范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

答辯感言200字 答辯感言篇一

首先我向各位教師介紹下本畢業(yè)設(shè)計(jì)主要資料。

本設(shè)計(jì)分成兩個(gè)主要部分：

第一部分是建筑設(shè)計(jì)。這部分主要在說明建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖以及構(gòu)造要求的設(shè)計(jì)根據(jù)、具體資料、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結(jié)構(gòu)的鋼結(jié)構(gòu)單層工業(yè)廠房，跨度21m，柱距6.0m，a3工作制的20t橋式吊車2臺(tái)，牛腿標(biāo)高6.5m，粗糙度b類。

本廠房地處溫州，該地區(qū)基本風(fēng)壓為0.55kn/m2，基本雪壓為0.10kn/m2因而選取屋面板以及墻面板均為藍(lán)色yx-35-125-750壓型板。

由于該廠房縱向長(zhǎng)度為57.12m，所以不需設(shè)置伸縮縫;土壤地質(zhì)條件較好，不需設(shè)置沉降縫;根據(jù)地震設(shè)防烈度為7度，也不需設(shè)置防震縫。

屋面排水方式采用有組織排水，屋面排水坡度1/20，內(nèi)天溝縱向坡度千分之五，雨水管每側(cè)6根，中間11根，用直徑φ160的pvc雨水管。天溝寬度以及深度均根據(jù)規(guī)范要求設(shè)計(jì)。

此外，外墻底部窗臺(tái)以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻，高度為0.9米，墻下設(shè)基礎(chǔ)梁支撐在柱基礎(chǔ)上，窗臺(tái)以上部分采用35厚壓型墻板(yx-35-125-750)外墻，墻板采用c型墻梁與剛架柱連接。

第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)。這部分主要是對(duì)結(jié)構(gòu)的檁條、墻梁、抗風(fēng)柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節(jié)點(diǎn)以及基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)力分析計(jì)算和截面選取驗(yàn)算，此外，此部分還包括相關(guān)圖紙。

其中，檁條選用截面為16622.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構(gòu)件驗(yàn)算。檁條跨度6米，故在跨中處設(shè)一道拉條。在屋脊處和屋檐處設(shè)置斜拉條，水平檁距1.5m.

圍護(hù)墻墻梁跨度為6.0m，間距為1.2m.山墻墻梁跨度為5.25m，間距為1.2m.在墻梁間跨中位置設(shè)置一道拉條(φ12)，在屋檐處設(shè)置斜拉條。墻梁選用截面為16723.0冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構(gòu)件驗(yàn)算。

山墻抗風(fēng)柱截面選用高頻h型鋼30154.58兩端鉸接計(jì)算長(zhǎng)度系數(shù)1.0，檐口設(shè)計(jì)標(biāo)高為10.200m，抗風(fēng)柱頂標(biāo)高9.5m，地面以下-0.600m，按照壓彎構(gòu)件驗(yàn)算。

屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，其中橫桿按壓桿驗(yàn)算穩(wěn)定與強(qiáng)度，交叉斜桿按照拉桿驗(yàn)算強(qiáng)度。(a、b、c軸)柱間支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，按壓桿計(jì)算強(qiáng)度與穩(wěn)定。

吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm，上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm，下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm，驗(yàn)算吊車梁強(qiáng)度、穩(wěn)定、撓度均貼合規(guī)范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm，對(duì)其承壓與穩(wěn)定驗(yàn)算均貼合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm，驗(yàn)算其承壓及穩(wěn)定均貼合要求。

本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵部分是剛架計(jì)算與選取，邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼，截面尺寸為5525112、5025114、梁選用焊接工字鋼，截面尺寸為6025112，對(duì)其強(qiáng)度穩(wěn)定以及變形進(jìn)行驗(yàn)算均貼合要求。

節(jié)點(diǎn)計(jì)算里，我驗(yàn)算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算、截面設(shè)計(jì)。與此同時(shí)，我還對(duì)基礎(chǔ)梁與基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算設(shè)計(jì)。

在做這個(gè)設(shè)計(jì)的過程中，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)潛力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與教師的期望相差較遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心理解，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。

我的介紹完了，謝謝!請(qǐng)各位教師提問。

答辯感言200字 答辯感言篇二

忐忑。在論文外審的時(shí)候，忐忑充斥著我的杏仁核。忐忑其實(shí)就是恐懼、各種擔(dān)心。這種擔(dān)心是對(duì)自己論文的不自信。為什么會(huì)不自信?有些內(nèi)容是可以改進(jìn)的，而自己大多因?yàn)閼卸铔]有動(dòng)手。這種擔(dān)心和憂慮是很難熬的，這里的教訓(xùn)就是，再大的問題只要你動(dòng)手去做，都會(huì)化為烏有的。動(dòng)手就能消除恐懼。

焦慮。在答辯準(zhǔn)備階段，各種材料繁多，其復(fù)雜程度不亞于準(zhǔn)備簽證材料。看著需要準(zhǔn)備的清單，等著各種文件到位，我著實(shí)焦慮。這種焦慮來源于我的性格。做事情過于急躁，尤其是對(duì)于程序性的東西。有些東西是需要等待的。在與人相處中，急，是最大的忌諱。傷人傷己。焦慮的實(shí)質(zhì)還是恐懼。我怕簽字蓋章文件準(zhǔn)備中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，我怕任何一個(gè)出錯(cuò)導(dǎo)致答辯不成功，無法畢業(yè)。為了順利畢業(yè)，大家付出了太多太多。一定不能夠功虧一簣。現(xiàn)在看來，這種心態(tài)是正確的，但是需要清楚的是，認(rèn)真細(xì)致是保證程序性工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。只要將該做的仔細(xì)準(zhǔn)備好，自己這里不出岔子，就不需要杞人憂天了。

平靜。經(jīng)歷了長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，終于到了“登臺(tái)表演”的一刻。而這一刻，我的心情是出奇的平靜。夏師姐出色的答辯，她的堅(jiān)定、成熟的氣場(chǎng)感染了我。在自己答辯中，我控制自己的語速、眼神、語詞邏輯，終于把想要表達(dá)的內(nèi)容平靜而順利地演繹了出來。夏師姐傳遞給我的平靜，源自對(duì)內(nèi)容的爛熟于心、對(duì)答辯的正確認(rèn)識(shí)。

激動(dòng)。魏老師開始宣讀答辯決議，我已經(jīng)不能呼吸。二十年的讀書經(jīng)歷，唯有這一刻讓人激動(dòng)、感動(dòng)。魏老師宣讀完畢我的決議，我有熱淚盈眶的沖動(dòng)。我是個(gè)后知后覺的人，現(xiàn)今再想這一刻，難抑心中的感動(dòng)。感動(dòng)老師的不悔教導(dǎo)、感動(dòng)自己成千個(gè)日子的投入。每個(gè)人都付出了太多太多。

反思。答辯中雖然我較為完善地回答了各位老師的問題，但是仍然需要對(duì)每個(gè)問題進(jìn)一步深入思考，并做出相應(yīng)的修改。然而在這些問題的背后，是之前我對(duì)問題沒有進(jìn)行深入的思考，沒有全身心的潛入研究中。這不得不說一種悲哀。作為最高學(xué)歷，博士如果不能夠?qū)ψ约核芯康膬?nèi)容潛身心地去鉆研，只是為了發(fā)幾篇sci文章，報(bào)告幾個(gè)漂亮的數(shù)據(jù)，那簡(jiǎn)直是最大的不負(fù)責(zé)任，是一個(gè)民族的悲哀。說到這一點(diǎn)，我挺愧疚。半球不對(duì)稱，研究了這么長(zhǎng)時(shí)間，我自己一直沒有一個(gè)很明確的觀點(diǎn)。除了個(gè)人能力的因素之外，最重要的是我沒有把自己和自己的研究融入到一起。古人練劍，講究劍人合一。博士論文也是如此。如果不能夠?qū)⒆约旱南才仿淙胝撐闹校钦撐谋厝徊皇莻€(gè)好論文。

組里的科研硬件條件已經(jīng)很好了。我們?cè)谶@個(gè)基礎(chǔ)上能夠獲得各個(gè)層面的數(shù)據(jù)，能夠驗(yàn)證自己各種想法。但是，我們所要做的不止這些。我們要做最好的科研，要把智慧投入到所研究的課題中，不是簡(jiǎn)單的重復(fù)或者驗(yàn)證。這就需要我們不單單知道自己研究的這一塊兒的知識(shí)，還要更系統(tǒng)地去閱讀一些文獻(xiàn)和著作，尤其是著作。一本著作往往是一位研究者最精粹的心血，里面的邏輯更加連貫，能夠更好培養(yǎng)我們宏觀的研究思路。這樣，在我們對(duì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行回答的時(shí)候，能夠提供的不僅僅是精準(zhǔn)的解釋，更容易達(dá)到一種理論的提升。

感慨。看著周圍一位位同學(xué)順利通過答辯，我想每個(gè)人都在自己的論文冊(cè)子中注入了不為人知的心血。因?yàn)槲覀兊南才范喽嗌偕僮⑷氲搅嗣總€(gè)數(shù)據(jù)、每段文字、每個(gè)標(biāo)點(diǎn)中。我想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，周老師給我們講過，科研的三個(gè)境界是，第一境界為昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路;第二境界為衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;第三境界為眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。論文寫好了，更重要的是答辯。答辯是臺(tái)下五年功，臺(tái)上30分鐘。多少個(gè)歲月凝縮到這半個(gè)小時(shí)。于是，我想，只有自信、穩(wěn)健、謙遜、積極的臺(tái)風(fēng)才對(duì)得起每個(gè)日月。