看見了學(xué)?；▓@里的月季花，即使寒風(fēng)籠罩，白雪覆蓋，但它仍然以頑強(qiáng)的生命力與惡魔抗?fàn)帲灰幸痪€生的希望也要斗爭下去。

　　這時(shí)，我拿出了一張紙，上面寫上“媽媽，對(duì)不起，是女兒不孝，我不應(yīng)該對(duì)你大吵，還啪的一聲把門關(guān)上，走人，也許你有什么事情。沒有給我做早餐，但都是我的錯(cuò)，媽媽，對(duì)不起，你能原諒我嗎？”

　　回家的路上，我心里忐忑不安，恐怕媽媽不原諒自己，和自己計(jì)較，不搭理我，和我吵架。

　　當(dāng)我回到家時(shí)，我還在家門口猶豫，祈禱媽媽不要怪我。

　　當(dāng)我推開門時(shí)，是媽媽，在餐桌上給我做好了飯，并給我解釋說：早上是因?yàn)椤?。這時(shí)，我的眼睛流下了淚水，我把紙條給了媽媽，媽媽對(duì)我說；“來，閨女，好閨女，媽媽的寶貝閨女，我們吃飯把。

　　在這里，我發(fā)現(xiàn)了生活中的堅(jiān)強(qiáng)的美，使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！

八年級(jí)敘事作文9

　　細(xì)節(jié)充斥在世界的各個(gè)角落里，細(xì)微之處可以讓人體會(huì)到各種感情：孤單、悲傷、喜悅……當(dāng)然即使是在細(xì)微之處，也能體現(xiàn)出真情。

　　在小的時(shí)候，我總是喜歡蹬被子，為此我沒少生病，所以經(jīng)常被媽媽訓(xùn)斥?？墒悄兀?xùn)歸訓(xùn)，媽媽每天晚上還是照常給我去蓋被子。有時(shí)候晚上我會(huì)醒來，會(huì)經(jīng)常朦朦朧朧地看到一個(gè)黑色的身影，悄無聲息地走進(jìn)來，用一雙輕柔的手幫我小心翼翼地蓋好已經(jīng)被我踢到床腳的被子，那雙手溫柔的不能再溫柔，好像生怕把我驚醒，然后再悄無聲息地離開。這樣平凡的動(dòng)作，那雙溫柔的雙手會(huì)重復(fù)很多次，讓我在朦朧的月色中感受到親情。蓋被子這樣一個(gè)細(xì)微之處，我感到了真情。

　　現(xiàn)在很多家庭中都養(yǎng)了寵物，我的一個(gè)朋友家養(yǎng)了一只很飄亮的金絲雀。我經(jīng)常會(huì)去她家看那只小鳥，金絲雀的歌聲是很美妙的，所以那個(gè)朋友極其喜歡這只金絲雀和它的歌聲。那天，我又一次去她家看那只金絲雀。一進(jìn)她家，我就聽見了鳥兒歡快的叫聲，而她卻沒有像往日一樣逗小鳥，只是呆呆地看看它。朋友看見我來了，就讓我一起來看小鳥。她邊看還邊喃喃道：“我還是第一次這么仔細(xì)的看過它呢，原來它的尾巴上還有墨綠色的羽毛。”我還正在奇怪她到底干嘛這樣說，忽然她很果斷地把它從精致的籠子中拿出來，徑直走向陽臺(tái)，把手伸出窗戶，好像準(zhǔn)備把它放飛。她的舉動(dòng)把我嚇了一跳，連忙問她怎么回事，她過了半天才說：“因?yàn)槲蚁矚g它，所以才不能剝奪它的自由，它飛翔的權(quán)利。”說完，就把手張開，把鳥放飛了。我們靜靜地看著它飛遠(yuǎn)，墨綠的尾羽在夕陽的`映襯下顯得很耀眼。放生這樣一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，讓我感到了朋友對(duì)小鳥的真情。

　　生活中處處充滿真情，只要你留心去體會(huì)，就能感到細(xì)微之處，也有真情的存在。

八年級(jí)敘事作文10

　　不知道從什么時(shí)候開始，我喜歡上了打籃球。是因?yàn)槲铱吹搅四切㎞BA明星，在球場上帥氣地?fù)]灑汗水？還是因?yàn)榭赐瑢W(xué)們都在打籃球，怕自己不合群而打的籃球？總之，到了現(xiàn)在我就是喜歡打籃球。

　　每到周末或是放假的時(shí)候，我都要打電話叫我的好朋友一起打籃球。有時(shí)候，有的人沒空來玩，我們便覺得有點(diǎn)失望，便取消了今天打籃球的安排。最高興的莫過于每個(gè)人都有空：當(dāng)我們還是個(gè)菜鳥的時(shí)候，我們互相比誰投球進(jìn)的多，糾正著彼此的投籃姿勢。當(dāng)我們略微懂了點(diǎn)兒籃球規(guī)則，便開始幾個(gè)人一組的打比賽。但是，這種快樂的時(shí)光，隨著我們慢慢步入初三，變得越來越少了。

　　前幾天我們初二的一學(xué)期終于結(jié)束了，但大家都知道，結(jié)束之前總會(huì)有噩夢。有的人說是期末考試，如果你這么想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。真正的噩夢是發(fā)成績單的時(shí)候，過了沒幾天，我還記得老師當(dāng)時(shí)說過的話……

　　“恩……這次考試我要重點(diǎn)說幾個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)對(duì)你們來說是益友，他能夠帶著你們學(xué)習(xí)，帶你們向好處走；有的呢是損友，他們天天找你們玩。當(dāng)你們正在寫作業(yè)的時(shí)候，他拿著籃球在你們樓下喊，還說要等你，這不是帶你們玩，去走向滅亡嗎？”說完之后全班哄堂大笑，除了我和幾個(gè)同學(xué)。這次考試，我取得了以前所沒有的成績，理應(yīng)非常高興，可是我卻表現(xiàn)的很沉默。和我一起玩的那些人成績都有所下滑，反正都沒考好，而我卻考得很好，我不禁把自己帶入了損友這一角色里。

　　到家之后悶悶不樂，媽媽以為我考得不好，也沒給我好臉色，直到她問到我的成績之后，才放下了臉。但又疑惑地問我為什么不高興，我把學(xué)校里的事情說給她聽，她說：“你去找人玩籃球，確實(shí)有點(diǎn)兒害別人的感覺，因?yàn)槟愎雌鹆怂麄儗?duì)籃球的興趣，卻不知道他們沒有那種‘適當(dāng)’的心。你在不學(xué)習(xí)的時(shí)候玩，他們卻整天玩。你最近也少玩，好好在家學(xué)習(xí)?！?/p>

　　現(xiàn)在我經(jīng)常是一個(gè)人在球場里打籃球，很少和別人一起玩，但就算這樣我就是喜歡打籃球。

八年級(jí)敘事作文11

　　黑夜給我了黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

　　——題記

　　朝陽透過了橘黃色的晨曦射下那第一縷陽光，溫暖、明媚，直直的射入我的內(nèi)心深處，成為了這世界上最燦爛、最美麗的事物。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”望著書桌上那微弱的陽光，我總是忍不住的想起燈下為我們辛苦備課的您?，F(xiàn)在的我正在努力的飛的更高更遠(yuǎn)，正在經(jīng)歷著屬于青春的“澀”，也曾踟躕不前、也曾惘然失措?？墒敲慨?dāng)想到你，就仿佛又一次的充滿了無限動(dòng)力，你讓我有勇氣去面對(duì)成長這條充滿荊棘的路，你成為了我心中的那一縷陽光，指引我向彼岸前行。

　　你在我的心里一直都是既溫柔又嚴(yán)厲的老師，我對(duì)你是又愛又怕的。小學(xué)時(shí)光整整流年，班里的每一個(gè)同學(xué)和你的關(guān)系都很好，唯獨(dú)我。本來就不善言辭的我每次和你說話時(shí)都希望自己能快一點(diǎn)離開，可就在小學(xué)僅剩的幾個(gè)星期里，我募然發(fā)現(xiàn)，原來你是這么溫柔的人。

　　小學(xué)最后的幾個(gè)月里，我每天都懷著忐忑不安的心情，在學(xué)校也珍惜著和大家相處的每一天，就連上課有時(shí)也會(huì)和別人交頭接耳。不為別的，只是怕上了中學(xué)就不會(huì)再有這一幫了。就這樣，由于我的聽課狀態(tài)不認(rèn)真，期中考試時(shí)我的成績直線下滑，我的心里是說不出的焦急，眼淚不爭氣的留下來，哭聲勝過了鳥兒的鳴叫、勝過了大家的安慰。

　　老師把我叫到備課室，我的雙手緊緊攥在一起，手心冒出緊張的汗水?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰。若是朋友就一定不會(huì)分開的?！痹瓉砝蠋熋靼孜业念檻]！我錯(cuò)愕的看著老師，發(fā)現(xiàn)老師的目光里沒有責(zé)備有的盡是溫柔，老師的笑容也是如此。

　　老師的笑容如同一縷陽光，射入我的心靈，一下子驅(qū)除了我心中的陰霾。沉浸在老師的微笑中，我覺得它就是藏在我心底的那縷陽光，它是那樣神奇，在一剎那間使所有的花都綻放了，一切都姹紫嫣紅。

八年級(jí)敘事作文12

　　20xx0322，晴朗的天空，下起大雨，追夢的女孩受了傷，誰能幫她圓個(gè)夢？永不磨滅的鋼琴夢！

　　20xx年3月22日，其實(shí)這一天并沒有下雨，我所說的這個(gè)大雨，指的是我心中留下的陰影，因?yàn)榫驮谶@一天，我的手被同學(xué)用籃球打傷，左手的拇指被狠狠地掰了過去，嚴(yán)重的韌帶拉傷，不得不用石膏固定，那時(shí)候，我的心就像被刀割了一樣，因?yàn)?，我是一個(gè)從小熱愛音樂，喜歡彈鋼琴的女孩，要想彈好鋼琴，我的手就是我最大的需要，可是我的手要是毀了，夢想的翅膀不就被折斷了嗎？當(dāng)時(shí)，醫(yī)生跟我說：“只有石膏固定，你的手才能有恢復(fù)的希望！”我聽到這樣的話，我心里徹底絕望了，我似乎連想都不敢想，我的手能變成什么樣？那時(shí)候，我總想試著彈鋼琴，然而，擺在眼前的卻是及其殘酷的現(xiàn)實(shí)，我的手被硬硬的石膏和厚厚的紗布緊緊纏繞著，我根本無法將手伸展開！后來，我就想：堅(jiān)持就是勝利，就這樣，我寫了一首歌，歌名叫《我的鋼琴夢》這首歌的詞和曲都是我的原創(chuàng)，雖然篇幅很短小，但是卻足以表達(dá)了我當(dāng)時(shí)的心情，使我從陰影中走了出來！

　　之后的一段日子里，我就以樂觀的心態(tài)面對(duì)每一天，21天后，石膏拆掉了，拆掉以后是沒有以前靈活了，可我并沒有悲傷，我用熱水泡了一下手，到了第二天，我就發(fā)現(xiàn)，我的手卻奇跡般的靈活了，可以活動(dòng)活動(dòng)，試著彈鋼琴了！此時(shí)此刻，我又重新燃起了希望！

　　所以，人不要把事情看的太重了，人這一生難免會(huì)有挫折，如果你不想辦法將挫折跨過去，那么，你往往都會(huì)被挫折給打??！將來，我會(huì)朝著夢想去努力，去追求，讓我的生活充滿陽光，讓我的世界變得五彩繽紛，讓我的明天更加美好！

八年級(jí)敘事作文13

　　輿竹依青蓋，燈籠閃絳紗：

　　炊煙綢綢，人煙卻稀稀。逾年關(guān)的長沙似乎清冷了不少，道路一望去，高樓肅穆，行人渺渺，就連汽車也只依依稀稀地排開。卻未有絲毫的消減，這年味便從火紅的燈籠中溢了出來，漫延進(jìn)了家家戶戶……

　　廚房里爸媽、外公的勞作一直沒有停息，望著他們起起伏伏，左右躥動(dòng)的身影，我也閑不住了，陪著外婆一起釀豆腐。房子里燈光隱綽溫和，一大家子，忙的不亦樂乎。我倏地想起尚有一些“?！弊峙c小燈籠未將各個(gè)房門裝飾好，心中一陣迫不及待。

　　圓潤的燈籠，艷紅的外表，精致的邊角，充斥著喜慶的美滿，將小燈籠掛在門把上，寄予的是我對(duì)新年的祝愿與對(duì)全家人的祝福。燈籠之所以是圓潤飽滿的，是因?yàn)樗休d著最珍貴的東西—傳統(tǒng)的積淀與親情的盛放。

　　剛剛完工又聽見一聲呼喊：“羽暄，下來幫我掛燈籠！”

　　我聽得是外公的聲音便很快地踱步下樓。只見他拄著一根長棍，棍頭上有一根釘進(jìn)去的釘子，想必是用來掛燈籠的吧！我望著外公輕巧地勾起一個(gè)燈籠，傾身一遞長棍，燈籠便穩(wěn)穩(wěn)地閃爍在樹上了。我瞧著便興奮不已，待外公一停罷我便躍躍欲試也伸手去奪棍。

　　哪知，燈籠一往樹枝上遞便滾也似的落了下來，我一驚長棍差點(diǎn)脫手。不服輸?shù)木髲?qiáng)在家人的紛紛鼓勵(lì)之下我又試著將燈籠掛上樹枝，真是“燈籠欲上，柳上梢頭，屢試已至黃昏后”。夕陽的透射讓燈籠的色彩經(jīng)起一片波瀾，待掛上第一個(gè)燈籠，那番艱難可真要“淚濕春衫袖”了，燈籠在后院中搖搖擺擺，我們一家人的祝福與團(tuán)圓盡在其中。

　　除夕夜，桌上大魚大肉難以數(shù)盡，美味菜肴各展其色，真似群芳斗艷一般，飲盡酒，食盡佳肴，我們一大家子緊緊挨挨地坐于客廳之中，我倚在窗邊，享著那月光普灑，后院堅(jiān)韌青翠的竹枝上正掛著火紅的燈籠，一派美景甚是迷人，燈籠與竹叢的反襯，燈籠愈加紅艷，喜慶之極，而那竹枝更是醉煙流淌一般。年味皆蘊(yùn)藏于燈籠之中了。

八年級(jí)敘事作文14

　　萬籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽到我的心正噗通噗通的跳著，講臺(tái)上的老師，似乎正念著什么，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……

　　“十號(hào)，八十分，十一號(hào)，七十三分，十二號(hào)，七十五分……”老師手抱滿江紅的試題卷，邊用她甜甜的語音念著座號(hào)和成績，聲音雖小，卻在每個(gè)人耳旁放大，震撼在每個(gè)人臉上愈來愈明顯；鴉雀無聲的教室中，老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。

　　空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因?yàn)槲艺雎犞约旱男奶?，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩(wěn)定、緊張的起伏，上下；那節(jié)奏，從慢版──老師抱著考卷進(jìn)門，到中版──一號(hào)起立，從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷，到快版──二十號(hào)小心翼翼的 掀開試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現(xiàn)；我的心，配合著幾家歡樂幾家愁的景象開始使力的、蓄勢待發(fā)的擂著他的戰(zhàn)鼓。

　　赫然驚覺，有一群老鷹飛進(jìn)我心房，牠們就這么環(huán)繞著戰(zhàn)鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑?！叭奶?hào)！”身旁的死黨起立，我聽到她喃喃念了幾句什么，便從容迎向她的大敵──成績?！跋乱粋€(gè)就是我了……”我慌張的低語，緊閉雙眼?！叭逄?hào)！”我連忙睜開雙眼，前座的死黨遞給我一個(gè)虛弱但真誠的笑容，她，彷彿為我打了一劑強(qiáng)心針，我咽了咽口水，深吸一口充滿火藥味的空氣，步履不穩(wěn)地走上講桌，心中的戰(zhàn)鼓擂到最高點(diǎn)，群鷹俯沖而下，速度之快，猶如箭矢……

　　我的雙眼對(duì)上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵(lì)似的點(diǎn)頭，我低頭，一百分，三個(gè)斗大的字剎時(shí)映入眼簾，我狂喜，戰(zhàn)鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現(xiàn)……

八年級(jí)敘事作文15

　　“叮零零”清脆的放學(xué)鈴響了，我收拾好書包，出了校門，往家的方向走去。路上的車輛來來往往，熱鬧極了。

　　“哇哇……“一陣哭聲傳入了我的耳中，我不由自主地停住了腳步，原來是一個(gè)坐在母親自行車后座上的小女孩的小腳絞進(jìn)了正在飛快轉(zhuǎn)著的車輪里。小女接痛得直叫媽媽，而她的媽媽急得似乎沒了主意，一會(huì)兒打電話，一會(huì)兒又拔拔小女孩的小腳，小女孩更痛了，哭得越來越厲害。媽媽沒有方法了，只好勁使地用手掰鋼條，想把鋼條弄彎，好讓女兒的腳能拿出來，可是無論她怎么弄都弄不彎堅(jiān)硬的鋼條，小女孩胖胖的小腳一動(dòng)也不能動(dòng)，死死地卡在里面。

　　束手天策的媽媽只好向圍觀的人們求救，人們都十分焦急，紛紛議論起來。有的說找修車的人來把車輪子的那幾根鋼條剪掉，有的說把車輪子拆掉，慢慢地把小女孩的小腳拿出來，還有的說讓警察來幫忙。正在這時(shí)，有三個(gè)青年不約而同地從人群中走了出來。只見一位穿著黑色外衣的青年手里拿著鉗子，另一位穿著穿著綠色襯衫的青年手里拿著扳手，只有一位穿著白色襯衫，長著斯斯文文的青年手里拿著螺絲刀。

　　他們都是幫忙小女孩和她的媽媽的，穿黑色外衣的青年蹲在自行車前面，用鉗子把本輪的鋼條剪斷，穿著綠色襯衫的青年扶著車輪，穿白色襯衫的青年拿著扳手和螺絲刀把輪子上的螺絲一顆一顆拆下來。他們?nèi)齻€(gè)人互相配合，路上的行人也來幫忙，小女孩的哭聲漸漸小了，剛才緊張的氣氛也輕松多了。他們輕輕地把小女孩已經(jīng)腫了的小腳拿了出來。周圍的人都松了一口氣，小女孩的媽媽正要向三個(gè)青年道謝，可他們早已悄悄地離開了。夕陽染紅了整個(gè)大地，也染紅了我深感激動(dòng)的心。