實用的初三隨想作文9篇
實用的初三隨想作文9篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初三隨想作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三隨想作文 篇1
清晨,六點十分。天還沒有亮,窗外黑糊糊的一片,街上的路燈照著潔白的大地,“下雪了。”我喃喃的說。
一切都象睡著了一樣,本該活力十足的街道還像死一樣寂靜。其實,我是很喜歡雪的,但從去年的那場大雪之后,漫天飛雪,這種很美麗、很和諧的景象,在我心中猙獰了起來,雪,帶來了太大的災難。
除了路燈零星的橘黃之外,白色主宰了世界的一切。想起20xx年的第一場雪時,我與一個同學還在雪地上無憂無慮快樂的玩著,可就在那個飄雪的日子里,他轉學了,去了南昌。“南方是看不見雪的吧”!盯著窗外的飛雪,我自言自語道。
雪,從古至今,就是一種悲涼、哀傷的情感,“大地白茫茫一片真干凈”,《紅樓夢》中那種孤獨的情感,人們不一定能體會的到。在大多數人看來,雪是一種和諧的氣氛,小孩子們玩雪,玩的似乎將一切都忘掉了,農民們愛雪,是因為它是小麥生長的重要條件。我心中的哀傷似乎也被潔白的雪凈化了。重新背了背書包,我走向雪中。
初三隨想作文 篇2
剛沉寂了幾天的爆竹聲又一次響徹云霄,拉回年的記憶。在新春的第一個月圓之日,燈籠紅了,花燈亮了,喜樂響了,湯圓甜甜地出鍋了---這便是元宵節到了。
火樹銀花鬧元宵
在夜幕剛剛落下之際,禮花焰火便點燃了深藍的天空,喚來了那輪明澈皎潔的圓月。伴隨著陣陣驚雷的轟響,流星在空中綻放出五光十色的花兒,最終化作明亮的繁星灑落人間。地面上,膽大的小伙子利索地點燃煙花,圍觀的人們迅速捂住耳朵躲閃一旁,焰火便帶著人們美好的祝愿直沖天際;孩童最快樂,他們的小手上或提一只會唱歌的花燈,或握一束火花四射的熒光棒,跳著,鬧著。斑斕的光芒映襯著每個人臉上神采奕奕的笑容,尚未回暖的天氣絲毫沒有影響到人們歡喜鬧元宵的興致。東風夜放花千樹,更吹落,星如雨。辛棄疾的詞寫得好,元宵之美淋漓盡致地體現在這一片熱鬧歡騰之中。
五彩花燈耀元宵
雖然我已不如孩子般調皮可愛,但在元宵花市燈如晝的景致中,不提一個花燈怎么行?走上街市,店鋪門前一排排、一串串,古樸的紙質花燈與現代的電動花燈各具一番風味。隨手提起一只兔兒燈,燭光從透明的薄紙中幽幽地硬照出來,兔兒的外形頓時鮮活了,我看見的分明是一只在草坪上跳躍的小白兔。流連于彩燈的花叢中,我竟感覺如夢似幻、飄飄欲仙了。這般流光溢彩、五彩斑斕難道不是天上的街市才有的奇景嗎?
詩情畫意醉元宵
眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處。月上柳梢頭,人約黃昏后。美好的詩意與熱鬧的街景在我的心頭交織。圓月已爬上枝頭,遙望明月,想到百千年前的元宵一定也如今天一般,不,比今天更盛大喜慶。家家燈火,處處笙歌,舞龍舞獅,鑼鼓喧天。多愁善感的詩人在元宵佳節觸動情思,詩興大發,膾炙人口的詩句得以流傳千古;或美好或凄涼的故事在浪漫的元宵夜發生,為它又增添了傳奇色彩。相傳,東方朔為幫助一個名叫元宵的宮女與家人團圓,才設法在正月十五這天讓家家吃湯圓,滿城放煙花,元宵節便這樣成為了一個家人團聚、喜慶歡樂的日子。但與最喜慶的春節不同,元宵的意境是朦朧的,燈火闌珊,彩燈如晝,柳梢月明,總會令人浮想聯翩,生出恍如隔世之感。是的,在這個節日里,人的心醉了。
湯圓甜蜜品元宵
賞花燈、看街景、猜燈謎,只差品元宵。只見潔白的湯圓在溫熱的水中上下浮動,節日的喜悅和豆沙、芝麻餡兒一起包了進去,因此嘗一只,甜似童年的糖果,甜似孩子的笑臉。碗中湯圓與空中明月遙相呼應,我終于明白,此時自己品的不僅是元宵,還有圓月的風味。慢慢吃,別著急。外婆用輕快細碎的吳語說道。有幸生在南方,才有這番品元宵的情趣。
幾只湯圓下肚,喉嚨中還留有一絲香甜,忽然想到,元宵一過,年就真的過完了。元宵是新年的起點,是春日的開端,游子重新踏上征程,一切又回到忙碌而井井有條的景象。懷著對美好佳節的不舍與留戀,我還要繼續前行,期待來年再鬧元宵!
初三隨想作文 篇3
也許,每次心情不好時能安慰的只有家人。
也許,當所有的爛事都向你撲面而來時,接下來便是你所難以想象的驚喜。
也許,令你誤解的所有人所有事,可以一句話就化解所有矛盾。
今天的我,似乎比平時懂得了。
正煩著補課的事。然后老爸便打電話來了。“補課累嗎?累了每天晚上就早點睡。不要太累了,也別在乎多少錢,老師要錢老爸就回來。”這是很平常的一些話,可是卻能給我很大的安慰。
我也感到羞愧,我不是一個稱職的女兒,我失去了小時候的乖巧,懂事。也失去了那份自覺。
小時候,從來沒有什么東西讓我去阻礙學習,可是現在呢,所有的家人都把希望寄托在我的身上,可是我明明心里什么都清楚,為什么行動上沒有任何表現。他們給我創造了這么好的生活環境,為了中考,已經訂了賓館了,他們做了這么多,可是我做的又如何呢,每天上課迷迷糊糊的聽點,數學課幾乎廢了,晚上回家又做了什么?買了多少卷子,又寫了多少?真的很羞愧。
我想,現在做出了努力,等到六月份,挺著胸膛進去考場,那該多好。考到一個好高中,那該多好。可是,就這樣糊糊涂涂的一天接著一天,下個六月。考場的我該是怎樣。落榜的我該怎么交代,他們不曾說過,只要盡力就行,可是我不甘心,憑什么。做了這么多得不到結果,我要聽話,既然下了決定。那我就要繼續下去,只要對得起自己,對得起他們所做的一切那就好,人生最重要的三件事之一。中考高考,為什么我不能綻放美麗的煙花。
回首過去,我沒經歷過太多挫折,但是我不能把這當做我可以放棄的原由,那樣多傻,我既然說出了這些話,那說明我是想學習的,既然有了這樣的心態,那么努力會更容易一些,我必須強迫自己,忘卻所有這個時間不該想的事,友情還是青春,丟在一旁,想要去努力,想要去讓自己變的有能力報答我所有的家人收起。
初三隨想作文 篇4
雨后,大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹,清晰地折射出陽光的迷人顏色,很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹,充滿了豐富的色彩。
不知不覺,不知不覺,同學們已經踏入了青春的殿堂,面對眼前那絢麗多姿的世界,心中不免充滿了欣喜。
青春時代伴隨著初中生活而來,一瞬間,我們仿佛從幼稚的童年一步跨進了充滿激情的時代,來不及準備,來不及回味,手足無措地迎來了這悸動的年代。此時的我們心中不免增添了一絲懷念,懷念那孩童時期無憂無慮的生活,還幻想著那放學后將書包一扔,隨著吵鬧時一溜煙不見人影的生活。
雖然心中被懷念所困擾,但接踵而來的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們,如釋重負,才開始慢慢體驗這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒來得及享受,便看見老師一副嚴肅的面孔和他手中一疊厚厚的教案本出現在我們面前,我們只得繼續在三角形和各種古怪的圖形中盤桓,在A,B,C所組成的單詞叢中慢步,在試管林立的化學林中尋找著自己的立足之地。
終于迎來了盼望已久的下課鈴,我們停止思緒,沖到廣闊的操場上,爭搶那銀白色的足球,施展那略顯稚嫩的球技,射門之后的驚喜與被灌之后的失落在兩群人中互相交替,但不管輸贏,大家的心中都很痛快,隨著悠揚的鈴聲,我們又繼續在題海中漫游……
青春對于我們來說,有理想召喚,也有考驗;有失敗的痛苦,也有成功的喜悅。讓我們擁有青春,珍惜青春,展示青春,贊美青春。
初三隨想作文 篇5
青春,在我的眼里,仿佛就是那一個個充滿活力的字母,每一個字母都能激起我無窮的想象。
——題記
相信你還在這里,從不曾離去,我的愛像天使守護你……這首《天使的翅膀》在我耳邊響起時,它仿佛鳴起了我的心聲……
天使,在我最初的印象中是童話故事里的白雪公主,我們都羨慕她有天使般的臉龐,長大后,不再認為那就是天使,而真正的天使,就是青春,真正的青春永遠在我們的心中。
有的人說:“天使之所以會飛,是因為她們把自己看得很輕。”我相信,青春在我們的心中。我們只有把自己的青春看成一位天使,無論將來的道路有多少障礙,一望無際的走過去,綻放出我們青春應有的光彩。
在我們的心中,都有自己最初的理想和遙遠的夢想,在沒有起程之前,我們的心都是激動的,但在起程中,我們遇到了障礙物,應該要懷著激情向上的心,我們的青春永遠不會被磨滅。
也許很少有人明白,人生的轉折點,貴在于旅途中的一點點堅持,若退縮心中的天使,還可能會飛翔嗎?別忘了,我們是青春的主宰者,那些所謂的阻擋,把它們當作一層一層的樓梯,勇敢的走到我們青春的希望,讓我們的青春散發芬香。
在這個充滿活力的世界,要想成功,就必須要努力,而努力的前提,就是要有活力。
青春,是通往心靈的一扇門,只有打開心靈的這扇門,才能獲得人與人真誠的交流,使自己擁有更多的朋友,更純潔的`友誼……
而那所謂的天使不曾離開,正是那心中的夢想,鼓舞著我們前進,相信總會有一天,心中的天使會飛起來。也許,現在的默默付出在別人看來是微乎其微,但是,請相信,天使永不會離去,青春永遠不會磨滅,我們的人生終將精彩。
初三隨想作文 篇6
后之后覺,已到了初3。換了教室才發覺它的到來,迷惘以前媽媽說:“菲菲,好好考,考完了我們去麗江。”說實話,麗江是我向往的地方,為了它,我會發揮出我自己最大的力量。可現在真的很每天,一復一日的生活,毫無目的,似乎很消沉。其實心里很明白,但外表還要裝著很漫不經心的樣子。現在的人真的很虛偽,明明在家狠命的啃書,但在學校還要裝得很懶散的樣子。真的是虛偽,但在虛偽的環境里,人在很容易變得虛偽。盡管在老師心中是優等生,但也會不擇手段。真的很累。考上重點高中是我最終的目的,所以也用不著想開始那么多,其實將這些拋之腦后是個不錯的選擇。什么都不想。
王氏在《人間詞話》中說:“古今之成大事業、大學問者,罔不經過三種之境界:‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。’此第一境界也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘眾里尋他千百度,回頭驀見,那人正在燈火闌珊處。’此第三境界也。”現在,或許,只是一個過渡階段。為自己的理想而奮斗是每個人的夢想。但實現自己夢想得的人畢竟只是少數,毅力可以支撐一切。老師說,現在是我們自己往前跑的時候,競爭真的很大,我感覺好象不是你死就是我活。一個人的微笑是建立在另一個人的哭泣上的。我是想得嚴重了些,這就是我最大的不足之處。很多年了,也沒改變。這大概就是我的本性吧!!現在我知道只能拼命的往前跑,不然將會被人流拉下。能戰勝自己的也就只有這一丁點的毅力罷了。到處都變了,變得那么的陌生,我?也變了嗎,不知道~~'那天同學說,畢業了就全部散了,各奔東西,不知哪一天在街頭相遇后,是給對方一個微笑呢,還是一個陌生的眼神。聽后,很傷感,天下沒有不散的宴席,這是任何人都無能為力的。因此,我們能做到的僅僅是那么一點微薄的力量。那我們就更應該盡自己最大的可能努力。時間很短暫。夠我們浪費的時間就更不多,抓緊現在的一分一秒,我是我的努力。或許,幾年后回頭看看,挺充實的。或許也會覺得很頹廢的。更說不一定,在我們老了的時候,也回像魯迅那樣寫個“朝花夕拾”。
初三隨想作文 篇7
花朵之所以盛開,只為等待凋謝。
——幾米如是說
或許不知是頭腦的簡單,你和我越來越背道相馳,我舍不得,在即將結束的初中生涯,與你這唯一的死黨反目成仇,我始終記著,you and me are good friends!!
故事的開頭是這樣的:開學第一天,自行選擇位置,奇跡發生了,我和你極有默契的做到了同一桌,你自然而然的成為我的同桌。當我問及你為什么會選擇這張桌子是,你的答案出乎了我的預料,因為你的答案居然和我的一樣,your mother and my mother said a same words:“you should choose……place。”當我們同時說出這句話的時候,同時都詫異的看著對方,而后肆無忌憚的哈哈大笑,為我們各自的母親有著同樣的想法而感到無語。
日子就這樣一天一天的過去,雖然我們之間早已沒了你我之分,但是你還是你,我還是我,并沒有真真正正的融為一體。我們早已沒了剛認識所擁有的激情,卻又是如此渴望得到對方的驚喜,你有了你的伙伴,我亦是這樣。隔閡自然而然的形成了,他大膽的擋在了我們的中間,我又氣又不知所措,只能眼真真的看著彼此越走越遠。不知你是不是亦是這樣。
我好像同你心平氣和的坐下來聊聊天,聊聊我們最近的情況。我們看似生活的如此默契,卻不知為何,內心早已成為最熟悉的陌生人。我們回不到過去了。
或許在以后,我們再次見面的時候,不會如此的尷尬,我會輕松地笑著說:“嘿!最近怎么樣,想我了沒?”盡管我是迫切的想知道答案。
或許這就是我們應該相處的方式,不是成為最要好的閨蜜,而是成為要好的“哥們”,一段時間不見,還可以激情似火,相互吸引。
或許這就是成長,我們不能自私的擁有占有對方,生活中,總有殘缺,總有一個人要提前離場。這也是我們不能長久相處,按照我們預定的軌跡相處的原因。
夢里,花落知多少;夢醒,淚流匯成河。
你的左手,我的年華;我都右手,你的倒影。
初三隨想作文 篇8
有時候,總想一個人靜靜不說話,呆呆的看書。
總想,有一天,能實現夢想,能站在最高處,向那些人顯示風威。
總覺得,自己很自信。讓背后的寒風襲擊后,才知道是多么的不堪一擊。
總覺得,讀書很努力,一定會換來成就。后來,才知道,那是多么的可笑,付出得太多,還不如別人那優秀成績的1/2。
總覺得,自己像奔波的游人,傻乎乎的忙個不停。后來,才發現,那是為了掩蓋心中的空虛!
總覺得,友誼很薄,觸摸的時候,才發現,那只是層霧,有等于沒有!
總覺得,自己不像蝸牛,但我要向它學習……
過去的,隨風飄到大草原去吧,沒人必須活在過去里,每一天,都是一個新的開始!不管怎么樣,我都會變得越來越好。
我,始終如一!
初三隨想作文 篇9
暮春,風涼,夜未央
風刺骨地吹過,心就這樣一直墜著,墜著。恨透了那討厭的班主任與無聊的自習課。于是乎在暮春的晚上,翻過張滿青苔的墻,隨著人流進入整個城市夜未央的喧騰與寂寞。
寂靜,夜闌,人依在
抬頭,仰望,暮晨,你在哪里?可曾知曉彼岸的這一頭,我在思念你。你給我的溫暖,是從指尖傳人心間。你給我的記憶,是從南極延伸到北極。
暮晨,你是忘了跟我聯系,還是有其他的原因?我會一直等你,等你
淚痕,只為你而留。
人去,樓空,若相惜
空蕩的房屋,不存在的笑臉,我苦笑地唱道。月瓣似乎凋謝,倒映在那湖邊。點亮湖面一個圈,一個人的感覺,靜靜地看著天!
破碎的青花瓷,飛揚的塵土,你還會回來嗎?也許會,也許不會吧!
花落,花飛,花滿天
我拖著旅行箱,在屋后的花園一圈有一圈地走。花落滿地,花飛滿天,花滿世塵錯,只為紀念,那個叫凌暮晨的小孩。