初三的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初三的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三的作文1

　　鶴山中學創建于1924年，是一所歷史悠久、傳統優良的中學。秉承“誠信為本”的校訓，我們發揚勤奮、自律、自強、創新的校風。

　　作為一個鶴山人，我很自豪，很自豪。雖然我們站的起點比別人低，但是通過老師和同學的努力，我們取得了不錯的成績。也在這里，度過了我們最美好的青春！

　　鶴山，在外人面前提起，知道的人會說這個學校很可怕，不知道的人會說連聽都沒聽過。每次聽到這些話，作為鶴山中學的一員，我都覺得很難受。他們看不到我們背后的辛苦和汗水，但我相信，總有一天，所有人都會為鶴山豎起大拇指，連連加油！

　　她不僅僅是一所學校，更像我媽媽，愛我，給我最好的。我在她懷里，一天天悄悄成長。從剛踏入校園時的懵懂，變成了今天懂得冷暖人情的年輕人。所有的稚氣和純真都消逝了，我們變得成熟了。是鶴山，讓我在她懷里學習；是她讓我在她的呵護下成長：她讓我依偎在她懷里，在下雨天感到溫暖。

　　我們一天天長大，她一天天變老。

　　跑道旁邊的樹還是綠色的；教學樓還是很高的。很快，我們就要慶祝——90周年了！母校90歲生日！

　　祝母校生日快樂！感謝她在我成長的道路上給了我所需要的一切。我們記得老師——的尊敬和教導。最美好的時光就是你和同學一起笑，一起哭，一起鬧的時候。這里有最珍貴的友誼，同桌之間獨特的默契，同學之間的愛，兄弟姐妹之間的友誼！這里的一切都是我最難放棄的。母校的豪邁態度在于老師的多才多藝和說服力；母校的溫柔在于流水，在于古亭；母校的驕傲在于培育香濃的桃李。而我們的驕傲在于能夠在母校快樂成長，放飛夢想！

　　這是一個難忘的日子，值得永遠留在我的記憶里！祝母校——生日快樂！

初三的作文2

　　窗外，飄來一股濃郁的桂花香，勾起我的思緒，牽引著我的腳步。

　　門外，一股幽香夾雜著新鮮的泥土氣息隨風飄來，混著青草味兒還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀……剛下過雨,原本淡淡的桂花香經過雨水的洗禮愈來愈濃烈。花香在空氣里微微流動,沁人心脾……我走上前,微微湊近桂花枝,用鼻尖輕微觸及淡黃的花瓣,濃烈的香甜味,將我整個人包裹起來,仿佛與它一起融化在這天地之間……

　　我抬頭望著湛藍的天空，幾只麻雀從樹梢間飛過，還時不時游蕩幾圈，大概是巡查兵吧！看那樹枝上，常有舞者不顧一切同其他伙伴跳起舞來，炫耀著自己的舞技，好不活潑自在！看著周圍香味撲鼻的桂花樹，墻角處那叢叢綠草和遠處金黃的田地，心中不禁泛起層層漣漪。向前走去，童年美好時光中發生的一切慢鏡頭似的在眼前回放。桂花樹下我與奶奶一起搖桂花，享受著桂花打在身上，落在發間的那一剎那美妙的滋味。小小年紀的我只知道快樂就在桂花雨中！

　　視線又被前方的野菊所吸引。看著那繁花朵朵似星星的花兒，忍不住伸手摘了幾朵，輕輕把它們放在磨盤上使他們享受著日光浴。在陽光的照耀下，我好似看見奶奶的身影在操勞著，曬著野菊只為我那小小心愿。我慢慢向前方走著，一抹抹綠色映入眼簾。小時候種下的樹在不經意之間已枝繁葉茂。翠綠的樹葉猶如一把大傘，為樹下的花兒草兒遮住陽光的炙烤。這些花兒我叫不出名字，但看到蝴蝶蜜蜂來回飛著，就知曉它們有個動聽的名字。

　　坐在石墩上，閉上眼感受著園子里的勃勃生機，耳畔邊又響起奶奶慈祥的聲音，那溫和的話語令我畢生難忘。不知不覺，天漸漸暗了，晚霞彌漫著整個天際，火紅的顏色籠罩著大地上的生機。我收回腳步，在余暉下原路返回。晚間，我坐在窗前，望著璀璨的星空，聽著田園中的交響樂，很快入了睡。

　　看窗外繁星點點，聽窗外瑟瑟風聲，感窗外田間樂意，無比美好……

初三的作文3

　　飯的滋味是香的；糖的滋味是甜的；咖啡的滋味是苦的；成長的滋味是什么呢？

　　像西瓜一樣甜

　　在一個夏天，我們全家人都出去旅游了，我們首先到了槎山，那風景實在太美了，剛上去的時候，有些陡峭，不過，一會就好了，我們到了一個景點，先休息了一下，然后開始拍照，又逛了幾個景點我們就開始下山了。

　　“上山容易，下難”，今天，我真是應了這句話。開始的時候不是很陡，后來越來越陡，越來越陡，慣性也越來越大，腳步不由地加快，最后幾乎是跑著下山的，只過了一會，我就剎不住車了，我于是只能拼命地叫著。

　　爸爸一看情況不妙，立刻跑到了距我前面好遠的地方站著，像一顆高大又粗壯的大樹，當我快撞到爸爸時，爸爸用雙手一拉，我立馬就停下了，我開心極了，大叫著：“爸爸真偉大，爸爸真偉大……”

　　我從此以后，下山都會小心翼翼的，不會亂跑了。我成長了，成長的滋味可真甜，像西瓜一樣甜。

　　咖啡般的味道——苦中一點甜

　　我在家里的時候，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家里玩，先把作業寫完了，然后玩電腦，看電視，再玩，我玩著玩著，一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，我擔心極了，立馬給它“收尸”，放在一個隱蔽的地方，生怕讓媽媽發現。

　　可是媽媽的眼很尖，一回來就發現它的花瓶不見了，馬上就把我“抓過去質問”，我很害怕，很擔心，汗直往外流，媽媽一看我神態不對，說：“是不是你把花瓶打碎的？”連問了好幾遍，我終于低頭認錯了，媽媽先是一頓批，后來又給我講道理。

　　我明白了，于是對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，我以后不會再這樣了。”媽媽點點頭，我們都笑了，我成長了，體驗到了成長的滋味，像咖啡一樣，苦中一點甜。成長，讓我明白了很多。

　　成長的滋味，其實是多種多樣的，它不僅僅是單純的酸甜苦辣咸，還有很多無法言說的味道，但不管是甘甜醇美還是酸澀苦辣，我喜歡成長的滋味。

初三的作文4

　　站在三清山的棧道上，我眺望著一群相思鳥，它們靈動的身影在蔥郁的山林間自由地翩翩起舞。

　　三清山位于江西上饒市玉山縣與德興市交界處，是道教名山，世界自然遺產地，導游告訴我們三清山有著“云霧的家鄉，松石的畫廊”之美譽，山里動植物種類繁多，僅鳥類就有兩百多種，可謂是鳥兒的天堂。我們上到三清山的棧道上休息時，巧遇到了一群鳥，它們有著瓦灰色的羽毛，翅膀涂抹著兩道紅色，胸部色彩絢麗，身形小巧，活波可愛地穿梭在我們的視野里。它們跳躍在草叢和樹枝間，覓食，對唱，梳理羽毛，歌聲婉轉如云霞。

　　望著眼前自由自在的相思鳥，我想起了幾年前的那只野鴿子，那是爸爸在馬路上撿到的鴿子。那天放學回家，我看到陽臺上籠子里的鴿子，又驚又喜，那鴿子一身灰色的羽毛，胖乎乎的，有著一雙靈動的小眼睛，它的一只腳被父親用紅繩捆住，一動不動，清澈的眼睛眺望著窗外那蔚藍的天空，似乎不喜歡成為這籠中之鳥。晚上，它還是一動不動，不吃東西，也不叫喚，像雕刻的鴿子蹲在那里，父親解開了那根系住它腳爪紅繩，它仿佛活了過來，往陽臺的方向擠，像吃了興奮劑一般。

　　最終我把它放了，我知道它在籠子里活不了多久，打來籠子門的時候，它興奮地撲騰著翅膀，眨眼間就沖向了天空，我站在陽臺上眺望它越來越小的身影，消失在天邊的云端，感受到了它重獲自由的喜悅。

　　望著眼前的相思鳥上下翻飛嬉戲，享受著自由的樂趣，我心想曾放飛的那只鴿子，說不準也在這一片天地中翩躚呢。三清山有一處風景叫“國畫”，景色似如同一位大師的畫作，特別是在陰雨天酷似一幅天然的山水國畫，那一只只斑斕的相思鳥，就是這幅千米畫作中靈動的色彩和生機。

　　三清山的眺望，讓我看到了自由的快樂，生命的精彩。

初三的作文5

　　無聊地在高速公路上奔馳著，窗外的景象似乎依然都沒有變，睡意悄悄麻痹了我的大腦，剛想閉眼小憩，但是，我卻突然覺得豁然開朗了，因為我看到了山，看到了連綿的群山，有山，睡意消散了，我開始了遐想——

　　每座山都是如此幽深秀麗，使得心情如此舒暢，心境如此明朗。由這一座座山，我看到了中國走過的三個階段：

　　第一階段——戰斗。紅軍長征二萬五千里，山路帶給他們的雖然有寒冷，驚悚，枯燥，但是同樣帶給了他們安全。是山拯救了中國人民，使得其不受高科技戰斗機的侵襲，從而迎接新中國的到來，同樣也走向第二階段——小康。人們在山上種上瓜果蔬菜，有的人家還圍欄養殖家畜這使他們的生活充滿繽紛色彩。吃著綠色食品，身體倍兒棒，賣著新鮮蔬果，心里美滋滋的。

　　隨著人們生活水平的提高，享受欲也愈加強烈起來，人們通過山，發展了第三階段——旅游。

　　這座山風景好，那座山山勢回環似乎成為了每個登山者的強烈感受。旅游業的發展，是山更加富有生機，使人更加睿智，使生命更加充滿意義。這三個階段仿佛是一個人成長的過程，一個民族更新換代的過程。山——詮釋了一代更比一代強的深刻內涵。

　　深居在大山里的人們一個個走出大山，謀求更加豐富多彩，更加幸福快樂的生活，使山仿佛披上了一件代表榮譽的金紗等待著出山著的歸來，山——仍是那么穩重，那么堅定不移。

　　也許，就憑這些遐想，對山的了解還是有些顯得膚淺甚至不足為奇，那就在接下來的幾天，讓我和山來個親密接觸吧，讓我感受到空山不見人，但聞人語響的意境，讓我領略到會當凌絕頂，一覽眾山小的恢宏氣勢吧！

　　這一路上，我不再寂寞，因為有山陪伴著我，它正進一步向我詮釋著許多許多。

初三的作文6

　　想起那句話：別人家的帥哥。別人家的美女。是啊，長得好看的都在別人家，想念的，都在別人家。

　　心里空落落。應該都放假了吧？所有的工作者？然而，即便我一整天都在外面浪，卻也沒有見到一個你。沒有見到一個我一直盼望著見面的你。聞說雙溪春尚好。

　　可以見面嗎？

　　不要再背負情緒離開了吧？真的害怕，我們總是用學習拒絕太多太多我們應該擁有的，拒絕我們可以過得好的那些機會。我真的害怕，因為我正在上演著這樣的故事。為什么要拿學習，拒絕那么多。我真的害怕，我真的擔心。我怕，終究，學習成了制約我前行的一個絆腳石。而不像他人所說的一樣，學習，是成就我們的途徑之一。

　　看過那么一句話：孩子，你都初三了，要是你再迷茫，你再懷疑學習是否有前途，那么你就注定要失敗了。

　　失敗也罷吧。只是，我的家人，該很失望吧？

　　好友發消息跟我抱怨說，這兩天看小說，結果這兩天作業都沒動到一點。是的，就是學習，所謂的應試教育，明明都是教育，每次說到應試教育，卻沒了高大上的感覺，反而覺得****。因為這樣的教育，我們總是沒有放下一顆心去學習，悲催的學習者？

　　是的。我們總是害怕我們在放松的時候，別人在努力。即便我們知道，我們和別人一樣努力，成績也會不一樣的，但是，我們卻總是要攀比，最后把成績的差距歸咎于別人在努力自己沒有努力。呵，不過是滿滿的借口罷了吧？

　　我是每天都動作業了。我是每天都圍著那些練習冊轉了。然而，也正因此，我借口拒絕去接觸新事物，就像好友一樣，因為怕耽誤學習，總是拒絕給自己放松的時間。

　　重復的傷，我們卻也還是心甘情愿受虐咯？也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟。

初三的作文7

　　黃昏，走到樓下。似乎是哪戶人家裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個面容蒼老，頭發上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩穩的倒在自己的肩上。我有一股想去幫他的沖動，但我只是頗懷憐憫的看著他。離他不遠的地方站著一個西裝革履的男士，面無表情的看著這位老人。或許他就是顧主吧，不然他怎么會就這樣麻木呢？

　　我跟在他們后面上樓。老人用外地話對顧主說著：“唉，生活不好過呀，昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓，累得厲害。到了最后結帳的時候，他硬說我只扛了9袋，生生地把我的工錢縮減了。想想我累的半死，只賺這么點錢糊口，他過著那么滋潤的日子，還要跟我賴皮，真是不該去做那家的活兒。唉他斷斷續續的喘著粗氣說了很多，顧主聽的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽的模模糊糊的。

　　我們都放慢了腳步，他們沒再說什么了，都在心里私自琢磨著。我看著從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭發上，聽著安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看著他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他干裂的長滿繭子的手，回想著他的那番話，那么真實，那么引人深思...

　　現代社會的人們總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己占到些便宜。而一些辛苦勞動的老實厚道的人總是被欺騙的對象。看看這個老人吧，他是那么讓人憐憫，怎么有人狠心欺負他？

　　是的，他是窮，他是沒文化，他是沒才能。顧主門的確比較富裕，的確有知識，的確有能力。可是顧主們卻缺少了一樣最普通的東西——良心！請你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你會心疼嗎？如果這位貧窮的老人不是在為你工作，你看到了這樣的一幕，你會難過嗎？如果這位貧窮的老人是你自己，你希望自己吃盡苦頭還受到這樣的對待嗎？

　　請將心比心，如果你仍然選擇這樣做，你敢面對自己的良心嗎？

初三的作文8

　　自從上次考試公布后，我一直不開心。我哀嘆上帝不公，我哀嘆自己體育差。但是我一直在努力學習，卻總是比不上別人。于是我失去了往日的笑容，上課總是心不在焉。就像行尸走肉一樣，老師好像看出了我的不對勁，就把我帶到辦公室，很熱情的說：“你怎么不開心？這是考試嗎？”我默然不語，只是點點頭，“不要放棄，機會多著呢，所以正好有個課外知識競賽給你玩。”老師拍拍我的肩膀說。

　　于是我把考試失敗拋到了九霄云外，精神上思考，做好了所有的準備，整天和書打交道。對于書中的祥子，阿莫沙深感委屈，與魯迅交流經驗，聊起矛盾。好像不開心的事情從來沒有發生過，早就從我的記憶中抹去了。現在我想要的就是如何在比賽中發揮自己的才能。

　　一個月后，離考試日越來越近了。終于有一天，我踏進了考場。阿姨看卷子不難。寫了一本速成的書，心里有一種莫名的成就感。從考場出來我并沒有感到特別緊張。我覺得我這次打得不錯。我覺得一舉奪冠問題不大。

　　幾天后，通知下來了。不出我所料，通知上明確寫著：1 .突然，我激動得好像中了彩票一樣。我首先想告訴的好消息是老師。

　　我沖到老師辦公室，激動地握著老師的手，卻因為哮喘說不出話來。過了一會兒，我大聲喊道：“老師，我得了第一名，你知道嗎？”我贏了第一名！”我還故意重讀《一號》，“老師知道了，看你多開心。你能告訴我我現在很幸福嗎？”“當然，我很開心。”我氣喘吁吁地擦了擦汗。老師說：“蘇格拉底曾經說過，幸福往往是在你太忙而無暇顧及下一個明確目標的其他事情的時候。”我點點頭，不知不覺。雖然老師的話蘊含著深刻的道理，但我還是感受到了這句話的含義

　　如果你忘記了煩惱，專注于一件事，你就會快樂。其實快樂和煩惱只是思想之間的事，看你的心態。

初三的作文9

　　遇見，是您頭上的一縷銀絲

　　歲月，在您額間留下道道傷痕，您只是一位普普通通的教師，卻在我的人生中揮下濃墨重彩。望著您那一縷銀絲，我不禁感嘆時間的流逝，三年來，我不懂得珍惜黑板上您寫下的粉筆字，您每一節充滿熱情的課堂，您細心寫下的每一評語。您陪伴我們走過漫長而又短暫三個春夏秋冬，或許在您的生命中，永遠只是一個又一個的三年。我無法忘懷結業時您的淚水，您匆匆忙忙地走了，我們也匆匆忙忙地離開了您。但我不會因此感到后悔，因為，泰戈爾說過，盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來生存，因為在這一路上，花自然會繼續開放。

　　因為遇見您，我的老師。

　　遇見，是留言冊的一句再見

　　時間，承載了我們共同的回憶。結業就這么悄然無聲地來臨，慢一點慢一點，我慢慢讀著你為我寫下的同學錄。不禁回憶起我們的點點滴滴：每次與你一同坐在樹蔭下，你都把頭輕輕靠在我肩上，風拂過你我的發梢，這即是友誼；哭泣時，是你幫我拭去淚水，那沾滿淚水的紙手帕，即是友誼。當你鄭重地交給我最后一張同學錄的時候，我卻背著你看你給我寫的留言，淚水再次潸然而下。

　　驀然回首間，我對上了你紅紅的眼眶，你趕緊抹去淚水，沖我一笑。那陽光般的笑容，即是友誼。三年來，我們從未提過友情二字，但總是形影不離。“祝你中考順利，注意保重好身體，希望，再見。”一句簡單的拜別贈言為我們的時光畫上了結點，不外我知道，我會帶著你的祝福堅強地走下去。

　　因為遇見你，我的朋友。

　　人生，就是由遇見和拜別組成的。而現在，中考的號角已經吹響，我們都會踏上紛歧樣的道路。或許在將來，我會遇見更多的人，但我依舊會銘記，我們曾經遇見過。有幸遇見你們，在最好的年華，遇見最了不起的你們！

初三的作文10

　　走著走著，不小心看到一朵桃花開了，欣喜萬分，祈禱了這么久。我不想一大早偶然遇見這桃花，它盛開在一個安靜的街角，散發著淡淡的香味。在涼爽的春風，它悄悄地綻放出她的美麗，讓人為她感動。

　　今年，可能是因為春雪，北方的天氣一直很冷，這幾天風很大，多云，所以我不能去墓地為我的親人掃墓，所以我利用今天太陽的笑臉去看望我的親人。摸著墓碑，已經不那么冷了。太陽底下有點暖，心里暖暖的。看著前幾年種的小柏樹，現在都長大了，比我高多了。只有恍惚中才能感受到時間過得有多快。考慮到我愛的人離開我們十二年了，那幾天我太沒經驗了，忙著前后給爸爸看病，然后照顧事情。我是一個多么恐慌和悲傷的人，就像一個在黑暗中害怕黑暗的孩子，絕望地抓著朋友伸出的援助之手，溫暖著我。人生第一次也承擔了家里的一切，然后家里所有的負擔自然都落在了我的`肩上，讓我的朋友們感到惋惜。

　　現在這一切都過去了，給親人掃墓從最初的痛苦變成了溫暖的團聚。墓碑前擺放著一大捆鮮花，大家都在忙著整理附近的草地，給柏樹澆水.

　　我經常愚蠢地思考人生的意義，但我無法詳細解釋。然而，生活總是如此深奧，以至于我害怕和珍惜它。所以，人生可能有自己不可言說的奧秘。

　　人活著的時候，享受著季節、美食、友情、愛人的循環，所以有歡笑，也有淚水，也有悲傷。那些細致入微的感受往往會不自覺地沉浸在靈魂中，比如春風，優雅的花香，午后淡淡的一杯茶，讓我們瞬間溫暖。這就是生活。生命的力量引領我們在坎坷的世界中前行。讓我們做事，去愛。愛一個人看似簡單，其實很難。當你深愛的時候，你總會像憐憫一樣感到痛苦。在漫長而疲憊的一生之后，你的生活平淡而無趣，但因為愛情，身邊的人是擔心，是溫暖，是痛苦，還是愛，然后年復一年，生活不斷遭遇她的美好。

　　掃墓結束后，心情豁然開朗，驚喜不已。每次掃墓之后，所有的委屈和壓抑都消失了，我的心靈開闊了很多。這可能是家庭的力量。

初三的作文11

　　人生有太多精彩的色彩，不是濃就是淡；或者活潑或者平淡；無論是明是暗，都被賦予了太多的傳奇色彩，值得讓人走進這種聰明的生活去一一探索。走進歷史人物的生活，你可能會悲嘆，拍案叫絕，冷靜思考。

　　不屈的紅色

　　汨羅江跌宕起伏。誰攪動泉水？“路很長，修遠很尷尬。我就上上下下。”屈原在汨羅江上是這樣唱的。多么悲壯卻不屈的詩句！有些人不明白，既然土地破了，暴戾的皇帝沒有政府，他為什么要跳？滾滾汨羅江水在回答：“因為我意志堅強，不忍看到我侍奉的君主像魚一樣，寧死不屈。”滾滾汨羅江，傾訴了屈原為理想而死的崇高情懷。

　　奉獻的黃金

　　王昭君足以成為傳奇。雖然她是女人，但她的品質和心智絕不遜于任何男人。為了漢朝的安寧，她不顧自己的身體，放棄了漢宮的榮華富貴，毅然踏上了親和之路。她為匈奴人傳播文明，改良播種技術，三月間在廣袤的沙漠里開滿鮮花。她的奉獻永遠散發著金光！

　　淡綠

　　唐伯虎可以說是一個杰出的人。為了不與朝鮮的貴族勾結，他放棄了原本輝煌的未來，心甘情愿地隱居在深山老林中，將自己的名字埋了幾代人，過著貧苦的農村生活。人們勸他回去當官，為自己的仕途奮斗，他卻不為所動。就像桃花寺里寫的那句詩“起來就寫青山待售，不為天下造孽錢。”這樣一首冷漠而簡單的詩，即使讀到今天，依然充滿著泥土的芬芳。

　　當我親耳聽到譚千秋先生會為了學生獻出生命時，我們的心被橙色感動了；當我們知道小布澤爾有勇氣對抗權威時，我們的內心升起藍色的敬佩；當我們看到小花風雨飄搖，卻遍體鱗傷，卻沒有退縮，勇敢前行的時候，我們的心里都跳動著粉紅色的興奮。

　　生活是一幅白色的畫布，本來不起眼，但正是因為生活有那么多精彩的底色，所以生活的軸測圖才充滿了靈動，那么華麗，最后變成了賞心悅目的藝術品。

初三的作文12

　　隨著各國矛盾的不斷加深，第N次世界大戰還是爆發了。我是開拓者隊的隊長，在戰爭爆發前，我的國家和其他國家各派一個人，去尋找新的家園。

　　我坐在駕艙，大家都在嘆氣，原來開拓者隊有近兩百個人，但隨著路程的變遠，有的飛船遇到了隕石被摧毀，有的因為密封不好，受輻射，內部人員都死了，經過百般困難，只剩下我們這艘飛船了。

　　10個隊員滿臉沮喪，突然，雷達響起，一個紅藍色的星球出現在眼中，顯示屏顯示地球。大家興致勃勃，打破了沉寂的氣氛，我也按索不住，決定降落在地面。地面滿是人骨，死尸，沒有生命氣息，而且因為許多原子彈的爆炸，都是輻射。

　　我的頭盔頂部忽然響起一個聲音”只能堅持100年，人類就滅絕了”。但是我發現隊友們的頭盔都沒有這種聲者。我們回到宇宙，向前飛著，發現了一個標著EP的星球，這時，接收器收到一個信導波，打開一看，一群人在開心地跟我們打招呼，這時，一個儀表端莊的人發表講話：“歡迎開拓者回家，這里是人造EP是球”一個喜慶的信息傳遍飛船，大家都激動壞了，猛然間，我抖了一下，一句話在耳中回蕩“EP只能。。。。。。”而現在是EP47年，我突然麻木起來。等飛船降落后，我迅速找到總統。

　　“請進”我走進辦公室，滿臉急切地問我迅速找到總統：“EP不是只能堅持100年嗎？”“是的，我們并未告訴群眾，這是秘密！”我顫抖起來，麻木地走出辦公室，走向廣場。

　　廣場上郡眾多，大家都在歡慶著開拓者回歸，我想到EP100年星球資源耗盡，人全都消失時，就像被刀砍了一樣，淚如雨下：人類還能活嗎？

初三的作文13

　　初三了，初三了！

　　仿佛在不經意中，便邁入了這初中生活的最后一年，每個人的心中都充滿了依戀。于是，以往那漫不經心的一件件小事，在我，在他，我們大家的心中似乎都成了風景。

　　風景線之一：

　　花園里，靜靜的，他正坐在老地方看書，一張紙條像一只蝴蝶落在他眼前，“初三了，我們和好吧！”那么熟悉的字體，抬起頭，一張真誠的笑臉出現在眼前，相視一笑間，以往摩擦盡抹去。因為“初三了”僅僅是三個字卻包容了所有的留戀與不舍，還有什么好計較呢？沒了往日的紛爭，同學相見，一舉手，一投足，似乎都飽含著依戀。矛盾與磨擦是不屬于這片風景的，融洽與歡樂，才是這片風景中常開不敗的花朵。

　　風景線之二：

　　走到一位同學身邊，望著那向往已久的學習參考書，我小心翼翼地問：“可以借我看看嗎？”“可以”，萬萬沒想到，他竟會如此爽快地答復。要知道，那位同學是在班上一直以小氣著稱的！“為什么……這么爽快？”為了滿足那份好奇，我鼓起勇氣問了一句，“因為……初三了！”又是那句話，是啊，初三了，同學之間還有什么好保留的呢？初三的風景里，沒有自私的容身之地。

　　風景線之三：

　　教室里，一場爭論正在進行，“我認為，生命就應該轟轟烈，要不豈不白來人世？”“不對，平平淡淡中也未嘗不可，只要我們無愧于心。”可見初三的論題是永遠也不會相同的，因為我們已懂得思索人生。初三的我們，面臨著我們人生的一次轉折，這需要我們有勇氣面對。

　　這就是初三的風景，初三的風景也遠不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的優美寧靜，但它確確實實屬于我們。

初三的作文14

　　初三就是一個鐘擺，一邊是學校，一邊是家，生命就在這兩者之間循環往復的擺動。

　　——題記

　　每天早晨五點整，熟悉的歌聲把我從夢里揪了出來，極不情愿地從溫暖的被窩里爬出來，梳梳洗洗，然后一路小跑到學校，呼！還好，趕在老師之前來到教室，開始讀書。緊張的一天就從這里開始。

　　冷清的課堂

　　在初三的課堂上，大部分的人整天都是暈暈沉沉的，只有一小部分的人強打著精神，在那兒專心致志的聽講，生怕錯過了老師說的一句話，漏記了老師講的一個重點，你看同學x一手撐著頭，一手拿著筆，背對著老師一個勁兒得點頭，還不忘留下一串串的口水，嘿！會周公去了。再看同學y，一手翻課本，一手翻著言情小說，還時不時地瞅老師兩眼，那認真勁兒比誰都高，可真是一位“好學生”呢！

　　沸騰的課后

　　下課鈴聲一響，同學們的積極性頓時都從九霄云外回來了，老師還沒說“下課”，人都已經到教室外了，還在納悶怎么沒人動呢？不放心，于是又拐回去，哦！原來老師還沒讓下課呢，就又乖乖的回到座位上，全班同學都大笑不止。老師一聲“下課”，唰！教室里的人已經寥寥無幾。大約三四分鐘后，大家都抱著一大堆美食回來了，坐在座位上談笑風生，m同學還擔心教室不夠熱鬧，講了一個笑話，使同學們都笑到肚子痛。

　　考試過后

　　面對著一張張不堪入目的試卷，L同學頓時一個頭兩個大，好爛的成績，同桌看著他的試卷，笑的滿臉通紅。L同學瞪了他一眼，說：“我喜歡考這么少啊！”說完，還不忘送同桌一記白眼，可再看一眼試卷，神情又沮喪開來了，算了，等著去上老班的思想品德課吧！

　　家的溫暖

　　經過一天的課后，Q同學疲憊不堪的回到家里，看到桌上老媽留給自己的夜宵，不禁感嘆一句：還是家好啊！行了，快點吃吧！吃完還要學習呢！先把今天的課復習一遍，再預習一下明天的課，不然，明年可只能看著別人進一中了。

　　初三的生活就像一杯濃茶，又苦又澀，可是，在苦澀之后，你就會感受到一股沁人心脾的香甜。

初三的作文15

　　回家了。放三天的假期。小幸福。更大的幸福是我們就要結束我們的體育魔鬼訓練了。

　　所有的科任老師都說我們再堅持幾天，然后幸福的日子就要來到了，我們大家都很淡定地沒有回答。后來，很民主的歷史老師也祝賀我們說我們就快要結束體考訓練了。我們才終于發話了，我們說，其實也沒什么區別，不過就是從身體上的折磨，轉移到心里上的折磨。

　　因為聽說，我們體考過后，會六點起來背書。好吧，確實只是一種轉移性折磨。

　　昨天上體育課，自己不由地會不舍。體育老師說，感覺我們才在昨天開始我們的體育訓練，沒有想到，體育訓練就要結束了。大家都強烈地反對，說如果是那樣子的話，拿我們的努力就都白費了。

　　昨天晚上入睡的時候，竟然無比的舍不得和懷念我們的體育課。即便真的，很累。

　　昨天沒有訓練，只是講了一大堆的考前準備。說每個人最多可以帶兩瓶運動飲料，要帶上面包，還要帶上香蕉，克服焦慮。一定要穿上短褲。聽說，據說！我們考試那天要下雨，但不大的話，還是會照常進行。也就是星期四那天，體育老師說，是我們太不聽話了，所以老天都不開心了，要懲罰我們了。我們說，不過就是我們太辛苦了，老天都感動了，要用他的淚來結束我們的體考！

　　愿一切都安好吧。班主任說，一定不可以讓自己受傷，盡量不去掃墓，要去叫人扶著，這幾天的我們就是國寶，如果受傷了，那我們訓練了三天，每天的起早貪黑就都白費了。

　　是啊，因為為了體考，我們流過了那么多的汗，更是也曾在雨中哭著奔跑。也有因為累到吃不下飯，更有因為受傷往骨科院跑的，更是每天中晚的200個下蹲起立蛙跳和矮人走，愿最終的結果，都不負所望。愿我們都達到體育老師的要求，平均分57分，然后不客氣地吃體育老師請的漢堡和喝每一種想喝的飲料！