演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生會標兵演講稿篇一

大家好！我是六（11）班的劉澍玥。

在鮮花盛開的六月，我們又迎來了自己的節日—— “六一”國際兒童節！我很榮幸代表全校優秀少先隊員發言，內心無比激動。

對于即將小學畢業跨入中學的我，在這里首先要感謝學校少先隊大隊部給我這次練膽的發言機會，我還要代表全體同學感謝新鋼一小學校領導對我們的培養，感謝所有老師對我們的關愛和教育，感謝你們辛勤地付出和激勵。其實我和所有同學一樣，很平凡也及其普通，是一個熱愛學習，熱愛勞動，熱愛班集體的小學生。入學至今，我已經在新鋼一小度過了整整六年的時間。在這快樂的六年里，我學會了許多許多……馬上就要畢業了，我想大聲的說：美麗的新鋼一小，我要為你歌唱！親愛的老師們，我愛你們！

同學們，作為跨世紀的小學生，我們生活在和平的年代，在這美麗的新鋼一小校園里學習生活是多么幸福的事啊！我們一定要肩負起身上的重任，不愧對胸前的紅領巾，不愧對祖國人民對我們的期望，為將來更好地建設祖國而努力強身健體，奮發學習，成為一個德、智、體、美全面發展的小學生。

同學們，在這“六一”歡慶的日子里，讓我們懷抱理想，用一顆樂觀、積極向上、感恩的心快樂地生活，快樂地學習，以優異的成績，回報母校，回報辛勤的園丁！

最后，祝大家節日快樂！謝謝！

學生會標兵演講稿篇二

大家好！

我是三4班的云鶴，在這鮮花竟相開放的日子里，我懷著激動的心情與勇氣，來介紹一下我的學習習慣。

首先要感謝老師對我的教導，感謝全班同學對我的信任!

我是一個樸實的孩子，獎狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫的戰功，但我有一最大的愛好—愛學習。

從上學那天起，我就明白了媽媽告訴我的一句話：“優秀是一種習慣，習慣決定成敗”。我開始嚴格要求自己，爭取去做一個優秀的人。

在學習生活中，我不斷的調整學習方法，養成優秀的習慣。我相信“開卷有益”，我的語文預習全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績都是優秀。我專門建立一個學習揪錯本，把平時所有的錯題都記在上面，目的是提醒自己錯誤不再重犯，復習的時候有的放矢。課堂上集中精力聽講，爭著回答問題，隨著老師的節奏上好每一堂課。經過兩年多的堅持，我的學習成績一直名列前茅，我嘗到了學習的樂趣，明白了學習的重要性，加強了學習的積極性。

我是班級的少先隊大隊委員，我不但自己愛學習，還把好的學習方法傳給其他同學，電話輔導有學習困難的同學，班級里的大事小情都愿意獻上自己的一份熱情，能夠做到快樂共享。

在三年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難，我一次又一次說服自己要堅強，要堅持下去。所以到今天，我能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。

功夫不負有心人，我付出了辛勤的勞動，也取得了一些成績：我從一年級至今學習成績均能保持優秀，在各種競賽中也取得了優異的成績，20xx年榮全國青少年“春蕾杯”作文大賽三等獎，榮獲崇文區第五屆“新星杯”小學生語言技能技巧大賽個人一等獎，我寫的征文獲得崇文區二等獎，并且多次獲得校內奧數競賽的一等獎。我編寫的情景劇《同一片天空》劇本獲得學校最佳綜合表現獎，并在北京市第十三屆學生藝術節中獲得校園劇展演三等獎。

這些微不足道的成績屬于過去，不足為傲，未來還在征程。我不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗并存，所以我會繼續努力，不讓大家失望。

學生會標兵演講稿篇三

尊敬的各位領導、老師、同學們：大家好!

我是 xxx，今天我之所以能站在這里，首先我要感謝曾經幫助過我的老師和同學們能給我這次寶貴的機會。

回首在學校的多年時光，我在老師、同學們的幫助下，注重自身的多方面的發展。我為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極，是一個極具時代氣息和創新能力的優秀初中生。在學習上，我目的明確，態度嚴謹、踏實。勤于思考，肯于吃苦。勇于創新，樂于助人。多年的努力與付出，不僅使我學習成績名列前茅，還讓我在器樂，繪畫，科技等課外活動中獲得了許多獎項。

我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。但是我也清楚的認識到：成績只屬于過去，而我身為學生，與你們一樣，是祖國的未來，所以我也擁有理想，而且可以為實現自己的理想永不懈怠，奮斗到底。

無論結果如何，我都會坦然接受，但是我不會放松自己，仍嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，以優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給所有人

謝謝大家!

學生會標兵演講稿篇四

同學們：

今天，大家朝夕相伴的同齡人，為我們做了一次生動的關于學習的報告。我相信，幾位作報告的同學，代表著中英文學校青年學生的主流，他們是時代的希望。如果堅持下去，他們一定會成為未來社會的精英。讓我們對他們今天的報告表示衷心的感謝，對他們的未來致以誠摯的祝福!

偉大的文學家魯迅，青年時期曾用進化論來看待社會，認為青年必勝于老年;后來，青年中的嚴重分化現象粉碎了魯迅的思想。他看到，為國家為人民拋頭顱灑熱血的青年有之，平凡一生自甘庸碌的青年有之，出賣朋友投靠敵人的青年也有之，所以，青年不能一概而論。從此，教育青年，改變國人尤其是青年人的精神狀態，成了魯迅畢生的追求!

今天，對青少年的教育日益引起了人們的注意。尤其是中國，素質教育的呼聲一天高過一天，就在于青少年的素質不適應時代，不適應文明社會的發展要求，提高青少年的綜合素質任重而道遠。

在求學階段，接受正規的學校教育，提高文化科學知識的素養，是培養良好素質的重要基礎。由于家庭教育、環境影響等各種原因，學校教育的力量常常不能使人滿意。就如我們學校，像今天作報告的幾位同學力求上進者有之，但是不思進取、胸無大志者也有之。有的同學荒廢了小學初中時光而基礎薄弱，因而失去信心;有的同學空有夢想，不愿付出扎扎實實的努力;有的同學失去了真善美的判別標準，追求享受，愛慕虛榮;有的同學胸無點墨，淺薄幼稚，卻自以為是，無知無畏;有的同學忽冷忽熱，放縱心情而缺乏毅力……如此種種，不一而足，成為學校教育的難題，嚴重影響著教育質量。幫助這些同學樹立起人生的支柱，鼓起他們前進的風帆，扶助他們走向人生的坦途，是全體教師、也是眾多優秀學生的共同責任。

今天幾位同學的事跡報告，真實、親切，沒有空泛的豪言壯語，沒有編造的行為和事實，各班同學是他們每日密切相處的見證人。與他們相比，同學們應當受到怎樣的啟發、學習他們的哪些精神呢?

首先，要像他們那樣懂得感恩，確立志向。學習標兵能把父母的養育之恩時時記在心中，報答父母成了他們學習動力的重要來源。用知識為自己未來的幸福奠基，讓父母從子女身上得到精神上的安慰，這是值得肯定的價值取向，遠比那些只知無休止地向父母索取、指望長期依賴父母生活的同學好許多倍，也要高一大截。不知那些懶惰成性、上課不學、堂上大睡的同學，是否在腦海中映著父母勞累的身影，是否在心中憐惜著父母生活的艱辛，是否銘記著父母熱望的雙眼。

只有常懷感恩之心，我們才不至于迷失了自我，荒蕪青春。讓我們與荒唐的過去告別吧!決不應該得過且過，而應當樹立遠大的志向，通過不懈的學習，在不遠的未來，能夠給自己、也給父母創造更加幸福的生活;有了知識和能力，報效祖國才不會只是一句冠冕堂皇的口號。

其次，要像他們那樣珍惜時間，堅持不懈。時間是公平的，給每個人一樣多。之所以學習結果不同，是對時間的利用有所不同。許多成績上不去的同學，不用說課余的時間，即使在分秒必較的課堂上，也讓時間白白流失了。學習標兵的共同之處，是對時間的充分利用，讓時間成為知識與能力逐步增長的要素。他們只嫌學習時間不夠，從不埋怨學習時間太長，他們甚至沒有放假的期望，主動要求假期留校學習，這種精神多么令人感動。但是，不愛學習的人卻總是盼望下課的鈴聲早點響起，盼望著課余沒有作業，盼望著多放假。對時間的荒廢，也就導致了學業的荒廢。有時候，一部分懶惰的同學也能良心發現，感到對學習的毫不在乎有愧于父母的養育之恩，有辱于自己的尊嚴，因而能振作起來，發奮學習。可惜的是，一旦碰到難題或看不到速效，就又松懈了意志，鼓起了的勁又泄了下來，真正是三天打魚兩天曬網，最終還是不見學習成績的提高。只有像學習標兵那樣，把珍惜時間的行為堅持下來，日復一日，年復一年，學習才會有明顯的進步，最終才會有超過常人的收獲。

第三，要像他們那樣腳踏實地，勤學好問。學習標兵的事跡介紹，滲透了他們對學習過程的正確理解，他們知道，知識是一點一滴累積起來的，能力是一步一步訓練出來的，不能圖簡便，省力氣。字，要一個一個地學;題，要一道一道地解。不能速成，也不能隨意跨越。他們也會有不懂，但他們決不裝懂，虛心地問同學、問老師，是他們不斷進步的重要手段。可是，我校也有一些同學，心里希望有一個體面的成績，卻不愿腳踏實地地去學習，他們常常認為，幾個詞沒學會不要緊，幾個公式沒記住也不要緊，知識那么多，反正學不完，所以，沒學會的就算了。這種忽視知識的鏈接性、不顧規律而跨越式學習的人，心漂浮著，成績也就不可能實在。只要看看那些經常抄作業、欠作業的人，我們就能明白，學習上沒有腳踏實地的態度，就不可能有真才實學。尤其是少數同學十分淺薄，很不清醒，對很基礎的知識不屑一顧，觸及了一點皮毛就以為自己很廣博，作業淺了覺得沒味，作業深了又一籌莫展，這種幼稚和浮躁，在許多同學身上存在著，應當堅決改正。學習必須實事求是，一點一滴也不要輕易放過，確實不懂就不要虛榮，要敢于請教，不恥于向一切先知的人提出自己的疑問。

學習標兵的先進性是多方面的，他們是我們身邊最實在最親切的榜樣，希望同學們向他們虛心學習，和他們一起進步。同時，也希望有更多的品德標兵、守紀標兵、體育標兵等各種類型的優秀學生不斷涌現，讓標兵們的積極因素充盈整個校園，引領全體同學一起奔向輝煌的明天。

學生會標兵演講稿篇五

各位家長、同學們：

大家好!

我是五年級七班的學習委員齊一悅。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。

我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。

上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。

假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。

同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧!

學生會標兵演講稿篇六

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！上學期的考試雖然已經過去了，但它作為對前半個學期學習的總結，后半個學期學習的開端，其作用是不容忽視的。通過考試，我們要從中發現學習上存在的問題，找出差距和不足，準確定位，形成一套適合自我的系統的學習方法。

千里之行，始于足下。平時在學習上點點滴滴的積累不應該被忽視，生活中留心處處皆學問，步步為營、穩扎穩打。就我個人在這次考試中取得的較好的成績而言，我有以下幾點體會：

一、上課認真聽講，勤做筆記，注重課堂效率，把握重、難點。課堂45分鐘，每分每秒都會有不同的知識呈現在我們的面前，我們應集中注意力，快速思考，才能發揮出課堂的最大功效。

二、課后按時完成各學科的練習也是必需的。知識的鞏固與積累是需要時間的，我們護理班的學生。接觸到的都是新的內容，尤其是還有醫院的實訓，面對一個個病人，活生生的生命，例如護理實訓，解剖學，護理學等這些理論知識，深奧難懂得靠課后的反復練習掌握，來不得半點馬虎。

三、平時我們也得合理地利用課余時間，懂得如何有效地分配。比如某天數學剛上完新課，我們就得將更多的時間投入到數學的練習中，使剛學的新知識及時得到鞏固。同時，學習時我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個人經驗而言，體育課時就應該積極參與各項體育活動，平時活動課適當地去運動一下，打打羽毛球，乒乓球等，適當的體力運動有利于腦力的休息放松。

四、對于疑難問題，平時可以與同學們討論，也可以去請教老師。學習不僅靠個人的努力，更離開不了老師的悉心指導，除了同學們之間的討論，我們也可以與老師進行深層次的溝通，不恥下問，解決自己學習上存在的疑難問題，何樂而不為呢？

五、作為當代高中學生，肩負著開拓創新的重任，在學習的同時，我們得做一個符合時代發展的高中學生，遵守校紀校規是必須的，尊敬師長，恪守班規，團結互助。當代合格的高中學生不能局限于智力方面的發展，也得注重德、體、美、勞的培養，爭做時代的先鋒。

學習是日積月累的過程，是一次蛻變的過程。這一過程中會充滿艱辛，挫折，但只要我們堅持不懈，掌握科學的學習方法，實事求是、步步為營、穩扎穩打，那么成績的提高也就不再是難事了！

謝謝大家！

學生會標兵演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

現在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的.心情，來到這個講臺上。來競爭北京市三好。

俗話說：“馬只有跑過千里，才能知是否為良駒。人，只有通過競爭，才能知是否為棟梁。”所以我萬分珍惜這次機會。

我是一個樸實的人，獎狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫戰功，但我嘗到了學習的樂趣，明白學習的重要性，有學習的積極性。天才在于勤奮。天上是不會掉餡餅的，學習也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺。我就是這樣。周末來了，別的同學在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢?上午學習，下午學習，晚上還是學習。但面對這一系列學習任務，我并不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，學習是一種幸福。累了之后，得到的知識就是自己的了。我喜歡學習，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會提高。回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持。

今天，我站在對手如林的講臺上，競爭“北京市三好生”。 萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，老師、同學們，請相信我、支持我吧!請記住我——一個普普通通的少年，把手中那寶貴的一票投給我吧!我一定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的信任!

謝謝大家

學生會標兵演講稿篇八

尊敬的各位老師，各位同學：

大家早上好!我是四1班的班長。

今天能夠站在這里作為文明班級代表發言，我感到非常榮幸。幾年來，我們班級先后獲得“文明班級”、“優秀中隊”等榮譽稱號。這些成績的取得離不開全體老師和同學們的努力，更離不開學校為我們創造的和諧的育人環境。在此，我謹代表全班同學向關心我們成長的領導、老師和同學們表示最誠摯的謝意，謝謝你們這么多年的關心和愛護!

我們班之所以被評為文明班級，主要做到了以下幾點：

1、有嚴格的班級公約

根據班級實際情況，在全體同學的參與下，我們制定若干合理而且可行的班級公約，如課堂常規﹑學習紀律、衛生公約等，引導和規范全體同學的日常行為和學習等習慣。

2、有明確的奮斗目標

一開學，我們班每位同學都會在老師指導下，制定明確的奮斗目標：如三好學生標兵、三好學生、品學兼優、勤學學生等等，都是大家爭取的目標。有了目標，就有了方向和動力，我們班也就形成了天天向上、力爭上游的局面。

3、有團結互助的精神

針對班上個別成績差、學習習慣不好的同學，我們采取了“師徒結對”的學習形式。成績好的同學總是不厭其煩地、毫無保留地幫助他們，拉著他們的手共同進步。因此，我們班的學習成績才能在全年級中名列前茅。

4、有一批同學們信得過的班干部

我們班通過民主選舉方式，讓同學們選出自己信任的班干部，我們能夠以身作則、嚴于律己，在同學中有很強的號召力，能帶領全班同學共同前進。

5、人人樹立文明守紀、安全第一的觀念

四1班同學個個講文明，人人有禮貌，尤其是班主任與任課老師時常提醒我們“安全第一”，這學期，同學們都努力做到了。

以上，是我們班評上文明班級的幾點做法，成績只能代表過去，我們班也還存在一些小問題，在今后的學習生活中，我們一定會更加努力，以愛心、恒心、信心迎接更加燦爛輝煌的明天!