照片里的初三作文

由雕龍文庫 分享時間：2024-03-02 16:31:27 收藏本文

照片里的初三作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的照片里的初三作文，希望能夠幫助到大家。

照片里的初三作文1

　　翻看童年的照片，童年的記憶在腦海里更加清晰。

　　快看！這張是我第一次參加學(xué)校演出的時候拍的。因為興奮，小臉通紅，小手呈剪刀狀；那張圖，我和媽媽去梅園看梅花。我坐在梅樹茂密的樹枝上，我的小腳像森林仙女一樣搖擺。

　　模模糊糊的，感覺自己的心好像被洗過一樣，又回到了純真美好的童年，眼睛漸漸濕潤。

　　又翻了一頁，一張發(fā)黃的老照片闖入我的視線，我不禁呆住了。多好的照片啊！

　　兩個孩子在草地上追逐嬉戲，陽光溫暖地照在他們身上。女孩留著長及腰的頭發(fā)，邊跑邊回頭看著男孩，仿佛在說：“快點！”男孩在她身后微笑，就像燦爛的陽光，張開雙臂，擁抱美麗的世界…

　　我把照片拿在手里，試圖在腦海里回憶和搜索。這張照片就像記憶的鑰匙，打開了五顏六色的窗戶。

　　那是一個下午，我和一個陽光帥氣的易——，從一望無際到處都是軟草的草原上度過了一段難忘的時光。那是他離開的前一天，很快他就會跟隨父母，離開這片養(yǎng)育他的善良的土地。從那時起，他將在國外開始新的生活歷程。

　　那個下午，就像任何一個平靜、無憂無慮的下午一樣，相機(jī)的快門，在那一刻，記錄下了溫暖的陽光，綠草如茵，天真無邪的孩子臉上燦爛的笑容。

　　慢慢合上相冊，閉上眼睛，在心里一遍又一遍地回憶那段時間。我多么渴望再次見到他，我多么渴望再次和他一起玩，我多么渴望再次看到他臉上的笑容。

　　打開日記，我留下這樣一段話：

　　咦，好久不見。你好嗎我相信我們是命中注定的，我們會再見的。然而，什么時候呢？

照片里的初三作文2

　　十二個春秋，不知道幾百張照片，見證了我的成長。

　　打開相冊，一張張欣賞。童年的照片好可愛。經(jīng)常看著照片感嘆：“我好大啊！”

　　看這張圖，我滿臉笑容，雙手張開，雙腳交叉，我在干什么？對了，那天家里有客人，我很興奮的介紹自己的房間！

　　每次談起我的房間，自豪感油然而生。看到那張大床了嗎？我存錢在房間里買了一套家具。我記得爺爺說是他幫我買的，但是我堅持自己買。媽媽很擔(dān)心，說：“我怕你錢不夠。不然就買便宜點的！”“不，要就買！”后來我決定向媽媽借錢買家具，媽媽總是說不要還。我呢，一定要還，正在認(rèn)真寫欠條，準(zhǔn)備分期付款。

　　對于很少做家務(wù)的我來說，這次應(yīng)該是勤快了。當(dāng)我做家務(wù)的時候，我媽媽會給我除去一點“欠款”。

　　早上，我早早起床，開始準(zhǔn)備早餐。雖然一開始經(jīng)常出錯：奶黃包沒蒸好，果醬涂多了。慢慢準(zhǔn)備早餐很方便；晚上去陽臺：把衣服收起來，疊好，放到衣柜里…

　　就這樣，幾個月過去了，我媽心里難受，說：“算了，不做了，不還了！”但是我還是堅持自己當(dāng)初的決定，依然開心的做家務(wù)。當(dāng)我媽告訴我“欠款”已經(jīng)還清了的時候，我高興的跳了起來。當(dāng)時真的體會到了付出之后收獲的喜悅。

　　記得當(dāng)時家具是五年級買的，這張照片是六年級拍的。現(xiàn)在是七年級。過了這么久，我還是以此為榮。但是，現(xiàn)在想起來，我買家具的時候跟我媽借了很多錢。人工費每次五塊錢，這么短時間就還清了。我媽媽一定幫助過我。所以，現(xiàn)在有空多做做家務(wù)。雖然我想幫媽媽，但這個原因也是我心里最主要的一個！

　　每次看到這張照片，我都會跑到房間里，看一看，然后就忍不住笑了！

　　一張照片，一個故事，這是攢錢買家具的故事；一張照片，一次收獲，這是我一生難忘的收獲！

照片里的初三作文3

　　一張小照片記錄了一個又一個故事；一張照片講述一段經(jīng)歷；一張照片喚起了對過去的回憶和懷念。照片是記錄我在我們生活中成長的見證人。

　　從小到大，可以說小時候的照片或多或少都有，現(xiàn)在長大的照片很少。

　　說到照片，我想起了兩三周前老師偷偷拍的那張照片，對我來說意義重大。

　　那張照片是4月25日星期三下午，也就是放學(xué)后拍的。本來是用小龍復(fù)習(xí)生物的，但是我寫的思維導(dǎo)圖太大了，只好一邊用投影儀看一邊復(fù)習(xí)。我向他解釋了知識點。當(dāng)時班主任和幾個同學(xué)還沒有離開教室，看到我的樣子就問我怎么辦。我告訴他們我會幫小龍的同學(xué)學(xué)生物。我和小龍是最健談的異性同學(xué)。

　　我們是同學(xué)，也是學(xué)習(xí)伙伴。我們都互相要求一些學(xué)習(xí)方法，也懂得在學(xué)習(xí)上互相幫助，互相補充！那些同學(xué)聽到我要講生物，都大喊；我們應(yīng)該聽班長講課！然后我答應(yīng)了他們。大約有十個人聚集在講臺的中央。那時候的我，看起來就像一個老師講課。我站在講臺左側(cè)，手里拿著一本生物書，嘴里說著知識點。臺下的同學(xué)都拿著筆，聚精會神地聽，盯著屏幕上的思維導(dǎo)圖，跟著我的節(jié)奏走。

　　我和我的同學(xué)小龍跟我合作很默契的說他寫的，有時候為了娛樂開個小玩笑。這期間，他們有疑惑的時候，會問我問題。我盡力回答他們的問題，但是班主任還沒有走。她靜靜地坐在一邊。老師滿臉笑容。我和我的同學(xué)小龍是小老師，班主任在默默的看著我們，默默的做著觀察者。

　　當(dāng)時我太投入了。沒想到班主任在偷我們，照片只在她朋友圈看到過。后來生物老師提起這件事，知道我就是照片上的人。

　　在學(xué)習(xí)中，我們懂得分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，逐漸懂得互相幫助，互相合作。也許這就是我們所說的成長吧！

照片里的初三作文4

　　在奶奶大房子的東墻上，有一個相框。它的顏色暗淡，邊緣已經(jīng)磨掉，看起來很老，像一個垂死的老人。相框里面是一張黑白照片，可能是因為擱置了很久。顏色不再是黑白的，是淡淡的灰色。但是里面的圖像還是清晰可辨的。

　　一張過分冷漠的`臉，高高凸起的顴骨，瘦削的臉，捏緊的嘴角，沒有一絲表情。胡須和頭發(fā)變白了，白色背景中隱約可見幾絲黑色。他的額頭不再平坦，而是布滿皺紋，露出歲月留下的烙印，延伸到眼角。目光從容直視前方，但眼神中透露出的威嚴(yán)讓人不敢直視，連照片都是那么震撼。

　　每次我在照片上看到他，總是讓我想起神話傳說中威嚴(yán)的長者或博學(xué)的智者。照片里他的穿著也很樸素，能代表那個時代的特點。衣服上沒有華麗的裝飾，在黑白背景下看不清它原來的顏色。胸前一排淡黑色紐扣，精心扣合，排列整齊。他當(dāng)時站得那么直，沒有造型，沒有手勢，沒有表情，周圍的人對他充耳不聞，就像他身后稀疏的梧桐樹。

　　這個相框周圍還有很多其他的照片，五顏六色。每一張臉上都洋溢著幸福和滿足，幸福和喜悅。和它很不協(xié)調(diào)，甚至引人注目，幾乎每個去過奶奶家的人都被它打動了。去那里的人可以笑著評判其他照片里的人或場景，可以拿里面幼稚的造型和姿勢開玩笑，但面對它，心里總有些莫名的敬畏。這張老照片只是靜靜地站在一堆美麗的色彩中，沉默而威嚴(yán)地凝視著四周。

　　我沒有人與人之間的故事，我沒有說過一句話，沒有見過一面，但是我們之間有一條看不見的紅線相連。他是我最熟悉的陌生人，——，去世多年。

照片里的初三作文5

　　輕輕拉開鎖好的抽屜，拿出一張上面有我和我好朋友的彩色照片，可能因為放的時間太長，上面蓋了一層灰色。

　　我看著照片上的人，開心地笑了。雖然背景是一個普通的正方形，但看起來笑容是有色彩有色彩的。她和爸爸說，我們是媽媽肚子里的好朋友，感情像姐妹一樣好。那次去廣場的旅行是我們倆第一次這樣出去玩，我們很開心。當(dāng)時正好有個賣棉花糖的，爸爸給我們每人買了一個。我記得我說過，“嘿，看，它比我們的頭還大！還是軟的，像云一樣！”說著，把手伸進(jìn)棉花糖里，拿了一手糖，粘粘的。爸爸在我們笑的時候拍了這張照片，保存了下來。

　　我的好朋友，我們在幼兒園和中學(xué)在一起很累，但在小學(xué)不累。記得幼兒園畢業(yè)那天，舅舅突然來接你。我當(dāng)時就懵了，然后就傳來了你調(diào)走的“壞消息”。這是真的。我當(dāng)時就哭了，但是也沒辦法。

　　后來小學(xué)，慢慢習(xí)慣了沒有你，但總覺得少了點什么。直到六年級，我爸媽叫我轉(zhuǎn)到你所在的學(xué)校。當(dāng)時很激動。但是當(dāng)我進(jìn)入新班級的時候，我急切地找你，卻只看到陌生的面孔。當(dāng)我激動的心漸漸被失望濕透的時候，有人喊我的名字，那張陌生而熟悉的臉就是你！我們擁抱在一起，激動得說不出話來。下課后，你來找我，談?wù)撐覀冇薮赖耐辏藁ㄌ恰．?dāng)我們交談時，我們都笑出聲來。原來和你在一起的時光是那么美好。

　　我回過神來，看著照片數(shù)著我們的經(jīng)歷，好朋友，謝謝。

　　網(wǎng)上有句話叫“友誼之舟，一說就翻”。但我不相信，在我們的友誼之舟上，有我們美好經(jīng)歷編織的風(fēng)帆，我相信，我們的友誼一定會揚帆遠(yuǎn)航！

照片里的初三作文6

　　今天，我在家，無事可做。于是，我在家里翻箱倒柜，準(zhǔn)備收拾房子。打掃完房子后，我在床下發(fā)現(xiàn)了一個盒子。在盒子里，我看到了一本相冊。打開相冊，發(fā)現(xiàn)里面有些照片，但記憶卻藏在腦海深處。用在我的腦海里就像流水。突然，讓我想起了那天的一件事，思緒飛得很遠(yuǎn)。

　　記得那是我小學(xué)三年級，我們學(xué)校即將迎來一年一度的兒童節(jié)。聽到這個消息，我們非常高興。然后，我們的班主任，我們的語文老師，王先生——。他鼓勵我們積極參加活動，并準(zhǔn)備活動中要表演的節(jié)目。老師剛宣布消息，就有人積極參加了。一看到這么多人報名，我就落后不遠(yuǎn)了，然后就報名了。

　　報名的同學(xué)開始準(zhǔn)備自己的表演。我東想了一個，西想了一個，最后決定準(zhǔn)備的節(jié)目是背誦李白的《蜀道難》。于是我開始了近三周的訓(xùn)練。有時，當(dāng)我在發(fā)音上犯了一些錯誤時，王先生會停止我正在做的事情來教我。時間過得很快。轉(zhuǎn)眼就到了6月1日。

　　這一天，學(xué)校里所有的學(xué)生都非常興奮。過了一會兒，兒童節(jié)開始了，只看到有人在舞臺上表演。另一方面，我站在一旁，欣賞別人優(yōu)美的舞蹈。表演很快就過去了，很快就輪到我了。

　　我站在充滿激動的舞臺上，看著所有師生期待的目光。于是，我用很大的聲音，啟發(fā)背誦《蜀道難》：唉，唉，唉！蜀道難，難上天堂！直到這一地區(qū)的兩位統(tǒng)治者，在迷霧重重的年代奮力前行！……

　　當(dāng)我以極大的熱情讀完這首詩時，全校響起了雷鳴般的掌聲。

　　這件事我到現(xiàn)在都沒有忘記。我想一直帶著它，直到老。

照片里的初三作文7

　　十二個春秋，不知道幾百張照片，見證了我的成長。

　　打開相冊，一張張欣賞。童年的照片好可愛。經(jīng)常看著照片感嘆：“我好大啊！”

　　看這張圖，我滿臉笑容，雙手張開，雙腳交叉，我在干什么？對了，那天家里有客人，我很興奮的介紹自己的房間！

　　對于很少做家務(wù)的我來說，這次應(yīng)該是勤快了。當(dāng)我做家務(wù)的時候，我媽媽會給我除去一點“欠款”。

　　每次看到這張照片，我都會跑到房間里，看一看，然后就忍不住笑了！

　　一張照片，一個故事，這是攢錢買家具的故事；一張照片，一次收獲，這是我一生難忘的收獲！

照片里的初三作文8

　　記得大概45歲的時候，我過了一個特別難忘的生日…

　　那天，我和父母在爺爺家睡覺。當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺的時候，爸爸突然說：“啊！梅清，今天是你的生日！我和你媽都忘了。”爸爸知道我的性格，但他就是要說出來。結(jié)果我一直嚷嚷著讓他們給我買蛋糕。我媽說：“這么黑，去哪給你買蛋糕？明天我給你買個大蛋糕！喂，睡覺去！”但我不會。我叫醒了我的祖父和祖母。最后父親只好硬著頭皮去敲蛋糕店的門，給我?guī)Я藘蓷l面包。那時候的我比較容易滿足，所以吃的很開心，嘴里都是奶油，爸爸就拍了這張照片。現(xiàn)在回想起來，真的很后悔。為什么我小時候那么容易滿足？不是我太容易滿足，而是小時候嘴巴太饞，看到食物就把東西都扔了。

　　幾年前的一個夏天，我去吉古我爺爺家玩。當(dāng)時我很調(diào)皮，所有人看到我都躲著我。所以我經(jīng)常會做一些大人覺得很奇怪的事情，比如“去屋里揭瓦。”

　　那天下午，天氣很熱。我的小祖母正在屋頂搭起梯子去摘瓜。我坐在豬圈前看著。竊竊私語：“爬那么高會掉下去嗎？”小奶奶聽了，答道：“不會掉的。很好玩。要不要上來？”聽到這里我欣喜若狂。剛要爬起來，小奶奶就下來了。我二話沒說，三下爬上了樓頂，五除二。我站在樓頂，看著河邊的風(fēng)景，不知不覺就忘了時間。

　　咕咕。咕咕，我的肚子哭了，然后我意識到我還沒吃飯，準(zhǔn)備下去，唉，梯子沒了，我向樓下的人喊救命。但是我哭了很久也沒有人來救我。我眼角的余光看到煙囪在冒煙，心想：他們肯定在做飯。我跑到廚房的屋頂去揭開瓦片，把蓋好的紙弄碎，向下面的人求助。我打電話求救的時候，我叔叔用手機(jī)拍了這張照片。

　　從此，“去屋揭瓦”的“好故事”在當(dāng)?shù)亓鱾鏖_來。每次我媽看到這張照片，總會讓我想起“三天不玩就去房子里揭瓷磚。”