童年初二作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的童年初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。

童年初二作文1

　　歲月如風(fēng)，吹散了我的童年；歲月如水，沖淡了我的童年。站在十字路口的那迷惘的我，不知該到何處去找尋那遺失的童年……

　　曾經(jīng)有多少個(gè)寧靜的夜晚，我枕著兒時(shí)的照片進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)：我搖身變出了一對(duì)翅膀，載著童年的歌，載著童年的舞，飛回了“外婆的澎湖灣”…… 在我上小學(xué)前，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅?，于是便把我送到外婆家，讓外婆照顧我。就這樣，我和外婆之間的趣事發(fā)生了。 那是一個(gè)插秧的時(shí)節(jié)，我跟隨著外婆來到田間。外婆卷起褲子，抓了一大把秧苗下田了。她插秧時(shí)的動(dòng)作是那么熟練，不一會(huì)兒就把五分之一田都插滿了。我坐在田畔，心里很是發(fā)癢，好想下田去親身體驗(yàn)?！巴馄牛乙湍阋黄鸩逖??！睂?duì)著田那頭的外婆，我大聲地嚷道。外婆搖了搖頭?？墒亲罱K，外婆還是執(zhí)拗不過我，只好答應(yīng)讓我下田。

　　“哈，這田好像沼澤地哦?！蔽矣檬至闷鹚蛲馄艥娙ァＭ馄挪]有生氣，語重心長(zhǎng)地跟我說：“都下田了，還那么愛玩?，F(xiàn)在，外婆開始教你插秧了，認(rèn)真學(xué)?！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。只見外婆拿了四五株秧苗，握成一把，按在泥土下。著看起來好簡(jiǎn)單，于是，我便學(xué)著外婆的樣子插秧。哈哈，我插得不錯(cuò)呀，秧苗立起來了初中，和外婆插的一樣嘛。我甚是高興，外婆也如此。很快，我們就完工了，離太陽落山遠(yuǎn)著呢。

　　那夜，風(fēng)兒有些猛，吹得那玻璃“砰砰”地響，吹得那心兒“怦怦”地跳。

　　第二天，我醒來見不到外婆，便跑到田間去尋她。咦？外婆怎么還在插秧?這秧苗什么時(shí)候倒的，昨天不是還好好的嗎？這到底是怎么回事？……一連串的問號(hào)將我深陷疑海中。一問外婆才知道原來我插秧時(shí)用力不夠大，秧苗只是剛剛站立住，經(jīng)不起一點(diǎn)兒“磨煉”。我十分抱歉，原本的洋洋得意蕩然無存了，但外婆卻不怪我，只說是自己的疏忽。我和外婆你看看我，我看看你，都笑了。

　　“呵呵?！彼瘔?mèng)中的我笑出聲來。但隨后，眼前的一幅幅畫面逐漸模糊，模糊。別，別消失，我的童年夢(mèng)。

　　歲月的風(fēng)啊，請(qǐng)別吹散我的童年；歲月的水啊，請(qǐng)別沖淡我的童年。站在十字路口的那迷惘的我，只能在睡夢(mèng)中去找尋那遺失的童年……

童年初二作文2

　　我們終歸要長(zhǎng)大

　　帶著一種無怨無悔的心情 悄悄長(zhǎng)大 歸根到底

　　成長(zhǎng)

　　是一種幸福……

　　--------題記

　　轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)走過了14個(gè)春秋。我開始邁出童年的大門。步入青春的殿堂。回首，童年開始那么的遙不可及。

　　幼兒園，“老師老師！這次可不可以換我搖鈴~~”上課前教室里傳來一聲稚嫩的童音?！昂冒要小心哦”然后，站在凳子上，伸長(zhǎng)胳膊去搖那個(gè)悅耳的鈴。其他小朋友聽到上課鈴響，快速的回到教室坐好。那種驕傲，無法用語言去描訴。那時(shí)小小的我。愿望就是可以去搖那個(gè)高高的鈴……

　　小學(xué)，“下課玩踢毽子吧~”“好，怎么還不下課啊。老師真煩！”就這樣，盼著，盼著，一直盼到了下課。然后出去和同學(xué)玩各種游戲。蹦著跳著，直到無憂無慮的笑聲被上課鈴聲打斷。那時(shí)的快樂的我。愿望就是可以永遠(yuǎn)下課。沒有老師，沒有學(xué)習(xí)

　　……

　　中學(xué)，“這題怎么算呢？”無奈的看著如山的作業(yè)，練習(xí)冊(cè)。面對(duì)著父母的期盼。老師的鼓勵(lì)。同學(xué)的幫助。只能無助的在題海中遨游，那時(shí)無奈的我。愿望就是努力的把成績(jī)提高。不辜負(fù)所有人……

　　從什么時(shí)候開始，在坐公交的時(shí)候，不用可憐兮兮的扶著坐椅，而是可以輕松的握著扶手。從什么時(shí)候開始，鏡中的臉已告別了純真，漸漸成熟。從什么時(shí)候開始，墻上的身高線已經(jīng)越來越高……

　　如今，我明白，其實(shí)，每一天我都在長(zhǎng)大。在慢慢的成長(zhǎng)。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段。我會(huì)記住，那些童年的過往，我會(huì)深深的埋藏在心。每次靜下心來。想想童年的我，心里都會(huì)很難過，就這樣？在不知不覺中，我長(zhǎng)大。

　　其實(shí)，長(zhǎng)大是一種幸福。似乎昨天，我還嚷著要快快長(zhǎng)大，而今天，我卻想回到童年。而這一切的一切，都是成長(zhǎng)的足跡?。?/p>

　　好了，收拾收拾，準(zhǔn)備長(zhǎng)大！

童年初二作文3

　　每到春色昭然時(shí)，便是風(fēng)箏滿天飛的時(shí)節(jié)。

　　田野里，廣場(chǎng)上到處都是放風(fēng)箏的熙攘人群。天空中滿是自由飛翔的快樂風(fēng)箏。而我，卻只能在一個(gè)靜謐的角落里，獨(dú)自窺視著人們的快樂，窺視那些自由、輕盈的風(fēng)箏……我的童年是在書香中度過的。爸爸媽媽從小對(duì)我的要求就很嚴(yán)格，這使得最輕松最純真最快樂的童年時(shí)光，對(duì)我來說，只是一場(chǎng)灰色的夢(mèng)。年幼的我，在心里是那么地渴望自由奔放的風(fēng)箏，和漫天繽紛的色彩。

　　上三年級(jí)的時(shí)候，我迷上了放風(fēng)箏。看到自己那只五彩斑斕的風(fēng)箏，在春風(fēng)小心地呵護(hù)、陽光溫柔地愛護(hù)下，點(diǎn)綴著廣袤的藍(lán)天，我仿佛也在輕盈地飛翔。

　　風(fēng)箏無憂無慮地飛著，用它的翅膀去接觸燦爛的霞光，美麗而幸福。而我，只要看著它飛翔，就已滿足。

　　每段音樂在高潮時(shí)都會(huì)有間歇的空白，那空白后的蓬勃歌聲會(huì)更令人振奮，而我的快樂卻在爸爸媽媽填寫的空白后，蕩然無存。

　　爸爸媽媽最終發(fā)現(xiàn)了那只風(fēng)箏，爸爸氣憤地奪過它。我緊緊抱在懷里試圖保護(hù)它，用力地抓著，不想松開?！案嬖V過你，好好學(xué)習(xí)，把心思都用在學(xué)習(xí)上，你就是這么做的嗎？”他把風(fēng)箏狠狠摔在地上，不顧我的哀求。眼看著風(fēng)箏即將慘遭被踐踏的厄運(yùn)，媽媽攔住了盛怒中的爸爸，看著忍住淚水的我輕輕地說：“把它掛在墻上吧?！庇谑?，那只在天空中綻放過輕盈舞姿的風(fēng)箏，隨后被爸爸“殘酷”地定格在蒼白的墻上，飛翔的自由被徹底限制。而我，再也沒有違背過父母的任何要求。

　　每年春天到來的時(shí)候，天空中滿是勇敢的風(fēng)箏、快樂的精靈。我的快樂早已被掛在了墻上，沉沒于蒼白無力的生命。

　　六年后的這季春天，我用顫抖的手取下了那只風(fēng)箏一一這只六年里我不敢看一眼的風(fēng)箏。我把它送給了妹妹，看著妹妹那純凈的眼眸，我釋然地笑了。六年后，讓那片燦爛的顏色重新綻放吧…．

　　我輕輕地笑著，告訴妹妹：“帶著這只風(fēng)箏去飛翔吧，再也不要把它定格在墻上，它是藍(lán)天的孩子?！笨粗妹瞄_心地帶著它跑開，我的淚終究落下了……

童年初二作文4

　　如果人生是一場(chǎng)旅行，那么少年就是最美的一段景色；如果人生是一場(chǎng)輪回，那么少年就是最美的相遇；如果人生是一只河蚌，那么少年就是其中那顆亮麗的珍珠！

　　少年，每個(gè)人在記憶的深處都無法忘懷的字眼，是的，少年是如此的美麗，如此的獨(dú)一無二。

　　有一次春游，我和一些同學(xué)來到了一個(gè)湖邊，看到湖邊有些小蝦，小魚，我們高興得手舞足蹈起來。一個(gè)個(gè)都蹲在湖邊，屏住呼吸，小心翼翼地將手放進(jìn)水中，企圖抓住一些小魚蝦。我猛地把手一抬，手里捧住了一只小蝦，我開心地大聲喊道：“看，我抓到了一只小蝦！”同伴們聽到后，趕緊跑了過來，有的急忙想要看，有的趕緊尋找著瓶子，把它裝起來。一番折騰后，我們看著瓶中的蝦活蹦亂跳的動(dòng)著，歡呼雀躍起來?；蛟S這在別人眼中有些幼稚，甚至十分地傻，但就是這種在旁人眼中有些幼稚的行為，便是少年的美。

　　記得上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，到會(huì)的家長(zhǎng)和同學(xué)都樂在其中。這次打破以往嚴(yán)肅場(chǎng)面的家長(zhǎng)會(huì)，受到了許多家長(zhǎng)的贊賞，可他們不知道這次家長(zhǎng)會(huì)幕后的策劃人并非老師，而是他們眼中總長(zhǎng)不大的孩子。家長(zhǎng)會(huì)的前一個(gè)星期，班干部向老師提議，要求由我們自己來策劃家長(zhǎng)會(huì)。老師同意了，但有一個(gè)要求，要求一天內(nèi)拿出策劃方案，這可沒有把我們難住。班干部一下課就聚集在一起，商討方案，大到整個(gè)流程，小到桌椅擺放。一天過后，班干部果真把方案拿了出來，老師也就沒有再說什么了。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，事情都準(zhǔn)備的差不多了，但還是有些不足，老師便把家長(zhǎng)會(huì)前一天的晚修讓給了我們。同學(xué)們都抓緊這最后的時(shí)間，主持人在抓緊時(shí)間練習(xí)稿子，課件準(zhǔn)備的同學(xué)也在最后檢查、補(bǔ)充著，表演節(jié)目的同學(xué)也在認(rèn)真的排練著，其余的同學(xué)也都細(xì)心地將班級(jí)布置好。整個(gè)教室只有老師一個(gè)閑著，在到處的溜達(dá)。此時(shí)，全班同學(xué)的心都緊緊地靠在了一起，誰也不能拆散。是的，就是這種緊緊團(tuán)結(jié)在一起的生活，這種灑淚努力的生活，就是少年的美。

　　在少年，我們有著初生牛犢的幼稚；在少年，我們有著風(fēng)雨同舟的情懷；在少年，我們有著無怨無悔的壯志。美麗的花季莫過于少年，我想，我們應(yīng)該且行且珍惜吧！

童年初二作文5

　　兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可唯有兩件事，就象刻在我的腦海中似的，怎么也忘不了，每當(dāng)我回想起來，就感到很可笑，有時(shí)竟會(huì)忍不住笑出眼淚來。

　　第一件事是我五歲的時(shí)侯，我總不情愿去幼兒園，因?yàn)槟抢锸芫惺?，犯了錯(cuò)誤還要挨批評(píng)，在家里就自由多了，后來我發(fā)現(xiàn)一秘密，每當(dāng)日歷上出現(xiàn)紅字時(shí)，就不用去幼兒園了，我一連觀察了好幾次都是這樣的，于是問媽媽，為什么紅的日歷就不用去幼兒園？媽媽笑著說；"紅的日歷表示星期日，媽媽不上班，你也就不用去幼兒園了。"媽媽的話我暗暗記在心里，我就老盼到紅色的日歷到來。。。。。。 于是，我每天早晨起來就去看日歷，看紅色的日歷出現(xiàn)沒有，可我覺得黑色日歷特別多，過好幾天才見一張紅的。有一次，實(shí)在等不及了，就搬來小椅子站到上面撕。剛撕幾頁，媽媽見了，急忙把我抱下來，問我要干什么？我說；"你不說紅色的是星期日么，我要星期日。。。"媽媽聽了眼淚都笑出來了，把我抱在懷里說；"傻孩子，光撕日歷也到不了星期日，日子要一天一天過"我馬上大哭起來，我要紅的，我要紅的。。。。"把全家人逗笑了。

　　第二件事是一年級(jí)的事，有天大人不在家，我自己寫作業(yè)，可有道題怎么也不會(huì)做，我突然想起一休哥哥是一聰明的小和尚，他只要用小手敲敲小光頭，就能想出問題。如果我把自己的頭發(fā)剪光，也當(dāng)一休一樣的小和尚，那也聰明了，我拿起剪刀對(duì)著鏡胡亂地剪起來，剪了幾下，也學(xué)著一休哥的樣子敲敲頭，這時(shí)爸爸回了，問我；"怎么啦？"我高興地把我的想法說了出來，"沒事"拿起帽子往我"癩痢"頭上一扣，："走，當(dāng)小和尚去，當(dāng)小和尚去。。。"我只好往理發(fā)店走去。。。。。。

　　這些事象印在我腦海中一樣，每當(dāng)我想起來，覺得自己是那么天真，可愛，還有點(diǎn)小聰明，現(xiàn)在回想起來，我還是忍不住笑出聲來，童年太令人懷念了。。。。。。

童年初二作文6

　　音樂，一直都在伴隨著我成長(zhǎng)。我知道，它無法言語，亦無法伸出雙手與我肩搭肩親密地一起走，可是它卻如空氣般成為了我生命中的一部分。它知道，我什么時(shí)候傷心，什么時(shí)候快樂，它知識(shí)默默地陪伴著我。回憶童年，陪伴我最久的是什么？不是三天兩頭出差的爸爸，也不是工作至深夜的媽媽，陪伴于我身邊的，只是它，只是它呀！

　　總說，人會(huì)忽略眼前的事物，而盲目地追求那漂浮不定的浮云。從前的我總覺得那些人真傻，可如今才發(fā)現(xiàn)，我的童年都是如此“傻”過來的吧。

　　小時(shí)侯，家里什么物品都不缺，然后使用它們的，只有我一個(gè)人罷了。盡管那電視機(jī)里的節(jié)目是如此繪聲繪色，而我卻始終鐘情與那“滄?！钡匿浺魴C(jī)。家里已經(jīng)沒有幾個(gè)人在使用了，那旁邊的收藏柜中，都是我一個(gè)人的磁帶。無論心情高興與否，對(duì)于幼時(shí)的我唯一分享最多的也就是這錄音機(jī)了吧，也許有時(shí)候它會(huì)脫機(jī)，甚至罷工，但只要那音樂出現(xiàn)后，又怎么會(huì)有憂愁？

　　稚嫩的手指在桌子上隨節(jié)奏跳起生澀的舞蹈，盡管跳得不好，它還是很努力，很努力地跟著音樂的步伐。它在“放水”吧，有時(shí)那手指還能跟上它一大段。

　　年齡如大自然給樹的記憶，一圈一周地烙印在心里。從前的小腦袋里已充滿了復(fù)雜的東西：數(shù)學(xué)公式、文言文、考試成績(jī)……我害怕了，怎么辦？真希望我永遠(yuǎn)只是那純潔的孩子，沒有那么多的負(fù)擔(dān)需要擔(dān)當(dāng)。不對(duì)，我發(fā)現(xiàn)，我還有一樣?xùn)|西——音樂。它從小就沒離開過我的身邊??！數(shù)學(xué)公式？文言文？考試成績(jī)？……沒什么大不了，有了音樂，我無所畏懼了。是的，它不會(huì)說話，卻代替了千言萬語伴隨我的身旁；是的，它沒有雙手，卻代替了甜湯蜜汁溫暖我的心房……

　　一個(gè)人有什么關(guān)系？我的音樂伴我成長(zhǎng)！陷入困境有什么關(guān)系？我的音樂同我翻轉(zhuǎn)！跌到路上有什么關(guān)系？我的音樂隨我重新邁入天堂！它沒有雙手，無法言語，卻是我至童年起最親密的伴侶！它會(huì)伴我哭，陪我笑，隨我鬧。假如你問，我的童年是什么？那么，我告訴你，鄭重其事地告訴你：

　　我的童年是音樂。

童年初二作文7

　　“池塘邊的柳樹上，知了在聲聲叫著夏天。。。。。?！泵慨?dāng)聽到羅大佑的《童年》，總會(huì)想到我那可笑而又充滿童趣的時(shí)代。

　　“快來，快來，楊俐又闖禍了。”小伙伴們跑去告訴我爸媽，爸媽趕到時(shí)，我正在拆我辛辛苦苦蓋的“房子”，把磚頭都要回歸原位。那時(shí)候，我是孩子頭兒，帶領(lǐng)著“部隊(duì)”“游山玩水”，還建立了不少“根據(jù)地”，供我們休息，可是這一次。“根據(jù)地”被“敵人”攻破，我成了“俘虜”，還得替“敵人”收拾殘局，我這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)人”完全沒有了當(dāng)年的威風(fēng)，“敵人”兇巴巴地盯著我，我看了他就不順眼，還想反抗，心里想：先讓本座完成這項(xiàng)“任務(wù)”，臥薪嘗膽后再來收拾你。最后，我被爸媽領(lǐng)了回去，在回家的路上把我說了又說，我非常不服氣，我們的“根據(jù)地”那么好，為什么要拆？

　　“一九三七年哪，鬼子就進(jìn)了中原哪。。。。。?！边@是我在看《小兵張嘎》，嘎子哥是我小時(shí)候最崇拜的英雄，小腦瓜機(jī)靈，把鬼子們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又保護(hù)了八路軍·，我也想像嘎子哥一樣當(dāng)個(gè)八路軍，保衛(wèi)祖國殺鬼子，就算過一把癮也好。就把剪下來的頭發(fā)貼在爸爸的嘴唇上邊，這就是日本人的仁丹胡了，然后讓爺爺做了一把木槍，我搗碎一個(gè)西紅柿，讓爸爸拿著，我扳動(dòng)“”，隨著一聲“bong——”，老爸把西紅柿按在胸口，“倒下了”，我繳了爸爸的槍，大呼著，我勝利了！

　　爺爺?shù)纳蘸椭袊嗣竦亩宋绻?jié)是同一天，每到這一天，我就很HIGH，為什么？因?yàn)樵谶@一天，爺爺會(huì)買很多雪糕，我和表弟表妹可以一飽口福，而且下午還可以和姑姑們出去逛街，吃牛排，別提有多高興了。有一年，在太原住的表姐來我家住幾天，正好是接近爺爺?shù)纳?，我們倆從爺爺生日的前一天就鬧騰，一會(huì)兒吃玉米，一會(huì)兒去地里捉蟲子，玩得不亦樂乎，到了第二天，我們歡快不起來了，一直睡到早上十一點(diǎn)多才起來吃早飯，結(jié)果，我們沒有上桌吃午飯，我們已經(jīng)飽了。

　　童年那些傻傻的想法，傻傻的事情五天五夜都說不完，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但童年的趣事會(huì)永遠(yuǎn)回蕩在我們心里，時(shí)時(shí)回想起一兩件，品味個(gè)中滋味，帶給你的啟示。所以，我想說，那些身處童年時(shí)代的孩子們，請(qǐng)珍惜一生中的“黃金時(shí)”

童年初二作文8

　　車上無聊，自己在算離家的年數(shù)，對(duì)于老家我的記憶還是停留在十多年前，對(duì)于人可能追溯到更長(zhǎng)的時(shí)間。我淡忘了好多東西，比如我連最敬愛的外婆的生日和忌日，都記不得了，這算做不孝吧，童年的記憶就停留在外婆家那個(gè)曾經(jīng)的老院子里。外婆安詳?shù)淖诶显鹤永?，院子里有一口大水缸，院子里還有一個(gè)土質(zhì)的爐子，在它上面總是煮著可口的飯菜，夏天我們把桌子搬到外面，外婆…

　　車上無聊，自己在算離家的年數(shù)，對(duì)于老家我的記憶還是停留在十多年前，對(duì)于人可能追溯到更長(zhǎng)的時(shí)間。我淡忘了好多東西，比如我連最敬愛的外婆的生日和忌日，都記不得了，這算做不孝吧，童年的記憶就停留在外婆家那個(gè)曾經(jīng)的老院子里。外婆安詳?shù)淖诶显鹤永?，院子里有一口大水缸，院子里還有一個(gè)土質(zhì)的爐子，在它上面總是煮著可口的飯菜，夏天我們把桌子搬到外面，外婆搖著蒲扇，我就那樣靜靜的坐在旁邊，聽她們講大人們得事。

　　上下兩層的院子，上層的院子的西邊土胚建起的茅屋就是外婆家的廚房了，廚房里支了口大鍋，大鍋旁邊是一盤鏊子，桌上香噴噴的煎餅就是用它烙出來的，我喜歡聽著稻草燃燒的噼里啪啦的聲音，等冬天，還可以把熟透的柿子攤在煎餅上，甜兮兮的還透著柿子的香味，這就是我童年的味道，到年尾的時(shí)候，小姨們就在這個(gè)簡(jiǎn)陋的廚房里炸丸子，那香香的氣息，就是年得味道。

　　下層的院子西邊是用石頭壘起的廁所，雖然味道不好，卻也熏深了我童年的記憶。院子的東邊是幾棵榆樹，春天，我總是發(fā)呆，幻想著摘哪棵數(shù)上的榆錢做榆錢玉米糊糊，院子的外墻上長(zhǎng)著一棵柿子樹，每當(dāng)柿子成熟了，我都要爬上去摘，不諳世事的小妹總是追在后要紅柿子，或許她還是沒有這段記憶。冬天舅舅打來野兔，我和小妹流著口水等著冒著熱氣的火爐，這種等待好像比鍋里的兔肉更香甜。

　　歲月流逝，記憶卻沒能往前走一步，那些記憶就定格在那里。外婆不在了，老屋和院子也變了模樣，我突然覺的很害怕，我怕我弄丟了我的童年！

童年初二作文9

　　在我的童年時(shí)，有許許多多的經(jīng)歷使我受益終生，它們宛如一顆顆明星點(diǎn)綴著我小小的世界。其中，最讓我難以忘懷的，莫過于和小軍相處的那段時(shí)光，它教會(huì)了我誠信待人。

　　記得在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位來自外省的學(xué)生，他叫小軍。我很喜歡與新同學(xué)交往，小軍平易近人，很快，我們成為了好朋友。我了解了他的家境，他很貧窮，家里只有一個(gè)父親，母親因病早逝了?？伤赣H還是努力工作讓他上學(xué)。小軍是一個(gè)孝子，他在家?guī)透赣H做家務(wù)，在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)。小軍常常跟我說，他的父親告訴他，做人要有骨氣，要誠信，要做一個(gè)了不起的人，要我也永遠(yuǎn)記住這句話，這是做人的原則。

　　有一次，他向我借一百元，對(duì)他來說一百元已經(jīng)是很大的資金了，我毫不猶豫的借了給他，他答應(yīng)我五天后還我。事后，我有些后悔了，“他家這么窮，一百元可能借去就還不了了，這可是我一個(gè)月的零花錢??！”可我又有一種莫名的感覺，相信他一定會(huì)還我的。

　　時(shí)間一天一天的過去，很快，第五天到來了。這天，我沒敢出家門，整天待在家里等待小軍的到來。天空逐漸昏暗，我的心情逐漸低落，直至深夜，始終沒見他的身影。我抬頭仰望窗外的天空，呻吟著，還說什么誠信，都是騙人的，當(dāng)初我就不該把錢借給他。眼淚不禁流下來，我抱著壓郁的心情躺在床上，準(zhǔn)備休息。

　　突然，敲門聲響了。“誰？”“是我，小軍！”我興奮的奔去開門。小軍把錢遞給我，我向他了解情況，才知道，他的父親病了，需要及時(shí)輸入葡萄糖，所以向我借了一百元。他為了還我，連續(xù)干了五天活兒，直至今天傍晚，他賺夠了錢，因?yàn)樘劬驮诓莸乩锼?，直到深夜才醒過來，便跑向我家。小軍還了錢就離開了，我的眼淚又流了下來，看著小軍的背影，覺得十分高大。在皎潔月光的照耀下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)在小軍已經(jīng)回家鄉(xiāng)了，可他留下了誠信，這段與小軍的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)的保存在我的腦海里

童年初二作文10

　　夜深了，教室里的燈還亮著。向窗外望去，有成千上萬盞燈，遠(yuǎn)處有一座未完工的高樓?？粗@一切，我不禁想起了小時(shí)候的一件事。

　　我不知道為什么我年輕的時(shí)候總是對(duì)高層建筑有一種特殊的情結(jié)。我渴望建造高層建筑，讓人們安居樂業(yè)。我渴望建造高塔，捕捉夢(mèng)想的云朵。所以家里的小土堆上總是有幾塊爛磚，這就是我夢(mèng)里的城市。

　　后來搬到了一個(gè)新家，離我很遠(yuǎn)的小土堆。但是樓上還有另一堆沙子，所以我繼續(xù)在那里建造我夢(mèng)想的城市。首先，用沙子和一些水將沙堆推平，在被推的沙堆的頂部周圍，一層一層地建造一堵墻。在面向太陽的方向，我看到了一扇門。在墻內(nèi)，有許多高高的塔樓，有一種皇家的氣派。這是宮城。在宮城城下，我建了一條路，并在旁邊立了幾塊磚。在路的盡頭，我用幾塊大瓷磚建了一個(gè)現(xiàn)代化的體育場(chǎng)，人們可以在那里舉行各種體育活動(dòng)，保持健康。我想在南邊建一個(gè)公園，所以我在南邊挖了一個(gè)坑，用防水膜覆蓋，在水里放了一些小魚，在湖邊種了一些垂柳，還建了一些森林小徑，這樣老人就可以在廣場(chǎng)上跳舞，不用擔(dān)心打擾別人。孩子們可以在里面玩。

　　任何一個(gè)城市都離不開金融中心，因此，一個(gè)名叫曼哈頓的新區(qū)在北部崛起，一個(gè)三角金字塔電視臺(tái)建成，從現(xiàn)在起人們可以看電視，一個(gè)甲級(jí)辦公樓建成，人們可以在這里工作，而在金融城的其他地方，商業(yè)建筑正在一個(gè)接一個(gè)地建造，城市開始每晚充滿活力和明亮的燈光。在城市的下面，地鐵線路縱橫交錯(cuò)，使得人們很容易通勤。地面鐵路網(wǎng)越來越完善。在金融城的后面，建了一個(gè)機(jī)場(chǎng)。這座城市開始與世界接軌。高速公路也向四面八方延伸，連接著每個(gè)地方。這座城市已經(jīng)建成。它一定有名字。這座建在沙上的城市叫做沙城。

　　后來，沙城漸漸離開了我，但它永遠(yuǎn)留在我的心里。人們常說鋼筋混凝土叢林里缺少溫暖，每個(gè)人都很匆忙。但是我們城市的每個(gè)人都像朋友一樣。人們不著急。相反，每個(gè)人都放慢腳步去體驗(yàn)生活的美好。我相信這座夢(mèng)想中的城市遲早會(huì)成為一座真正的城市！

童年初二作文11

　　對(duì)于每個(gè)人來講，童年是金色的，快樂的，天真的，自然我的童年也不例外。

　　我出生在白石鄉(xiāng)一個(gè)偏僻的深山老林里，那里是我的故鄉(xiāng)，也是我童年的棲息地。

　　那是一個(gè)人煙稀少的地方，在那里，我沒有朋友，連爸爸媽媽也去外地賺錢了，值得欣慰的是，我有一個(gè)仁慈的奶奶。因此我的童年非但不寂寞，反而異常幸福。

　　在我的記憶里，童年的我是如此的淘氣，天真、可愛、自由。我時(shí)而會(huì)拿石塊對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩擲出去，結(jié)果總是拖著傷痕累累的身體，喘著粗氣一步一步慢吞吞的走回家；我也會(huì)可憐那些小小的螞蟻，常常會(huì)捉些螞蚱之類的蟲子放到螞蟻洞口，然后靜靜地觀察；我也會(huì)像小貓咪一樣哧溜哧溜的爬到樹上捉知了，不知情的我常常會(huì)撲個(gè)空；我也會(huì)在桑葚成熟時(shí)，大半天坐在桑樹杈上，邊歇涼邊往嘴里塞美味的桑葚，總是要吃到滿嘴紫紅才滿足……

　　最令我記憶猶新的還是捉知了的事。那一次，奶奶不在家，去山坡上放牛了，我呢，屁股又坐不住，便一股溜跑到樹林里捉知了了，連門都未拉住，跑時(shí)嘴里還不停地唱著：“喜唰唰……喜刷刷……”在樹林里捉了一衣兜的知了，總算想回家了，好運(yùn)總是連連來，剛走到房后面，便又聽到了知了聲，它歇在了一顆椿樹上，不高也不低，我剛好可以抓到，便興高采烈的跑過去，結(jié)果卻還來我的一聲慘叫，原來我的鞋踩中了一顆釘子，釘子直插入我的腳底，我站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，只能嘶聲揭底的哭喊，終于我的喊聲驚動(dòng)了奶奶，我才得以相救。從這以后，我捉知了是便會(huì)謹(jǐn)慎三分。

　　年齡雖小，但也不妨礙我愛美的心，即使家里沒有化妝品，也阻礙不了我愛美的心靈，我自有我的法寶。到山間采一些不知名的野花，在采一些硬桿子的植物當(dāng)簪子用，比如：狗尾草……一切準(zhǔn)備就緒后，我便會(huì)坐在河邊的一塊大石頭上，把水當(dāng)做鏡子，開始有模有樣的打扮起來。常常會(huì)把我的頭發(fā)弄得五花八門，偶爾還會(huì)招來一些采蜜的小昆蟲，呵呵，真有趣！

　　歲月無聲的在身旁穿梭，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首……哦！我親愛的童年，你為什么一去不復(fù)返了呢？為什么你要陪同時(shí)光一同消失呢？誰能告訴我？

　　踏在故鄉(xiāng)的土地上，我仿佛看到了成長(zhǎng)的腳印，問到了童年時(shí)期的氣息……

童年初二作文12

　　童年的故鄉(xiāng)是絢麗多彩的，就像大海中的魚兒……

　　我的童年充滿歡樂，常常和伙伴們一起玩，一起搗蛋，一起在夕陽下走著回家的路。三月動(dòng)鋤，四月采茶，五月播種，六月歡樂，七月下水，我想這些便是故鄉(xiāng)中最值得回憶的時(shí)節(jié)。

　　春日·童年·懷念

　　三月，童年的印象中，萬物復(fù)蘇，我的故鄉(xiāng)在一個(gè)和諧的農(nóng)村中，等爸爸到了假期，便會(huì)和他興致勃勃地背起我的小鋤頭，一同前往家前的菜園子里干活，笨拙的我總會(huì)在濕土中陷下去，弄的'滿身帶有春味的泥土，回去準(zhǔn)是被媽媽一頓批，倒不如玩?zhèn)€盡興。捉捉蚯蚓，玩玩蚱蜢，哪怕一不小心踩進(jìn)個(gè)小水凼中，忽的跌一跤，也仍舊樂哈哈地繼續(xù)玩。

　　四月，童年的印象中，又可以和媽媽一起頂著小帽背著茶筐，一道上山采茶去了。這哪是采茶啊，只管自個(gè)兒在樹蔭底下玩，打個(gè)盹兒，可不一會(huì)就厭了。

　　五月，我早已爬上枇杷樹摘枇杷吃了，爸爸也又一次背起鋤頭下了田，種瓜種玉米。吃夠了枇杷，也不忘給爸爸帶上幾個(gè)，見爸爸手臟，便用小手喂他吃。

　　初夏·童年·歡樂

　　六月，終于等來了最喜愛的一個(gè)月。

　　六月一日，學(xué)校有如期舉行了兒童會(huì)，從一年級(jí)到六年級(jí)，老師早已把教室布置的琳瑯滿目。夾彈珠、貼鼻子、投球框……各類游戲成為童年最有趣的事情之一，每當(dāng)大家玩得大汗淋漓時(shí)，老師其實(shí)早已準(zhǔn)備好給每個(gè)同學(xué)一個(gè)冰淇淋。于是乎，同學(xué)們就邊吃邊看臺(tái)上表演。

　　兒時(shí)的我，無憂無慮，有一幫好哥們一起玩，一起搗蛋，一同走在回家路的余暉下……

　　盛夏·童年·故鄉(xiāng)

　　七月，記憶中很唯美，我的故鄉(xiāng)也很美。

　　童年時(shí)，父母都上班，家里爺爺干活，奶奶照顧我，處處寵著我，但有一條規(guī)矩不改：不準(zhǔn)下水，這可對(duì)我來說難了，這是什么規(guī)矩？雖說我的家鄉(xiāng)是個(gè)水鄉(xiāng)，離家不遠(yuǎn)有一水庫，積累天然水，下一場(chǎng)雨，水便漲幾尺，水庫邊上樹林環(huán)合，只留出一個(gè)口子一條路，極像一條魚正在吞食整個(gè)村莊。

　　我的故鄉(xiāng)，我的童年，回憶中都是美好，是幸福，家鄉(xiāng)很美，我的童年也很美。

　　童年的故鄉(xiāng)，是絢麗多彩的……像大海……像魚……

童年初二作文13

　　漫步在路邊，天空似乎還掛著最后一抹落日的余輝，街上的行人卻像被漸漸涼爽的秋天嚇退了，匆匆往家趕；學(xué)生紛紛背著書包向家走去……我凍得手腳發(fā)冷，一邊輕輕嘆息：何時(shí)才能充滿快樂？這時(shí)，迎面走來兩個(gè)小學(xué)生，一個(gè)嘴里含著一根棒棒糖，另一個(gè)正在匆忙地翻找什么東西，還不時(shí)拿出來看一看，可能是有什么新奇的發(fā)現(xiàn)吧！突然，吃完了棒棒糖的小學(xué)生悠閑地往灌木叢里一扔，興奮地對(duì)另一位小學(xué)生說：“星期六下午到我家里玩吧！”另一位小學(xué)生高興地答應(yīng)了。此時(shí)，掛在天空中的最后一抹余暉也消失在了夜色中。

　　多么熟悉的一幕！我仿佛想到了一樣我剛剛失去的東西，是童年！那是無憂無慮地生活，如夏夜般熱鬧地時(shí)光。細(xì)翻記憶的相冊(cè)，仿佛童年充滿歡笑的聲音又重新回蕩在我身邊，伴隨著紛紛飄落的秋葉，似乎又一次細(xì)嚼歡樂的往事。

　　記得在小學(xué)暑假地時(shí)候，我和小區(qū)里的朋友一起去學(xué)繪畫，樹上的知了在樹枝上煩躁地響起，烈日炎炎，連路邊細(xì)嫩的小花也不放過，讓原本溫?zé)岬纳眢w“火上澆油”。教我們繪畫的是劉老師，有著細(xì)柳般長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，微微上翹的眉毛，美麗動(dòng)人的眼睛，可能世界的美麗都裝在里面了吧！這一次繪畫的主題是“圣誕節(jié)派對(duì)”，要求以兩個(gè)人為小組討論，然后自己構(gòu)思作畫。討論過后，大家都開始安靜地作畫，似乎沖淡了夏日的炎熱與煩悶，在夏日里增添了一絲涼爽。我開始用彩筆作畫，有的不知道該如何畫，“嘰喳嘰喳”地討論起來，有的煩躁地敲打彩筆，急促地想敲出清涼的音符，快速想讓自己找到靈感。我盡量不受其他人的干擾，努力挖掘心中可貴的幾絲靈感。終于體會(huì)到：要完成一幅完美地作品，是要有付出的。老師對(duì)我的作品給予好評(píng)，我那一刻感到十分快樂。這種快樂是在平常從未體會(huì)到的，這是在過程中體會(huì)到的快樂。窗外的知了聲再次響起，卻成了我最喜歡的一種鼓勵(lì)。這就是我的童年，在活動(dòng)中分享自己的快樂。

　　童年，一次次讓我懷念，永遠(yuǎn)是我最美好的記憶。牽動(dòng)了我的情思。

童年初二作文14

　　翻開已經(jīng)泛黃的扉頁，眼淚不知不覺地流出來了，一滴一滴地打在了那顆冰冷的心上。

　　回憶中，那一切都還很美好，書桌前面有著童年的照片，窗臺(tái)上有著兒時(shí)最愛看的格林童話，日記本上有著童年的點(diǎn)滴，心中還有著一種奮發(fā)向上的激情！可是，這些卻只是過去！

　　摸著桌前的一個(gè)個(gè)生日禮物，回憶著一段段美麗的故事！看著床上一個(gè)個(gè)小熊仔，想起了童年開心地生活，打開美麗的衣柜，把以前自己的一件件童裝都一一地翻出來，仿佛以前的一幕幕又重新出現(xiàn)在了眼前······這時(shí)，我才知道，此刻的自己已經(jīng)盲目，眼淚模糊了視線！我的美好童年過去了，不會(huì)再回來了！

　　又是一個(gè)嶄新的一天，我只步來到學(xué)校，突然覺得一切好陌生。唯獨(dú)感覺，那片天，很湛藍(lán)，那教室，很熟悉。

　　聽，那一陣陣?yán)世实淖x書聲，那是我們?yōu)楫厴I(yè)在奮斗；看，那一面面熟悉的黑板報(bào)，那是我們共同的杰作·····想到這里，我抬頭仰望了那一片我們?cè)?jīng)擁有無數(shù)個(gè)回憶的天空，它依然還是那么湛藍(lán)，沒有一點(diǎn)污染！操場(chǎng)上，依然有著許許多多孩童在放著風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)飄揚(yáng)的風(fēng)箏，猶如那一面面五星紅旗一樣，都是那么的璀璨，那么耀眼！那一個(gè)個(gè)孩童的身影，讓我不禁想到的兒時(shí)的自己，是啊！兒時(shí)時(shí)的自己不就是那樣一個(gè)無慮的、天真的孩子嗎？那時(shí)候，操場(chǎng)上，有的是自己和同學(xué)的背影，那時(shí)候，我們一起團(tuán)結(jié)合作，放飛一個(gè)個(gè)活力的風(fēng)箏，那時(shí)候，我們一起手牽手，一起有說有笑，一起······

　　那時(shí)，我們過著天使般的生活，過著沒有煩惱的日子。但是現(xiàn)在，我們擁有的卻只是回憶，或許有一天記憶都會(huì)變得零碎，直到有一天徹底忘記！但是我們都深深的知道。這里有著太多太多我們不能忘記的記憶！因?yàn)檫@里有我們大家的歡笑，這里有我們學(xué)習(xí)的煩惱，這里還有我們兒時(shí)的夢(mèng)想！

　　雖然現(xiàn)在，一切都不一樣了，時(shí)間已經(jīng)沖淡了一切，也許，友情也會(huì)隨著一起淡去。我懷著忐忑不安的心情，拿著我們?cè)黄鸱棚w過的風(fēng)箏，一個(gè)人孤單地又一次放飛了那只風(fēng)箏，這次它真的飛了，但是它并不孤單，因?yàn)樗鼛е易蠲赖膲?mèng)想飛到了天涯海角！

童年初二作文15

　　我的童年如一條斑斕的星河，我的童年趣事則像是星河里的一顆顆小星星，它們無時(shí)不閃爍著，無時(shí)不照亮我的人生。我的童年，正如花一般綻放著。

　　我的童年如一本五彩繽紛的畫冊(cè)，里面的每一頁的畫都能讓人賞心悅目，我的童年趣事是那么多姿多彩，甚至讓我回味無窮。

　　不知天的記憶里是否還有這件童年趣事的點(diǎn)滴回憶?可我還記得幼年的我那么天真可愛，那件童年趣事讓我至今未能忘懷。

　　記得那次，是六一兒童節(jié)。那天我玩得好歡啊，爸爸還給我買了一個(gè)貓咪狀的升氣球，我不禁連連拍手叫好。回到家后，我松開拿著升氣球的手，升氣球就飛到了我頭上，因?yàn)橛刑旎ò逅运鼪]有飛走，否則我真不知道我會(huì)哭成啥樣。我望著在我頭頂?shù)纳龤馇?，允著手指，天真地笑起來。后來，爸爸在陽臺(tái)種花，“哇，女兒快過來，看這是什么!”聽見爸爸的叫聲我滿懷好奇，跳起抓住升氣球跑出去?！笆裁窗?”我扭扭捏捏地問。爸爸把我抱起來，我看到土里有一條灰灰的不知名的小蟲子，其實(shí)是蚯蚓?！鞍?”我尖叫起來，當(dāng)時(shí)我嚇得快暈過去了，我最怕蟲蟲了!正是這一驚嚇，我松開了拿著升氣球的手，升氣球越飛越高，我試圖用手捉回，可是每次都是差一點(diǎn)點(diǎn)。還是被它溜走了。“嗚”剎那間，我哭得很厲害，毫無先兆，我邊哭邊仰著頭望著那越飛越高的氣球，它帶著我的夢(mèng)想飛上天。“別哭了，看你像什么?”爸爸在幫我擦淚，說?！鞍职郑瑲馇蝻w上天以后，會(huì)怎么樣?和仙女姐姐一起住嗎?”我停止了哭，把我藏在心里的疑問說了出來。爸爸略加思索，望著我笑了笑說：“嗯……孩子啊，你不是說你想要好多好多芭比娃娃嗎?我想啊，氣球飛上天以后會(huì)把你的愿望告訴老天和仙女姐姐，你的愿望說不定會(huì)實(shí)現(xiàn)哦?！薄罢娴膯?小氣球怎么知道我的愿望?”我更加疑惑了，歪著小腦袋，看著爸爸?！爱?dāng)然知道!”

　　我們高高仰著頭，看著一望無際的藍(lán)天中緩緩上升的升氣球，漸漸，它消失了?！叭ツ牧?”“它看到仙女姐姐了!”“啊!真的啊!太棒了!仙女姐姐，小氣球，你們要幫我實(shí)現(xiàn)愿望哦!”

　　從那天開始，我?guī)е篮玫你裤娇鞓返囟冗^了我的童年，盡管的愿望至今未曾實(shí)現(xiàn)，但我想，小氣球應(yīng)該還在我愿望的天梯上飛著吧。