中考沖刺作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的中考沖刺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　沖刺，沖刺

　　貫穿身體的是信念，有種信念叫夢(mèng)想；阻礙進(jìn)步的是極限，有種極限叫自我。

　　“預(yù)備——”看臺(tái)上靜悄悄的，所有人都看向起跑線。有那么一瞬間，他感覺整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)都靜止了，像血液突然間凝固了一樣。自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們，看臺(tái)上的觀眾們仿佛都在等待什么，而他自己的腦中突然莫名空白。

　　“呯——”整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，又仿佛活過來(lái)。他心里這么想，腳下并沒有懈怠，“加油！加油！”觀眾們熱情高漲的喊叫聲，啦啦隊(duì)歇斯底里的呼叫聲，響徹云霄。他看見有的同學(xué)甚至站起來(lái)，揮舞起手中的水杯；有的探起身子，賣力地?fù)u著他們的旗幟。全場(chǎng)沸騰，他的血液也沸騰了，腳下的速度越來(lái)越快。

　　距終點(diǎn)還剩20xx米，他開始喘粗氣了。這不是什么好兆頭，一定要甩開這個(gè)泄氣的念頭。繼續(xù)，繼續(xù)，繼續(xù)……此時(shí)，他位于第四。

　　距終點(diǎn)還剩1500米，肋骨撕裂般的疼痛讓他瞬間想放棄，一瞬間過后，他質(zhì)問自己當(dāng)初報(bào)800米是挺好，那為什么要報(bào)3000米呢？是為了什么呢？為了越過極限？別開玩笑了，看看現(xiàn)在的自己，極限沒過身體都快支撐不住了。隨著他的遲疑，腳下的速度也在減慢，而他的同伴們心中也隨之一揪。

　　眼中的光芒黯淡了些許，身上的熱血也冷了不少，他很迷茫，不由得向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們望去——他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們有的緊握拳頭向上揮，有的.太陽(yáng)穴的血管緊繃，有的眼中充滿著堅(jiān)定與自信，有的用手做成喇叭狀，嘴張得很大，似乎在害怕……

　　參加這樣的活動(dòng)，我是為了什么呢？不就是要超越自我嗎？不就是要學(xué)會(huì)沖刺嗎？他的眼中瞬間恢復(fù)了清明，燦若星辰。想清楚之后，他似乎感到整個(gè)人都燃起來(lái)，身上似乎也被注入了某種神秘的力量。他知道，那是信念。他要維護(hù)班級(jí)聲譽(yù)，他要不辜負(fù)同學(xué)們的信任，他要讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春。

　　距終點(diǎn)800米，他在彎道超車成為了第二；距終點(diǎn)500米，他好像又與第一拉開了距離；距終點(diǎn)400米，他進(jìn)入到某種近乎癲狂的狀態(tài)，他看不到周圍的一切，他要不顧一切。

　　“第一!第一!”歡呼的聲音竄入了他的耳膜，他跑過終點(diǎn)，笑著躺下……

　　沖刺路上，我奮進(jìn)

　　有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸。“逝者如斯夫”，我們的初中生涯即將過去。3月的百日沖刺大會(huì)之后，我的心中有許多感悟。

　　還記得剛踏入初中校園時(shí)，老師們就給我們指引了方向-考上高中，那時(shí)的我，只會(huì)貪圖玩樂，總覺得中考還遠(yuǎn)著呢，不著急，不就是中考嘛。但現(xiàn)在我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中學(xué)生了，中考已悄然而至，它不再遙遠(yuǎn)，也不再神秘，甚至有些殘酷，我們將在人生的分叉路上選擇一條道路，一條并不容易通過的道路，只有充滿智慧又勤奮努力的勇士才能笑到最后。

　　自上初三以來(lái)，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，呈下降趨勢(shì)，我傷心，父母擔(dān)心，老師憂心。可是成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降得這么快呢？我一直在思考這個(gè)問題，是不是因?yàn)槲姨灿诂F(xiàn)狀，胸?zé)o大志，覺得自己能考上高中就行了。可是，只是去高中混個(gè)三年嗎？不是的，我要考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生的大跨越，所以考上高中不再是終極目標(biāo)。

　　回想當(dāng)初在數(shù)學(xué)上遇到難題不去求知探索就毅然放棄，在物理上沒理解概念就急于做題，在生物上沒有背好知識(shí)點(diǎn)就投身于其它。導(dǎo)致現(xiàn)在的數(shù)學(xué)、物理、生物成績(jī)都不理想，我不禁后悔不已。現(xiàn)在身邊所有的同學(xué)都在為中考做準(zhǔn)備而努力著，我有什么理由不去拼搏呢？我只剩下了100天的拼搏時(shí)光，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？

　　在接下來(lái)的一百天里，我要讓朝陽(yáng)跟著我堅(jiān)定的步伐，悄然來(lái)到學(xué)校，照亮每一個(gè)努力拼搏的學(xué)生的心靈，帶給我們力量。讓第一縷陽(yáng)光映照在我們有著朗朗書聲的教室里，在我的課桌上，刻上我認(rèn)真讀書的背影；讓升起的暖陽(yáng)，照耀在我因練習(xí)跳繩、跳遠(yuǎn)而灑下的汗珠上，晶瑩而耀眼；讓晚霞指引著我回家的道路，給我?guī)?lái)溫暖。孤燈下，讓月光灑在我思索的臉龐上，陪伴在我知識(shí)的海洋中遨游。

　　在朝著目標(biāo)奮進(jìn)的道路上，困難重重，需要迎接著困難或許有很多，但是我不能放棄，拼搏了這100天后，迎接我的將會(huì)是陽(yáng)光明媚的明天。

　　“自己選擇的路再艱難，都要堅(jiān)持走下去。”既然我正走在求學(xué)的道路上，那么無(wú)論前方有多少挫折，我都要奮進(jìn)，付出過、努力過，以后回想起來(lái)就不會(huì)后悔。況且我相信：“人間自有公道，付出就會(huì)有回報(bào)！”

　　拒絕頹廢

　　上了初三，作業(yè)多了起來(lái)，考試一場(chǎng)接著一場(chǎng)。以前上課的時(shí)候，老師經(jīng)常和我們逗逗樂，課講不完那也不是事兒。現(xiàn)在的老師們，總是板著臉，不是說(shuō)著中考就是說(shuō)著作業(yè)。看著窗外盛開的白玉蘭，心里是說(shuō)不出的壓抑和沮喪。

　　很快，第二次月考就不期而至了。打開書本，我又回想起第一次月考的經(jīng)歷。語(yǔ)文書上每一個(gè)重點(diǎn)都被我劃了下來(lái)，所有的古詩(shī)文我都能倒背如流，對(duì)待生字詞讀音我一個(gè)都不放過。我心里想著：語(yǔ)文是要背的，背下來(lái)了就一定能考好。考試時(shí)，當(dāng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我突然好像啥都記不清了。自然分?jǐn)?shù)也是慘不忍睹。這次月考過后，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)失去了信心。每天頹廢地看著書，有氣無(wú)力地看著《唐雎不辱使命》，心里想著為什么付出了努力也得不到回報(bào)?

　　馬上要考試了，語(yǔ)文老師把我叫到了辦公室。怎么了?他透過厚厚的眼鏡，看著我。最近狀態(tài)不是很好啊。

　　其實(shí)也沒有什么，我回答道，就是有一點(diǎn)學(xué)不動(dòng)了。我第一次月考非常努力地復(fù)習(xí)語(yǔ)文，也只考到了這個(gè)成績(jī)。

　　哦這樣啊，老師說(shuō)道，你自認(rèn)為復(fù)習(xí)得很努力了?

　　當(dāng)然。語(yǔ)文書上有的我全都會(huì)了。

　　是吧。那我問你啊，蘇軾在寫《承天寺夜游》的時(shí)候，表達(dá)了他怎樣微妙的心情?張岱在寫《湖心亭看雪》的時(shí)候，舟子覺得他癡在哪里?陶淵明在寫《桃花源記》的時(shí)候，到底是對(duì)社會(huì)有著不滿還是想找到自己的精神家園?

　　我一下子目瞪口呆。老師笑了笑，看著我：答不上來(lái)了吧?你看，其實(shí)你考的不是很好也并非沒有道理。真正的語(yǔ)文學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比基礎(chǔ)知識(shí)要多。當(dāng)你覺得自己已經(jīng)很努力，卻沒有得到回報(bào)，那你一定是方法不對(duì)，沒有很認(rèn)真地去思考。當(dāng)你覺得失敗的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，而是要積極面對(duì)，拒絕頹廢，重新找到自己的方向。

　　晚上回到家里，我拿出語(yǔ)文書，開始復(fù)習(xí)《唐雎不辱使命》。看著唐雎堅(jiān)定不移地面對(duì)著秦王的威脅，我心里想到：他最終堅(jiān)定不移，沒有妄自菲薄，不是也戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的秦王？面對(duì)著一場(chǎng)考試，小小的失利，我有什么理由退縮，又有什么理由頹廢呢?于是我拿起書，繼續(xù)復(fù)習(xí)。

　　第二次月考的語(yǔ)文成績(jī)很快就出來(lái)了。看到成績(jī)時(shí)，我露出了滿意的笑容。看著窗外的白玉蘭在風(fēng)中搖曳，我想到其實(shí)拒絕頹廢一點(diǎn)也不難：只要找到正確的方法，不放棄、不退縮，積極面對(duì)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，拒絕頹廢!