有關假如我是四年級作文300字合集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的假如我是四年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是四年級作文300字 篇1

　　今天，我一大早起床，就發現自己變成了一條狗。

　　我從狗窩爬出來，見主人在外面刷牙，我搖著尾巴，大搖大擺地走過去。主人朝我笑了笑，便繼續刷牙了。

　　我在廚房的桌子下趴下了，等著早餐的到來。等了很久，終于可以吃飯了，主人吃飯的時候我還是趴在桌子下面。

　　小主人很可憐我，給我吃了幾坨肉。我很喜歡兩個小主人中的女主人，她很喜歡動物，而另一個小主人是男的。

　　雖然，兩個小主人都很喜歡我。但是，我還是喜歡女主人。我小時候就離開了媽媽，爸爸今年連影子都沒看著。

　　早餐之后，我在大門外曬太陽。突然就被幾個人抓走了。他們把我放入一個袋子里面，我掙扎了好久，想讓他們把我放出來。

　　他們把我關在一個黑黑的地方，我很怕。忽然，我看見了光，還看見了我的小主人，我對他汪汪叫了幾聲，他急忙把門打開，我跑了出來。

　　我希望自己快點長大，變得越來越強大，可以保護小主人。

假如我是四年級作文300字 篇2

　　現在已經是20xx年了，人類的科技已經發展的十分厲害了，而我也成了一名小有名氣的科學家。我發明了許多東西，并廣泛地應用于生活中了。不過我并沒有滿足，現在，我正在著手研究一個我從小就夢想著擁有的東西——飛行器。

　　飛行器很環保，不像汽車有尾氣污染環境。它是把它吸收的二氧化碳與太陽能合成的能源作為能量而運行的。飛行器不像飛機那樣，一坐能坐幾十人幾百人，它一次只能坐一人，并且也不能飛的很高，但是它飛行速度非常快，有時甚至比飛機還要快，而且還很靈活，又很安全。如果馬路擁擠，車挪不開但上班上學要遲到了，飛行器是你的最佳選擇，你可不必在地面上人擠人車擠車了，把你想要到達的地點輸入進去，飛行器就會行走了。

　　飛行器還可以變成機器人，用來做家務。在家照顧孩子，外出去買菜。到戶外去種樹都可以。這種機器人種樹又快，成活率又高！把水樹苗放在固定的模子里，就會很快種出樹來！沙漠里有很多這樣的機器人，沙漠很快就會變成綠洲！

　　這就是我發明的飛行器兼機器人！

假如我是四年級作文300字 篇3

　　假如，我是老師，我會安排幾節課成為自救課，迷路遇見危險，碰見壞人，該怎么辦？應該去做什么和不要做什么？因為，這個世界上生命只有一次。

　　假如，我是老師，我不會給學生留作業，因為課堂才是你學習的地方，課外，還有更多需要學習的地方，另外還要多鍛煉身體，養成早睡早起的好習慣，身體健康才是最重要的。

　　假如，我是老師，我會經常安排幾節實驗課，告訴學生許多科學理論，讓同學進入神秘的科學世界，根據這些理論讓同學去做些小發明，有可能以后有的學生能當上科學家或者發明家。

　　假如，我是老師，我會把一些課堂安排到公園里去，讓學生觀察小花什么時候開放？什么時候合上？觀察小鳥，蝴蝶，螞蟻，許多科學家，小時候不都觀察過這些東西嗎？

　　假如，我是老師，我會和學生一起組織一些多彩的活動，辦個小電臺，我們可以當主持人，和記者，經常去采訪和發表一些意義的事。

　　假如，我是老師，我會讓同學，去試著寫一首詩，或美麗的`句子，然后用學過的歌曲，把它唱出來。

　　假如，我是老師……也許，我會成為一個老師。

假如我是四年級作文300字 篇4

　　假如我是一片綠葉，我會生活在黃土高坡上，和我的綠葉伙伴兒們一起保護它，保護我們的土地媽媽。我會盡自己的全力抱住它，不讓它被河水沖走，不讓它被風沙卷走。也許憑我自己的氣力，還不能完成這件重大而又困難的事情，但是我還有我的綠葉伙伴兒們，還有大樹伯伯。我相信，我們一定能把土地媽媽保護好的。也許有一天，我會被風吹走，被水沉沒，甚至由于年齡太老而枯黃落葉。但是，我決不會消除保護土地媽媽的欲看和決心。

　　假如我是一片樹葉，我會生長在祖國西部的防沙林里，盡力抵抗風沙，不讓沙塵暴等惡劣天氣再次發生......也許，沙子妹妹會恨我，由于她再也不能在空中自由飛舞，再也不能和風兒凝固在一起，再也不能和風兒一起環繞世界。但是我不會動搖，我還是會把沙子妹妹強行留下，由于只有這樣，人們才能吸進新鮮的空氣，才能向西部開發，才能使祖國富強起來。

　　假如我是一片綠葉，我會吸進更多的二氧化碳，呼出更多的氧氣。我會拼命地吞噬空氣里的細菌、病毒，讓世界上的每一個地方都布滿新鮮的空氣。

　　假如我是一片綠葉......

假如我是四年級作文300字 篇5

　　我最羨慕的人就是孫悟空因為他有七十二變，假如我是孫悟空，那該多好啊。

　　假如我是孫悟空，有一天，我飛到一個小山村的上空，看到這里的莊稼快要枯死了，花草樹木都低下了頭。我趕緊在頭上拔一根猴毛，用嘴一吹。天就像小孩子的臉，說變就變，天下起了一場傾盆大雨，人們臉上露出了笑臉，花草樹木都在貪婪的吸吮著露水好像在說：“謝謝你，孫悟空。”

　　我離開了了這個小山村，來到了一座城市的上空，我發現這里的空氣難聞，馬路旁還有一堆垃圾，經過這里的人都是捂著鼻子飛快地跑過去的。我馬上從頭上拔一根猴毛，用嘴一吹。馬路上的垃圾馬上消失了，馬路旁邊立刻長出了許多樹，空氣新鮮了許多。人們經過這里的時候，都露出了滿意的笑容。

　　假如我是孫悟空，我會為人們造福。

假如我是四年級作文300字 篇6

　　假如我是一只蝸牛，雖然我沒有蝴蝶那樣漂亮的外表，也沒有駿馬那樣飛馳的極速，但我有著一顆永不服輸，勇往直前的心。

　　假如我是一只蝸牛，我就再也不用每天聽到奶奶說過千千萬萬遍的叮囑了。假如我是一只蝸牛，我就可以和小伙伴在沙灘上一起玩，一起曬太陽了，還可以找一些美味可口的食物飽食一頓，然后美美的睡上一覺。這樣就聽不到煩人的鬧鐘和奶奶那千千萬萬的叮囑了。也就不要在堆積如山的作業中受煎熬了。

　　假如我是一只蝸牛，背上那個重重的“家”就成了我的負擔，父母·老師的教誨都堆積在里面，那些逆耳的話語一次次得在我的耳邊回響。使我喘不過氣來，但我只有默默的忍受著。一步步緩慢的向前爬，這就練就了我堅強的毅力·勇氣和決心。我知道只要我肯付出就能得到回報，到達勝利的彼岸。

　　請不要嘲笑我們每天背負著這個重重的“家”緩慢的向前爬行，一但我們離開“家”的保護，我們那柔軟的身軀又怎能記得住外面世界的風風雨雨和外面世界的戰爭呢？

假如我是四年級作文300字 篇7

　　假如我是一位媽媽，我會好好引導她快樂地成長。

　　假如我是媽媽，我不會把她寵上天，讓她變成一個小公主。我要讓她獨立，教她疊被子，洗紅領巾，洗白網鞋……當然，孩子累了可以休息、放松，讓她健康成長。

　　假如我是媽媽，我不會把工作的煩惱帶回家，更不會把孩子當做出氣筒，讓她覺得自己沒有了母愛，我要讓孩子健康、快樂的成長，用五彩的顏色為她增添生活的色彩。

　　假如我是媽媽，我會注重培養孩子的興趣，不會逼她學自己不感興趣的東西，而是隨著她的愛好興趣培養，因為興趣是孩子最好的老師。

　　假如我是媽媽，我不會要求孩子每門功課都很優秀，不會讓她因為沒有考到滿意自己的成績而傷心哭泣。我只希望她盡力就好。

　　假如我是媽媽，我答應了孩子的事情，一定不會失約，也不會用工作的事情為借口，而是顧及她的感受，做到言而有信。

　　假如我是媽媽，我會帶她一起感受生活的樂趣，與她一起成長，當她生活中的朋友。

假如我是四年級作文300字 篇8

　　假如我是科學家，我會建造一種可移動的房屋。

　　這個房屋設備十分齊全：衛生間、廚房、臥室、客廳、餐廳分工明細；還配有數字化辦公體系----電視、電腦、打印機......等各種商務所需電器，而且全部利用清潔的太陽能來進行工作。

　　要移動屋子時，只要按一下“移動”鍵，房子底部就會伸出輪子，長出“翅膀”，這時，按鈕旁邊出現一個屏幕，上面畫著地圖，點擊你想要到的地方，房屋就會飛到目的地，然后收起輪子和翅膀，和平常房子一樣了。

　　這個房屋還可以根據你的需要，變換出繽紛的色彩和形狀。它沒有墻壁和天花板，只有一件特殊的外套----一種特制玻璃冰做的防護罩，這種防護罩使蚊子、蒼蠅、螞蟻、蟑螂等害蟲進不來。只要按一下“移動”鍵，房子就會長出翅膀。這時，又出現一個地圖。你標明了所要到的地方，它就會以8倍光速到達目的地。

　　屋子里面還有一種全自動感應系統，可以有效預防火災，抵御洪水，防避地震，遮擋風雨。

　　有這樣的房屋會使人們的生活更加美好、幸福……

假如我是四年級作文300字 篇9

　　唉！又該上書法班了，可把我累死了。在書法班兩個小時中，只寫二十個字真是浪費時間。假如我是家長，我會……

　　假如我是家長，我會讓孩子去游戲中學習，而不是坐在無聊的課外班里寫字。我讓她看看小樹怎樣發芽，看杜鵑何時開花。在星光閃耀的夜空下等待韋陀的開放。我一定不會對她說：“看那些個沒用的東西干嘛！”

　　假如我是家長，我一定把誤入我家的受傷的麻雀給她悉心照料，讓她體驗一下親手把這個小生命養大。然后讓她親手把麻雀放飛。我一定不對她叫：“快把這個臟東西扔掉！”

　　假如我是家長，我一定耐心地輔導孩子功課。我會把一個她不會的方程講上千次萬次，把一篇她不明白的古文朗讀一遍又一遍。我一定不會邊看電視邊說：“你要考不到九十分，看我怎么揍你！”

　　我真想快快長大。到那時，我一定當一個這樣的家長。

假如我是四年級作文300字 篇10

　　假如我是一名教師， 我首先要具備淵博的知識。

　　俗話說：“要給學生一碗水，自己必須先有一桶水。”我在講授知識時，要注意聯系實際，啟發學生的獨立思考，讓班里的每一個同學都從小養成勤奮好學、善于思考的好習慣。并且我要學會幽默，在嚴肅的課堂上帶給學生輕松、活潑的氣氛。如果能做到這樣，我的課堂就會做到生動、有趣，我的學生自然就會喜歡我的課。 假如我是一名教師，我要創造一個團結向上、你追我趕的班級體。讓班里的每一個同學都團結友愛、互相關心，熱愛班級體，讓班里的每個同學都充滿愛心。 假如我是一名教師，我一定要把減負落到實處。

　　我要培養德、智、體、美全面發展的學生，我不會用分數的高低來衡量每個學生知識能力的高低，我不但要教會他們理論知識，還要培養他們的實際操作能力，讓他們該出手時就出手。我不會給他們留很多的作業，我要讓他們永遠覺得學習輕松愉快，永遠不期盼星期天。

　　假如我是一名教師……