實(shí)用的初二作文匯總六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初二作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初二作文 篇1

　　成功的味道往往都是欣慰的、甜蜜的。這個(gè)元旦，我就品嘗到了這種味道，體會(huì)著它的美好!

　　周日下午，我像往常一樣按時(shí)來到了籃球場(chǎng)。先是熱身，短短幾圈跑下來，便氣喘吁吁了。當(dāng)李教練(籃球教練)對(duì)我們說要練習(xí)三步上籃時(shí)，我的心可謂是提到了嗓子眼。因?yàn)槲覍?duì)三步上籃一點(diǎn)信心都沒有，其實(shí)我一直也沒有掌握這一技能，現(xiàn)在必定要現(xiàn)原形了!

　　很快就輪到我來做要領(lǐng)動(dòng)作了，我先沉住氣，當(dāng)我快步運(yùn)球離籃筐還有兩步遠(yuǎn)時(shí)，球從我正在抖動(dòng)的手上滑落到地上，而這也意味著我比別人少一分(投進(jìn)3個(gè)即可休息)。此時(shí)教練無奈地對(duì)我搖了搖頭，并沒有說什么。我拾起籃球快步跑回自己的位置，準(zhǔn)備再試一次。我大力運(yùn)球、上籃，球重重地砸在籃筐上彈向地面。教練在遠(yuǎn)處大聲地對(duì)我喊著話：“小卞，記住，上籃時(shí)要把球舉高，輕輕砸板才有可能投進(jìn)!”我注視著教練的方向，習(xí)慣性地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像是要對(duì)教練說：“你放心吧。”可是我心里還是沒底。回到自己的位置，我若有所思，可能是臨時(shí)頭腦發(fā)熱的緣故吧，每次上籃時(shí)總會(huì)忘記教練說的話，因而屢屢不中。

　　成功是留給有準(zhǔn)備的人的，想起這句名人的話，我和自己較著勁。我多次嘗試，多次失敗，又多次從失敗的地方爬起來，又多次在原來的地方跌倒。老天啊!您如此不眷顧我，一球都不讓我進(jìn)!我沮喪了，絕望了，甚至想到了放棄。可望著前方不但沒有嘲笑，還一直為我加油助威的隊(duì)友們，為了他們，為了我自己，我一定要堅(jiān)持下去!

　　我拍了拍自己的腦袋，提了提神，鼓足勇氣來到了教練面前，李教練微笑著看著我，語重心長(zhǎng)地說：“你一定要聽我的話，上籃時(shí)踩準(zhǔn)腳步，將球舉過頭頂，切不可在砸板時(shí)用蠻力，用七分力就可以了!”說罷，他拿起球?yàn)槲沂痉镀饋怼Ｋ\(yùn)球時(shí)一個(gè)假動(dòng)作，左一步，右一步，猶如行云流水，毫不費(fèi)力的就將球送進(jìn)了網(wǎng)窩。我看著教練，默默地在心里祈禱著，給自己十次機(jī)會(huì)，已經(jīng)七次不中，剩下的必須次次中才行!我決定一鼓作氣，孤注一擲了，前兩次我次次命中。最后一次了，我在心里為自己打氣：“就為了尊嚴(yán)(男生間開玩笑的詞)，我也要成功命中!”我如法炮制，用堅(jiān)定的眼神看著籃筐，我開始運(yùn)球了，過掉了標(biāo)志桶，快速突破到內(nèi)線，接近籃筐了，我的心砰砰直跳，腎上腺素急速飆升，瞄準(zhǔn)籃筐輕輕一投，球應(yīng)聲入網(wǎng)……是的，我成功了!

　　我成功地學(xué)會(huì)了三步上籃，更用堅(jiān)持不懈的品質(zhì)嘗到了成功的味道!

初二作文 篇2

　　五年級(jí)剛升學(xué)時(shí)，所有人都趴在教學(xué)樓的三層陽臺(tái)上，或說或笑，或打或鬧，走廊里一片喧囂聲。只有我一個(gè)人安靜的站在那兒，茫然的望著，似乎是在看那將屬于我們的冰冷的教室，又似乎在看我的未來。

　　等一切都安排到位之后，已過了許久。大家都在東張西望著，尋找與自己關(guān)系好的或附近的同性。我觀察了我的周圍，只有一個(gè)同性，我的前桌。不用她轉(zhuǎn)過身來，我也知道。曾經(jīng)與我同班的醉薇。我沒想到會(huì)在這兒遇見她，她也在東張西望，她的目光不經(jīng)意間撞上了我的目光，四目相對(duì)。我微微一笑，想必已經(jīng)認(rèn)出我了。

　　在那個(gè)男女授受不親的年紀(jì)，所有人都是與鄰近的同性交流。自然，我與醉薇的關(guān)系也在班級(jí)里日漸親密。只是在班級(jí)。

　　后來又換了一次座位，我與醉薇雖不再是前后桌，但也相隔不遠(yuǎn)。不知怎的，我偏偏與她親近，即便有些距離。甚至于上課的時(shí)候都在互相傳紙條，似乎這是我們那個(gè)時(shí)候唯一開心的事了。我多么希望，時(shí)光就停留在那一刻，永遠(yuǎn)都不要再走。

初二作文 篇3

　　常聽到兩句不老的唐詩(shī)：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”那是母親對(duì)孩子的思念，也常聽到幾句現(xiàn)代的歌詞：“你雨中的花折傘，有人給你打；你露出那笑容是，有人樂開花…”

　　那也是母親對(duì)孩子的愛。可我總覺得，在母親身后，有一個(gè)同樣愛我們的人——父親

　　曾經(jīng)有多少人贊揚(yáng)母愛的偉大；曾經(jīng)有多少人歌頌?zāi)赣H的無私；曾經(jīng)有多少人贊美母性的圣潔；可他們們都忘了一位或許比母親還偉大的人——父親。

　　父親，今天下了晚自習(xí)，我獨(dú)自一人走在這操場(chǎng)上，看著那夜色與月光下高達(dá)的古樹，我又想起了你，在你身上，我懂得了，即使是平凡的人，也會(huì)又不平凡愛。

　　——臨走前，你一句：“路上小心，過馬路時(shí)好好看看。”

　　——電話里，你一句：“別難為了自己。”

　　——考試失敗后，你一句：“別為成績(jī)難過，難過也沒用了。”

　　——回到家時(shí)，你一句：“這些日子還好吧？”讓我感動(dòng)不已。

　　我還記得每次考試后“家庭政治課”成績(jī)考好時(shí)，你說：“別驕傲，驕傲使人落后。”成績(jī)不如人愿時(shí)，你說：“沒關(guān)系，下次努力就是了。”

　　我還記得，暑假參加補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，因?yàn)槲易叩寐s不上末班車的時(shí)候，一個(gè)電話，你為我，工廠、家和學(xué)校三地跑。

　　我還記得，期末考試時(shí)。你早早的關(guān)掉電視，陪我復(fù)習(xí)到深夜，白天還要干農(nóng)活，去工廠。

　　我還記得，……

　　父愛就像一根無形的線，將千里之遙的兩顆心緊緊的連在一起。

　　愛，從我身上拂過，溫暖著我久別的心。父親的愛，像紅色的燭火，永不退色，照亮了我前行的路。愛的火光相伴著我走過最艱難的路途。

　　這么多年來父親從未像同學(xué)的父親那樣經(jīng)常喝的臉紅撲撲的，父親，從未穿過一件好衣服。等我長(zhǎng)大了，一定給您買漂亮的西裝，我想您穿上一定好精神，好瀟灑；等我長(zhǎng)大以后再也不讓您干那么累的活，一定讓您享福，一定讓您……

　　望著夜空，我似乎又回到了十公里外的家，依稀看到了你佇立的身影，深深的目光鋪滿了我回家的路……

　　我在內(nèi)心深處默默念道：父親，我一生的感動(dòng)!我永遠(yuǎn)愛你!

初二作文 篇4

　　忍不住，還是想要輕敲著鍵盤，來記錄！貌似每次有太多想要表達(dá)的，最后就會(huì)落得個(gè)什么也表達(dá)不了！那種思緒，懂？

　　想起了很多，但都是一些與現(xiàn)狀根本就沒有任何的關(guān)系的人！那個(gè)他，那個(gè)他！他們兩個(gè)，卻也不知為何這兩天一直浮現(xiàn)在了腦海！感覺，整個(gè)人已經(jīng)沉浸在了過去！

　　校長(zhǎng)貌似是說，我們要有純潔的愛情！想起他！

　　回校的.時(shí)候，經(jīng)過他現(xiàn)讀學(xué)校，突然間有種莫名的傷感，想起曾經(jīng)他答應(yīng)我的！然后，我感慨，究竟，還有什么話是真的，讓我早就迷茫了，即便是信任了也好，畢竟，那會(huì)我是相信過，那會(huì)，我也是覺得幸福過的！

　　今天回家，看到了一路上一對(duì)對(duì)的男女。突然，想起，你會(huì)像剛看到的那位男子一樣吧！還不習(xí)慣有個(gè)女孩在后面抱著自己吧！然后，突然間的，我自嘲！我想，在愛情面前誰都是沖動(dòng)的吧！在愛情面前誰都不會(huì)再次靦腆吧！我安慰自己，你不是那樣的人，你終究還是那個(gè)不善于表達(dá)的人！但是，腦海卻浮現(xiàn)了你牽著另一半的手的情景！或許，是我開始患相思病了吧！不，我想，應(yīng)該是單相思！在這方，你可知道，還有個(gè)人，經(jīng)常會(huì)記起你！

　　貌似是做夢(mèng)夢(mèng)見了你！但是，又說不出究竟是夢(mèng)見了你什么，也不敢肯定，是不是真的就夢(mèng)見了你！然后，我再一次自嘲，我嘲笑自己肯定是再睡的迷糊的時(shí)候還想那個(gè)你，因此，才會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果吧！

　　回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)陌生好友，然后我就徹底蒙了！究竟哪個(gè)是你，為什么有一個(gè)頭像那么像你，或許，那是我想多了吧，或許，那是我太想你的結(jié)果吧！又或許，你已經(jīng)在我的腦海里漸漸模糊糊，才會(huì)導(dǎo)致至今的我會(huì)認(rèn)不出究竟哪個(gè)是你！

　　多么想要問，你是哪位！只是我還是不敢確定哪個(gè)究竟是你 ！如果我確定，那我一定會(huì)問，你是哪位！因?yàn)椋艺f過，認(rèn)識(shí)你后，就不再亂接受我所陌生的男子！只是，我還是不確定！

　　愿時(shí)間可以抹平一切，愿你在我的記憶中逐漸散去！

初二作文 篇5

　　體育課算是孩子們最喜歡的課了，實(shí)實(shí)在在的“人氣孩子王”。一到體育課，再調(diào)皮淘氣的孩子也會(huì)端端正正地坐好，唱著歌，等著老師來。

　　我們邁著輕快的步子穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。畢竟一天之中只有現(xiàn)在是輕松、愉悅的。太陽柔和的光曬在操場(chǎng)上，被太陽照射著的地方仿佛披上了一件薄薄的金紗衣。整個(gè)操場(chǎng)上，除了我們，空無一人。

　　老師一發(fā)話，我們立馬散開來，像一群頑皮的小獅子。男孩子像野馬，馬上掙脫了韁繩。女孩子則玩一些安全的游戲：紅綠燈、三個(gè)字、跳皮筋……

　　意外來得措手不及，我絲毫沒有覺察到下一杪會(huì)發(fā)生什么，依舊和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈。突然旁邊跑出一個(gè)人，速度急促，像汽車一般，又十分有力氣。事故不可避免地發(fā)生了，我和他都撞翻在地。雖然我表面上沒什么事，但心里已哭成一個(gè)大花貓了。老天啊，我造了啥孽，別人都沒事，咋就輪到我倒霉了。我堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，感覺門牙都被凹了。同學(xué)拿給我鏡子，我仔細(xì)研究再研究，反復(fù)確認(rèn)后，才松了一口氣。

　　這件事雖然過去了這么久，但直到今天，回想起之前的情景還是不想不知道，一想嚇一跳。為了自己的人身安全和性命攸關(guān)的事，以后還是小心點(diǎn)為好，畢竟這不只是一場(chǎng)虛驚，而是一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的意外。

初二作文 篇6

　　曾經(jīng)你帶我感受海的壯闊，如今我?guī)阏J(rèn)識(shí)神秘的汪洋。

　　記得小時(shí)候外婆你總抱著我去海邊玩。正值夏季，我穿著小裙子跌跌撞撞的走在柔軟的沙灘上，你微笑的牽起我的小手，說：“走，外婆帶你去玩水。”我高興地跳了起來，屁顛屁顛的跟在你的旁邊，你牽著小小的我，慢慢的靠近那壯闊的大海。

　　海風(fēng)拂過我們的衣角，腥咸的味道涌上我的鼻腔，卻絲毫沒有影響到我靠近海的決心。雙腳踩下冰冷的海水里，一只小魚從腳邊游過，我指著魚兒，好奇地問：“這是什么呀？”“這是魚啊。”“這是什么魚啊？”我追著問，“唔……外婆也不知道啊。”你捧著我的臉，認(rèn)真的對(duì)我說“等雅文長(zhǎng)大之后教外婆吧。”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身看著望不到邊際的大海，它好像多了些什么東西。

　　時(shí)光荏苒，長(zhǎng)大后我再次和你漫步海灘，偶爾看見海里的魚，我可以指著它，告訴你：“外婆，這是鯖魚，它的肝可以做魚肝油……那是多寶魚，它很鮮美，能補(bǔ)腎健腦……”你總是看著我，臉上是一副“吾家有女初成長(zhǎng)”的模樣。

　　很謝謝你，帶我感受大海，讓我親近自然，獲得了對(duì)自然的最初認(rèn)識(shí)；如今，我?guī)闳ヌ皆L大海，給你細(xì)數(shù)魚兒的用處，讓我們看到它們另一面。

　　我們坐上小船，順著海風(fēng)去探訪那片神秘的汪洋。每當(dāng)我說話時(shí)，你總會(huì)瞇著那雙不大，卻炯炯有神的眼睛，仔細(xì)的傾聽。陣陣海風(fēng)把我們送到了很遠(yuǎn)的地方，我們也隨著小船進(jìn)入這片神秘的汪洋。站起身，仿佛可以觸摸到天空；彎下腰，可以觸碰到海水。在這里我們離天空、自然是如此的近，但我們離這片壯闊的大海更近。

　　我們，去看海的壯闊，細(xì)數(shù)魚名。