高三寒假數學專題 高三 數學優質
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高三寒假數學專題 高三 數學篇一
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寒假即將開始,面對剛剛過去的期末考試,同學們自身存在的學習問題全都暴露在試卷上,而無論考試結果如何,都要認真總結,進行試卷的深度分析,幫助自己找到學習的癥結所在。對于接下來的寒假規劃,如何利用有限的時間完成最高效的復習,也成為所有考生都關心的問題。
歷年的《考試說明》都是復習的重要參考,在注重基礎知識的同時,更要學會挖掘《考試說明》中每年的變化部分,這些也將會成為拉分的部分。為此,老師專門針對最新的'考試說明中變化部分以及學習注意事項對各個學科進行復習指導,同學們在按照平時的計劃學習時,可進行側重地重點復習,以便做到變中求穩。
今年的高考大綱考察知識點,掌握等級、題型、題量、難中易的比例均沒有太大變化。然而,有意思的是函導、圓錐的樣題改變,在解題思路上改變前與改變后根本沒有任何變化,也就是考點沒有任何改變,都是同類題,甚至在解題思路上都是大同小異,但是關鍵點是在于計算量的改變。201年高考函導題最大的特點不是其分類討論的思想,而是第一問的求導就刷掉了一批人,或許高考命題中心的成員也發現了這個問題,覺得考察基本函數的求導也不失一種具有很好區分度的方法,所以2024年的考生要注意了,計算必須要加強,在寒假的學習中,也要把每一次做題當成考試去認真對待。
對于數學的學習,我們也給以以下幾點建議:
1、記數學筆記,特別是對概念理解的不同側面和數學規律,教師為備戰高考而加的課外知識。
2、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來,以防再犯。爭取做到:找錯、析錯、改錯、防錯。以便對癥下藥,解答問題完整,推理嚴密。
3、記憶數學規律和數學小結論,尤其是書本中一些重點標記的內容。
4、在基礎打牢的基礎上爭做數學課外題,加大自學力度。
5、反復鞏固,消滅前學后忘,近期總結性記憶。
6、學會總結歸類。①從數學思想分類;②從解題方法歸類;③從知識應用上分類。
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