實用的八年級語文作文集合五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的八年級語文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級語文作文 篇1

　　麗江之所見

　　從很小的時候起，作為父母獨子的我，一向是驕傲，固執，自大的。父母的話，愛理不理，沒事就吵吵架，總是抱怨父母的管束。但就是在云南的一次所見所聞，改變了我。

　　坐在長途大巴上，我趴在窗邊，滿臉怒色的盯著飛快掠過的景色，換了誰跟爸媽吵架后都不會高興得起來。直到現在，我嘴里仍是嘟囔著：“哼……爸媽總是那么煩……”

　　車忽然緩緩停下了。導游的聲音響起：“我們到八年級下冊語文期末作文景點的路還剩一部分，現在就在這個小鎮解決午飯，請大家下車吧。”大家都下車了，我也隨著人流下了車，卻刻意跟爸媽離得遠遠的，因為我自己帶了點錢，不想跟他們一起吃。

　　下車后，便看到一個小鎮，鎮中倒是挺熱鬧。沿著小鎮中的一條小路走下去，走著走著，小路就變成了水上橋道。遠處地平線上，一座座青山綿延起伏，像是要抵達地的盡頭。而橋下，則是一片片的水稻。原來我所走的橋正是在一片水稻田上。

　　突然，橋邊出現了幾個小攤。我正打算加快腳步走過時，一個小發現讓我又停了下來。幾位“攤主”，竟然都是看起來不到十歲的孩子。我本想看看就走，好奇心使我停了下來。走到其中一個面前蹲下，這是個看起來大概十一二歲的小男孩。他雖然挺高，但是卻瘦得皮包骨頭，水汪汪的眼睛中全是乞求，一身衣服破破爛爛打滿補丁，鞋子則干脆沒有?！靶∨笥?，你讀幾年級啊?”“哦?額……嗯……5年級了……”恰在此時，另一個孩子，他的玩伴，跑了過來，大聲拆穿了他的謊言：“他騙人。他根本就沒有上學?！薄昂?，我爸爸說了，只要我賣得多，明年我就能上學?！毕惹暗男∧泻⒛樇t脖子粗的反駁道。

　　我的眼眶有點濕潤，又問道：“那你覺得你喜歡這樣的生活么?”在我看來，沒有電腦網絡的日子，真是度日如年。沒想到他卻很快回答了：“這難道不好么?只要我努力賺錢，我明年就可以上學了啊?！眲x那間，我的心猛然緊縮了一下，我趕緊背過頭去，掩蓋我涌出的淚。我也不知道，這是同情的淚還是自責的淚。

　　站起身來。我向小男孩揮手告別，便轉身離去，我要找到爸爸媽媽道歉。我忽然明白了，懂得珍惜，懂得滿足，知足常樂，沒有奢求，也是一種快樂。

八年級語文作文 篇2

　　我的媽媽，有著白凈的臉龐，彎彎的眉毛下面，是一對水汪汪的大眼睛。媽媽總喜歡靜靜地注視著我，溫柔又慈祥的眼神中閃爍著愛的光芒。有時，她喜歡伸出手來，輕捋我額頭的發絲，柔暖又修長的指尖流淌著濃濃的關愛。

　　記得有一次寫作業時，看著一旁的課外書，我的心蠢蠢欲動?！安恍?，要是被發現就糟了!”我被心中的念頭嚇了一跳，趕緊提醒自己。我的心中就像有兩個小人在進行激烈的搏斗。最終，我一邊握住筆，裝出寫作業的樣子，一邊側著頭，品味書中的一波三折。

　　我正讀得起勁，“吱呀”一聲，門被推開了，做“賊”心虛的我，猛地回過頭，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，媽媽的臉上多了一些驚訝、一些失望和怒氣。

　　羞愧和自責充溢著我的心，我趕緊走到媽媽面前，支支吾吾地說：“媽媽，對不起?！币膊恢趺吹?，話一出口，媽媽的臉上好似多了一絲欣慰和寬容。媽媽把我攬進懷里，用手輕輕拍著我的背。她沉默的語言深深地觸動了我，她溫柔的目光撫慰著我“咚咚”直跳的心。

　　回到書桌前，我收起了課外書，心里默默地下定決心：再也不在寫作業時看課外書了!回想著媽媽那充滿期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地寫著作業……

　　不知不覺中，一盤水果映入了我的眼簾。我抬起頭，哦，原來是媽媽!媽媽看著我一絲不茍的神情，終于揚起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。

　　這微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖陽;這微笑，好像是那能吹散濃重霧霾的春風。我的心，在這瞬間被幸福充盈。

　　這就是我眼中最美的媽媽。

八年級語文作文 篇3

　　內容預覽：

　　人教實驗版八年級語文上冊期中試題及答案

　　一. 基礎知識運用（20分）

　　1. 下列加點字讀音完全正確的一項（ ）（2分）

　　A. 殲滅jiān 阡陌qiān 纖維qiān 纖夫qiàn

　　B. 詰問 j í 洗滌tiáo 頹唐 tuí 門檻kǎn

　　C. 奔喪sàng 伎倆 jì 跋涉 bá 哀悼dào

　　D. 滯笨 zhì 晶瑩yíng 迂腐 yū 孤孀 shuāng

　　2. 下列詞語書寫有誤的一項（ ）（2分）

　　A. 狼藉 惦記 禍不單行 舉箸提筆

　　B. 鎖屑 瓦礫 永垂不朽 害人聽聞

　　C. 寬敞 煩躁 若有所失 風塵苦旅

　　D. 委婉 提防 張皇失措 拐彎抹角

　　3. 下列加點詞語解釋有誤的一項（ ）（2分）

　　A. 藩籬（籬笆，比喻門戶或屏障）

　　惟妙惟肖（相似）

　　B. 翩然（動作輕快的樣子）

　　觸目傷懷（胸懷）

　　C. 得體（恰當，恰如其分）

　　變賣典質（抵押）

　　D. 嶙峋（水波蕩漾的樣子）

　　莫名其妙（說出）

　　4. 下列加點成語使用正確的一項（ ）（2分）

　　A. 巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。

　　B. 北京電視臺的幾個經濟類節目辦得栩栩如生。

　　C. 這家伙明知罪行嚴重，卻從容不迫，好像什么事也沒發生。

　　D. 我們不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，要正確對待自己。

　　5. 根據句意，依次填入橫線的詞語最恰當的是（ ）（2分）

　?。?）清晨，在林間小路漫步，一陣陣_________的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快。

　?。?）在科技月活動中，他設計的節水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口_________。

　?。?）老舍作品的語言，“京味”濃郁，幽默風趣，深受廣大讀者的喜愛和_________。

　?。?）鄉親們好奇地_________著中央電視臺“心連心”藝術團的演員，眼神里透著淳樸。

　　A. 清脆 贊賞 崇拜 打量

　　B. 清脆 稱贊 推崇 打量

　　C. 清晰 稱贊 崇拜 凝視

　　D. 清晰 贊賞 推崇 凝視

　　6. 依次填入橫線的語句順序恰當的是（ ）（2分）

　　兩進院落以上的四合院，多分為外宅和內宅兩部分。______________

　?。?）外宅為賓客居住，內宅為主人居住。

　　（2）垂花門為四合院內的二進門，俗稱“二門”。

　?。?）內外宅之間用一堵墻隔開，這堵墻上的門通常用垂花門。

　　（4）所謂“大門不出，二門不邁”的“二門”，指的就是垂花門。

　　A.（3）（1）（4）（2） B. （1）（2）（3）（4）

　　C.（3）（1）（2）（4） D. （1）（3）（2）（4）

　　7. 對下列病句修改不正確的是（ ）（2分）

　　A. 上中學以來，他—直始終參加學校田徑隊訓練。

　　修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。

　　B. 通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。

　　修改：刪去“通過”，或刪去“使”。

　　C. 到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。

　　修改：將“健壯”改為“充沛”。

　　D. 我們要利用一切人類的優秀成果，為祖國建設服務。

　　修改：將“一切”放到“人類的”后面。

　　8. 下列語句與原文一致的是（ ）（2分）

　　A. 林盡于水源，便得一山。

　　B. 山不在高，有仙則靈。誰不在深，有龍則名。

　　C．婦啼一何苦，吏呼一何怒。

　　D. 土地平曠，屋舍儼然。

　　9. 作家作品對應錯誤的是（ ）（2分）

　　A. 《蘆花蕩》 孫犁

　　B.《蘇州園林》 葉圣陶

　　C.《桃花源記》 陶淵明

　　D. 《背影》 魯迅

　　10. 下列說法有誤的一項（ ）（2分）

　　A. 《桃花源記》中的記、《陋室銘》中的銘、《愛蓮說》中的說都是古代的文體。

　　B. 《背影》中父親攀爬月臺的背影是全文的重點，它使作者的心靈受到觸動，頓悟到父親的愛。

　　C. 《老王》一課敘述了作者與老王交往的幾個片斷，表現了作者是一個善良熱心、平易近人的人。

　　D. “仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的靈魂!”表達了魯迅兒時對保姆阿長的感激之情。

　　二. 默寫（6分）

　　11. 《陋室銘》的中心句________ _______。

　　12. 《桃花源記》一文中，作者展現桃花源優美自然環境的語句是____________ ，__________ ，_____________。

　　13. 《望岳》中表達作者抱負的詩句是_______________，______ ____。

　　三. 文言文閱讀（10分）

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　14. 本文選自____________，作者________，北宋著名哲學家。（2分）

　　15. 解釋文中加點字：（2分）

　　蕃：________________； 宜：_______________；

　　褻：________________； 鮮：_______________。

　　16. 翻譯句子：（4分）

　?、儆瑾殣凵徶鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖。

　　___________________________________

　?、谏徶異郏枵吆稳耍?/p>

　　__________________________________

　　17. 文中寫菊花和牡丹的用意是什么？（2分）

　　四. 現代文閱讀（24分）

　?。ㄒ唬╅喿x下面語段，并回答問題：（8分）

　　大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”

　　我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚進來；趕緊去接過來，打開紙略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

　　這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

　　這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

　　18. 寫出這段文字所具備的記敘要素：（2分）

　　人物： 起因：

　　結果：

　　19. “我向來沒有和她說過的”原因是什么？（用原文語句回答）（2分）

　　答：___________________________

　　20. 揣摩“大概是太過于念念不忘了，”一句，說說加點詞語的表達作用。（2分）

　　答：________________________

　　21. 為什么“我”會對阿長產生“新的敬意”？（2分）

　　答：_________________________

　　（二）閱讀下面語段，并回答問題：（8分）

　?、盼铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。⑵可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。⑶他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。⑷我趕緊拭干了淚。⑸怕他看見，也怕別人看見。⑹我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑺過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑻到這邊時，我趕緊去攙他。⑼他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑽于是拍拍衣上泥土，心里很輕松似的。⑾過一會說：“我走了，到那邊來信！” ⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！?⒁等他的背影混入來來往往的'人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

　　22. 文中寫父親的三次背影的是哪三句話？（ ）（2分）

　　A. ⑴⑶⑹ B. ⑹⑺⒁ C. ⑴⑶⒁ D. ⑴⑺⒁

　　23. 選出能表明上文所寫事情內容的小標題（ ）（2分）

　　A. 父子情 B. 父親的背影 C. 惜別 D. 買橘送別

　　24. 文中畫線的句子表達了作者當時怎樣的心情？（2分）

　?、任亿s緊拭干了淚。

　　答：_______________________________________________

　　⑻到這邊時，我趕緊去攙他。

　　答：_______________________________________________

　　25. 這段文字最讓你感動的是什么？結合具體語句來說明。（2分）

　　答：_______________________________________________

　　（三）閱讀《老北京的小胡同》，并回答問題：（8分）

　　老北京的小胡同

　　蕭 乾

　?。?）我是在北京的小胡同里出生并長大的。由于我那個從未見過面的爸爸在世時管開關東直門，所以東北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊時，每當思鄉，我想的就是北京的那個角落。我認識世界就是從那里開始的。

　?。?）還是位老姑姑告訴我說，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代讀了美國黑人寫的那本《根》，我也去尋過一次根。大約3歲上我就搬走了，但印象中我們家好像是坐西朝東，門前有一排垂楊柳。當然，樣子全變了。九十年代一位攝影記者非要拍我念過中學的崇實學校（今北京二十一中），順便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一張。

　　（3）其實，我開始懂事是在褡褳坑。10歲上，我母親死在菊兒胡同。我曾在小說《落日》中描寫過她的死，又在《俘虜》中寫過菊兒胡同旁邊的大院——那是我的仲夏夜之夢。

　?。?）母親去世后，我寄養在堂兄家里。當時我半工半讀：織地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年畢業（1927年冬），因“學運”被變相開除，遠走廣東潮汕。1929年雖然又回到北平上大學，但那時過的是校園生活了。我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闖北了。可是不論我走到哪里，在夢境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉悠。

　?。?）啊，胡同里從早到晚是一曲動人的交響樂。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”，碧綠的葉子上還滴著水珠。過一會兒，賣“江米小棗年糕”的車子推過來了。然后是叮叮當當的“鋦①盆鋦碗”的。最動人心弦的是街頭理發師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。

　?。?）北京的叫賣聲最富季節性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄”，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。

　　（7）我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點是徐緩、拖尾，而且當中必有段間歇——有時還挺長，像“硬面——餑餑”，中間好像還有休止符。比較干脆的是賣熏魚的或者“算靈卦”的。

　?。?）另外是夜行人：有戲迷，也有醉鬼，尖聲唱著“一馬離了”或“蘇三離了洪洞縣”。這么唱也不知是為了滿足一下無處發揮的表演欲呢，還是走黑道發怵，在給自己壯膽。

　?。?）那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個錢就能買支轉個不停的小風車。去隆福寺買幾個模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風箏的世界。闊孩子放沙雁②，窮孩子也能用秫秸③糊個屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂了，好像自己也上了天。

　?。?0）夏天，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐——還有油葫蘆。蛐蛐會咬架，油葫蘆個頭大，但不咬。它叫起來可優雅啦。當然，金鐘更好聽，卻難得能抓到一只。這些，我都是養在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點水就成了。

　?。?1）北京還有一種死胡同，有點像上海的弄堂?？墒桥美镆姴坏疥柟?。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽光。

　　（12）胡同可以說是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見到過類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現代化就搞猛了。四十年代我兩次過獅城，很有東方味道。八十年代再去，認不得了。幸而他們還保留了一條“牛車水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆漿油炸果。

　?。?3）但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。

　　1993年10月6日

　?。ㄟx自《蕭乾散文》，有刪改）

　?、伲垆|（jū）］用鋦子連合破裂的陶瓷器等。

　　②［沙雁］做工精細的風箏。下文中的“屁股簾兒”是一種自制的簡易風箏。

　　③［秫秸（shú jiē）］去掉穗的高粱稈。

　　26. 從第（4）段中找出與第（1）段畫線句子意思相近的一句話，抄寫在下面的橫線上。（2分）

　　答：_______________________________________________

　　27. 從作者對胡同“交響樂”的描述中，你體會老北京的小胡同生活有哪些特點？（2分）

　　答：_______________________________________________

　　28. 閱讀第（9）（10）段，用一句話概括這兩段的內容。（2分）

　　答：______________________________________________

　　29. 結合上下文，品味第（9）段中“大搖大擺”一詞，說說這個詞都寫出了什么。（2分）

　　答：______________________________________________

　　五. 作文：（60分）

　　我們生活的每一天，都在別人的關愛之中：當你睜開惺松的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草；當你坐在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無策，同學幫你解開疑惑……請以“感受______（友誼、親情、生活……）”為題，寫一篇作文，字數不少于600字。

　　試題答案?

　　一.

　　1. D 2. B 3. D 4. A 5. B

　　6. D 7. C 8. D 9. D 10. D

　　二. 略

　　三. 14. 《周元公集》 周敦頤

　　15. 蕃：多； 宜：應當； 褻：親近而不莊重； 鮮：少

　　16. ①我單單喜愛蓮花，（因為）它從淤泥里生長出來，卻不沾染淤泥；它經過清水洗滌，卻不顯得妖媚。

　?、趯τ谏徎ǖ南矏郏裎乙粯拥倪€有什么人呢？

　　17．文章通過對菊、牡丹、蓮花三種花的德性品德的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出蓮花的美好形象。

　　四.

　　18 “我”、阿長

　　“我”想要得到《山海經》

　　阿長幫我買來《山海經》，“我”又吃驚又感動

　　19. 我知道她并非學者，說了也無益。

　　20. 更加表現出“我”想得到《山海經》的迫切心情。

　　21. 別人不肯做或不愿為我做的事，毫無文化的阿長卻不辭辛苦為我做成。

　　22. C

　　23. D

　　24. 感動，但怕父親看見，更不放心。

　　見父親行動不便，怕他摔倒。體貼、心痛、感動。

　　25. 略

　　26. 可是不論我走到哪里，在夢境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉悠。

　　27. 豐富 和諧（有趣 安寧）

　　28. 回憶兒時豐富多彩的游戲生活和其中的樂趣。

　　29. 寫“屁股簾兒”飛起時搖搖晃晃的樣子，表現“我”興奮與滿足的心情。

　　五. 作文

　　略

八年級語文作文 篇4

　　最近我讀了一篇文章《獻給母親的歌》，讀后，我的心情久久不能平靜，讓我覺得母愛好偉大!

　　這篇文章寫出了作者對母親的愛，作者說母親的愛猶如春天的雨露，滋潤著她的心田，是母親的行為讓她變的堅強上進，所以她要贊美她的媽媽。

　　當我讀到：“媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么?！睍r，我情不自禁的想到了我的媽媽。我的媽媽和文中的媽媽一樣，為了我能增加營養，媽媽總是不厭其繁的做一些可口的我愛吃的飯菜。哪一次媽媽去超市，不買幾袋我最愛吃的食品?哪一次媽媽放開肚皮大吃一頓?還有哪一次媽媽買過一件名牌衣服?又有哪一年媽媽為我洗臟兮兮的棉衣不洗出滿手流血的凍瘡?!我的良心拼命地告訴我：沒有!

　　記得那是一個天寒地凍的冬天，媽媽在水池邊洗刷著我那臟兮兮的棉衣，我感覺到冰冷的自來水象一根根鋒利鋼針一樣狠扎著媽媽的手。我看見媽媽一邊洗一邊對著手吹了吹，我走過去，輕輕拉起媽媽的手一看，呀，天吶!媽媽的手竟洗出了滿手流血的凍瘡。頓時，我的心好似被刀用力地刺了一下，好痛?？粗鴭寢尩氖?，止不住我的淚水就象一串串斷了線的珍珠一樣，不停地滑落下來。好偉大的母愛!好深切的母愛!媽媽的愛如流水般的清澈，在流水般的母愛中我感到了母愛的偉大。

　　世上獻給母親的歌很多，我要唱出最優美的歌獻給我親愛的媽媽。

八年級語文作文 篇5

　　一個個方塊是文化的積累。一行行詩句是歷史的印跡，它是中華民族上千年來的智慧的凝結。一行行的話語如同琴弦，奏出了一首首打動人心的樂章。它們至今還在我耳邊回響。

　　高高的泰山，是誰立誓攀登？寂靜夜晚，是誰共賞美景？南山的豆田，是誰放棄了功名？西湖亭心，是誰在思憶故國？天下為公，又是誰心中的向往？這些，語文告訴了我們，歷史告訴了我們，語文記下了歷史。

　　孔明的聰明才智，周瑜的心胸狹小，關羽的凜然正氣，唐太宗的以人為本，孔子說的天下為公這些是語文讓我們知曉。歷史是一本大書，但它是由語文去書寫。歷史是一架鋼琴，但它需要語文去演奏。歷史是鮮花，但它需要語文去澆灌。歷史是一杯美酒，但它需要語文去品嘗。語文用它的筆墨在歷史上寫出了亂世的殘酷紛爭與天下的人性。

　　看見了嗎！去那塞外，“領略大漠孤煙直，長河落日園”的孤寂；去那綿延的三峽，去感受那“自非亭午時分，不見曦月。”的奇麗景觀；去登臨泰山，去感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的氣魄。去黃河河岸，去欣賞那“黃河之水天上來，奔流到海不復回的美景。那是語文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的景象。

　　聽，那是武松打虎的咆哮，詩人仰空的長嘆，霸王最后的怒吼，屈原無奈的嘆息。聽！那是包公無懈可擊的推論，孔子天下為公的話語，孔明最后一聲婉轉的嘆息。那是語文的聲音。

　　語文在何處，語文在心中。