朋友，那位曾伴我成長(zhǎng)、快樂(lè)地度過(guò)那難以忘卻地童年的最好的朋友。小時(shí)候，我們會(huì)因一些雞皮小事而互不搭理，也會(huì)因?yàn)閷?duì)方生病而虛心照顧……

小時(shí)候，我還是個(gè)不規(guī)則地多邊形。對(duì)世界接觸的不多，但我對(duì)他確實(shí)很真誠(chéng)的。坦然一直以來(lái)我們的關(guān)系都很好。

知道五年級(jí)時(shí)，因?yàn)樗改敢ゾd陽(yáng)，對(duì)他放心不下，就這樣，在大清早時(shí)，他連招呼也沒(méi)有打一聲就隨他的父母離開(kāi)了。此后，在看不見(jiàn)他的日子里，我多么孤單、多么無(wú)助。沒(méi)有了他，就如沒(méi)有了太陽(yáng)，我的生活漸漸變得空虛，在黑暗中生存著。

后來(lái)，因?yàn)樵趦?nèi)江有親人生日，他回來(lái)了。只呆了一個(gè)星期。當(dāng)看到他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我們彼此都長(zhǎng)大了許多。但我們之間沒(méi)有隔膜，在那一個(gè)星期里，我們依舊玩得很盡興。在最后他要走的那天，我告訴了他我的聯(lián)系號(hào)碼，說(shuō)；“以后有機(jī)會(huì)，常聯(lián)系哦！”過(guò)了一年，我上初二了。一天回家，竟然收到了他的彩信。此后，我們就經(jīng)常有手機(jī)聯(lián)系。

初三開(kāi)學(xué)時(shí)，他隨他的父母回來(lái)了，打算就在這里發(fā)展了。他比我低兩個(gè)年級(jí)。當(dāng)時(shí)的我，已經(jīng)是個(gè)四邊形了。對(duì)感情、世界又有了新的認(rèn)識(shí)。我們?cè)?u>舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)一個(gè)學(xué)校上學(xué)，所以每天哪個(gè)先放學(xué)，那個(gè)就去等著。因?yàn)榧易√幉辉谝黄穑ニ改傅牡胤匠燥垼灾荒芤黄鹱咭恍《温贰?/p>

當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我們的友情是深厚的，是任何人都不會(huì)破壞的。可是就在半期考試后，我的成績(jī)下滑了好多。本來(lái)成績(jī)就在中下水平的我考成這樣，家長(zhǎng)們也都不以為奇了。當(dāng)期末考試和第二學(xué)期的半期考試成績(jī)出來(lái)以后，我的成績(jī)大體呈下滑趨勢(shì)。老師都感到很驚訝。父母發(fā)覺(jué)后，認(rèn)為是我和他貪玩耽誤的了學(xué)習(xí)。就這樣，在他們的強(qiáng)行壓制下，我和他的友情開(kāi)始變了，變得越來(lái)越冷淡了。當(dāng)時(shí)我就彷徨了，真不知道該怎么辦。就這樣，每當(dāng)和他遇見(jiàn)時(shí)，我們都只是聊一些無(wú)聊的事，不再像以前那樣了，變得好冷淡。

以前我們那份深厚的友情已經(jīng)變成回憶了，我不知道是不是自己太脆弱了，太聽(tīng)父母的話了。那份友情我不知道應(yīng)該如何去挽回。它已經(jīng)成為了我心靈上的創(chuàng)傷，永久不可抹去的傷痕。那段回憶……

到現(xiàn)在，我仍不知道該怎么去面對(duì)他，面對(duì)自己，面對(duì)那份友情。我們的友情到底是哪里出現(xiàn)了紕漏？我們之間的友情到底有多重？懷著猜測(cè)和質(zhì)疑追尋著友情的真諦……