生活七年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的生活七年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

生活七年級(jí)作文1

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們的生活水平也逐漸提高，設(shè)計(jì)這一個(gè)的詞匯也漸漸映入我們的眼簾。從電爐絲到電飯煲，再到電冰箱，電熱毯，設(shè)計(jì)無(wú)時(shí)無(wú)刻改變著我們的生活。那么什么是設(shè)計(jì)呢？

　　設(shè)計(jì)，通俗的來(lái)說(shuō)就是把自己的創(chuàng)新思想融入到器物當(dāng)中，使他們更富有藝術(shù)性和概念性，從而讓使用者感到心情愉快和舒適，讓我們的生活更加美好。

　　記得一篇古文曾這樣說(shuō)：“天有時(shí)，地有氣，材有美，工有巧。合此四者，然后可以為良。”這句話把一個(gè)器物應(yīng)有的特點(diǎn)充分的概括了出來(lái)。其中，“工有巧”則體現(xiàn)了技術(shù)的重要性。正因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì)，一些創(chuàng)造性的想法才可以實(shí)現(xiàn)。

　　比如說(shuō)在19世紀(jì)初，各個(gè)國(guó)家有著各個(gè)國(guó)家的建筑風(fēng)格：歐洲的古典建筑，中國(guó)的四合院，日本的茶院，都代表了各個(gè)民族的精華。但在現(xiàn)在，幾乎所有人都住在了統(tǒng)一的“方盒子”里。由此可以看出，設(shè)計(jì)影響廣泛而深遠(yuǎn)。

　　盡管設(shè)計(jì)是有創(chuàng)造性而奇特的，但他的根本目的是為人們服務(wù)，所以說(shuō)，設(shè)計(jì)還是是一個(gè)物品價(jià)值最大化和商品屬性最具創(chuàng)造力的一個(gè)工業(yè)技術(shù)。

　　設(shè)計(jì)改變生活，也能改變世界，在這個(gè)多元的地球中，設(shè)計(jì)是我們最好的朋友。

生活七年級(jí)作文2

　　如果有一天，你不幸失眠了，那就去平日喧鬧的，如今卻十分冷清的大街上，看一看，逛一逛，你將會(huì)看到令你意想不到的事情。

　　也許，你會(huì)看到一位婦女，瘦弱的肩膀被兩條書包帶子重重地壓著，左右手還各牽著一個(gè)不滿8歲的小孩子。他們?cè)谶@大街上飛快地走著，在燈光下，他們顯得那么弱小。再看看他們的臉頰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是那么的蒼白，鼻子和兩頰還有氣溫殘留的痕跡……

　　也許，你會(huì)看見一個(gè)買水果的老頭。看著他吃力的騎著三輪車，嘴里不時(shí)地發(fā)出'呼哧，呼哧……'的響聲。那些水果在燈光下，也如同他臉皮般皺巴而毫無(wú)光澤……

　　也許，你還會(huì)在橋墩上發(fā)現(xiàn)一個(gè)露宿者。看著他凍得瑟瑟發(fā)抖，想要去幫助他的同情心，便會(huì)涌上你的心頭……

　　我們可以幫助他們，每個(gè)人都可以幫助他們！

　　廚師可以幫助他們，他們當(dāng)然買不起很好的飯菜，但廚師可以給他們滿滿一大碗，這是廚師的善良。

　　過路人可以幫助他們，過路人可以幫老人推車子，這是過路人的善良。

　　每個(gè)人都擁有不一樣的生活，但會(huì)擁有同樣的善良！！

生活七年級(jí)作文3

　　忙碌的學(xué)期結(jié)束了，終于迎來(lái)了令人夢(mèng)寐以求的暑假。我的暑假生活是如此地豐富多彩，暑假里發(fā)生的故事就像天上的星星一樣閃亮在我記憶的長(zhǎng)河中。

　　回顧之前，我總是在結(jié)束暑假時(shí)才瘋狂的補(bǔ)作業(yè)，有時(shí)可能會(huì)熬幾個(gè)通宵，現(xiàn)在我要徹底地改正這個(gè)壞習(xí)慣，盡管作業(yè)很多，但在我夜以繼日的勤奮努力下，終于提前完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　值得慶幸的是，媽媽終于領(lǐng)悟：興趣是人最好的老師這句話，她沒有逼迫我參加任何令人乏味的補(bǔ)習(xí)班、興趣班。我終于可以做自己喜歡做的事情了，每天沉浸在書的海洋里，在圖書館里，在書店都曾留下了我的足跡，我那小小的書架也一點(diǎn)一點(diǎn)的被填滿。鋼鐵是怎樣煉成的讓我懂得了磨練自己的毅力；魯濱孫漂流記教會(huì)了我克服恐懼。我的心情隨著武松打虎而從滿活力，又因賈寶玉和林黛玉的分離而低落。

　　所謂讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，我的戶外活動(dòng)也不少。記得有一天，我和我的朋友們相約去爬山，這真是令人振奮的消息。那是一座很高的山，但是并不陡峭，抬頭向上望，仿佛山頂在云彩上面，雖然我們攀登的不是泰山，但是仍然有和杜甫一樣：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志，剛到半山腰我們就已經(jīng)吃不消了，我把帶來(lái)的食物分給大家，我們互相勉勵(lì)著，一口氣終于到達(dá)了山頂，山頂?shù)木吧裢饷溃蚁肽且欢ㄖ挥袌?jiān)持不懈的人才可以看到。

　　我的暑假生活是多么充實(shí)啊!既豐富了知識(shí)又愉悅身心，我要把這份珍貴的回憶永藏心底。

生活七年級(jí)作文4

　　我原以為只有書本上才有語(yǔ)文知識(shí)，現(xiàn)在我上中學(xué)了，知道不僅僅是書本上有語(yǔ)文知識(shí)，生活中處處有語(yǔ)文。

　　當(dāng)我剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便教我學(xué)叫：“爸爸，媽媽，爺爺，姥姥……”等我再大一點(diǎn)，爸爸又教我識(shí)字誦古詩(shī)，這些都是語(yǔ)文，有時(shí)聽爸爸媽媽談話，給我講大道理，教我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、尊老愛幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師的好學(xué)生，這也是語(yǔ)文。

　　在學(xué)校里，和同學(xué)們一起暢談、聊天，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，上課聽老師講課、談話，同學(xué)之間做“自我介紹”，這都是語(yǔ)文。

　　在社會(huì)中，和朋友聊天，見面打招呼，與售貨員談話……公共場(chǎng)所的指示牌，標(biāo)語(yǔ)，大街上各型各色的廣告牌，有的古里古怪，有的溫馨舒適，有的詼諧幽默，有的高貴典雅……這些都是語(yǔ)文知識(shí)。

　　書上的知識(shí)更精彩，優(yōu)美的文章，感人的故事，神奇的童話幻想，名言、警句、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、戲文、古詩(shī)格言、京劇更是語(yǔ)文中的精華。

　　平時(shí)我們看電視，電視上的廣告，廣告詞，電視劇里人物的對(duì)話、字幕，以及電視節(jié)目上的標(biāo)語(yǔ)，主持人的臺(tái)詞，問答這也是語(yǔ)文。

　　現(xiàn)在人們的家庭都富裕了，幾乎每個(gè)家庭都有電腦，小孩子們也都會(huì)網(wǎng)上查資料，看網(wǎng)上新聞，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，聽歌看著歌詞不時(shí)也會(huì)哼上幾句，還有的喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲上解說(shuō)、分析、對(duì)話、打字。都是語(yǔ)文知識(shí)的范疇，只是表達(dá)的方式不同而已。

　　其實(shí)生活只要你留心觀察，勤做筆記、善于觀察，你一定回發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，生活中處處有語(yǔ)文。

生活七年級(jí)作文5

　　踏著新學(xué)期的腳步，我成了一名中學(xué)生，邁出了小學(xué)的大門，又向人生漫長(zhǎng)的路上前進(jìn)了一步。

　　雖是剛開學(xué)，但我仍在這個(gè)美麗的校園留下了我歡樂的足跡。“瞧，那些人又在畫了！”我的目光不覺得移到黑板上，看著那些畫得栩栩如生的人或事物，我們不禁怡然稱快；哇！他們又開始了新一次的旅程。“哈-哈-哈。”很多人都笑了起來(lái)。呦！原來(lái)他們畫的是漫畫呀！坐在寬敞明亮的教室里，看著一幅又一幅嶄新的畫面，這可真是人生一大趣事。

　　“上體育課啦，上體育課啦！”隨著一個(gè)人的幾聲喊叫，我們

　　去上我們期待已久的體育課，

　　在老師宣布解散以后，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上狂奔，有的蹲在墻角說(shuō)話，有的在翻單杠，有的則在操場(chǎng)上你追我趕，快樂的嬉戲著。如果可以的話，我一定拿照相機(jī)把這個(gè)畫面拍下來(lái)，這是一幅多迷人美麗，多么和諧的畫面呀！ 飛快的奔向操場(chǎng)，

　　同學(xué)們，有緣座在同一個(gè)教室里，那是一種冥冥之中的緣分。我相信，在遙遠(yuǎn)的明天，還有許多美好的記憶等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。

生活七年級(jí)作文6

　　生活就像天上的云變換無(wú)窮，生活就像山路蜿蜒盤旋，生活就是在這個(gè)地方失落在下個(gè)地方高興。

　　生活像大海，在這條海上行駛久了難免會(huì)翻船；生活就像天空一樣前一秒還是晴天，下一秒就有可能是雨夾雪。生活帶給我們的不僅是快樂還有那快樂背后的心酸。

　　小時(shí)候我們總以為自己是世界上最最快樂的公主或王子，每天父母都陪在我們的身邊，開心我們的開心，和我們一起笑，和我們一起哭甚至難過我們的難過。但是隨著時(shí)間的飛逝漸漸長(zhǎng)大的我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)我們和父母見面的時(shí)間越來(lái)越少，能談的'話題越來(lái)越少，我們愈來(lái)愈大。大到可以不用父母來(lái)照顧，不用爸媽的關(guān)心……可是我們都忘了父母是我們的領(lǐng)路人，沒有了他們的引領(lǐng)我們慢慢的看到了生活的另一面，我們漸漸看到了生活的艱辛生活的無(wú)情。

　　生活中的暴風(fēng)雨來(lái)得急去的快，當(dāng)你面對(duì)暴風(fēng)雨時(shí)，往往會(huì)迷惑，這是總需要你能夠耐心、耐心、再耐心一點(diǎn)，尋找出口……生活中的暴風(fēng)雨是對(duì)你的考驗(yàn)，它會(huì)磨練你耐心、信心、勇氣……它會(huì)把你所有的菱角通通磨圓，它會(huì)讓你知道世界的面目，讓你懂得人生的道理。

　　學(xué)會(huì)面對(duì)生活，面對(duì)她的喜怒哀樂，學(xué)會(huì)在雨中快樂，相信雨后必會(huì)有彩虹出現(xiàn)，那一刻才是真正快樂的時(shí)候……

生活七年級(jí)作文7

　　法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過這樣一句格言：不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這句格言巧妙地表達(dá)了美的存在和美的發(fā)現(xiàn)之間的關(guān)系。有人說(shuō)，學(xué)生的生活太單調(diào)，太枯燥，太乏味，而我認(rèn)為我的生活別樣美。

　　我的生活，美在充實(shí)。這種充實(shí)體現(xiàn)在，每天身體上要攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)；大腦上要輸入足夠的知識(shí)。早晨，起床喝一杯牛奶，吃一個(gè)雞蛋和一些面包，吃飽喝足開啟充實(shí)的一天；中午，去食堂吃一頓豐盛的午餐，飽餐戰(zhàn)飯，下午再戰(zhàn)；下午，回來(lái)吃一碗大骨頭燉白菜，補(bǔ)鈣又補(bǔ)鐵，一天的營(yíng)養(yǎng)就全了。充實(shí)了身體還要充實(shí)大腦，我每天在學(xué)校獲得了大量的知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多道理，收獲了很多快樂。近年來(lái)，我理解了朱自清筆下父親的背影；魯迅筆下百草園的生機(jī)與歡樂；郭沫若筆下天上街市的繁華與美麗。

　　我的生活，美在勤勞。我是一只勤勞的小蜜蜂，每天在書海中徜徉，有計(jì)劃，有組織地背單詞、學(xué)文言、研究函數(shù)。雖然累得不行不行的，但是我依然堅(jiān)信“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

　　我的生活，美在理想。理想是騰飛的翅膀，鳥貴有翼、人貴有志。無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明，無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功（荀子·勸學(xué)）。我的理想就是讓自己更上一層樓，百尺竿頭，更進(jìn)一步，把目前不可能的事情變?yōu)榭赡埽芽赡艿氖虑樽優(yōu)橐欢ā?/p>

　　美是生活中不可缺少的元素，美是生活的調(diào)味劑，美是生活的樂趣，我的生活別樣美，你呢？

生活七年級(jí)作文8

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這六年里，是母校給了我學(xué)習(xí)的搖籃，是老師給了我知識(shí)與智慧，是同學(xué)給了我關(guān)懷和幫助……這一切，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的。

　　走進(jìn)校園，昔日里歡笑的畫面如電影般放映出來(lái)。忘不了。我們一起奔跑在校園的跑道上臉寫滿了我們內(nèi)心的興奮。

　　忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。記得剛讀一年級(jí)的時(shí)候，老師提了一個(gè)小問題讓我們思考，經(jīng)過一番絞盡腦汁，我的心中有了一個(gè)答案。可我總擔(dān)心自己的答案是錯(cuò)誤的，不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，說(shuō)；“如果有答案就打膽說(shuō)出來(lái)，即使錯(cuò)了也沒關(guān)系。”我便壯著膽子舉起了手，流利地說(shuō)出了我得答案。老師贊許得說(shuō)；“回答得十分正確。”從那一刻起我便養(yǎng)成了積極舉手回答問題的好習(xí)慣。

　　‘忘不了，同學(xué)門對(duì)我的關(guān)懷和幫助，記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂地坐在教室里，好朋友小蔣走了過來(lái)，關(guān)切地問。“你怎么了，不舒服嗎？”我抬起頭，說(shuō)，“不是”我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認(rèn)真地看了一遍；說(shuō)“其實(shí)你還可以爭(zhēng)取很多分。你看這幾道題都是粗心造成的……聽她說(shuō)做，我非常的感激她。

　　忘不了，在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí)；忘不了，老師與我們朝夕相處；忘不了。同學(xué)們與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑；忘不了，在母笑里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在母校里留下的每一個(gè)足跡，在母校里的每一個(gè)生活片段。

生活七年級(jí)作文9

　　雙休日，爸爸叫醒了我，說(shuō)要帶我到鄉(xiāng)下的外婆家去插秧。

　　到了外婆家，我們直接到了田邊，大人們紛紛脫了鞋襪下田插秧。我和舅舅家的小姐姐在田埂上轉(zhuǎn)著，心想赤腳在田里肯定好玩極了。“快下田，來(lái)了就是讓你們體驗(yàn)插秧滋味的。”爸爸著急地喊著。我和姐姐飛下了田，感覺水很涼土很軟，一只腳踩下去就是一個(gè)坑，一開始站立不住，歪歪扭扭想抬起一只腳都很難。一陣亂踩之后，終于站穩(wěn)了，開始學(xué)著爸爸的樣子插起秧來(lái)。

　　不一會(huì)兒，前面就插好了一小片綠，抬頭看見姐姐，“哈哈，你的臉已經(jīng)成大花貓了!”我倆在田里笑成了一團(tuán)。再看爸爸媽媽，他們正埋頭插秧，插的又好、又直、又快。心想，爸爸媽媽真的太有本事了。回頭再看看我們自己插的，既不整齊又不漂亮……

　　不一會(huì)兒，大人們已經(jīng)把田插滿了。爸爸向我們伸出了大拇指稱贊地說(shuō)：“小寶們真棒!你們通過自己的努力插上了秧苗，秋天一定能收獲屬于你們的成果，等到收獲稻子的時(shí)候再帶你們來(lái)看。”

　　回家的路上，我感覺很累，這讓我想起以前學(xué)過的一句詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。現(xiàn)在我才明白這句詩(shī)的真正含義。

生活七年級(jí)作文10

　　人的一生就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣。各種不同的味道交織在一起，才能讓生活變得充實(shí)，變得美好，變得多姿多彩。

　　酸——就是在生活中無(wú)論遇到怎樣的挫折和失敗并感到傷心難過時(shí)，心里總不時(shí)酸溜溜的。傷心是可以的，只不過要及時(shí)調(diào)整自己，不要自己長(zhǎng)時(shí)間在酸痛中。要重新出發(fā)，去尋找新的目標(biāo)。

　　甜——每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，是甜的；每當(dāng)我得到老師的稱贊或表?yè)P(yáng)時(shí)，是甜的；每當(dāng)我站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)是，也是甜的……甜滋滋的味道每個(gè)人都想嘗到，不過，想要甜，也要付出才行，這可跟苦有莫大的關(guān)聯(lián)。

　　苦——想必這個(gè)味道是所有人都討厭的，可它卻和其他的味道一樣無(wú)處不在，時(shí)刻在你的生活中。只要你付出的苦越多，得到的甜也越多。舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)。假如你每天都要上補(bǔ)習(xí)班，每天都要熬夜，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收獲。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，那種滋味是沒有吃過苦的人沒有的。所以，不要再討厭苦了。只有付出了，才能嘗到甜。

　　辣——這種味道往往是在做錯(cuò)事后才有的，這個(gè)我可是親身體會(huì)。有一次，我數(shù)學(xué)成績(jī)考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說(shuō)明你知錯(cuò)了，這樣才叫知錯(cuò)悔改。

　　生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)苦如黃蓮，有時(shí)又辣如青椒。

生活七年級(jí)作文11

　　以前的我是一個(gè)內(nèi)向的女生，不太愿意與外人交流，似乎把自己封鎖在了自己的世界。我感謝八中，我的母校，是他們讓我從孤獨(dú)中走出來(lái)。

　　初一，我是一名轉(zhuǎn)校生，不愿意和人說(shuō)話。在我來(lái)到教室的時(shí)候，老師讓我自我介紹，我心里好像有只小兔子噗噗的跳著，坑坑巴巴的說(shuō)出自己的名字，頓時(shí)我的臉通紅，稍微抬起頭，看到同學(xué)們那溫和高興的目光，還有那激烈的鼓掌聲，頓時(shí)，為我的生活增添了一道溫暖的陽(yáng)光。

　　到了軍訓(xùn)的時(shí)候，我們站軍姿，像我們一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的，根本頂不住那酷熱的陽(yáng)光，我的頭痛了起來(lái)，教官好像看出我不舒服，叫我去樹下休息，我暈乎乎的做到樹下，看著班里的同學(xué)頂著炎熱，我頓時(shí)覺得自己身體好沒用，這時(shí)，我看到班里的一個(gè)男生偷偷的從隊(duì)伍里跑了出來(lái)，我心里還想：“這是什么人啊，誒，不好好訓(xùn)練，偷什么懶啊”。我一看，咦！不對(duì)勁啊，他怎么沖我的方向來(lái)了啊，自見他滿頭大汗的跑過來(lái)，汗水順著臉頰滴到地上，氣喘吁吁的說(shuō)；“這是我……我媽媽……在家給我，給我?guī)У念^痛要……誒，你趕緊吃吧，我要趕緊回去了。”他回去的時(shí)候并沒有那么美好，被教官看見了，他被叫教官罰做50多個(gè)俯臥撐，頓時(shí)，我的“小金珠”流了下來(lái)。

　　謝謝他，謝謝八中，讓我的生活處處有陽(yáng)光和精彩。

生活七年級(jí)作文12

　　暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　呆在家里做作業(yè)，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，也沒什么能干了，我自認(rèn)為這樣。僅10天，就做完了作業(yè)！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習(xí)”的，唉，倒霉！打籃球是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，每次到九龍活動(dòng)中心去打籃球，總會(huì)有好多人在那打，我總能跟高手們打幾局比賽，我雖然有點(diǎn)多余，但每次技術(shù)總會(huì)長(zhǎng)進(jìn)。

　　看著一天天過去，而每天只能聽爸媽的話去看書，太沒勁了；想玩又只能看玩書后在玩，玩的時(shí)間又很少。唉，我的暑假真是個(gè)“杯具”啊！

　　每次我貪玩是時(shí)，我爸總會(huì)跟我說(shuō)：“現(xiàn)在有什么玩的啊，等長(zhǎng)大了有的是時(shí)間玩，你現(xiàn)在主要目的是學(xué)習(xí)，知道嗎！”我真不知道我的未來(lái)是咋樣的，是不是真是我爸說(shuō)的那樣。雖然這些都是未知數(shù)，但是我還是相信一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》......我會(huì)朝我的未來(lái)前進(jìn)！

生活七年級(jí)作文13

　　經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來(lái)了快樂的暑假。

　　那種雨后見彩虹的感覺，真好!平時(shí)緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣來(lái)。使我不得不放下那刀光劍影的小說(shuō)，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢(mèng)。已經(jīng)很久沒在一起了……

　　雖然說(shuō)書中自有黃金屋，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí)，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。

　　放假了，天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱，火辣!

　　我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說(shuō)，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動(dòng)，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉!

　　早聽說(shuō)Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購(gòu)，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過一個(gè)豐富多彩的暑假。酷透了!

　　放假了，當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說(shuō)：士別三日，理當(dāng)刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假。看，個(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的"粗魯漢"，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡(jiǎn)單啊!

生活七年級(jí)作文14

　　每天每天，時(shí)間就如火車，呼嘯著從我們身邊駛過；每天每天，時(shí)間就如彩筆，一點(diǎn)一點(diǎn)描繪我們記憶中的色彩；每天每天，時(shí)間就如清風(fēng)，還沒等到我們享受它的撫摸，就已經(jīng)過去了……生活雖然平凡，但平凡的生活也能活出色彩。

　　早晨，睜開睡意朦朧的雙眼，拉開窗簾的那一瞬間，感受那縷陽(yáng)光的溫暖，感受那份靜謐。一天的好心情也就隨著窗外小鳥歡快的叫聲展開了。早晨的生活就如綠色般，讓人感到安心，愉悅。

　　中午，困意也慢慢襲來(lái)，躺在椅子上，品著濃郁的香茗，耳邊聽著一曲輕音樂，閉上眼睛，使自己置身在童話般的世界里，感受一份難得的愜意。中午的時(shí)光就如藍(lán)色般，讓人的內(nèi)心充滿安寧。

　　下午，是我一天中思想最活躍的時(shí)候。約上幾個(gè)好友，我們?nèi)ゲ莸厣媳M情地奔跑，拋開所有煩惱，感受童年的樂趣，讓笑聲在藍(lán)天白云下蔓延開去。午后的生活就如紅色般熱情，激烈。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，天邊呈現(xiàn)一片醉美。望著眼前的天色漸漸變淡，靜靜地看著遠(yuǎn)方，一些有趣的回憶不禁溢滿了心頭。傍晚的時(shí)光就如橘色般，夾雜著些許羞澀。

　　晚上，站在陽(yáng)臺(tái)邊，望著滿天繁星，似乎在向我們眨眼。是否記得小時(shí)候，媽媽給你講的牛郎織女，嫦娥奔月，想象自己也身在其中，多么美好。晚上的生活就如深藍(lán)色般，意味深長(zhǎng)，讓人回味無(wú)窮。

　　生活也許平凡，但每一天都充滿色彩……

生活七年級(jí)作文15

　　生活是七色板，有勞動(dòng)的疲乏，有休閑的安逸，有挫折的苦痛，有成功的喜悅。我覺得，生活還需要孤獨(dú)時(shí)才能感受到的寂寞。

　　我記得小學(xué)時(shí)看過一個(gè)故事：一個(gè)年輕人才華橫溢，但畢竟年輕，心高氣傲，浮躁不安，他因此丟失了無(wú)數(shù)機(jī)遇。他不服，去向一個(gè)人請(qǐng)教。那個(gè)人好像是寫《圍城》的學(xué)者錢鐘書，錢鐘書聽完他的講述，只說(shuō)了一句話：耐得住寂寞，一時(shí)寂寞。耐不住寂寞，一生寂寞。我對(duì)故事情節(jié)的記憶早已模糊，卻記住了這句話。

　　21世紀(jì)了，像我這樣的00后，基本都是成天呼朋喚友，玩得不亦樂乎，我從未在哪個(gè)人的神態(tài)上看見寂寞的影子。

　　唐朝有一個(gè)很有名的宰相，叫李適之，他門客很多，因他有錢有權(quán)有勢(shì)，后來(lái)他被李林浦害了，被罷相，成了一介平民。昔日的輝煌不再，同時(shí)，他的門客都走了，他看著這凄涼的場(chǎng)景，寫出了“為問門前客，今朝幾個(gè)來(lái)”的千古佳句。如果不是因?yàn)榧拍跄芸辞彘T客的嘴臉，又怎能寫出如此佳句呢？

　　秦始皇從小就在軟禁中長(zhǎng)大，在各地做人質(zhì)，受夠了無(wú)盡的寂寞，卻在這段時(shí)期發(fā)奮學(xué)習(xí)。有一天他回秦，當(dāng)了皇帝，他以在軟禁中學(xué)習(xí)的各種資料和長(zhǎng)期磨煉出的鐵血手腕才統(tǒng)一了六國(guó)。

　　我們的生活需要?jiǎng)恿Γ拍芙o人動(dòng)力；我們的生活需要成功，耐得住寂寞方能獲得成功。