關(guān)于海鷗的作文匯編八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的海鷗的作文8篇，歡迎大家分享。

海鷗的作文 篇1

　　說到昆明的滇池或翠湖，大家最熟悉的，應(yīng)該就是海鷗了吧!

　　海鷗來自遙遠的西伯利亞，一到每年的冬天，它們就千里迢迢地來到昆明越冬。到了冬天，我就纏著媽媽帶我去海埂大壩，因為媽媽工作忙沒時間，在我的再三請求下，她才勉為其難地答應(yīng)了。

　　剛來到大壩旁邊就聽見了清脆的鳴叫聲，于是我興致勃勃地沖了上去。放眼望去，只看見成百上千的小白點飄在水面上，或是飛在天上，看上去就像是一顆顆小珍珠。走近一看，原來是一片紅嘴鷗。

　　紅嘴鷗因嘴巴是紅色的得名。它們每年的冬天，都要來這里過冬，我們昆明人也把它當作朋友來看待。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個小朋友在旁邊的小攤買了一袋面包，然后用力往上拋去。在我正納悶他為什么不把面包自己吃掉，而要往上丟時，頭上一陣“嘎嘎”的聲音打破了我的思緒。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有二十幾只海鷗像離弦的箭一般飛向那片面包，一只海鷗叼住面包以后迅速吞下。我覺得非常好玩兒，就鬧著要喂海鷗，媽媽沒辦法只好買了一袋面包讓我去喂海鷗。

　　我起了興致，丟了一大片面包在湖里，又有幾十只海鷗飛過來爭搶。我覺得它們很可愛，想近距離的與它們接觸，便又撕下一小塊面包扔在離我不遠的地方。這時一只羽翼未干的小海鷗落到了我的腳邊，想去吃那塊面包。可就在這時，一只“大塊頭”以迅雷不及掩耳之勢飛了過來，叼起了面包。我把“大塊頭”趕走以后，便又撕下一大塊面包給小海鷗，它親切地蹭了蹭我的腳，好像在說“謝謝你”。我蹲下來撫摸著它說：“不客氣。”等小海鷗飛走以后，我便回到媽媽身旁，我把我喂海鷗的來龍去脈和媽媽說了一遍，媽媽夸我有愛心。

　　我們玩到黃昏時，才依依不舍地離開了海埂大壩，離開了這些可愛的的珍珠——海鷗。

海鷗的作文 篇2

　　小時候，我是在阿拉巴馬州的祖父家度過的，在默爾比小城的一所教堂小學(xué)里讀書。

　　我讀書非常用功，但很奇怪，我的學(xué)習(xí)成績總是很差，只能得到令人沮喪的“C”。反觀我的同學(xué)們讀書似乎很輕松，有些甚至很不用功，但每次考試都能得到“A”。后來有一次，我非常意外地得到了“B”，這讓我的老師非常驚喜，她當著全班同學(xué)的面表揚我：“同樣的事情，有些人很輕易就能做好，而有些人再怎么努力也做不好。這是沒有辦法的，因為他們的智力起點存在差異，所以愛德華能取得今天的成績非常不容易，讓我們一起為他的進步鼓掌吧!”然后，全班同學(xué)都為我鼓掌，每個人都微笑地面對我。但是，我一點兒也不開心，甚至流淚了。因為他們的掌聲對我來說，無疑是對一個答案的確認，那就是——我確實比別人笨。

　　他們的掌聲一直停留在我的腦海中，并使我覺得悲傷和沮喪。有一個周末，祖父帶我去海邊釣魚，我一聲不吭地坐在祖父身邊的礁石上看大海，看藍天，看小鳥。有的鳥在空中飛，有的鳥停在海邊的礁石上，有小灰雀，也有大海鷗。每次浪打過來，小灰雀總能一張翅膀迅速躥上天空。而那些大海鷗，它們起飛總是要花更多的時間，每次都要張開翅膀撲騰好幾下，才能緩緩地升入天空。

　　和靈活的灰雀相比，海鷗顯得非常笨拙。我突然覺得自己就是一只海鷗，一只笨笨的海鷗。“祖父，海鷗真可憐，它無論怎么努力，都比不上小灰雀那么靈活。”我嘆著氣對祖父說。

　　“哦?就因為這樣，所以你覺得它們可憐?你搞錯了，海鷗起飛雖然沒有小灰雀那么靈活，但真正能飛過海洋的是它們，而不是那些靈活的小灰雀。”祖父有些漫不經(jīng)心地說，“你知道為什么嗎?因為海鷗懂得努力和堅持，雖然它們起飛慢，但飛上天空后就會一直堅持下去，不斷地飛，所以它們能飛到大海的彼岸，但靈活的小灰雀們卻做不到。”

　　祖父之所以這么漫不經(jīng)心，或許是因為他覺得自己只是在說一個很簡單的常識，但是他說的“努力和堅持”卻在我心中深深地扎下了根。從那以后，我經(jīng)常這樣告訴自己：“不聰明沒有關(guān)系，只要懂得努力和堅持，每天進步一點點，總有一天我也會成為飛過海洋的海鷗!”

　　就在我的努力和堅持中，我的成績確實發(fā)生了變化。19歲時，我考入了哈佛大學(xué)，直到后來成為別人口中的“著名生物學(xué)家”。我想，如果不是祖父告訴我笨海鷗的精神，我一定不會有信心去努力讀書，更不會擁有后來的成就和人生。

海鷗的作文 篇3

　　去年著假，我和爸爸乘船去煙臺。清晨，我們到甲板上看海。廣闊無邊的太海湛藍湛藍，空氣十分清新。碧藍的天空上飄浮著幾絲云彩。

　　突然，遠處出現(xiàn)了一群小白點兒，在藍天的襯托下非常顯眼。它們越來越近，不一會兒就飛到我們頭頂。“啊，是海鷗！”我興奮地叫起來。這是我第一次看見海鷗！它們高昂著頭，個子不大，渾身黑白相間，歡快地鳴叫著，撲打著雪白的翅膀，平仲烏黑的尾羽。太陽出來了，照在海鷗身上，白海鷗變成金的了。

　　這時，身邊一位叔叔驚奇地’說：“海鷗要飛過大海，需要多大的毅力呀！”

　　“是啊，”爸爸接著說，“它們要是碰到暴風(fēng)雨可怎么辦啊？”

　　今年暑假我們一家乘船去大連，果真看到了暴風(fēng)雨中的海鷗。

　　記得那天傍晚天陰沉沉的，十分吞暗。大海也不安起來，海風(fēng)可真大呀！吹得人渾身發(fā)冷，連眼睛都睜不開。

　　不一會兒，大片大片的烏云從四面八方向我們的頭頂涌來，布滿天空。十分鐘后，大雨傾盆而下，它斜射著，鞭撻著，密得像一道帷幕，形成無邊無際的雨墻。

　　“轟隆，轟隆”，沉悶的雷聲越來越大。它似乎要沖出濃云的束縛，撕碎云層，解脫出來。閃電那耀眼的藍光劃破了灰蒙蒙的天空，“咔嚓嚓”地響著。大海中遇到這樣的暴風(fēng)雨，人們都有些惴惴不安。

　　突然，在雷電聲、波浪聲的間歇中，我隱約聽到一種叫聲。我向遠處望去，一群海鳥向我們這邊飛來，啊。是海鷗！二十幾只白海鷗箭一般飛翔。閃電撕裂天空。照得海上一片雪亮。這一剎那，海鷗也隨之“啊啊”地鳴叫起來。這聲音那樣清晰，沒有一絲恐俱，而是充滿了搏擊長空的喜悅，充滿了勝利的信心。閃電消失了，海上一片黑暗。只見大雨撲向海鷗，那些白色的影子猛地向下跌去。但是，就在它們要碰到海面的一剎那，又展開翅膀，迎著暴風(fēng)雨沖去。多么頑強的海鷗呀只見它們時而擦著海面，低低盤旋；時而傾斜身體，用翅膀挑起朵朵浪花；時而協(xié)展雙翅在我們頭頂飛翔時而又迎著暴風(fēng)雨向空中飛去。多么壯觀的景象啊。

海鷗的作文 篇4

　　海鷗憑借翅膀，在廣闊的大海上尋覓生命的絢爛；大雁依靠翅膀，在湛藍的天空中追求搏擊的輝煌。那么，風(fēng)華正茂的我們，在人生的舞臺上，又該怎樣去放飛青春的翅膀，飛向夢想，飛向成功的彼岸？

　　也許，前方的路，或迷霧重重，或坎坷曲折。但是我們朝氣蓬勃，我們勇往直前，我們渴望那溫情四溢的陽光，我們有著初生牛犢不怕虎的豪情壯志，我們有著勝不驕敗不餒的不屈不撓的意志。

　　其實，奔波忙碌于喧囂的鬧市中，有時，可以暫且放開一切，悠然遐想，盡情放飛青春的翅膀，馳騁于思想的王國，思索生命，思索追求的價值。

　　青春，一個多么令人心動的詞語。如三月爭奇斗艷的花朵，如七月繽紛多彩的太陽雨，如十月灼人的香山紅葉。青春，是經(jīng)歷一路坎坷，卻始終勇往直前，最終擁抱大海的小溪；青春，是飽經(jīng)了世間滄桑，卻依然頑強生長，最終擁抱藍天的白楊樹。因為青春，我們毫不膽怯。

　　也許，飛翔中，我們的翅膀會被風(fēng)霜雨雪折斷，但堅毅在心，黑暗后的曙光更加奪目。

　　也許，追求中，路旁的薔薇花使我們迷茫彷徨，但夢想在心，黑暗后的曙光更加奪目。

　　青春，是我們的資本，更是我們的姿態(tài)。每個人都要好好地把握住青春，因為韶光易逝，一去不返。隨著歲月的流逝，漸行漸遠終于永遠消失的將是青春的激情與浪漫。

　　在青春的字典中里，只有勇敢，沒有怯懦；只有陽光，沒有黑暗。

　　含苞待放的年齡，若不放飛青春的翅膀，展翅飛翔，豈不是浪費大好的時光？即使翅膀可能折斷，追求可以遭遇挫折，夢想可能破滅，但如果想要追求天邊的彩虹，就必須迎著風(fēng)雨，展翅翱翔。

　　平靜的湖面訓(xùn)練不出勇敢的水手，安逸的環(huán)境造就不出時代的新人。精彩的人生只有經(jīng)過不斷的斗爭拼搏才能實現(xiàn)。

　　讓我們乘著剛勁的風(fēng)，放飛青春的夢想，不折不撓，無怨無悔。在人生的旅途中，一路汗水，一路高歌，一路書寫青春最美的詩篇！

海鷗的作文 篇5

　　今天我們乘船去長島玩，沿途我們看到了許許多多的海鷗。

　　海鷗的尾巴大部分是白色的，除了尾尖是黑色，腹部的羽毛也是白色，背部是黑色，翅膀接近腹部這兒的毛是灰色的，越靠外顏色就越深。

　　海鷗常常翱翔在空中，我發(fā)現(xiàn)它們一般每振動翅膀三、四下就翱翔，一直到離水面只有幾十米高的地方又開始振動翅膀飛。當有人拋面包、方便面等食物的時候，它們就在空中飛快地張大嘴巴努力叼住，又快速地降落到海面上吃掉。它們從不爭搶，是我們的好榜樣。

海鷗的作文 篇6

　　寒假期間，我和伙伴們約好去海邊喂海鷗，這一次，讓我徹底認識了海鷗這個小精靈。

　　那天，我們早早來到海邊等候，碧藍的天空與平靜的海面交織在一起，金黃的沙灘在湛藍的海天下，顯得格外醒目。大約半個小時左右，海鷗飛來了，成群結(jié)伴的，陣勢很大。它的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石，又像兩粒小巧玲瓏的`墨珠，鑲嵌在可愛的小腦袋上。它那尖尖的嘴巴是橘紅色的，在陽光下，閃爍著耀眼的光芒。脖子上的羽毛梳理得整整齊齊，在晨曦中，流光溢彩。它的尾巴是扇形的，雪白的羽毛微微泛出銀光，翅膀的末端還有一圈淡淡的黑色羽毛，令人賞心悅目。我們不得不贊嘆小海鷗的美麗與可愛。它們都在空中盤旋，似乎嚷著：“我餓了，什么時候給我吃東西呀？”

　　阿姨終于把魚運來了，我們舉起長柄勺，給海鷗喂魚。前幾次將魚拋出去，海鷗可能是因為懼怕，對魚置之不理，依舊在天空中“啾——啾——地叫著”，可是，過了一會兒，它們一定是已經(jīng)餓得前胸貼后背了，見我們又一次將魚拋出，立刻狼吞虎咽地吃起來。它們有的飛到海面上，將尖尖的嘴伸進去，尋找食物；有的靜靜地坐在海面上，等待著魚塊拋到自己的面前；還有的找不到魚，便去爭搶其他海鷗的“戰(zhàn)利品”，我不禁喃喃自語道：“小海鷗真有趣呀!”正當我看得入神，突然，有一只“雄壯”的海鷗如蒼鷹一般，急速地飛行著，在空中飛快地咬住一塊肉，一口吞了下去，“好精彩呀!”我為它的“雜技”拍手叫好。

　　小海鷗們吃飽后，大部分都懶懶地浮坐在水面上，隨著一撥一撥的海浪上下起伏，十分愜意的樣子。只有個別精力充沛的海鷗在空中自由地飛翔著，時不時俯沖下來，蜻蜓點水般輕輕觸碰一下海面，好像在向人們展示它的“特技”。

　　喂海鷗結(jié)束了。這次與海鷗的近距離的接觸，使我們的關(guān)系更加融洽。我多么希望有一天，海鷗可以站在我的肩膀上，與我更加親密地接觸啊!伙伴們，我們一起行動吧，珍愛環(huán)境，讓我們與海鷗的天空更藍、更美!

海鷗的作文 篇7

　　《老人與海鷗》一文選自人教版六年級上冊第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動物、動物與動物之間的感人故事，展示了動物豐富的情感世界。《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當老人去世后，海鷗自發(fā)老人守靈，不忍離開自己的親人。

　　在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”

　　顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。

　　讀到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時，他和它們之間的距離只有“一步”之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過來自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊“起起落落”的海鷗，必定還信賴人類族群的善意與美好。看來，人性的美好不僅僅要聽憑人類自己的判定，還需要聽憑自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。

　　記得在自己很小的時候，每當看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過的雁群時，心中總會涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因為那像是與仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。

　　老人的期盼原來是確切無疑的！他對海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納，并在老離開它們之際，竟以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來。一種的難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！

　　從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來是那樣美好，如此動人！ 老人與海鷗，一個孤獨的老人和一群海鷗。一個孤獨的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。

　　這是一個孤獨的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛……

　　但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈……

海鷗的作文 篇8

　　人們都說“一本好書是一位好老師”。這話一點不假，一本好書能催你奮進，發(fā)你深省。《哭泣的海鷗》就是這樣一本好書。在寒假里，我幸運地讀到了這本書，使我懂得了很多道理，更明白了什么是真正的愛!

　　故事的內(nèi)容是這樣的： 在沙灘上，有許許多多的海鷗，海鷗們好吃懶做，依賴漁船經(jīng)過散落在沙灘上的小魚小蝦為食日子，日子過得悠閑極了。其中有一只叫咖比的海鷗，它的媽媽對它非常嚴格，從小培養(yǎng)它遠距離飛行和捕食的生存能力。可咖比不明白母親的苦心，不是抱怨就是偷懶，最終什么都沒學(xué)成。后來，漁民們搬家了，再也沒有漁船經(jīng)過了，海鷗們沒了食物來源，又不會下海捕魚，經(jīng)常為一條死魚爭奪得死去活來。這時咖比終于明白了媽媽的一片苦心，可一切都太晚了。咖比的媽媽為給咖比找食物，被鯊魚無情地吞吃了。在一個陽光明媚的早晨，沙灘上只剩下海鷗們冰冷的尸體……

　　是啊，愛有時是無微不至的關(guān)懷，有時是親切的輕聲細語，但有時卻是嚴厲的訓(xùn)斥，或是看似無情的冷漠，但這又何嘗不是愛呢?

　　掩起書本，我不禁想起了往事：四歲那年，有一天，晴空萬里，我和媽媽去公園玩。我快樂地蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎，突然我不小心摔倒了。我哭喊著，要媽媽來扶我，“嗚——媽媽，扶我……”媽媽非但沒有跑來扶我，更不心疼我，只是冷漠地對我說：“孩子，你不小了，要學(xué)會堅強，學(xué)會自己站起來!”我哪肯，哭喊得更起勁了：“媽媽，我要你扶，你是個壞媽媽……”媽媽始終沒過來。我沒辦法，只好自己從地上蹣跚地站起來，這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能穩(wěn)穩(wěn)地站起來了。從那時起，碰到很多事，媽媽總是讓我試著自己去解決，而她在我眼里好像始終是在一邊冷眼旁觀，有時還會給我?guī)拙溆?xùn)斥。因此一直以來，我都認為我的媽媽沒別人的媽媽那樣疼愛孩子。隨著時間的流逝，我在慢慢長大，現(xiàn)在驀然發(fā)現(xiàn)要不是平時媽媽對我的“冷漠無情”，哪有我現(xiàn)在面對許多困難和問題時的獨當一面和從容自信。

　　的確，愛有千千萬萬種的表達方式，或嚴厲或親切，或溫和或冷漠，或春風(fēng)細雨或雷霆萬頃，但是不變的是愛本身。我們要學(xué)會感受愛，感受什么是真正的愛，更要懂得感恩愛回報愛。