實(shí)用的初二寫景作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初二寫景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二寫景作文 篇1

　　20xx年6月1日星期五小雨

　　今天，是六一兒童節(jié)。本來，我想讓爸爸媽媽帶我去游樂園玩，但外面下起了雨，真掃興！后來，爸爸媽媽決定帶我去外婆家，我高興地答應(yīng)了。來到外婆家。一到外婆家院子，我就喜歡上了這里，這里有紅似火的玫瑰，有吹著小喇叭的牽牛花，有富麗堂皇的牡丹花……瞧！那朵芬香撲鼻的牡丹花都嬌滴滴的低下了頭啦！然而，最吸引我的眼球的是一棵高大的楓樹。它剛抽出的月牙嫩綠的，既想學(xué)多個(gè)無暇的翡翠又像鑲嵌在樹干上的綠寶石，還像一不小心滾進(jìn)綠色顏料中肥嘟嘟的蠶寶寶。一陣風(fēng)拂過，一粒粒葉芽就顫動(dòng)起來，仿佛每一粒嫩芽上都有一個(gè)樹精靈在舞動(dòng)著。此時(shí)，我想起了樹上描繪楓葉的語句，語句中的楓葉似乎不是這樣的。我忙用手捅了捅媽媽，急切的叫了起來：“媽媽！媽媽！書上不是說楓葉像手掌嗎？"媽媽笑瞇瞇地摸了摸我的額頭，說：”孩子，楓葉還沒長大吶，它只是嫩芽。樹上描繪的是楓葉長大了的樣子。““哦”我看著楓葉，答應(yīng)了一聲。

　　20xx年7月1日星期三晴

　　今天是快樂的一天，因?yàn)榉攀罴倭耍寢尡鞠霂胰W(xué)畫，可是我想起了高聳入云的楓葉爺爺。我悄悄地把想法告訴了媽媽，媽媽笑著把車往外婆家開。一路上，我想：楓葉爺爺一定長高了不少吧！一定變成了手掌心得吧……正想著，車"嘎吱“一聲停下了。車還沒停穩(wěn)，我就”飛“向外婆家的小院了。果然，楓樹爺爺長高了不少，一陣風(fēng)吹來葉子就沙沙作響，像是在說："小朋友，你也長高了不少哦！。呵呵……”我仔細(xì)觀察，馮樹的葉子果然變成了手掌心，足有碗口大小，已經(jīng)不是嫩葉了，變成了墨綠色，格外引人注目。"可是葉子怎么沒變紅？"我問媽媽。媽媽拍拍我的肩膀說；"秋天還沒到啦！"我一聽就明白了，書上描寫的是秋天的楓葉呀！

初二寫景作文 篇2

　　大自然若是一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂章，春便是序曲。在你不經(jīng)意間，春已經(jīng)邁著輕快的步伐而來，當(dāng)你脫下那厚厚的棉襖，感受風(fēng)兒已經(jīng)變得暖和，這便是春姑娘的恩賜。春雨是最先來報(bào)到的，天陰沉下來，如牛毛、如花針、如細(xì)絲的春雨便在空中飛舞而下。只身站在屋檐下，聽著雨水碰著屋檐和掉落地上的滴答聲，石坎的縫里不知從何時(shí)已竄出幾葉嫩綠的小苗，小雨滴調(diào)皮地落在葉上，圓滾滾地順著葉脈滑下。伸出手去接那晶瑩剔透的水珠，放在手心里有沁人心脾的'涼。在春雨的滋潤里，你是否也會(huì)發(fā)出“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的感嘆？

　　雨后到公園里去尋找春的足跡。迎面撲來的是芬芳的泥香，春雨的滋潤使萬物煥發(fā)生機(jī)，榕樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，松樹更加挺立，小草兒迫不及待地鉆出地面，一片翠綠蔓延。遠(yuǎn)處的群山也是綠色的，是一片沉郁的翡翠綠。花兒們也不甘示弱，山茶花露出桃紅的花蕾，百合已散發(fā)濃郁的花香，迎春花羞紅了臉，最可人的是在那一大片綠里躲躲藏藏，若隱若現(xiàn)的野菊花，它沒有過于濃郁的色彩和香味——清新淡雅的白色和黃色，聞起來是草一樣的清香。也難怪晉朝陶淵明獨(dú)愛菊，我偷摘了一朵別在耳邊，做了個(gè)鄉(xiāng)村姑娘。

　　因?yàn)榇禾斓牡絹恚蠹一镆捕季駸òl(fā)似的，臉上洋溢著笑容。老人們在公園里有說有笑，孩子們在草地上嬉戲，農(nóng)民伯伯也忙于播種下新一年的希望，還有銜著泥土筑巢的燕子、急著采蜜的蜜蜂兒……“一年之計(jì)在于春”，春是萬物的根源，也是快樂和收獲的根源。

初二寫景作文 篇3

　　你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們周圍發(fā)生了很大的變化，天氣變涼了，草地變黃了，甜美的瓜果成熟了，各種各樣的小花開放了。喲！原來是秋天悄悄地來了。

　　瞧，花園里的菊花開放了，象一個(gè)個(gè)五彩繽粉的小噴泉，再配上迷人的晚霞，有紅的、有紫的、有粉的、有藍(lán)的、有黃的、有綠的，絢麗奪目，讓人心曠神怡，美不勝收！

　　再走進(jìn)秋天的果園，一個(gè)個(gè)小蘋果像小朋友一張張火紅的小臉蛋兒一樣討人喜歡；桔子樹上的桔子，有點(diǎn)綠、有點(diǎn)黃，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的水晶球在手里輕輕地玩耍，而且香味迷人，讓人忍不住想吃一口。

　　再走進(jìn)種植園里，從一棵棵小樹苗長成一棵棵威武的大樹結(jié)實(shí)挺撥。樹木的葉子是從綠到紅，從紅到黃，最后隨風(fēng)飄落在樹下變成營養(yǎng)讓大樹吸收。小螞蟻卻趁機(jī)用掉在地上的樹葉在小溪中冒險(xiǎn)、航行。

　　再走進(jìn)校園里，明媚的陽光照耀在老師和同學(xué)們的臉上，伴著一縷清涼的秋風(fēng)和新鮮的空氣讓同學(xué)們精神特別得好。校園里的植物各種各樣，比如：金黃的桂花、雪白的菊花、火紅的楓葉，給校園增加了溫暖的氣息。

　　再走進(jìn)田野，那一片片的高粱、玉米、稻子都成熟了，黑紅的高粱像一根根雞毛彈子左搖右擺地跳舞，金黃的玉米像一個(gè)個(gè)鼓槌在歡快地奏樂，笑彎了腰的稻穗忍不住露出了潔白的牙齒……田野真是個(gè)美好的世界。

　　你們覺得秋天是一個(gè)美好的季節(jié)嗎？你喜歡秋天嗎？那你要多多贊美秋天呀！

初二寫景作文 篇4

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園。

　　我漫步于校園，不知不覺來到了操場。那兒盆口粗的褐色樹干，筆直筆直的。在陽光的照耀下，樹上的花兒仿佛抹上了一層油，光澤而明麗。朝氣縫勃的花兒迎風(fēng)搖擺，好似一團(tuán)燃燒的火焰，炫耀著它們嬌美的容顏。

　　中午，火熱的太陽烘烤著大地。花兒不再美麗，不再生機(jī)勃勃，也不再以那一暈又一暈鮮紅的花瓣，潤出一片風(fēng)采。它們的花瓣錯(cuò)得整齊呆板，紙剪出來似的。

　　夕陽西下，晚霞染紅了天空。一滴雨珠落在我的肩膀，我抬頭仰望天空。只見細(xì)雨從天空票飄落，如薄霧般的“小雪”紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，然而，與雪不同的是，它是透明而晶瑩的。

　　微風(fēng)夾帶著花的氣息迎面拂來，沁人心脾。哦，原來是不遠(yuǎn)處的花兒在招搖過市！在微風(fēng)的吹拂下，樹上的花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上盤旋落落下。

　　落花與細(xì)雨相映襯，這場景，無疑是悲涼的點(diǎn)綴，縷縷憂傷從我的心頭滑過。

　　秋天欠缺春季的勃勃生機(jī)。

　　秋天缺少冬季的粉妝玉砌。

　　秋天缺乏夏季生活的充實(shí)。

　　但對于看慣喜劇的我，秋季與眾不同的凄美成了侈奢品。如若沒有她帶來凄美，又怎會(huì)襯托出冬天的粉妝玉砌呢？

　　我手托下巴，望得出神——皎潔的月光灑滿現(xiàn)場，風(fēng)吹樹葉沙沙伴唱。主角樹葉莊重地出場了，她的臉上抹了一層粉色的胭脂，打扮得花枝招展的。她扭動(dòng)著身驅(qū)，在空中飛舞著……

　　我想：這該是個(gè)多么詩情畫意的境界呀！