為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世界糧食日活動方案大班篇一

為了推進素質教育，普及學校陽光體育運動，增強學生體質，豐富校園文化，提高學生體育運動興趣、運動技術能力，我校特舉辦 年度跳繩比賽泥動通過跳繩比賽這一平臺，張揚個性，展示學生運動風采，同時培養學生團隊協作的精神，具體事宜安排如下：

裁判長：陳克琴。

裁判員：

1—3年級陳靜張芙杰鄭亞鳴。

4—6年級周小波李廈勇。

現場指揮：何琴張世靜。

記分員：

1—3年級魯逸平胡寒陳緒蓮。

4—6年級何威張慧任常芬。

1—3年級跳短繩。

4—6年級跳長繩。

1—3年級每班男、女各20人。

4—6年級每班男、女各15人。

1—3年級按1分鐘計時，所跳個數累計確定成績。

4—6年級按2分鐘計時，所跳個數累計確定成績

1—3年級 年12月26日班隊會時間進行。

4—6年級 年12月28日下午第二節課進行。

學校操場

七比賽器械：跳繩（長繩以學校下發的`棉繩為準）（短繩各班自己解決）。

世界糧食日活動方案大班篇二

(一)20xx“世界糧食日”主題(聯合國糧食及農業組織確定)：

發展可持續糧食系統，保障糧食安全和營養

(二)20xx年全國愛糧節糧宣傳周主題：

愛糧節糧 傳承美德

(一)郴州市糧食局局長謝建國同志講話;

(二)湘南學院學生代表宣讀愛糧節糧活動倡議書;

(三)湘南學院領導講話;

(五)新聞媒體采訪。

(一)20xx年10月16日下午3時;

(二)地點：湘南學院室內體育館;

(三)參會人員：湘南學院部分師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區糧食局系統干部職工。

郴州市糧食局、湘南學院

世界糧食日活動方案大班篇三

20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，所在周（10月10—16日）是我國第26個全國愛糧節糧宣傳周。根據《國家糧食局農業部教育部科技部中國氣象局全國婦聯關于做好20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動的通知》（國糧政〔20xx〕184號）精神，現就組織開展xx省20xx年世界糧食日和全省愛糧節糧宣傳周活動制定本實施方案。

一、活動主題、目的

20xx年世界糧食日的主題是：“氣候在變化，糧食和農業也在變化”。20xx年全國愛糧節糧宣傳周的主題是：“積極應對氣候變化，促進糧食減損增效”。

當前，全球氣候正在發生深刻變化，導致自然災害和環境問題日益增多，給糧食和農業領域帶來諸多不利影響。同時，人口的持續穩定增長導致糧食需求呈剛性增長態勢，需要我們采取有效措施，從糧食生產、收獲、儲藏、加工、包裝、運輸和消費等各個環節入手，推動構建能夠適應氣候變化不利影響、穩定可持續發展的糧食供應保障系統，促進糧食減損增效，維護國家糧食安全。

二、組織機構

（一）主辦單位

xx省糧食局、農業委、教育廳、科技廳、氣象局、婦聯

（二）主會場聯合主辦單位

岳陽市人民政府

（三）主會場承辦單位

熱門版世界糧食日活動方案

按照省糧食局等六部門《關于做好世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動的通知》要求，縣糧食局高度重視，成立專班，制定方案，扎實開展了系列宣傳活動。現就活動開展情況作如下總結：

1、利用糧食陣地大造聲勢。在縣糧食局、各糧食收儲加工企業、“放心糧油”連鎖店拉宣傳橫幅45條，張貼宣傳畫80張，豎宣傳站牌38塊，發放宣傳資料800份。

2、深入農村宣講生產、收購政策及糧食科技知識。深入村田間地頭、農戶家中，向農民宣講糧食種植、收獲、儲藏及生產、收購政策，現場解答農民的提問，發放宣傳資料100份。

3、進入校園開展愛糧節糧教育。在縣實驗學校，通過校內宣傳、課堂講解、食堂敬告等形式，傳播愛糧節糧知識，大力倡導師生愛糧節糧從我做起。

4、借助新聞媒體廣泛宣傳。邀請了縣電視臺在整個活動期間開展跟蹤報道、現場采訪、字幕宣傳，提高了社會愛糧節糧意識。同時我們還安排工作人員對活動開展情況進行現場錄制、拍攝，在網站、平臺、qq上進行宣傳，收到了很好地效果。

5、“搭車”宣傳擴大影響力。及時與扶貧濟困我們在行動“社區歡樂行”活動主辦方聯系，在節目中增加了愛糧節糧，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全的內容，在全縣掀起了一股世界糧食日和愛糧節糧宣傳活動熱潮，營造了全社會“關注糧食、珍愛糧食、節約糧食，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全”的良好氛圍。

世界糧食日活動方案大班篇四

愛糧節糧，我們在行動

通過活動，便隊員懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養成愛惜糧食、勤儉節約的好習慣。

20xx年

全體師生

3、開展饑餓體驗活動。學生通過饑餓體驗，真切感受糧食的重要性。

5、各班開展了“愛惜糧食、杜絕浪費、從我做起”主題班隊會活動，號召全體學生在從我做起的同時，把這個活動帶回家，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食。

世界糧食日活動方案大班篇五

"民以食為天"，糧食在整個國民經濟中始終具有不可替代的基礎地位。當今社會，糧食緊缺，物價飆升，我們的生活日益困難。糧食已成為各個國家重點監控及首要解決的問題。作為當代大學生，我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動，真正達到"愛惜糧食"的要求!有首古詩說得好"一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。"我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為 黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地開展下去。

在世界糧食緊缺的現狀下讓我們大學生懂得珍惜糧食。"節糧愛糧"不僅僅是一種口號，我們希望它是一種情結，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸 于實踐之中，自覺做到節約糧食，從我做起，進一步改善自己的日常生活習慣，共建和諧校園。

一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責

10月16日世界糧食日

男生、女生食堂門口

全校師生

5、除了針對同學們的宣傳，我們還將對食堂工作人員進行走訪，他們在食堂工作，對我們的`浪費行為是知道的，通過他們的回答，我們可以對大學生的浪費行為有更理性的了解。

海報、橫幅、視頻

1、維持好活動現場的秩序。

2、要保證活動通知的力度。

3、活動前期要準備充分。

4、一切行動要聽指揮。

5、做好陰雨天氣的準備。

世界糧食日活動方案大班篇六

老師通過圖片、視頻和實物展示，教孩子們認識糧食，糧食是幫我們填飽肚子的食物，有饅頭、面條、面包、包子、餅干、蛋糕、各種零食等，這些食物都是糧食做成的哦！

引導孩子們探索糧食是從哪里來的?“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，糧食是農民伯伯用辛勤的汗水播種出來的，每一粒糧食都飽含了農民伯伯的心血。我們每個人都要珍惜糧食，珍惜勞動人民的勞動果實。

活動二：緬懷袁隆平爺爺

老師組織孩子們開展“感恩雜交水稻之父，緬懷袁隆平”主題活動，通過多媒體課件、視頻、圖片等多種形式介紹袁隆平爺爺的故事。

讓孩子們知道袁隆平爺爺是我國雜交水稻事業的開創者和領導者，被譽為“雜交水稻之父”，也是“中國工程院院士”、“共和國勛章”獲得者。20xx年5月22日，袁隆平爺爺因多器官功能衰竭在長沙逝世，享年91歲。

袁隆平爺爺躬耕于田疇，讓我們中國人吃飽了飯，端牢了自己的飯碗，也為世界上更多國家解決糧食問題做出了巨大貢獻。我們要讓孩子們學會感恩、珍惜糧食，學習袁隆平爺爺熱愛祖國、造福人類的崇高品德。

孩子們作為祖國的下一代，要將這種高尚的品德傳承下去，激勵孩子們成長為社會主義的合格建設者和接班人。

活動三：光盤行動

首先老師引導小朋友了解：“什么是光盤行動?”小朋友在吃飯的時候，吃多少盛多少，要做到不挑食、不剩飯，節約每一粒糧食，每一口飯菜。

制作“光盤記錄”墻

為了激發孩子們付諸“光盤”實踐，各班教師制作“光盤記錄墻”，引導孩子們自主記錄光盤表現。推薦主題：“今天你光盤了嗎?”、“光盤請亮燈——為你點贊”、“我是光盤小達人”......

繪制《一粒米的故事》

每一粒米飯都有它的故事，老師組織全班孩子一起繪制自己的作品，然后組成一個完整的故事，并鼓勵孩子進行解說，進而懂得“粒粒皆辛苦”的意義。培養孩子養成愛惜糧食、勤儉節約的好習慣！

“光盤行動”主題環創

老師和小朋友一起布置班級“光盤行動”主題環創，為孩子們創設節儉教育環境，在潛移默化中教育孩子樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念。

活動四：節約糧食繪本閱讀

老師和家長可以陪伴孩子閱讀節約糧食相關的繪本故事：《一粒種子的故事》、《謝謝你，好吃的面包》、《怕浪費婆婆》、《誰吃了我的粥》、《跟飯團一起插秧》等。

繪本通過故事和圖畫把勤儉節約的觀念種植在孩子的內心，培養孩子從小養成不挑食、愛惜糧食、不浪費糧食的良好習慣。

活動五：光盤行動倡議書

幼兒園向全體老師、家長和幼兒發出倡議：從光盤行動開始，養成節儉習慣，杜絕餐飲浪費，讓每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”！

世界糧食日活動方案大班篇七

為增強全社會愛糧節糧意識，做好20xx年“世界糧食日”（10月16日）和“全國愛糧節糧宣傳周”（世界糧食日所在周）宣傳活動，現制定有關工作方案如下：

愛糧節糧、傳承美德。

1、出臺愛糧節糧意見。

根據國家、省愛糧節糧相關政策文件，結合我市實際，研究出臺《xx市糧食局關于切實做好愛糧節糧反對浪費工作的實施意見》，進一步規范和推進我市愛糧節糧工作。此項工作10月15日前完成。

2、開展主題宣傳教育。

圍繞20xx年主題，廣泛組織開展愛糧節糧“進農村、進社區、進企業、進學校”活動。各區市、各單位在辦公場所、行業企業、放心糧店、交通要道等張貼宣傳標語；在農村和城市社區、大中小學校、大中型企業、糧食經營業戶、餐飲企業中開展愛糧節糧現場宣傳活動；舉辦愛糧節糧宣傳圖文展示、糧油食用安全知識講座，播放宣傳片、發放宣傳材料。市局擬于10月16日組織糧油檢測人員進社區開展愛糧節糧知識講座，組織咨詢服務、發放宣傳單等活動。

3、組織互動體驗活動。

組織市民、中小學生參觀糧食系統倉儲、加工企業以及質檢機構，現場了解倉儲保管、糧食購銷、糧食加工、質量檢測的工作流程，實地感受我市糧食安全保障水平和糧食事業發展情況。市局互動體驗活動與xx電視臺、xx廣播電臺等合作，擬于宣傳周期間在xx第二糧庫等場所舉行。

4、組織媒體宣傳報道。

加強與主流新聞媒體的溝通協調，充分宣傳報道糧食日主題以及我局活動開展情況，同時利用糧食網站及時發布活動相關簡報信息和愛糧節糧知識，各區市糧食局通過當地新聞媒體同步開展宣傳活動，營造良好的輿論氛圍。

1、各區市糧食局、局直單位及各處室要充分認識開展愛糧節糧工作的重要性，結合本地區、本單位和本部門實際，精心組織實施20xx年“世界糧食日”愛糧節糧宣傳活動，豐富活動內容和形式，提高活動的群眾參與度，做到重點突出、講求實效。

2、各區市糧食局、局直單位總結活動組織情況，于10月22日前上報市局組織人事處。

世界糧食日活動方案大班篇八

可以通過一節語言教育活動，例如學習詩歌《憫農》，或者啟蒙故事《愛惜糧食》，拉開活動的序幕。

通過聽故事、看視頻，向孩子們介紹糧食對人類的重要性，讓幼兒明白每一粒糧食都是通過農民伯伯辛勤的勞動成果換來的，懂得一粥一飯來之不易的道理，使幼兒懂得珍惜糧食，從我做起，從現在做起。

在這里幾個小謎語送給大家：

糧食作物猜猜猜

青枝綠葉紅梗芽，

一樹開了兩色花。

先開金花結玉果，

后開銀花落我家。

（ 打一農作物）----棉花

糧食作物猜猜猜

生來不落地，

長葉不開花，

市里買得著，

園里不種它。

（打一農作物）----豆芽

糧食作物猜猜猜

幼時不怕冰霜，

長大就露鋒芒，

老來粉身碎骨，

只求潔白無雙。

（ 打一農作物）----小麥

糧食作物猜猜猜

叫瓜不是瓜，

愛在土里趴，

煮熟甜又面，

孩子愛吃它。

（ 打一農作物）----地瓜（紅薯）

糧食作物猜猜猜

不是蔥，不是蒜，

一層一層裹錦緞，

說它是蔥比蔥粗，

說它是蒜不分瓣。

（ 打一農作物）----洋蔥

糧食作物猜猜猜

紅燈籠，綠燈籠，

紅綠燈籠不照明，

小孩上前咬一口，

辣得咧嘴叫出聲。

（ 打一農作物）----辣椒

發放倡議書

家園大聯動，通過向全園師生及家長發起文明就餐倡議，倡議全園師生一起行動起來，從我做起，從現在做起，節約用餐，文明用餐，讓節約成為一種習慣，讓“光盤”成為一種榮耀。

倡議書

親愛的老師們、家長朋友們：

“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。

當我們挑剔飯菜，甚至丟棄飯菜的時候，我們是否想到世界上還有很多父母正為家人的一餐飯食而辛苦奔波?在發展中國家，每5人中就有1個長期營養不良；有20%的發展中國家，人均糧食占有率是無保障的。饑荒已成為人類第一號殺手，每年會奪去1000萬人的生命。

社會糧食狀況令人心痛，從根本上扭轉消費觀念、節約糧食值得我們每一個人深思。在此，我們鄭重倡議：

1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費；

2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥；

3、吃飯時吃多少盛多少，做光盤行動的擁護者；

4、看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費；

5、做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友進行節約糧食宣傳；

6、不偏食，不挑食，做孩子們的好榜樣。

節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任，讓節約成為生活中的一種時尚風氣，讓我們用實際行動參與到節約活動中，從現在做起，拿出實際行動，為孩子們做好榜樣，愛惜糧食、節約糧食、感恩勞動與付出。

班級評選“不挑食的好寶寶”

以此為契機教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯、培養孩子們珍惜糧食的好習慣，并倡導寶貝們養成良好的就餐習慣。

可以在糧食日這天發起評選標準，帶領孩子們在今后一段時間內向著目標努力，在半月或者一月后，根據寶貝們的表現，評選出比如“愛惜糧食好寶寶”、“不挑食好寶寶”等，讓每一個孩子都收獲獎勵，每一個孩子都能看到自己的進步。

園內“文明餐桌流動紅旗”評選

各班進行進餐觀摩，從進餐“五凈”為抓手，讓幼兒樹立文明用餐好風尚。

同上一個活動一樣，這也應該是一個過程性的活動，從發起評選倡議，到老師們帶孩子們規范行為，到階段性的評選，再到教研、反思、進一步落實。我們將活動的疊加效果滲透到一日生活的規范養成中，真正實現教育的意義，才是我們想要的活動效果。

爭做“節糧小衛士”

鼓勵幼兒在家就餐時檢查家庭成員是否做到“五凈”。可以通過口述日記、圖片展等方式，記錄孩子們的日常生活過程。

制作“愛惜糧食從我做起”的圓圈圖

思維導圖一直是我們希望老師們應用到教育教學活動中的，通過圓圈圖，讓幼兒思維發散，說出愛惜糧食的好方法，找到自己努力的小目標。

世界糧食日活動方案大班篇九

為進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，深入踐行“三嚴三實”要求，增強世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動實際效果，由糧食部門會同農業、科技、共青團、婦聯等部門和組織，在全國愛糧節糧宣傳周期間組織開展“興糧惠農進萬家”活動，組織機關工作人員、農業科技專家、涉農院校大學生等，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國家糧食政策，調研秋糧收購工作開展情況，深入了解并解決種糧農民存在的困難和問題;開展愛糧節糧宣傳，推廣普及節糧減損知識和技術;發掘先進典型，集中宣傳一批在保障國家糧食安全中的先進人物和事跡。同時，作為“三嚴三實”專題教育的一項具體實踐，促進糧食等相關部門進一步樹立群眾觀念，轉變工作作風。

二、組織機構

(一)指導單位

中共中央宣傳部

(二)主辦單位

國家糧食局　農業部　科技部　共青團中央　全國婦聯

聯合國糧食及農業組織

(三)特別參加單位

中國儲備糧管理總公司

三、活動主題

世界糧食日：“社會保護與農業：打破農村貧困惡性循環”

全國愛糧節糧宣傳周：興糧惠農進萬家

四、活動安排

(一)活動組織

國家糧食局會同有關部門負責制定活動的總體方案，起草宣傳內容和調研提綱，籌劃并組織部門聯合“進萬家”活動的啟程儀式，協調中央媒體宣傳報道，指導各省區市活動的開展。

省級糧食部門會同有關部門負責制定本地區活動方案，準備本地區宣傳資料和物品，組織開展啟程儀式，協調地方媒體宣傳報道，組織開展本地區宣傳、推介、調研活動。

地市級糧食部門會同有關部門按照省級活動方案，抽調人員、組織活動小組，統籌安排本地“進萬家”活動。

(二)活動方式

以活動小組的方式開展活動，每組3～5人，專業包括糧食生產政策、糧食流通政策和節糧減損科技知識等(也可根據地區實際情況在專業方向上有所側重)，深入到2～3村，開展政策宣講、推介科技知識、聽取意見反饋、發掘先進典型。全國擬派出20xx個左右工作小組，總計不低于10000人次。

(三)活動內容

宣傳國家糧食政策。采取專家宣講、座談交流、入戶走訪、發放宣傳手冊等方式，面對面地向農民群眾深入宣傳國家糧食政策，重點宣傳講解國家糧食生產扶持政策、鼓勵措施，以及糧食收購質價標準、糧油市場信息等。實地調研了解秋糧收購工作開展情況、國家糧食收購政策執行落實情況等。

普及節糧減損知識。通過專題講座、互動解答、現場指導等方式，向農民講解糧食生產、收獲、運輸、保管等方面科技知識，增強農民的節糧減損意識、改進節糧減損方法、提高節糧減損技能。向農民發放節糧小器具、宣傳資料等。充分發揮婦女在愛糧節糧方面的特殊作用，深入挖掘、層層推薦在家庭節糧方面做出貢獻的家庭主婦典型，評選若干“節糧巧婦”。

傾聽農民群眾心聲。把“興糧惠農進萬家”活動作為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果、踐行“三嚴三實”要求的具體行動，深入到鄉村農戶、田間地頭對糧食問題進行摸底調研，認真傾聽農民對糧食政策的意見建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾和隱患。

宣傳報道先進典型。在走村入戶過程中，發掘糧食生產、流通、節糧減損等方面先進典型，利用“愛糧節糧宣傳周”進行集中宣傳報道。對不執行國家糧食政策、“打白條”等侵害農民合法權益的行為，予以公開曝光，并及時糾正和處理。

(四)進度安排

1.準備階段。各省級糧食部門會同省級農業、科技、共青團、婦聯等有關部門和組織按照本通知要求，結合當地實際，制定本省(區、市)世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動實施方案，并于9月20日前報國家糧食局備案。實施方案要明確活動地區、工作小組數量、工作組人員構成、分組安排，以及本次活動的日常工作聯系人等。同時，組織轄區內市、縣有關部門做好活動人員征集分組工作。各地在安排活動地點時，要綜合考慮糧食產量、糧食庫存量、鄉村人口數量等情況，重點突出糧食主產區、主產縣、貧困縣和群眾路線教育實踐活動聯系點等。

國家糧食局等主辦單位組織有關專家，按照“農民需要、實用管用、淺顯易懂”的原則，完成活動宣講資料的編寫整理，宣傳手冊、主題宣傳品的制作等，并于9月25日前發放到各地(宣講資料發放電子版)。在國家有關部門發放資料的基礎上，各省(區、市)組織有關專家，結合本地區特色，完成本地區活動宣講資料的編纂;同時做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備工作。

各地可根據實際情況，自行決定是否組織開展參加活動人員的培訓。