你懂的初一作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的你懂的初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

你懂的初一作文1

　　小A小B是特別要好的朋友，他們兩個都是班里有名的差生，一直保持著“倒數(shù)第一”“倒數(shù)第二”，在差生界屹立不倒。而小林和小陳也是特別要好的朋友，他們兩個本是班上的學霸，可最近卻成績下滑，淪落成了中等生。

　　課間，我總能看到小A和小B聚在一起竊竊私語，對著來來往往的同學指指點點，還時不時捂著嘴偷笑。每到要寫作業(yè)時，他們倆便會相視一笑，然后說一句：“你懂的。”

　　小林和小陳呢，也會在放學時說上一句：“你懂的。”便匆匆趕回家。

　　連續(xù)觀察了好幾天，我百思不得其解。于是去請教我們班的考神——包子同學。包子同學課間永遠都是安安靜靜地坐在座位上一遍又一遍地做著各種各樣的題目。我本以為像她這樣的性子，不會有太多的朋友，也不能管住那些調皮搗蛋的同學。但她在我們班人緣卻特好，同學們也都很聽從她。其原因就是：她超好的成績。

　　那天，我終于有時間去向包子請教“你懂的”問題。可她卻沒給我一個滿意的答案。無奈之下，我只好去問“小道消息王”肖同學。我剛問完這個問題，肖同學就用一種特別高深莫測的口氣告訴我：“據(jù)我多年的經(jīng)驗，小A和小B說‘你懂的’是他們倆回家之后，其中一人利用網(wǎng)絡搜索答案，然后把答案抄到作業(yè)本上，再把答案給另外一人抄。而小林和小陳嘛，應該是做完作業(yè)之后互相對答案，然后發(fā)現(xiàn)錯的就立馬改正，也不尋根問底，就這樣馬虎了事吧……”

　　原來，這就是“你懂的”的意思啊！我永不要這樣的“懂”！

你懂的初一作文2

　　生活中的我是驕傲的，可從沒想過，在愛面前，我是如此的卑微，失去了自己。

　　雨一直下著，沒有風的撫摸，它像密實細膩的幕布，映襯窗外的一切，雨總是給人帶來一絲絲憂傷和遐想……

　　在這寧靜的夜晚看著窗外的小雨，窗前的我，聽著亮亮唱的那首帶有憂傷《親愛的不要離開我》，哥，我又一次清晰地勾畫出你的輪廓，在我自己的內心，種種原因證明，我無法失去你，就像詩歌無法失去抒情的嘴唇。伸出情感的手，我多想住進你的心中，為你種植這一生的歲月。

　　當我傷心迷茫的時候，哥，你在哪里？你有沒有想過繁華后的我，守侯著子夜時分，和著天空一輪明月，為你灑落一季的思念，眼淚在酸楚里旋轉，心靈在浩瀚的宇宙呻吟。

　　你常笑我傻，笑我的`執(zhí)著，笑我的癡。我都不再乎，可你現(xiàn)在為什么要躲起來呢？明知道我會著急，會找你。是在和我捉迷藏嗎？我害怕了，你出來吧？沒看見我著急的眼淚嗎？你不心疼嗎？你不是說：“我是個可愛的丫頭嗎？”丫頭哭了，你在哪里？”

　　我喜歡在寂靜的時候， 想和你說說話， 發(fā)泄對你的想念。因為在我心里， 你是最了解我的人， 也是我最相信的人， 此時此刻我又在默默的和你訴說心扉， 悄悄的在巨大的想象空間戀著你。

　　我會堅守著對你的期待，我會給你最溫暖的港灣讓你靠岸。

　　我只要今生今世的愛戀，我只要你給我的那片天。

你懂的初一作文3

　　母愛，是嚴厲的。

　　母愛，是深情的。

　　我的媽媽有三四十歲了，雖然經(jīng)過了長年的辛苦，她眼角下留下了一條長長的魚尾印記。不過，她那濃密油亮的長發(fā)，仍是那么烏黑，眼睛明亮，秀麗。那高高的鼻梁下一張色澤紅潤的嘴唇，顯示出了青春的活力。

　　在星期二晚上，我剛剛做完了作業(yè)，突然，一套猶如小山似的復習資料“啪”的一聲出現(xiàn)在了我的眼前，這事來得太突然了，以至于我差一點就從椅子上掉了下去。我回頭一看，原來是老媽來了。

　　“你上初一了，就要多做點資料。你看，這套怎么樣？”媽媽一邊絮絮叨叨地說，一邊用手啪啪地戳著那套資料。

　　我心想：買回來的資料哪有退掉的道理，這事一定又沒得說。

　　我正想著，媽媽已經(jīng)走了。她一邊走，一邊絮絮叨叨地說。

　　又是一天，我正在二樓上寫作業(yè)。這時，媽媽迎面走了過來，給了我兩個大蘋果。

　　“學習累了吧？”媽媽關切地問道。

　　我不耐煩地說：“不累。”

　　媽媽憔悴的臉上露出了欣慰的笑容：“我給你消了一個大蘋果，先吃個蘋果吧。要是你寫累了，就先玩一會，再寫。”

　　媽媽的一席話，好象在我的心窩里添了一把火，我的渾身都燒得熱乎乎的。

　　母愛似海，連綿不絕。

　　孩提時，母愛是我入睡時的歌謠；是我蹣跚學步時，一雙高大的手；溫柔的目光和鼓勵的話語，這種關愛以及無限的支持使我們嬌寵萬分。當我們長大時，卻把母愛比作了沒完沒了的嘮叨。事實上，母愛是偉大的，句句都十分珍貴。