精選勵(lì)志的作文集合7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的勵(lì)志的作文7篇，歡迎大家分享。

勵(lì)志的作文 篇1

　　每當(dāng)我想起了《因?yàn)橛心恪愤@首歌，我們就想到了5月12日的大地震。

　　這場(chǎng)災(zāi)難，讓我們失去親人、失去家園、失去房子。經(jīng)過(guò)四面八方的人給我們捐款，我們終于有吃的、有穿的，還住進(jìn)了板房，我們的日子好了起來(lái)，小學(xué)生還能在學(xué)校讀書(shū)，工人們還建起了高樓大廈，災(zāi)區(qū)的人們都搬進(jìn)了新房子，我們也能在新建的校園里讀書(shū)啦！

　　一進(jìn)新學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了新朋友，有倪祖輝、王宇航……板房里我和家人過(guò)著幸福的日子，我們每天高高興興的。在板房我也認(rèn)識(shí)新朋友。雖然我不知道他們的名字，但是我們的感情非常的好。我和我在板房里的朋友經(jīng)常參加板房里社工們組織的活動(dòng)，記得有一次我們做游戲，到了中午社工們帶我們?nèi)ナ兰o(jì)雪錦酒店去吃大餐，我們吃了很多好吃的，有油炸饅頭皮，油炸小蝦米……真好吃啊！

　　在學(xué)校里，杜老師還去學(xué)習(xí)了國(guó)際美慈組織帶來(lái)的有意思的游戲、活動(dòng)，還帶我們和爸爸媽媽一起做了許多的活動(dòng)，還教我們做“大腦操”，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)中快樂(lè)和成長(zhǎng)！

　　經(jīng)過(guò)這些事情，我懂得了我們要感恩。感謝爸爸、媽媽?zhuān)「兄x老師！感謝所有幫助過(guò)我們的人！

勵(lì)志的作文 篇2

　　似水的年華，一點(diǎn)一滴地從我們的手中逃走。我們不曾發(fā)覺(jué)，不曾感傷。只是到了終點(diǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)身，帶著微笑輕描這一路的荊棘。——題記

　　沉睡不愿醒來(lái)，任憑淚打濕心痕，綻放追憶的小花，追憶著似水的年華。

　　曾經(jīng)，晴空下豪言壯志地描繪離別后的未來(lái)。

　　曾經(jīng)，我們?cè)陲L(fēng)中哭泣著以后的離別，讓風(fēng)帶著淚飄向遠(yuǎn)方。

　　曾經(jīng)，我們無(wú)數(shù)次地在星空下宣讀我們的誓言……

　　昨夜的星辰，昨夜的風(fēng)。那些萌動(dòng)的過(guò)去已隨著流年悄然逝去。我們懷念，我們追憶過(guò)去；別懷念，別追憶，懷念也回不去過(guò)去……

　　淚水打濕睫毛，三年的時(shí)光，唯有不舍……

　　初一的我們桀驁不馴，將一切視為身外之物，不會(huì)思考未來(lái)，不會(huì)追憶過(guò)去，只是一味地享受現(xiàn)在。也許那時(shí)的我們十分可惡，乃至可恨，但那時(shí)的我們卻一直洋溢著青春的快樂(lè)。那年我十三歲。

　　初二的我們漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始關(guān)心身邊的一切，幻想美好的未來(lái)，慢慢地步入青春的雨季。老師的眼中，我們是不理世事的小孩；考試面前，我們是渺小的炮灰。曾無(wú)數(shù)次地立志努力，卻又一次次地失敗，我們?cè)谂诨抑袣v練。我們也曾迷茫，也曾頹廢，我們知道怎樣用眼淚來(lái)訴說(shuō)一切，那時(shí)的我們?nèi)缤碌挠暌话銤駶?rùn)，。那年我十四歲。

　　初三夜如約而至的到來(lái)了，我們開(kāi)始忙碌，開(kāi)始苦惱。也開(kāi)始選擇我們的未來(lái)，我們憧憬，憧憬未來(lái)的美好；我們害怕，害怕以后的黑暗；

　　如今的我們?nèi)缫槐瓭庥舻目嗖瑁嘀杏懈剩匚稛o(wú)窮。靜靜的品，個(gè)中的滋味只有自己清楚……

　　一路荊棘過(guò)后，一定會(huì)有花開(kāi)。

勵(lì)志的作文 篇3

　　有一種表情叫做微笑，有一種失敗叫成功。

　　——題記

　　人生就像一場(chǎng)無(wú)止境的夢(mèng)，變幻不定的世事，就像夢(mèng)一樣不可觸摸，真假善惡，也像夢(mèng)一般無(wú)法預(yù)料，在這漫長(zhǎng)的夢(mèng)中，你也許不能改變周?chē)沫h(huán)境，但你能改變你自己，改變對(duì)生活的態(tài)度，那將是一個(gè)轉(zhuǎn)折。

　　夢(mèng)有噩夢(mèng)，不如意的事十有八九，小時(shí)候可能是紅色的叉叉，長(zhǎng)大后可能是難找的'工作。于是這夢(mèng)境便有了一個(gè)代名詞‘失敗’。失敗會(huì)讓你變得失落，但那是一種收獲，它會(huì)讓你的腦子變得清醒，從而激發(fā)你向上。千萬(wàn)不要讓失敗演變成悲傷，否者它一旦縈繞這你，便會(huì)淪陷成絕望。

　　微笑折面對(duì)失敗，愛(ài)迪生進(jìn)行千百次試驗(yàn)，經(jīng)歷了數(shù)不清，最終發(fā)現(xiàn)了烏絲用來(lái)做電燈的燈絲，他成功了，其實(shí)從他沒(méi)有放棄依然笑著堅(jiān)持下去，只不過(guò)這一次是所有成功的凝聚。

　　微笑著面對(duì)失敗，蒼鷹擊于長(zhǎng)空，劃過(guò)美麗的弧線，凌駕于萬(wàn)頃之上，是何等自由！可我依然記得，它的壯美，是噬血的美！從一出生起，就要不斷練習(xí)飛翔，那是一種近似于爬的飛翔，然后進(jìn)行更艱難的訓(xùn)練，以食物作為獎(jiǎng)勵(lì)，最后將它的雙翅折斷，從懸崖上推下去，只有再一次騰飛，才可以一覽天下萬(wàn)物，領(lǐng)略那似被顏料傾灑的蔚藍(lán)天空。

　　微笑著面對(duì)失敗，臘梅開(kāi)于寂冬，總能想到那寬廣無(wú)垠的大地上，有一株凌雪而開(kāi)的臘梅，淡淡的香氣彌漫我的鼻腔，是多么的清香啊。可你曾知，它扎根地下，零下幾度的嚴(yán)寒威逼著它。那花蕾邊上的結(jié)瘤，也許就是其眼淚的化身吧。

　　我想說(shuō)，失敗了不要緊，你盡可以擴(kuò)大悲傷的情緒，但那只是一瞬間的，繼而你要微笑。轉(zhuǎn)失望為希望，化挫折為新生，望著太陽(yáng)，將所有思緒沉淀下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種近似于禪境的美。來(lái)，深吸一口氣，我們要微笑！

勵(lì)志的作文 篇4

　　“熱死了!熱死了!”高大繁茂的樹(shù)上，知了不耐煩地聲聲喊熱。天空被強(qiáng)烈的日光染成了白色，一輪金黃的太陽(yáng)懸掛在正空，放射出耀眼的光芒。綠色的操場(chǎng)上沒(méi)有一絲風(fēng)，倒有一股熱氣從地下冒出來(lái)。在這樣炎熱的天氣中，還有一群白衣灰褲，站得筆直的“小軍人”在操練。告訴你吧，這就是我們“麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的新生在搞軍訓(xùn)!

　　“嘟——”隨著一聲嘹亮的哨音，我們初一新生連忙來(lái)到主席臺(tái)前，等待著教官發(fā)布命令。話筒里傳來(lái)主教官嚴(yán)肅的聲音：“首先，練習(xí)站立半小時(shí)軍姿。”話音剛落，我們?nèi)昙?jí)一千一百多名“小軍人”就齊刷刷地站好隊(duì)，操場(chǎng)上布滿了一排排矯健的身影。

　　五分鐘過(guò)去了，我們依舊昂首挺胸，似乎一陣青春之歌正在隊(duì)伍中奏響。大家目視正前方，堅(jiān)定的目光中透著對(duì)未來(lái)的希望。

　　十分鐘過(guò)去了，操場(chǎng)上有一些身影在隊(duì)伍中微微搖晃，偶爾有一兩個(gè)偷偷地擦把汗。我的額角沁出了一串細(xì)小的汗珠，順著臉頰滑落下來(lái)。我突然想伸出手來(lái)擦汗，可想到這樣就會(huì)破壞十三班的紀(jì)律，于是便咬咬牙忍住了。

　　二十分鐘過(guò)去了。太陽(yáng)漸漸升到了正空中，我仿佛感到頭上有熱氣在冒。腳下的塑膠跑道此刻變成了一張燒紅的鐵板，燙得我腳下火辣辣的。干燥的空氣幾乎讓我窒息，我張開(kāi)嘴大口喘著粗氣。再一看四周，哇!有人比我更難受呢!正前方的女生，搖搖晃晃支持不住;右邊的男生，大顆汗珠都流到眼睛里去了;還有那個(gè)小胖子，臉漲得通紅。“時(shí)時(shí)刻刻要以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己!”耳邊傳來(lái)教官堅(jiān)定的聲音。對(duì)，我一定要堅(jiān)持住!這是鐵的紀(jì)律，是每個(gè)“小軍人”的責(zé)任!想到這，我身體站直了許多。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，零亂了我的發(fā)絲。風(fēng)撫著我通紅的臉頰，讓我忘記了炎熱，忘記了疲憊。那一刻，我的心隨風(fēng)飛上云端，飄啊飄啊，飛到了一個(gè)叫“勝利”的地方。這時(shí)，我僵硬的嘴角居然露現(xiàn)一個(gè)會(huì)心的笑。

　　一陣激動(dòng)人心的聲音響起了：“現(xiàn)在，全體同學(xué)原地休息!”“哦——”大家一陣歡呼。我把頭抬起，面朝太陽(yáng)的方向，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“你在跨躍這30分鐘的同時(shí)，又跨躍了一道人生路上的困難!在這30分鐘里，你完成了一個(gè)軍人的任務(wù)!”

　　軍訓(xùn)的四天既短暫又漫長(zhǎng)。在這四天中，我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西——那就是堅(jiān)強(qiáng)!只有在最嚴(yán)竣的時(shí)刻，才能檢驗(yàn)?zāi)愕囊庵臼欠駡?jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷了這四天，我變瘦了，皮膚也被曬黑了。但是，青春之歌在我身邊飛揚(yáng)，我聽(tīng)到了向勝利進(jìn)軍的腳步聲。現(xiàn)在的我會(huì)對(duì)著鏡子自信地說(shuō)：“我是一個(gè)優(yōu)秀的小軍人!”

勵(lì)志的作文 篇5

　　作為一名學(xué)生就要奮斗，有上進(jìn)心。如果你想這樣，就給自己立一個(gè)小目標(biāo)吧！

　　立一個(gè)目標(biāo)，就是立一個(gè)小夢(mèng)想。這個(gè)目標(biāo)不需要太大，只是一個(gè)你能做到的就可以。比如：今天我一定要在七點(diǎn)前寫(xiě)完作業(yè)，今天我要讀20分鐘書(shū)，最近我要認(rèn)真聽(tīng)課……

　　特別喜歡老師說(shuō)的一句話：“要求自己就能做到，嚴(yán)格要求自己就能做好”。放下你慵懶的心理，對(duì)待這個(gè)目標(biāo)要時(shí)刻認(rèn)真！“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，這是MAO的名言。只要你相信自己就可以做到。

　　學(xué)習(xí)上要有目標(biāo)，工作中要有目標(biāo)，愛(ài)好中要有目標(biāo)，生活上也要有目標(biāo)。想要讓自己變優(yōu)秀，就給自己立一個(gè)小目標(biāo)吧！其實(shí)生活就如一張白紙，只要你肯為它增加色彩的話，它就會(huì)變成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

　　你實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，你會(huì)收獲一份信心，收獲一份努力，收獲一份驚喜！一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快。評(píng)語(yǔ)：走心，勵(lì)志！

勵(lì)志的作文 篇6

　　如果失去了光明，看不到色彩斑斕的世界，但至少還可以傾聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，還可以與人溝通交流;如果沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，至少還可以領(lǐng)略優(yōu)美的風(fēng)光;但是如果生命中一片漆黑和沉寂，那么是否還有活著的勇氣呢?

　　海倫·凱勒，就是這樣一個(gè)從小失明、失聰，憑借堅(jiān)韌的毅力成為受全世界人民欽佩的美國(guó)著名女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。

　　海倫·凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)，從小就口齒靈敏，得到了父母百般呵護(hù)，每天都過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。但是，在她一歲半的時(shí)候，小海倫突然感染了猩紅熱，連日的高燒使年幼的小凱倫昏迷不醒，而當(dāng)她康復(fù)蘇醒時(shí)，她的眼睛已經(jīng)被高燒灼傷，失去了視力，耳朵也沒(méi)有了聽(tīng)覺(jué)。這對(duì)于剛剛19個(gè)月、正在牙牙學(xué)語(yǔ)的的小凱倫來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是宣判了死刑。沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音，從前那些絢麗的花朵、藍(lán)田白云，還有親愛(ài)的爸爸媽媽都已經(jīng)看不見(jiàn)了，周?chē)路鹩肋h(yuǎn)都是黑夜，沒(méi)有一絲聲音。小海倫害怕極了，從前那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了，她的語(yǔ)言表達(dá)能力也在逐漸的喪失。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。

　　1887年，小海倫7歲了，每天生活在黑暗、恐懼中的她脾氣變的憂傷、沉默、暴躁，如何與小海倫溝通成了父母最關(guān)心的問(wèn)題。于是父親為海倫請(qǐng)了一位聾啞老師--安妮，讓她試著教海倫的學(xué)習(xí)。但是像海倫這樣的情況，如何學(xué)習(xí)?在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流幾乎不可能，因?yàn)槊織l出口都已向她緊緊關(guān)閉。

　　一天，安妮讓海倫拿著盛著水的杯子，教海倫“water”這個(gè)詞，但是小海倫總是搞不清楚“cup”和“water”，反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)，使得小海倫有些不耐煩，她著急的把心愛(ài)的玩具也給摔壞了。安妮理解海倫的心理，并沒(méi)有因此放棄對(duì)海倫教導(dǎo)，她把海倫帶到了院子中間的噴水池邊，抓著海倫的小手放在噴水孔下，清涼的水噴灑在海倫的手上。接著，安妮老師又迅速的在海倫的手心寫(xiě)下“water”這個(gè)詞，這次，海倫完全理解了，她興奮地抱著安妮的脖子手舞足蹈，整整一個(gè)上午她都沉浸在快樂(lè)之中，也是從此打開(kāi)了海倫無(wú)窮無(wú)盡的求知欲。但是學(xué)習(xí)是異常艱苦的，像“water”這樣可以借鑒物體的詞語(yǔ)或許學(xué)起來(lái)容易，但是一些抽象的詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)難度是無(wú)法想象的，除了安妮孜孜不倦的教導(dǎo)，小海倫那種堅(jiān)韌的毅力也是支撐她學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。一個(gè)小小的單詞，正常人一分鐘就能接受，一般的聾啞人或許幾個(gè)小時(shí)能夠接受，但是對(duì)于小凱倫來(lái)說(shuō)也許要學(xué)習(xí)一天，甚至更長(zhǎng)時(shí)間，但就是這樣艱辛的學(xué)習(xí)歷程，小凱倫從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

　　而更讓人難以置信的是小凱倫在莎拉·傅樂(lè)瓦老師的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了發(fā)音說(shuō)話。她把食指放在老師的嘴上，感受嘴型的變化、把中指放在鼻子上，感受鼻腔吸氣、吐氣的不同，把大拇指放在咽喉上，感受喉嚨的顫動(dòng)，通過(guò)這樣來(lái)學(xué)習(xí)、模仿。而這往往是不準(zhǔn)確的。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復(fù)的練習(xí)，這對(duì)于一個(gè)失明和失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，是十分艱巨的事情，但海倫從來(lái)都沒(méi)有在失敗面前屈服。一個(gè)單詞、兩個(gè)單詞……一句話、兩句話……一年、兩年……她開(kāi)始可以表達(dá)自己的想法，開(kāi)始學(xué)著與別人溝通，雖然顯得的很吃力，但是海倫的努力換回了與正常人一樣的生活。

　　“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影”。正如她的這句不朽的名言一樣，憑借堅(jiān)韌的毅力。1898年，海倫·凱勒以優(yōu)異的成績(jī)考入劍橋女子學(xué)校，1900年秋季再申請(qǐng)進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院就讀，于1904年以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉梦膶W(xué)學(xué)士學(xué)位，并成為首位畢業(yè)于高等院校的聾盲人。同時(shí)，她還掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，撰寫(xiě)了《假如給我三天光明》等名著，贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。

勵(lì)志的作文 篇7

　　人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。青春是春天一般的時(shí)代，是充滿活力、充滿熱情的時(shí)代，是屬于青年的“得天獨(dú)厚”的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之努力的時(shí)代。

　　可能很多人認(rèn)為：夢(mèng)想嘛，就是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想，干嘛要當(dāng)真，還嘗試去實(shí)現(xiàn)它呢?這樣想就片面了。沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的青春夢(mèng)嗎?

　　有句英國(guó)諺語(yǔ)：If you can dream it, you can do it.”只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)。青年們，請(qǐng)記住：夢(mèng)想沒(méi)有偉大與平凡之分，只要是夢(mèng)想，就能展翅高飛!

　　每個(gè)人的心中都住著這樣一個(gè)在燦爛的陽(yáng)光下大笑的自己，青春飛揚(yáng)的自己。年輕的我們總是夢(mèng)想著前方還會(huì)有些什么?

　　青年時(shí)代，是立大志的時(shí)候, 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們背上前進(jìn)的行囊,帶上滿滿的自信與希望，出發(fā)吧!

　　讓夢(mèng)想啟航，讓青春飛揚(yáng)!