【精華】小學生四年級作文300字七篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生四年級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級作文300字 篇1

　　星期天早上，天氣晴朗，爸爸帶我去田野游玩。

　　一路上我們說說笑笑地到了目的地。一到那里，我眼前一亮，看那遠處連綿起伏的青山，像一個個高大、挺拔的巨人，看！一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優美的山水畫啊！山的腳下是一條清澈見底的小河，如同一面碩大的銀鏡。小河里有群快樂地在游來游去的小魚，有些小魚很調皮，它歡樂地跳出水面。看！那條金燦燦的魚兒在吹著水泡泡。在它的不遠處，一條魚媽媽帶著它的孩子們追逐嬉戲著！

　　河水靜靜地流淌著，用她那無比寬容的胸懷包容著大自然賜予給她的孩子。河邊有一只兔子在吃著嫩綠的青草，它有著兩只圓溜溜的紅眼睛，一雙靈敏、豎起來的耳朵，時刻監聽周圍的聲音。突然！小鳥在樹枝上“吱呀”地叫了一聲，嚇得兔子一下子就鉆進了岸邊的草叢里。看那一碧如洗的天空真美，這里真是一個世外桃源啊！

小學生四年級作文300字 篇2

　　烈日炎炎，紅日當頭，太陽炙烤著大地，仿佛 只要小昆蟲粘上去，就會被烤熟。

　　我走出家門，首先投入眼簾的是一群黑乎乎的“小點”，那到底是什么東西呢？我走進一看，原來是一群小螞蟻呀！它們正在圍著一只大青蟲，一群使勁推著頭，一群拉著屁股，它們各個咬緊牙關 ，腳踩地，使出了九牛二虎之力才移動了這么一點。那到底是什么東西呢？我走進一看，原來是一群小螞蟻呀！它們正在圍著一只大青蟲，一群使勁推著頭，一群拉著屁股，它們個個咬緊牙關，腳踩著地，使出了就牛而虎之力才移動了這么一點。在炎熱的天氣下，這群小生命怎么能熬得住呢？不行，我得幫它們一把，想著，我剛想走過去。突然，從遠處怕來了幾十只粗壯而高大的螞蟻，一下子鉆進大青蟲的肚子，開始咬動。此時，大青蟲猛地翻了一個身。“啊”！我仿佛聽到小螞蟻的慘叫聲，我真不忍心看下去。這時，從青蟲體內鉆出了幾只螞蟻，原來螞蟻吃掉了青蟲的內臟，讓青蟲無法動彈了。

　　過了許久，螞蟻把青蟲分成一塊一塊的，各自搬回了自己的'“住宅”，與家人分享豐富的晚餐。

　　螞蟻雖小，但團結起來，就可以戰勝無比大的昆蟲

小學生四年級作文300字 篇3

　　夏天漸漸地離去，迎來的是金黃的秋天，它邁著輕盈的腳步，悄悄的來到人間。

　　晴朗的天空，向大海一樣湛藍；潔白的云朵，猶如牛奶一樣。遠處的山紅一片，綠一片，真像一塊五彩斑斕的布包裹著大地。山腳下是一望無際的田野，稻穗成熟了，一片金黃，微風拂過，好像起伏的海面一樣一波又一波。紅通通的高粱害羞地低下頭，一聲不吭。田里，農民伯伯手拿著鐮刀，正在收割莊稼，個個滿頭大汗，臉上卻樂開了花，心里似溶了塊冰糖，甜滋滋的。

　　近處，一條小溪“嘩嘩”地流淌著，兩旁的桂花樹開滿了黃燦燦的小花，零星般點綴在綠葉間，好似一顆顆小星星，香飄千里，很遠之外也能聞到桂花清淡的香氣呢。許多樹木都脫下她那綠色的夏裝，換上金色的秋裝，在風雨中翩翩起舞，飄落下一片片黃葉……

　　黃葉紛飛、碩果累累的秋天真的來了！

小學生四年級作文300字 篇4

　　心愿是發自內心的愿望。每個人的愿望都不同，有的人的愿望是考高分，有的人的愿望是變漂亮，但我的愿望卻和別人不一樣，我的愿望是希望大家都能愛護環境。

　　現在的環境因為人類的破壞而逐漸遭到破壞，已經變得不再美麗，例如：社區上的花壇里已經堆滿了各種不可回收的垃圾，有的森林里的樹木已經所剩無幾了，小動物們已經無家可歸了，大熊貓、金絲猴、東北虎。這些動物的流浪都是因為我們------人類。人們隨意丟放垃圾，造成了土壤受損，最多的就是白色污染，到了現在，走在大街上，滿天飛舞的塑料袋飄來飄去，隨地的痰，垃圾。在一年前，我的家鄉草木茂盛，家家戶戶飲用者清冽的地下水，買菜用的都是籃子，從不會有廢電池、塑料袋，大街上沒有一輛汽車、卡車，全是自行車和行人。可是現在再回到家鄉，塑料帶、垃圾隨處可見，原先的參天大樹都不見了，只剩下一小節一小節樹樁。

　　最后，我想對人們說：“地球是我們賴以生存的家，我們應該好好珍惜她，不要讓他在受到傷害了，我們要讓綠色充滿地球。”這是我的心愿！

小學生四年級作文300字 篇5

　　20年后，我成了一名建筑設計師。隨著高科技的快速發展，我設計出了一種新型的高科技教室。

　　這間教室制作時用的材料非常特殊，窗戶也是用特殊的材料制作的。夏天的時候，天氣很熱，陽光也很刺眼。但是教室里的陽光，不但不刺眼，不熱，而且還很涼爽。這全是這扇窗戶的功勞。這扇窗戶不僅會遮掩陽光，還會把陽光轉化為能源，像空調一樣吹出涼爽的風。當然到了那時候，黑板也會下崗。那么你一定會問：黑板沒有了，老師怎么講題講課呢？不用擔心，到那時候，老師就會用電子黑板給同學們講題講課。這樣就可以節省資源，也可以減少粉筆沫造成的污染。

　　當然，還有最神奇的桌椅了。無論是桌子還是椅子，都有幾種不同的功能。下課時，椅子就會變得像沙發一樣柔軟，還會播出你喜歡的歌聽。到了上課的時候，椅子就會變回原來的樣子。如果你在上課時說話或做小動作，那么你不僅會被桌子上的無死角攝像頭拍下來，而且椅子也會不停的搖晃，提醒你。

　　這間高科技教室有還有很多功能我還沒有介紹呢！即使我介紹三天三夜也介紹不完。同學們你們期待這樣的教室嗎？

小學生四年級作文300字 篇6

　　生命是什么？它不是一場雨，雨下在地上蒸發成水汽還會再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

　　生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成；也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

　　生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。

小學生四年級作文300字 篇7

　　蟬發音的秘密 蟬為么會發音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發現蟬鳴時，總是“挺胸”、“翹尾”。 這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發音呢？經過反復觀察，我發現這聲音好像是從胸部發出來的。于是，我把它捉起來看，發現它凹部的兩側，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發音器。發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音。雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。 這時，我才明白，蟬叫的時候，為什么總愛“挺胸”和“翹尾” 了。揭開了蟬發音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。