實(shí)用的七年級(jí)單元作文匯編六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的七年級(jí)單元作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級(jí)單元作文 篇1

　　我的家中一共有六個(gè)人，有四個(gè)大人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；有兩個(gè)小孩：那就是弟弟和我。我的家是個(gè)忙碌的家庭，因?yàn)榧依锎笕硕加泄ぷ鳌?/p>

　　爸爸常年在外地打工，雖然是個(gè)打工族，但他過得很充實(shí)。因?yàn)樗麗劭磿芯繒Ｎ业膵寢屢彩莻€(gè)打工族，每天起早貪黑，很辛苦。奶奶也一樣，早晨公雞剛剛打鳴，奶奶就會(huì)起床，去別人家裁衣掙錢。爺爺更是如此，有時(shí)凌晨一點(diǎn)才回來。我有時(shí)真擔(dān)心爺爺奶奶的身體，因?yàn)樗麄兩眢w向來不好，總生病，生病了也不說，怕別人擔(dān)心，正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我更關(guān)心他們了。

　　我和弟弟都是學(xué)生，弟弟小學(xué)四年級(jí)了，我也步入了初中。我們姐弟倆以前關(guān)系特別好，但我上了中學(xué)以后，不知為什么，關(guān)系明顯不如以前了。

　　我的弟弟不胖不瘦，特別知道吃，也是個(gè)搗蛋鬼。但他在我眼中卻是可愛的。因?yàn)榧胰丝偸敲β担惆槲业目偸撬＜词顾鲥e(cuò)了什么，我也會(huì)原諒他，因?yàn)橹辽偎屛矣X得我不是孤單一人，我還有親人的陪伴。

　　我是個(gè)冒失鬼，在別人眼里，我好像很風(fēng)光，哪能想到我做事丟三落四，回家五回，竟有四回忘拿該帶的東西，回回到了學(xué)校才想起來。

　　我最喜歡過春節(jié)，春節(jié)對(duì)我有特殊的含義。

　　春節(jié)是團(tuán)圓的日子；春節(jié)是“放假”的日子；春節(jié)是幸福的日子。春節(jié)對(duì)我來說是溫暖的，是上天恩賜的日子，即使外面下著鵝毛大雪，我的心也是暖的。

　　春節(jié)，每個(gè)人都會(huì)放假，我的爸爸媽媽自然也就回來了。常年在外打工的他們，回到家就像回到了一個(gè)溫暖的歸屬地，有了呵護(hù)。爸爸回來了，我第一個(gè)沖出屋門，心里萬分的高興與激動(dòng)，那時(shí)那刻真想全部釋放出來。可是我還是隱藏了，把對(duì)爸爸的思念壓在了心底。

　　春節(jié)媽媽也放假了，爺爺也放假了，奶奶也不去干活了。雖然春節(jié)并不悠閑，但種種忙碌對(duì)于我來說都是甜蜜的。

　　節(jié)日期間，一家六口就可以在一張桌子上吃飯、說話了。這對(duì)于別人是一件平常的事情，但這對(duì)于我卻是有限的，這對(duì)于我來說一年才這樣好好團(tuán)聚一次。這時(shí)每個(gè)人眼中都是滿滿的笑意，彼此的感動(dòng)都隱藏在了心底。

　　春節(jié)，可能對(duì)于他人來說是平常的，但對(duì)于我來說有特殊的含義，我期待一家團(tuán)圓的日子……

七年級(jí)單元作文 篇2

　　人生快事，莫如讀書，它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道;有自知之明，有預(yù)料之先;不以物喜，不以已悲。他是我們精神的巢穴，生命的禪房，這便是語文，語文在我們生活中無處不在，學(xué)好了語文，你就會(huì)擁有無窮的智慧;學(xué)好了語文，可以使一個(gè)人品德高尚，待人有禮，能說會(huì)道~~這便是語文的好處。

　　從一樣?xùn)|西中你就可以學(xué)到語文的基本知識(shí)，你在與別人交談中，你能說回道，在QQ里和別人交談，你打字時(shí)學(xué)會(huì)了拼音，在寫字的過程中，你學(xué)會(huì)了寫字。

　　而我是在聊天中學(xué)到語文的，每一個(gè)字的拼音都要記得牢牢的，而且還要記住字形，這樣打字既簡(jiǎn)單又學(xué)到了語文知識(shí)，只要記得越多的字形和拼音再加上手的靈活性，你既打的快，學(xué)得也快。

　　在QQ里除了打字聊天還有些寫字聊天還包括語言聊天和視屏聊天。它們各有各的用處，各有各的作用，寫字聊天可以讓你練字，讓你寫的一手好字，語音聊天讓你把普通話說得更標(biāo)準(zhǔn)更清楚，而視屏聊天可以和他面對(duì)面的談話。

　　現(xiàn)在學(xué)語文的知識(shí)面越來越廣，范圍越來越大，用處越多。

　　所以我們一定要先學(xué)好語文，爭(zhēng)做一個(gè)品德高尚的人，還要做一個(gè)聰明的人!

七年級(jí)單元作文 篇3

　　漫步過一天天的生活，偶然發(fā)現(xiàn)，咦?生活中，處處都有小精靈陪伴著我，它們是誰?就是語文小精靈們啊!

　　看!那兒是誰?是誰在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們?走近瞧瞧，原來是網(wǎng)絡(luò)語言小精靈啊!它是語文小精靈中的一種，是當(dāng)今社會(huì)中的新新語言，幽默又風(fēng)趣，在茶余飯后我們總用它來調(diào)節(jié)生活。看看，它是多么新潮啊!臉上擺著“7456”(應(yīng)該都知道是“氣死我了”吧)的表情，手里不知拿著什么“東東”(“東西”)，嘴里跟我說著“兔子好!”(haha，當(dāng)然是“同志好”啦)。哦，可真讓人忍俊不禁!

　　瞧!這又是誰?是誰在一群包裝漂亮的廣告語中喊著我們?仔細(xì)看看，原來是廣告語小精靈啊!它和網(wǎng)絡(luò)語言小精靈一樣，也是語文小精靈的一種。不過，相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西，可都是經(jīng)過許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語言結(jié)晶呢!讀讀這個(gè)——人類沒有聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告，一語雙關(guān)，既寫出了思維發(fā)散的重要性，又借機(jī)推銷了自己的產(chǎn)品。唔，實(shí)在是高!實(shí)在是妙!廣告語小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪!

　　再往四周瞄瞄，哦，還有獨(dú)具民族特色的歇后語小精靈，還有集平民智慧的諺語小精靈，還有韻律和諧優(yōu)美簡(jiǎn)練的歌詞小精靈，還有……

　　有心的你是否也發(fā)現(xiàn)了潛伏在我們身邊的語文小精靈呢?是否也像我一樣發(fā)出了感嘆——生活真的處處有語文哪!

　　在我們的生活中處處都有語文，比如說：“我們互相聊天時(shí)，街頭的廣告語......，從這些看來，語文是對(duì)我們很重要的。

七年級(jí)單元作文 篇4

　　他的二三事（毛鳳翼）他是我人生中很重要的一位貴人，他很嚴(yán)厲、慈祥、負(fù)責(zé)。就在這短短的兩個(gè)月，讓我永遠(yuǎn)的記住了他。

　　他的嚴(yán)厲

　　我們開學(xué)第一天，他就給我們立下了許多規(guī)矩：入室即靜，入座即學(xué)；人離開椅子要放在座位下；高聲朗讀……并且還給我們?cè)O(shè)立了40多個(gè)崗位（全班共51個(gè)人，平均每個(gè)人都有崗位，都有自己要負(fù)責(zé)的事情）。他抓那些沒有按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)可還真有一套：比如第一天晚上布置的要求背誦科目，到第二天早上來了站在教室門口他會(huì)來一次“突擊檢查”，他在門口“守株待兔”等待同學(xué)們的到來，沒有完成任務(wù)的站在門口背書，這可真是給我們來個(gè)“措手不及”，他可以不用拿書就知道我們完成作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度，這下沒完成任務(wù)的同學(xué)就都“一網(wǎng)打盡”了。他帶的科目雖然給我們布置的作業(yè)很少，但他的方法很妙，讓我們都不敢掉以輕心。

　　他的慈祥

　　雖然他的規(guī)矩多，但是我們只要按照他的要求去做，他就會(huì)很高興的。我清楚記得在上《春》那一課，他親自給我們演示小草是怎樣從泥土里鉆出來的，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽急凰谋硌菸×耍瑢W(xué)們都開心地哈哈大笑。并且在課間的時(shí)候我們還在模仿他的動(dòng)作。在學(xué)“春像剛落地的娃娃”時(shí)他給我們學(xué)了一下孩子的哭聲，“嗚，啊，嗚，啊”逗得我們開心極了，他也不由自主地笑了。可能是因?yàn)榭吹搅宋覀兲煺鏍€漫的笑臉吧；或許是因?yàn)樽约旱谋硌萦腥ぐ伞Ｓ兴恼n堂就一定是一片歡樂的氣氛。他在下課經(jīng)常找同學(xué)談話，有時(shí)還會(huì)摸一下同學(xué)的柔軟的小臉蛋，或輕輕的靠在別人肩膀上。如果你上課回答問題與標(biāo)準(zhǔn)答案相似，他就會(huì)很開心的伸出手來與你握握手表示肯定。早上如果你餓了還會(huì)給你買早飯讓你“享受”，如果渴了還會(huì)燒壺水在那讓你共飲．．．．．．課上我們是師生，課下我們就是朋友。

　　他的負(fù)責(zé)

　　他對(duì)工作一絲不茍，每個(gè)學(xué)生都不會(huì)放過，像是有一雙如孫悟空般的“火眼金睛”。而在那次他好像對(duì)工作有些“過頭”而導(dǎo)致了尷尬。星期一下午，他在給我們講完課走了之后，到了一樓有人問他：“會(huì)已經(jīng)開完了？”他這才恍然大悟忘記了校例會(huì)，隨即飛快地奔向了校四樓的會(huì)議室，剛準(zhǔn)備坐下聽會(huì)，校長(zhǎng)就說：“散會(huì)！”雖然開會(huì)遲到了，但他對(duì)我們那種負(fù)責(zé)的態(tài)度我們是有目共睹的，他每天都奔赴在教學(xué)樓和綜合樓，他累但他不說，還繼續(xù)給我們上課，我只想對(duì)他說：“您辛苦了，謝謝您！”

　　估計(jì)大家應(yīng)該都知道是誰了——他就是我們的班主任“老萬”，他的辛苦我們銘記在心，他的慈祥我們永遠(yuǎn)記住。親愛的萬老師，您是眼下我遇見的最好的老師，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A遇見了最美的您。

七年級(jí)單元作文 篇5

　　“喬琨洋，你來抓我呀！怎么啦？跑不動(dòng)了？”我笑著說。趁這個(gè)時(shí)候，趕緊溜！快快！快！！我邊笑邊跑上樓了。我還想從陽臺(tái)上看一下喬琨洋的動(dòng)靜，于是就爬到白石柱看，但看不見。“我是一只百折不撓的小蝸牛，我不灰心，我要踮著腳看！”我邊唱邊踮起腳尖來看，但，還是看不見。我就開始跳著往下看，只跳了一下，就聽見“啊！！”的一聲慘叫，我的下巴磕著陽臺(tái)邊了，我差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天，疼得嗷嗷直叫。

　　陳黎菲一見我就說：“你的嘴流血了！”我一聽馬上就大哭起來。劉涵韻看見了二話不說就拉著我去找白老師了。

　　白老師一見淚流滿面的我，趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口，傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過來按住我的嘴，血止住了。白老師關(guān)切地問了一下事情的經(jīng)過，然后給我講了一個(gè)小常識(shí)：“人的身體器官很奇妙，口腔是傷口愈合最快的地方，唾液里面有一種溶菌酶，讓傷口長(zhǎng)得快，小傷口不吃藥不打針也能很快長(zhǎng)好。”我一聽，心就放下來了。接著白老師把一個(gè)精美小巧的盒子拿出來，原來里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴，我看見我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫，已經(jīng)不出血了，我心里的大石頭就放下來了。白老師說：“這個(gè)送給你，好好拿著，回家照照你的嘴巴，祝你的傷口盡快愈合。”

　　我吃驚地看著這個(gè)盒子。那盒子淡粉淡粉的，好似春天里開放的櫻花。那“櫻花”上面還鑲嵌著一朵“白珍珠花”。我左看看右看看，喜歡的不得了，就小心翼翼的捧著回班了。回班以后，同學(xué)們羨慕死我了，你一言，我一語的，都說我的'盒子漂亮！

　　啊，今天可真是樂極生悲，又因禍得福呀！我不禁想起了我聽過的一個(gè)成語故事：塞翁失馬，焉知非福！

七年級(jí)單元作文 篇6

　　月光悄悄地爬進(jìn)臥室，地板上泛著銀色的月光，如一塊玉女的梳妝鏡。我沉浸在這淡淡的夜里，身心倍感舒暢，披著衣服走到陽臺(tái)上，看著這滿天的月色，遠(yuǎn)處傳來草蟲的叫聲是那樣的清晰。

　　月亮掛在深遽的夜空里。秋風(fēng)的涼爽就像月亮的長(zhǎng)發(fā)輕拂著人們的面孔。天邊飄來了幾朵云慢慢把月亮遮了起來。這時(shí)的月亮倒真成了傳說中的嫦娥，透過薄薄的云層，羞澀地注視著周圍的一切。在這靜靜的夜里、淡淡的月光下，默默地陪伴著人們走進(jìn)這豐收、團(tuán)圓的時(shí)刻。

　　月亮升得更高了，秋風(fēng)又送來了桂花縷縷的清香，在這清香的夜里，似乎能聽到她均勻的呼吸和它輕移腳步的聲音。配著從音箱里發(fā)出小夜曲的輕柔，仿佛天地間就是一個(gè)天然的畫框。從這個(gè)美麗的畫面中，我看到了許多，用語言我又不知怎么來表達(dá)。這時(shí)的我，置身于這寧靜的夜里，似乎少了一些激情，顯得卻是那樣放松。倒是這圓圓的月，給了我更多美好的回憶和神奇的遐想。

　　家鄉(xiāng)的月光里，籠罩著一些豐收、團(tuán)圓和希望。花生、玉米、水果等農(nóng)作物是在這個(gè)季節(jié)收獲的。在這豐收、圓滿的季節(jié)里，吃月餅對(duì)兒時(shí)的我來說是一種奢侈品。每到這時(shí)，多少次想去吃上一塊有著傳統(tǒng)樣式的月餅。家里的人總是說等到月亮吃過后，才讓小孩子吃的。當(dāng)時(shí)心里這樣想著，就這么幾塊，月亮要是吃完了，我吃什么？眼里含著淚水，感覺到很委曲。在焦急地等待中，總能分上一小塊向往已久的月餅，吃起來是那樣的香。雖說是小小的一塊，可那種感覺好極了。

　　遠(yuǎn)處火車的汽笛聲把我從沉思中拉了回來。轉(zhuǎn)身休息時(shí)，不免又看了一眼月亮，中秋節(jié)的月亮比現(xiàn)在還要大、還要圓。