范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

長大教務(wù)處 長大后我就成了你篇一

回顧這點點滴滴，風雨、陽光，親人的呵護，老師的教誨，同學的啟迪，都伴我在人生的道路上不斷的稱贊。

從讀幼兒園時開始，就像個野孩子似的，和鄰居們家的小孩整天四處玩樂。到了幼兒園放學時，是我們最歡樂的時候，我們一起跑去院內(nèi)的噴泉上沖涼，一起打水仗，到了最后，大家都被弄得全身濕淋，完全沉浸在歡樂的時光里。可回家后自然少不了一頓罵，但心里依然充滿了樂意。

幼兒園時期的幼稚、無知，慢慢地到了上小學的時期。

從入學的第一天，以為還能像原來一樣，開心的繼續(xù)玩樂，可老師不再那樣溫和，而是多了幾分嚴厲，而同學們也都不是那么的調(diào)皮，我對了幾分膽怯，不再像原來那樣那么“瘋狂”。到了后來，我也開始認識到了學習的重要性，開始每天按時完成作業(yè)。

小學期間，老師的嚴厲，同學的高素質(zhì)，使得我在這樣好的環(huán)境下不斷努力學習，奮發(fā)圖強，考上一個好的初中。

來到了中學的我認識到它的莊嚴，同學們一個個都是異常的禮貌，老師們也都有極高的素質(zhì)，不停向同學們問好。后來才知道，中學的每次大考都要進行班級和年級的排名。我意識到了學習的緊迫感，每天都要有安排性地進行學習，而且每天都要定時復(fù)習，為考試做準備，那樣才能考出一個好成績。

我，慢慢長大了，我應(yīng)該繼續(xù)奮發(fā)圖強，為不久的中考打下堅實的基礎(chǔ)！

長大教務(wù)處 長大后我就成了你篇二

長大后我將成為你 長大后我將成為你，因為你整天被一群天真爛漫的孩子圍著。他們問你各種離奇的問題你微笑著給他們解答。在他們感到無聊時，給他們講故事，他們聽的津津有味。

長大后我將成為你，因為你為了孩子們的未來，不知疲倦的工作。為了寫教材，你有時忘記吃飯，有時忙碌到深夜。你卻從未喊過一聲累。第二天還是正常的上課。看著那布滿血絲的雙眼，我們不禁心酸落淚。雖然很苦，可我還要成為你。

長大后我要成為你，因為孩子們的未來全掌握在你手中。你把腦中的知識全部傳授給孩子們，讓他們盡享知識的甘露。

長大后我將成為你，因為你會用幽默的話語緩解課堂上緊張的氣氛。讓同學們開心一笑，懷著輕松愉快的心情繼續(xù)學習。你會在同學們得了不好的成績而傷心時安慰他們，讓他們重整自信，發(fā)奮學習。

長大后我將成為你，因為你很神氣，站在講臺上指揮同學們學習。亂成一鍋粥時，你一聲令下，全班立刻安靜。隨后你又恢復(fù)了慈祥的面孔，讓同學們繼續(xù)學習。現(xiàn)在，你肯定知道我想成為誰了。對了，就是教師！教師，一種神圣的職業(yè)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” ，說的一點也不錯，老師們把我們培養(yǎng)成人才，自己又得到了什么呢？

老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵，把春天知識的甘露撒給我們讓我們盡情吸收。

老師是春蠶，老師是蠟燭，老師是粉筆，老師是無私而又偉大的人！我將來要成為那神圣的教師！

長大教務(wù)處 長大后我就成了你篇三

長大是每一個孩子的夢想，我也不例。我渴望長大，不會為沉重的作業(yè)所煩惱，每天沉浸在作業(yè)的煩惱中，我渴望快點長大！

我想飛出這個牢籠，于是我沉默的等待著……

纖纖的樹枝出了嫩綠的細芽兒，百花競相開放，群鳥歡鳴，我渴望在這個充滿朝氣的季節(jié)里能有奇跡的出現(xiàn)。可是，我失望了，這一切都不屬于我，我在痛苦中煎熬著，我不禁喊道：“快點讓我長大吧，不要讓我再痛苦了。

我渴望像鳥兒在空中自由的飛翔，不受作業(yè)的拖累與困惑！

我想像著自己長大的情景，獨自一人不受任何的困惑與拖累去世界各地旅游，那時的我也許是幸福的吧！

當柳葉布滿枝頭的時候，太陽瘋了，蟬忍不住狂躁起來。悶熱、煩躁籠罩著我，還有那裝的沉甸甸的書包，累得高高的作業(yè)，就如同一座大山壓在我的心頭上，讓我無法自拔，沖出去。

瑟瑟的秋風終于吹落了樹上的最后一片葉子，望著空中遠去的排列有序的大雁。我仿佛一下長大了，懂得了許多兒時不懂的道理，更豁達開朗了。

天空飄起了紛紛揚揚的雪花，樹枝禿光了，刺骨的寒風迎面撲來，我明白了一切，因為我又長大了一歲。生活的殘酷是刻骨銘心的考驗，自己的命運就掌握在自己手中。

我渴望快點長大，無憂無慮，不受任何困擾，快快樂樂的生活。

長大真好！

長大教務(wù)處 長大后我就成了你篇四

人都要學會面對,面對成功與失敗，面對困難與挫折，面對流言與蜚語！人這一輩子不容易，所以不能把時間白白浪費在痛苦的折磨里。

人長大了，想的也多了，遇到的事情也麻煩了，因為你所處的`環(huán)境不一樣了，就不能總生活在以前，以后走的是自己的路，所以，現(xiàn)在的一切一切都要靠自己．

我現(xiàn)在覺得自己沒有退路了，惟有向前走，無論前方如何，因為我知道自己身負重擔，沒有休息的時間，也沒有選擇的余地，惟有努力，才對得起養(yǎng)育我的爹娘！

到底自己有多少運氣，到底自己有多少能力，我有時間也想過，可是，總自添煩惱！

做好自己的事情，把要浪費自己的精力和時間，現(xiàn)在想想自己今后應(yīng)該給自己嚴格要求，因為自己不能隨波逐流！那樣的我，是腐化的我，是另我厭惡的我！

來到這個世上，我以前沒有想太多，那是總覺得有依靠，可當自己走到社會，才發(fā)現(xiàn)自己以前是多么的愚蠢，假如那時候自己能多想點，也許現(xiàn)在會好的多，可是，生活不會再給你機會，所以現(xiàn)在自己要加倍努力！去做自己應(yīng)該做的事情！才對得起流逝的歲月！

現(xiàn)在，當我再面對困難的時候，不會再那么的束手無策，不會再去選擇依靠別人！因為，我現(xiàn)在已經(jīng)真正長大！

長大教務(wù)處 長大后我就成了你篇五

二年級，長大一點的我們總算懂了一點，但是并不知道分離的后果是什么，會帶給我們什么；

六年級，面臨上初中的我們，知道了分離竟是這種結(jié)果，我們悲傷地哭了，包括老師，這一瞬間，是我們無法挽留 的，也是必須去面對的，那時的眼淚不制止流了下來；

這就是小學，懵懂的少年......

初一，剛上初中的我們，也許是什么也不懂，只知道去學習，初中，又開了那么多學科，也沒有時間去玩了；

初二，我們知道要面臨生地結(jié)業(yè)，也要面臨分離，無法制止，只能去面對，在我們班同學眼里的女強人，終于忍不住了，留下了眼淚，我們也舍不得他們，畢竟是陪伴了我們兩年的生地老師，無法去想沒有他們的生活是不是無限的乏味，不管以后會怎么樣，我們不會忘了你們的，永遠不會，因為你們是我們最親愛的生師！

加油！九班的全體同學，帶著生地老師的希望，自信地走進考場，帶回來最優(yōu)異的成績，來回報你們的！！

相信我們，我們不會讓你們失望的！

加油！加油！加油！

長大教務(wù)處 長大后我就成了你篇六

我曾問過一個朋友：什么是長大？

她說：“長大的我們擁有童年不曾擁有的：虛偽、沉默、不聽話、多湊善感……

長大的我們，學會了欺騙，學會了狡辯，學會掩飾……朋友有事相求時，明明可以伸出援助之手，卻假裝傷心地說了句愛莫能助，看到朋友失望離去的身影，竟無動于衷……

長大的我們，心中多了那么一塊神秘的空間，里面的話不能告訴別人，不像小時候，將心里的話全盤拖出，毫無保留地展示給別人看。可是現(xiàn)在卻把它裹得嚴嚴實實，因為這空間里面藏著對異性的好感，藏著對末人的厭惡……

長大的我們，不會按照別人說的去做，去想。覺得以前的自己好傻，盲目從聽。只覺得現(xiàn)在，才是對的。有自己的想法，做法了。而對于別人的話，只是當做一份參考材料，學會做有主見的人。

長大，就是懂得虛偽，便得多愁善感，開始有自己的主見。

這或許就是長大吧！