關于初三作文集合10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初三作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

　　向前看才能生活，向后看才能懂得生活，在忙碌的生活空隙里，我們應該抽出閑暇去思考生活中的個細節，正所謂：大步向前走，莫忘常回首，溫故而知新，日行九百九。

　　我們的生活需要快樂，“快樂”在我們的日常生活中扮演著格外重要的角色。它能提高學習和工作效率。我前總愛和人計較，弄得雙方的情緒低落，使得人際交往的范圍不廣。因此身邊的人對我都太冷淡，所以，我進行了深刻地反思，“退一步海闊天空”，我們為什么不能多一點寬容、少一點計較呢？給別人一片“藍天”，添自己一分快樂。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的。其中的艱辛只有行走的人才能體會得到，在這樣的艱辛、坎坷的人生路上，我們應該靜來好好想想人生的意義，規劃自己的未來。我們雖然不能知道明天將會發生什么，但是我們可以好好地利用今天、把握信今天，不要因過去的挫敗而留下今天的遺憾，不要像我一樣總在感嘆過去，卻不曾珍惜現在。

　　我總是一味地羨慕別人，沒有找到自己的優點，但是，你要知道假如你和比你優秀的人相比，我就會陷入自卑的誤區，但你和比你相差太遠的人比較，那么你將會陷入自負誤區，因此，我們應當學會把自己放入一個正確的位置，和適當的人進行比較。世界上許多事物都是在與人的比較中才呈現出它獨特的美的。假如我們過去沒有經歷過寒冷風霜，又怎能會品味到今天萬家燈火的輝煌呢？假如我們不曾失敗過，那又怎能會步步走向成功呢？假如我們不曾經歷困難與挫折，又怎能體會到人生的精彩呢！

　　這個世界就是這樣，沒有經歷過不平凡的磨練，那就不會造就不平凡的生活。過去，當我們遇到挫折、磨難時總認為就是走到了盡頭，其實只要我們堅持下來，就會看見光明。正所謂：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，所以當我們遇到認為難以承受的磨難時一定要堅持，并且那些令你頭痛的挫折并非沒有它的價值，也并非是不可能戰勝的。這些挫折和磨難能使你信念更堅定、意志更頑強。

　　品味生活，我們會發現，其實現實并不殘酷，只是幻想太過美好。

　　我們要認真讀懂自己、了解自己，不要給自己的青春留下遺憾！

初三作文 篇2

　　剛升入初三的我不由得產生了這么多奇怪的想法，那時的我像一只迷失方向的小鳥，在天空中找不到自己的方向和目標。

　　初三，可能會留下遺憾，可能會留下美好的回憶，可剛開始的一切都讓我覺得初三就像“初三要走過地獄”而我們就像一只只被禁錮的小鳥，沒有了自由，只有看著別人快樂，但是，漸漸地，我發現初三并不想我想象的那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收獲著，我們感受到了生命的意義。

　　在短暫的初三生活中，我一次又一次充滿矛盾，每一次都會讓我想要放棄，當我有靜下心的時侯，我問我自己，“堅持是為了什么，放棄又為了什么?”我又看到同學們“奮斗”的身影，都是同齡人，別人能堅持，別人能奮斗，我為什么不行?于是，我一次有一次沖破矛盾，帶著自己最初的夢想和激情，堅持在青春的路上前行。

初三作文 篇3

　　劉鋒的一生，似乎全然詮釋了何為“好人沒好報”，也讓我們充分領略了這就是現實，它真切而又殘酷。那隨之而來的“好人應不應該有好報”、“為什么好人總是沒有好報”，圍繞著這些人們普遍關心的話題，則不免令人深思。

　　好人應不應該有好報？答案當然是肯定的。中國自古以來便崇尚著“因果輪回”一說，不是今時，就是明日，還有來生。若是一個社會，卑鄙者名利雙收，高尚者艱難困苦，那么，它也就距離毀滅不遠了。所謂“好人有好報”所保全的，正是人性中高尚的一面，這是社會進步，種族延續的根本所在。

　　那么，問題又來了，為什么我們所見到的往往是“好人無好報”？江歌案最近開庭審理，劉鑫，作為最好的朋友，卻將江歌與歹徒留在室外，之后更是遠走高飛。死者母親遍尋天下，將近半年后，才終于得見一面。更久的杭州保姆縱火案，一家人溫良相待與她卻并不能換來感激。保姆為借錢還賭債，本打算縱火后救火邀功，可火勢蔓延再無法控制，一夜之間，陰陽兩隔。在這樣種種令人寒心的事件之下，似乎所謂“好人好報”只是空談。

　　那么，什么是回報？怎樣的回報，才能定義成好報？

　　曾有一檔訪談節目的主持人，在聽到嘉賓指責女友嫌貧愛富后反問；“你總要讓人圖點什么吧？”其實人生在世，每一件事情，總歸帶著目的`性。認真工作為了升職加薪取得成就，尋求知己是為了思想得以交流，獲得慰藉。做好事，有人是為了獲得稱贊，有人不求稱贊，不計回報。正是因為他們在幫助他人時，看到別人在自己的幫助下度過危機，他自己的內心也得到了滿足，對他們而言，這就是最好的回報。

　　電影的最后，劉鋒窮困潦倒，卻那么知足冷靜。

　　或許，他早已得到了最好的回報。

　　“江歌案”“保姆縱火案”后，輿論嘩然。在這樣一個泱泱大國，更嚴重的案件不知凡幾，唯有這兩件案例被一提再提。緣何？正是因為，兩位受害者所做的，都是人們認為的好事，他們也的確是符合定義的好人。在“好人沒有得到好報”的情況下，公眾自會評定一切。縱觀歷史，上至牧羊蘇武，下至于謙名臣，這些人物，縱使時光如風沙，掩蔽往事匆匆，也斑駁不去他們的光芒。每年清明，學校仍有掃烈士墓的活動。周總理逝世，送行之人排滿十里長街。社會需要好人，也尊重每一個好人。縱有如岳飛一般受冤而死，時間是可以抹去曾經的國難當頭，生死存亡，那些名利財寶皆如煙塵飛散，可留下的忠肝義膽的精神卻依然會世代傳頌。歷史會評判一切，百世流芳或遺臭萬年，公道自在人心。

　　劉鋒的悲劇，只在于他在做好事時，忘記了一點，善良也是有原則的，做好事也應有底線。他這半生艱辛，在熒幕之外，有無數人為之感動、痛惜，但或者也會為他感到不值，感到無奈，抱怨命運的不公。

　　是的，也許有時，好人并無好報，但好人的存在，也正是我們這個社會最溫暖的所在。我們崇尚好人，感激好人，別讓好人的心在俗世冷漠的對待中黯淡，他們予我們暖陽，我們應還以微笑，他們別無所求，只是以善行來獲取內心的寧靜和滿足，這就是他們想要得到的最好的回報。不管世事如何變遷，好人是永遠值得我們敬畏與尊重的。

初三作文 篇4

　　我猜我今天一定嚇到了不少人。

　　為什么這么說？ [相關背景：當月亮小姐和云朵小朋友在天上戲耍，蟑螂螞蟻在廚房享受著“美味”的垃圾時，本姑娘正躺在床上，像炸油蝦一樣翻來覆去……真郁悶啊~居然在這種關鍵時刻睡不著~！都怪我平時太晚睡了……唉~繼續炸吧……我翻啊翻啊翻啊翻……（后記：之后在2點之后我終于見到了我親愛的周公，啊~周公我愛你！！請大家算算我炸了多久油蝦吧！謝謝…）] 雖然說熊貓很可愛，但是人形熊貓可是一點也不可愛啊~可怕倒是一個合適的形容詞。真郁悶啊……第一天來補習就給眾多“帥哥”留下了超差的印象。哀……

　　7點。太陽公公正精神百倍地曬著我的PP。

　　“肖楚霖！！快點起來！！咚咚咚咚……”誰一大早就嘰哩呱啦地吵個不停？！！我差點就能吃到超好吃的蛋糕了……嗚嗚嗚~我的蛋糕！

　　“吵死了！我知道了啦~！才7點，8點的課要這么早起來嗎？！！”我沒好氣地起來穿衣服。

　　“什么嘛~！你不知道現在是上班時間嗎！？會塞車的！”我外婆喋喋不休繼續吵。

　　“少羅嗦！”

　　7點30分。幾只小鳥在樹頭偷偷地笑，我在補習那個小小學校門前石化。

　　……根本就還沒開門嘛！！！！

　　什么塞車！根本就是順暢地要死。剛到車站就有車……車子還像裝了超級馬達一樣飛啊飛…我暈~那么遠的路程居然5分鐘就到了，明明平時都要15分鐘的啊！真是神了……

　　7點45分。

　　好不容易等到學校開門了初中，我找到我自己的課室就找個位置坐了下來。

　　“真是個好位置，居然被我占到了~哈哈……”我坐在座位上沾沾自喜。

　　這時門開了，進來了一個男的。

　　“丑男一號。”我瞄了瞄他，小聲地說了一句。

　　“恐龍一號。”他坐到我后面，漫不驚心地飄一句令我冒火的話。

　　“你！！”

　　“嗯？有事嗎這位小姐？”他輕輕地抬起頭，一本正經地看著我，但眼神里卻帶著幾分玩世不恭的味道，微揚的嘴角，幾分壞笑讓我更加窩火了。

　　“居然說我恐龍！！”我知道自己不迷人，但還不至于這個地步！！

　　“啊？我沒說你啊……你自己承認的。”他裝出一副驚訝又無辜的樣子。

　　我！…真衰。……

　　這時門又被推開了，進來了一個女的。我們兩個立刻坐好在位置上裝出看書。

　　“丑女一號！”

　　“恐龍二號！”

　　我和他同時嘀咕了一句。

　　我瞪了他一眼，他抿著嘴盯著我，“哼！”我們又轉回去繼續看書了。

　　8點。

　　“好了，現在開始講課。請大家翻開資料的第2頁，有帶書的同學翻開課本的第5頁。”

　　…………一陣嘩啦啦的翻書聲。老師清晰爽朗的聲音在課室里回蕩。

　　“好啦，3分鐘過了。現在請一個同學來說一下他的答案。為什么父親要幫兒子賠償損失呢？嗯……肖楚霖！”

　　“…………嗯？！啊……額……因為……”我“蹬”地一下站了起來，咬著嘴唇不知道該怎么回答。慘了，我剛剛在發呆呀…誰叫我昨晚沒睡好嘛~大腦都短路了。

　　“哈…哈哈哈……”背后一陣偷笑。該死的丑男居然在笑我！哼！！

　　“老師我還沒想好。”我硬著頭皮小聲地說。

　　“哦，那…就請后面那位同學幫她回答一下吧！”老師扶了一下眼鏡，認真地說。

　　“額？！哦…因…為………”他被嚇了一跳，慢慢悠悠地站了起來，臉色開始發青。

　　我拼命地忍住笑聲，忍得我整個身體都在顫抖了。哈哈哈~丑男~你也有今天啦~！

　　………………

　　9點30分。

　　“叮咚叮咚……”呼~終于下課了。我收拾好課本準備離開，后面的丑男走到我桌前狠狠得瞪了我一眼，揮袖而去。

　　哦哈哈哈……這感覺真爽呀！

　　啊呵…~不過我還是要回去睡一覺才行，困死我了。

　　嗚啊啊~~~天上好多星星啊……

初三作文 篇5

　　不必說輕飏的柳條，聘婷的玉蘭芽，瀟灑的風箏。也不必說輕拂的把生活推向美好的春風，解凍的波光粼粼的小溪，稚嫩的象征著新生的短草。光是春日里那燦爛的陽光，就有無限樂趣。

　　四季更迭，終于春日的腳步漸漸走來，萬物從沉睡中醒來。柳絮悄悄拂來，像畫筆一樣勾勒著生活，勾勒著春天的印記。陽光透過細嫩的枝條，從縫隙中灑給大地一片光芒。初春的陽光很難捕捉，它不像夏日里那么強烈，又不像冬日里那么微弱。你輕輕一抓，它就從指尖溜走了。初春的陽光只是靜靜地，慢慢地帶給人們盼望，帶給人們新一年的繁榮。初春的陽光倒是四季中最有朝氣的一個。告別了寒風刺骨的冬天，朝著盛夏踏去。初春的陽光也是最堅強的一個，以溫暖封印了寒冷，以活力趕走了頹然。初春的陽光也是最珍貴的一個，它充滿生機，但同樣也同時光一般頗為短暫。看著明媚溫暖的太陽，我不禁陡然一愣。難道我們不應該像這初春的太陽一般嗎？甘愿照亮別人，為身邊的人驅趕悲傷。初春好像也告訴我們，時間是極為大度的，能過渡所有曾以為不可原諒的錯。即使冬日再漫長，也總會有燕子歸來的那一天。即使有再多的不順，也終歸會有新的希望叫：明天。

　　春天來了，希望每個人都能在院子里，靜靜感受靚麗花兒的盛放，感受“幾處早鶯爭暖樹”的生機勃勃，感受春意，感受怡然的淺淺時光。

初三作文 篇6

　　“一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。

　　靜水流深，滄笙踏歌；

　　三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合……

　　終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離.

　　多少紅顏悴，多少相思碎，

　　唯留血染墨香哭亂冢……”

　　我獨坐樓軒月下，漠然撫琴，輕吟歌唱。

　　我不知道自己唱了什么，更不知道為何而唱，心中矛盾難解。

　　有誰？可聽懂我心中的哀愁？

　　朱砂淚漠然落，這茫茫夜空下也就只有我這希希寥寥的一個人罷了。

　　姐姐，你又在何方？

　　“蘭兒……”慕容時宇喚道，

　　“哥哥來這作什？又怎知妹妹在這？”我停下，淡然道。

　　“怎么哥哥來看妹妹不可以？倒顯得生分了，蘭兒。”他頓了頓，“可以不去京城嗎？”

　　“為什么？娘希望我去，不可逆娘之意啊！”我只淡然一笑，帶過寂寥，旋身目視他。

　　他微微一怔，眉目有些不自然，“那城墻進去了就再也出不來了，繁華卻是禁錮，你不會喜歡那兒的。”

　　“哥哥，我曾經說過，人生在世沒有喜不喜歡，只有愿不愿意。娘于我有救命之恩有養育之恩，我想盡我所能地去報答她。”我說著眉目間閃過一絲冷意，隨后代之以希望。

　　也許，那里可以幫我找到姐姐。

　　“蘭兒，報答的方式有很多種，可以選擇其他，這樣會葬送一生的。”時宇的目光如水溫柔，透著擔憂和懇求。

　　我緩緩起身，如若不然，我將一輩子失去我的姐姐，我必須這樣做。我望著皓月點點，蹙眉不語。

　　“蘭兒，我知道，你絕不是為了報恩這么簡單……

　　“母親和府中上下對你如何，我是清楚的，我了解你，我珍惜你……

　　“從小到大我都在盡我所能的去保護你，不是因為你是我妹妹，而是……

　　“蘭兒，為了我，留下來好嗎？”

　　時宇的聲音淡淡的，是在述說，抑或是在勸述。一字一字地擊入我的心，可我背負了太多，容不下其他。那話語也就這樣淺淺的消失在這清風拂過的夜晚，如煙逝去，捉不到亦望不到。

　　我緩緩壓住自己的心情，撕開嘴角：“哥哥，我們是兄妹啊。”

　　我深知這句話的含義，也深知這句話的傷害，可是，時宇，在全家和姐姐的面前，我不能自私地選擇自己。

　　所以，對不起……

　　似乎早料到會是如此結果，時宇只是扯了扯嘴角，“其實我自始至終都沒有把你當做妹妹，我知道也不會勉強你去選擇你不想要的結果。我會等你，一直等你。”說罷轉身離去。

　　沒有想象中的決裂，也沒有想象中的尷尬，我松了一口氣。但時宇，你不要等我，因為等不到結果。我只希望你好好的，因為你是除了姐姐以外對我最好的人。

　　于我，你是不同的。

初三作文 篇7

　　花一般的年紀，如夢般的歲月，連時光都在妒忌的我們，這段經歷——題記

　　聽他們說，這是豆蔻年華，而我更喜歡叫它，青蔥歲月。

　　歲月如歌，跌宕起伏的低音，那是經歷的重重困難，優雅綿長的高音，那是風雨后盡情釋放的激情；歲月似水，石縫中擠出的一絲清泉，那是頑強不息的努力拼搏，滔滔不絕，一瀉千里，那是快樂奔放的真實寫照。我們，無憂無慮，沒經過大風大浪，沒達到人生的頂峰，在這個時候，我們的生活總是豐富多彩的。馬上，我們就要分離，進入未知的世界，那個緊張，總是彌漫著“硝煙”的世界，我們害怕著，卻又不得不去面對，而如今，盡管我再舍不得，我也不得不，不得不和你們saygoodbye。

　　那時

　　那時，我們手挽著手，走過每一條街道，踏過每一塊地磚，在這座小城市里，幾乎留滿了我們的印記，那時，我們在這里笑過。一路歡笑著，不在乎路人看我們的眼光，只是沉浸在我們的世界里，手里拿著甜甜的棉花糖，云朵在天空中懶懶的掛著，也露出了笑，像是也聞到了甜甜的味道，空氣中充滿了快樂的泡泡，世界變成五顏六色的了，本該晚上才出來的月亮，也忍不住探出腦袋一看究竟。那時，我們在這里哭過。只是待在角落里，盡情地揮灑著淚水，我們也總是哭得快，笑得也快，傷心過后，仍然大步向前邁，默契的不再提這件事，心里存在著只屬于我們的小秘密，灰暗的世界也射入了陽光，像是撫慰心傷。那時的我們，在那時的街，說著那時的話，唱著那時的歌，快樂著，那時我們的小幸福。

　　那橋

　　那橋，承載了我們太多的回憶，太多過去，沒我們在它身邊喧鬧時，它總是靜靜的候在那里，為別人承擔著它的責任，水流靜靜的從橋下流過，它望著這條陪伴了它一生的河，那橋，是由于河流的存在才修建的，我們，是這條母親河哺育長大的，因同一物而存，所以，對這橋，我們也有著濃濃的情意。下午放學后，常常來到河邊，河風吹散了我們一天的憂愁，我們在這里講述著，有歡笑，有難過，有快樂，有失落，它只是靜靜地聽著，露出大大的笑臉默默的陪伴著我們。它包容了我們的一切，像長者似的，用它慈愛的目光柔柔的掃過我們，給我們溫暖，陽光照在我們身上，橋上，那橋陪伴著我們，無論是誰，無論春夏，無論秋冬，我們的那橋。

　　那景

　　夕陽西下，無論此時我們在哪里，都回家了，遠處的村莊，青煙裊裊，那時，離開了那橋，只留下那景，火紅的夕陽在山頂上，天邊的彩霞流動著，一圈一圈的，美麗極了，天空下的我們，向前奔跑著，任憑晚風吹過臉頰，吹起發絲，身邊的景物倒退著，跑累了，又慢慢停下來走著，陽光照在我們的背后，影子被拖得長長的，到了分別的路口，揮了揮手，說聲“ByeBye，明天見！”送走了她們，只剩下了陽光，它照在地上，灑下一地金黃……

　　那時，那橋，那景，串聯成一幅幅圖畫，深深地烙印在我們心底，其實好像叫你們一句：親愛的。你們都是我生命中很重要的人，畢業了，我們面臨分離，但無論是從前，現在，還是未來，我們的友情都沒有改變，相信我們都不是風景，我已經把你們在心底牢記。感謝上天，讓我遇見了你們，小五，小九……我是你們永遠的小六……

　　愿你們生命中有的云翳，來造成一個美麗的黃昏，愿你們一切安好……

初三作文 篇8

　　似乎一夜之間，春天便來到了這塊土地上，小草偷偷地鉆了出來，行人匆匆地換上了毛衣，就連那沉寂了多時的鳥鳴也歡快的走了出來。中華大地，春意盎然。

　　一大早，一男士在春風的吹拂下挎著一個綠色的包，騎著一輛舊自行車來到了西部山區的一個小鄉村。匆匆找到一所破舊的老房子，匆匆地敲了下布滿裂縫的老木門。

　　門打開了一半，一老人探出頭看了一下男人，見不像壞人，有些疑惑的問：“你找誰？”“您的信。”男人雙手拿著從腰部的挎包中取出的一個信封，遞給老人后又像來時那樣匆匆地走了，初升的陽光將他的影子拉得好長，好長。

　　老人忽然欣喜異常，順手撐開門，轉聲高呼：“老婆子，快來啊，兒子來信啦！”“真的！？”懷著難以抑制的歡喜，一位老婦人拖著鞋跑來，臉上樂得像朵花。“快看看上面寫的啥？”連忙將鞋穿上。老人正想打開信封，卻突然拍了一下自己的腦袋，嘆道：“唉呀，忘了我不識字啦！”老婦人埋怨的看了一下老伴，嘟囔道：“兒子頭一次來信還不知道寫啥，真是的。”

　　說起老人的兒子在這個山區可是家喻戶曉，他可是大山里的金鳳凰，第一個大學生，山里人雖然不知道大學生是個啥概念，但知道上了大學就了不起，于是山里人見到老兩口就說：“你們老兩口就等著享福吧！”老兩口總是嘿嘿的笑。由于山區太窮，沒電話，老兩口讓兒子有事就寫信。自從兒子走后，兩口子就一直盼著兒子來信，盼星星盼月亮終于盼來了這第一封信。

　　“快去找老王，他孫子上小學，識得字！”老婦人連忙想了個辦法。兩人拿著信封急匆匆地向鄰居老王家趕去。初春的陽光照在他們身上，暖暖的，渾身上下籠罩著一層耀眼的金輝。到了一問，老王他孫子的學校離家遠，一大早就上學去了。白跑一趟，無奈，老兩口又想這附近還有誰識字。“小李，對，小李！他跟咱兒子還是初中同學呢！去找他！”兩人又急匆匆地向小李家趕去。到了一問，小李初三畢業就外出打工了。這下可把老兩口急壞了，也不知是急的還是熱的，竟出了一身汗，“找村長吧，雖然遠點，但他肯定在家。”懷著最后一絲希望又急匆匆地趕往村長家。等他們到了村長家，日頭已經升的老高了。

　　一進門，正碰見村長從里屋出來，一見面，村長就笑道：“呦，這不是大學生他爹娘嗎！怎么著，二老找我有什么事啊！”兩人連忙拿出信封說：“俺兒子來信啦，您給看看寫的啥。”躬著腰，臉上露出了討好的神情。村長打開信封，攤開信紙，對著春日那溫暖的陽光看了一下紙，上面只有一句話，“爹，娘，沒錢了，再寄點錢來。”

初三作文 篇9

　　早有耳聞，恩施是個非常美麗的地方，值得一去。今年十一，我終于如愿以償，去那里玩賞了一番，這可謂多味俱全！

　　等待——苦與煩 恩施的奇觀之一就是有“世界最美麗”之稱的大峽谷。聽說“峽谷山峰險峻，山頭高昂，有仰天長嘯之浩氣；谷底的清江水質清幽，令人有脫胎換骨之感受；靜水清江，虹橋臥波、青山倒影，讓人產生海市蜃樓的幻覺；沿清江乘船順流而下，云霧繚繞，白鶴翩躚，情景交融，仿佛置身于浩緲悠遠的世外天地之間。”這樣的美景誰不想一睹為快？

　　我們終于來到了大峽谷的腳下，只見這里人山人海，車水馬龍。爸爸先帶著我們來到了售票處，這里人頭攢動，十分擁擠。一問才知道，原來是組織者沒想到會來這么多游客，安排的售票點不夠，造成了混亂。怎么辦呢？只好等了。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘一個小時、兩個小時過去了，終于買到票了，真是考驗我們的忍耐力呀！

　　我們又來到了等旅游車的地方，我想：這回應該很快吧！結果讓我大吃一驚:等車的人猶如一條長龍，一眼望不到頭。這要等到什么時候呀！我們等了半天，一點向前移的動靜都沒有，真是比蝸牛還慢！一打聽才知道，又是組織者預計不夠，旅游車安排得太少了。這可怎么辦呢只有等待了。二十分鐘、三十分鐘、一個小時兩個小時、三個小時過去了，上帝呀！終于等到車了。我已經筋疲力盡、腰酸背痛、叫苦不迭了！難道這就是好事多磨嗎？

初三作文 篇10

　　這天，我在不經意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀過這篇文章之后，我深受啟發。故事情節是這樣的：

　　一個小孩向父親報告幼兒園的新聞，說自己學會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示自己切的蘋果。于是他把蘋果一切兩半，可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

　　讀過這篇簡短的小故事，我深有感觸。在我們的日常生活中，往往回形成一種慣有的思維定式，而一旦有了新的想法和行為，也往往會受到排擠和壓迫。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創新，去另辟捷徑，這樣，才會有新的發現，新的收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在我們的學習中不也是這樣嗎？在很多時候，我們可能回在做練習的時候，遇到和老師的方法不同。這時，多數同學可能回舍棄自己的思路與方法，而選擇老師所講的。其實，我們不妨順著自己的思路做下去，去進行創新，因為有很多題目往往回有多種解題方法。如果我們經常進行創新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。

　　所以，我們一定要學會創新，學到更多的知識，從而懂得更多的道理。