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二年級描寫春天景色的作文篇一

大家和春季一起約會，大家和春季一起共舞。春季是個調皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節，大家相約在美麗如畫的春季。

山坡上，遠遠傳來小鳥那婉轉悠揚的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春季的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。

春季是花的世界，春季把大地打扮得無比漂亮，春季給大家帶來了無比的歡樂。

花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風春雨相約春季的花園里。

田野里，綠油油的麥苗迎著春風向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。

爬上山坡，走進花園，來到田野的各個角落去約會春季吧！春季也許就在大家身邊，只要動動手，動動腳，春季就是大家的朋友，讓大家一起約會春季，擁抱春季。

二年級描寫春天景色的作文篇二

看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季，是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢！

我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規律的歌聲、更體現春季的聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞的聲音，聽到了農民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。

當我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機。

我想，世間的表面不能決定所有狀態。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時時回蕩于腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。

春季，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運動的，停止生命這間里流動。

生命發出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春季。

二年級描寫春天景色的作文篇三

春，邁著輕快的步伐來了。和著芬芳的氣息，和著幸福的味道。幸福花開，開在絢爛春天。

空氣那么清新，天空那樣澄澈，讓人想出去走走。太陽早已升空，萬道金光愉快地親吻著大地，親吻著我的面頰，灑在柔和的泥土上。一簇簇桃花綴滿枝頭，散發淡淡清香，使人恬靜、舒適。

幸福是什么？

花兒笑著說：“幸福是開放。”

小草蹦著說：“幸福是破土而出的愉悅。”

我搖搖頭，繼續向前。爛漫的油菜花開在田野中，山間鑲嵌著一片黃地毯，依稀看見一個個移動的黑點。哦，那是農民伯伯們在耕耘。春光沐浴下，一張張臉上劃出欣喜的弧度。他們不時擦擦額上辛勤的汗水，哼著小調，優哉悠哉地在田中松土，挖坑，播種，春天使他們感到愜意。我恍然大悟，原來幸福就是播種、耕耘的那份辛勞。

踏著松軟的泥土慢慢走著，我又有了一個困惑：怎樣來建設幸福生活呢？蜜蜂給了我答案——它們嗡嗡地鬧著，在花叢中忙碌地穿梭。我駐足觀賞，蜜蜂們興奮地飛舞著，旋轉著，辛勤地傳著粉，采著蜜。瞬間，我又茅塞頓開，原來建設幸福的生活就是勤勞的工作和無私的奉獻啊！

我想也的確如此，我們不僅應該在希望的田野上播種，而且還要勤勞地耕耘，這樣才會收獲果實。難道幸福不也正是如此嗎？建設幸福生活，不是要靠大家努力嗎？

幸福也就是流過汗水之后，春風中那股愜意的涼爽哦。

原來，建設幸福生活是這么簡單。

春天，桃花開了，小草綠了，花兒笑了，幸福也到了

二年級描寫春天景色的作文篇四

暖風來了，春姑娘邁著輕盈的步伐，身著彩色的連衣裙，悄悄地來到了人間。有人說春天是“黎明前清脆悅耳的鳴唱”；也有人說春天是“拂過原野的暖風”；還有人說春天是“清新的空氣與和煦的陽光”。在我看來，春天就是一本會唱歌的書。

不信，你聽——

春雨“滴答滴答”地下著，這聲音，仿佛樂曲中一個個交相輝映的中、低音，聽起來清脆悅耳，好不暢快。小池塘笑了，臉上露出了一個個又圓又大的小酒窩，看上去真可愛！

天上那一只只歡快的小燕子，發出“唧唧喳喳”的叫聲，似乎在說：“我們回來了……我們回來了……”這聲音，就像樂曲中的連音符，聽上去給人一種優美、恬靜的感覺……

稻田里的小青蛙們，躲在一個安靜的地方捉蟲子。吃飽了，就紛紛跳到荷葉上，“呱……呱……呱……”一個勁兒地叫著。這聲音猶如樂曲中的延音符，宛若一部雄渾壯闊又蕩起回腸的薩克斯獨奏曲……

震天的春雷響起來了，“轟隆隆……轟隆隆……”聲音可大呢！那聲音就像樂曲中的高音符，聽上去讓人震撼同時也讓人膽寒。

我喜歡春天這本會唱歌的書，它是由高音符、低音符、連音符和延音符組成的一部優美動聽的樂章。會給人一種莫名的暢快和由衷的愜意！

二年級描寫春天景色的作文篇五

冬爺爺走了，春姑娘的使者——風從大地上飛來喊到：“春姑娘來了，春姑娘來了”。

姑娘來到了河邊，河里的冰融化了，河水叮咚叮咚的響著。河里的小鴨子，在河里調皮的嬉戲。河里的小魚跟人玩起了捉迷藏的游戲。河邊有幾位老爺爺，坐在岸上悠閑地釣起了魚。

春姑娘飛到了草叢里，原本干枯的小草被春風一吹，一下子變得綠油油的，像給大地披上了一層綠裝。小朋友們在草地上玩耍，人們都在草地邊散步，欣賞春天的美景，聞著小草的芳香。

春姑娘飛到了花園里。春風一吹，粉紅色的桃花開了，雍容華貴，多像一位高貴的皇后呀！黃色的迎春花也開了，一串串，一叢叢，隨風搖曳著，像一串串隨風飄蕩的風鈴啊！火紅的牡丹花開了，紅的像一團火似的。粉色的櫻花開了，像調皮的小孩一樣，聚集在樹枝上，爭先恐后地向人們展示著自己的美麗。

春姑娘飛到了校園里，小朋友們都脫去了厚厚的棉衣，換上了薄薄的春裝。他們在校園里歡快的玩耍，歡快的笑聲在校園里回蕩著。

春天太美了！俗話說：“一年之際在于春”，我要好好把握這個美麗的時光，好好學習。

二年級描寫春天景色的作文篇六

春天吹醒拉大地，吹綠拉樹木，也吹綠拉田野。

下午，我們隨著老師來到田埂上，放眼望去，田野一派生機勃勃的景象。

瞧，金黃色的油菜花，綠油油的麥苗，嫩綠的小草，都爭著把自己的姿色展現給春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同時，又把黃綠相間的田野點綴得更加美麗動人。

我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黃的油菜花正高舉這它那一個個小小的金喇叭，吹奏著春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也趕來湊熱鬧給這美麗的畫面增添拉幾分生機。

我們又來到麥田邊，放眼望去，一望無邊的麥苗。象是給大地鋪上拉厚厚地地毯，微風吹來，掀起粼粼的波紋，我情不自禁地彎下腰，仔細看那狹長的葉子，只見狹長的葉子上滾動那大大小小的晶瑩的露珠，在陽光的餓照耀下，露珠晶瑩透亮，，美麗動人。它的葉子越往上葉子越寬，葉尖頭朝下，好像害羞似的，我正看得入神，忽然，傳來“哎吆，哎吆。 ”號子聲，抬頭一看，原來是幾位農民伯伯正忙著，挑糞給麥苗施肥呢！他們雖然干得滿頭大汗，但臉上帶著笑容。我想：他們大概是看到田野里的油菜，麥苗長得那么好，心里開心吧！

啊！春天的田野真美麗啊！望著這充滿拉詩情畫意的田野，同學們情不自禁地贊嘆起來。

二年級描寫春天景色的作文篇七

春天溫暖，翠綠的柳樹冒著煙。

春天是萬物復蘇的春天。桃花盛開，劉依依充滿活力。

在同學們的笑聲中，我們來到了學校的后花園。

藍天上有一兩朵干凈的白云作為陪襯。微風輕撫著我的臉，讓我放松和快樂。風中有花有鳥，不禁讓人想到“黃思的處女花滿是腹股溝，成千上萬的花壓在枝頭”

到達目的地，學生們像野馬一樣逃跑了。粉紅色的桃花真漂亮！你是在一簇簇地向我們展示你優雅的身材嗎？綠色的柳條真長！像一個美麗的女孩在搖他的頭發。

我愛春天，我更愛春天的贊美詩:“碧玉是一棵高高的樹，掛著一萬條綠絲帶。我不知道誰剪了這些好葉子。二月的春風就像剪刀。”多美的詩啊！它描繪柳枝，贊美春天，歌頌春天。春風悄悄地喚醒草地，春雷雷鳴大地。春雨滋潤著干燥的空氣，冰雪融化成汩汩的水，樹枝吐出嫩綠的嫩芽，樹枝上開滿了含苞待放的花朵。很快這些花一朵接一朵地開花，變得非常鮮艷。

在春天，眼睛充滿了色彩，耳朵充滿了鳥兒清脆的叫聲，杜鵑在歌唱。

這是我眼中的春天，促使人們進步的春天，給人們力量的春天。我愛春天，但我更愛春天的美好時光。

二年級描寫春天景色的作文篇八

下午，我們隨著老師來到田埂上，放眼望去，田野一派生機勃勃的景象。

瞧，金黃色的油菜花，綠油油的麥苗，嫩綠的小草，都爭著把自己的姿色展現給春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同時，又把黃綠相間的田野點綴得更加美麗動人。

我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黃的油菜花正高舉這它那一個個小小的金喇叭，吹奏著春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也趕來湊熱鬧給這美麗的畫面增添了幾分生機。

我們又來到麥田邊，放眼望去，一望無邊的麥苗。象是給大地鋪上了厚厚地地毯，微風吹來，掀起粼粼的波紋，我情不自禁地彎下腰，仔細看那狹長的葉子，只見狹長的葉子上滾動那大大小小的晶瑩的露珠，在陽光的餓照耀下，露珠晶瑩透亮，，美麗動人。它的葉子越往上葉子越寬，葉尖頭朝下，好像害羞似的，我正看得入神，忽然，傳來“哎吆，哎吆。。。。。。”號子聲，抬頭一看，原來是幾位農民伯伯正忙著，挑糞給麥苗施肥呢！他們雖然干得滿頭大汗，但臉上帶著笑容。我想：他們大概是看到田野里的油菜，麥苗長得那么好，心里開心吧！

啊！春天的田野真美麗啊！望著這充滿了詩情畫意的田野，同學們情不自禁地贊嘆起來。