演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

一年級文明演講稿10分鐘 一年級文明禮貌的演講稿篇一

大家好！

我叫xx ，是一年級的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規范》的要求去做的。

在校，我是講文明的好學生，遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學；在學習上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學會解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理；講究衛生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁；對父母長輩的批評，能，不發脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規；保護衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有困難的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養成講文明的習慣。同學們，讓都行動起來吧!做講文明的小學生。

一年級文明演講稿10分鐘 一年級文明禮貌的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《文明從我做起》。

每天清晨，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進校園。文明在哪里?文明就在我們的身邊，在我們的校園生活里。教室里，書聲瑯瑯，我們勤奮學習，快樂成長。整潔文明的校園讓每一位老師，每一位學生，心情舒暢，溫暖幸福。美麗的校園需要每一個人的細心的呵護，是大家的共同責任，但在我們的校園里，卻總會出現一些不和諧的音符。走進校園，常常能看到同學們隨手扔掉的垃圾;上課鈴敲響后，有的同學仍然在大聲喧嘩;莊嚴的升旗儀式上，總能聽見有的同學在竊竊私語。

同學們，當你將垃圾隨意丟棄的時候，你是否想過這破壞了校園的環境;當你大聲喧嘩時，你是否想過這影響了他人的學習;當你在國旗下私語時，你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來的。我想這些問題的答案一定是否定的。

我們來到學校里學習，不僅僅是學習文化知識，更要學習做人的道理。中國被譽為“文明禮儀之邦”，作為一個中學生而言，繼承中華民族優秀傳統，弘揚中華民族文明禮儀，更是我們責無旁貸的使命。

文明是奠定一切的基礎，我們要管好我們的口，不說臟話;管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物;管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。

同學們，讓我們攜起手來，做文明學生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥兒因翅膀而自由飛翔，花朵因芬芳而美麗動人，我們的學校也會因文明而更加美好!

謝謝大家!

一年級文明演講稿10分鐘 一年級文明禮貌的演講稿篇三

親愛的老師同學們，大家好：

我是一年一班的趙若凝，今天我演講的題目是：《做一名文明的小學生》。

三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。

上小學一年級了，媽媽對我說：文明能讓我健康成長! 文明能讓我成為好孩子!文明的孩子人人都喜歡。

在學校，老師告訴我：

文明能讓我們成為好學生，

文明能讓我們得到寶貴的東西!

大家都要講文明。

我記住了媽媽的話??

我記住了老師的話??

我要做個文明的好學生。

見到老師和同學們要問好;

做錯事要說：“對不起”;

得到幫助要說“謝謝”。

不罵人，不搞壞，不亂扔亂畫，

這都是文明。

我喜歡文明!

我要做個文明的小學生!

一年級文明演講稿10分鐘 一年級文明禮貌的演講稿篇四

同志們：

為落實密云縣xxxx年創建生態縣、建設社會主義新農村工作意見，縣農委、縣生態辦在這里舉辦創建生態文明村培訓班。參加培訓的有各鄉鎮主管鄉鎮長、生態辦主任、駐生態文明村包村工作隊成員和列入-年重點創建生態文明村的支部書記、村主任。我們舉辦這次培訓班的目的，是讓大家進一步提高對創建生態文明村、建設社會主義新農村的認識，明確生態文明村的創建標準，理清思路、掌握方法，抓住機遇、奮發有為，把創建生態文明村工作推向制度化、程序化和規范化。下面，我講三點意見。

我們以科學發展觀為基礎，按照“內外腦結合，以我為主”的原則，根據生態縣考核標準，結合北京對我縣的功能定位，編制了水平較高的生態縣建設規劃。8月30日，規劃通過了市環保局組織的專家評審，專家們一致認為，我縣的生態縣建設規劃達到了全國先進水平。9月28日，規劃通過縣人大審議批準，上報國家環保總局備案，我縣正式列入創建生態縣第一梯隊。

經過一年的探索實踐，全縣的創建工作形成了城市和農村兩大陣六大平臺。在城市開展創衛、創模活動，在農村開展創建環境優美鄉鎮和生態文明村活動，在精神領域開展創建首都文明縣活動，在各行各業開展“行業創綠”活動，在開展六項創建活動的同時，大力實施全民素質提高工程、生態縣建設重點工程和生態經濟發展工程，為實現生態縣建設目標打下堅實基礎。去年，我們以創建環境優美鄉鎮和生態文明村為著力點，加強農村基礎設施建設，下大力量進行農村環境綜合治理。我們提出了“高標準、低成本、能承受、可推廣”的生態文明村建設原則，創造性地實施“三治五化”工程，解決農村垃圾處理、污水治理和安全飲水等問題，初步建立了“村收、鎮運、縣處理”的農村垃圾處理系統。在這方面我們成績是非常顯著的.，太師屯、溪翁莊兩個鎮創建成北京市環境優美鄉鎮，其中太師屯創建成全國環境優美鄉鎮，有51個村通過北京市生態文明村考核驗收。

通過創建首都文明縣，舉辦-密云首屆生態文化節、休閑經濟論壇、生態知識大賽、生態縣建設百村行等活動，讓生態縣建設家喻戶曉、人人皆知，打造了“生態密云、休閑之都”品牌，密云在首都乃至全國的知名度也有很大程度地提升。通過創建環境優美鄉鎮和生態文明村工作，部分村莊環境顯著改變。村民們告別了雨天一腳泥，晴天一身土的日子，垃圾污水少了，街道路面平了，居住環境美了，村莊夜里亮了，生態文明村有了雛形；通過戶廁改造，10000多戶農民用上了水沖式廁所，家庭衛生好了，蒼蠅蚊子少了，有效的抑制了一些疾病的傳播；沼氣池的建設、節能吊炕的使用、太陽能熱水器的安裝，使農民的生活質量有了進一步提高，老百姓真正得到了實惠。

一年級文明演講稿10分鐘 一年級文明禮貌的演講稿篇五

尊敬的老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《養成良好習慣，做文明小學生》。

當我走在馬路上，看到同學輕聲問候的時候;當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。

如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。

讓我們行動起來，養成好習慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生!

我的演講到此結束!謝謝!

一年級文明演講稿10分鐘 一年級文明禮貌的演講稿篇六

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我講話的題目是養文明習慣做文明學生。什么是文明習慣呢?我聽過這樣一個故事：世界的_汽車公司的創始人，_，在大學畢業時應騁一家汽車制造公司，同去應聘的還有儀表堂堂、學歷都比他高的大學畢業生，在進公司董事長室時，_發現地上有一張小紙片，他順手拾起把它扔進垃圾箱。后來就憑_的這一舉手之勞的細微行為，他便被錄用了。因此，良好的文明習慣對一個人來說是十分重要的。那什么是文明行為習慣呢?其實文明行為習慣就是見到師長時問一聲“您好”，是自覺地將垃圾丟入垃圾箱，是不小心撞倒對方時說一聲“對不起”，總之，文明習慣是一種修養，是一種受到大家尊敬的行為。

講文明講禮貌其實是一件非常容易的事情。然而，在我們的身邊、在一部分同學身上，總會出現一些不文明的行為。比如，在校園的地面上總能見到與美麗的校園極不和諧的垃圾，教室走廊的墻壁上時有腳印、墨跡，甚至還有同學破壞學校的公物、浪費水電……

我還要說，我們都是中學生，我們都有美麗的青春。青春是一個大舞臺，在這里我們每個人都是舞者，你忍心讓那些不文明不禮貌的言行舉止來影響青春的風采嗎?那就讓我們一起努力，做講文明懂禮貌的中學生，向學校、向社會展現出朝氣蓬勃的面貌吧。

謝謝。

一年級文明演講稿10分鐘 一年級文明禮貌的演講稿篇七

親愛的老師，親愛的同學們:

大家好！我是城建5班的xxx。今天我演講的題目是“生態文明，伴我同行”。

當你過著無憂無慮的生活，你有沒有想過我們周圍的環境正在變得越來越糟？當你扔紙屑的時候，你有沒有想過我們正處在垃圾圍城的危機中？詩句中:“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍“的場景，已經離我們越來越遠，河水不再那么清澈；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的場景不見了，現在我們見到的是霧霾籠罩著城市上空的灰色景象；難道這些還不能警示我們嗎？人類用自己的智慧和勞動創造了發達的文明，并將文明的觸角伸向了宇宙，但至少到目前為止，地球仍然是人類唯一的家園，而這個美麗的藍色星球，人類卻變本加厲地傷害著它。隨著經濟的快速發展，我們美麗的城市受到了多少污染的侵蝕。

過去，天空的星星鑲嵌在深藍色的夜晚，明亮的月亮穿過松林，通過斑駁的靜影。現在只能在路燈的映襯下看到一點星光，聽到的只有汽車的笛鳴。

街上的汽車在流動，廢氣污染著我們的新鮮空氣。有越來越多的工廠建起，推動經濟發展的同時，也帶來了噪音和污水。農貿市場結束了一天的熙熙攘攘，留下的是一片狼藉，和令人作嘔的氣息。但幸運的是，我們城市的居民已經意識到污染環境的危害和生態文明的重要性。

在我們大家的共同努力下，我們周圍的環境發生了很大的變化。天空逐漸變藍，樹木逐漸茂盛，河流逐漸清澈。在市場上，許多佩戴紅袖章的青年志愿做文明勸導，告訴人們要保護環境，講究衛生，要有環保意識。

幾年前，我們縣被評為全國文明縣，但我們并不滿意。現在，我們進一步確定了奮斗目標，力爭實現六個全國第一。然而，這需要我們召集更多的人加入我們的隊伍，實現我們所追求的目標。

倡導生態文明、建設綠色家園、改善生態環境、提高資源利用效率、實現人與自然的和諧，是全面建設小康社會的新思路。隨著經濟全球化和環境全球化的發展，環境保護已成為當今世界的時代主題。我們不僅要發展經濟，而且要發展生態文明！

因此，我們應該盡最大努力保護我們周圍的每一寸土地，保護周圍的每一片綠色，共同行動，讓生態文明陪我們前行

一年級文明演講稿10分鐘 一年級文明禮貌的演講稿篇八

各位老師、各位同學：

大家好，我叫**，來自**小學。今年我7歲了，算起來正好與北京申奧成動同歲呢！所以奧運對我來說平不陌生。從我記事起，就常常聽媽媽說起奧運，特別是2008北京奧運。半知半解中，我覺得奧運會就是全世界各個國家最棒的運動員在一起參加各種體育項目的比賽。當時我還有一種很天真的想法，就是我得趕緊把小皮球拍的又快又好，這樣就能參加奧運會比賽了。

到了上幼兒園的時候,我聽到了更多關于奧運的故事,看到了更多關于奧運的圖畫,漸漸地,我成了一個小小奧運迷。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，在我的小書包，在我的小臥室里，到處都有這幾個可愛的奧運福娃的身影。當然，我參加各種運動的熱情也更高了，騎自行車、滑旱冰、打羽行球，我都學得可認真了，因為我還夢想著2008年到北京參加奧運會比賽呢！

轉眼間，2008年就到了，我已經是一名一年級的小學生了，還光榮地成為了一名少先隊員。從老師和爸爸媽媽那里，從電視和電腦互聯網，我了解了更多關于奧運的知識，了解了咱們中國第一次舉辦奧運會的偉大意義。現在，周末的時候，我還是堅持鍛煉身體，當然，我不再天真地以為這樣就能就能參加奧運會比賽了。

但是，作為2008年北京奧運會小主人之一，在感到激動和自豪的同時，我真想為北京奧運會做點什么。那么我能做些什么呢？想了很久，我終于找到了答案，那就是：在學校我要更加努力學習、團結同學；在家里我要更加孝敬父母、熱愛勞動；在社會，我要更加講究文明、愛護環境。努力做一個德、智、體、美、勞都很棒的好學生、好孩子、好公民。

親愛的同學們，讓我們一起努力吧！和那些奧運健兒們一樣，只要我們好好學習，天天向上，我們也將更快、更高、更強！

我的演講到此結束，謝謝大家。

一年級文明演講稿10分鐘 一年級文明禮貌的演講稿篇九

老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

我們年輕一代，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他，到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!

謝謝大家!

一年級文明演講稿10分鐘 一年級文明禮貌的演講稿篇十

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

當今世界已經開始邁向生態禮貌時代。自20xx年“聯合國人類環境會議”以來，人們已經逐漸意識到傳統發展模式所帶來的危害，全球生態惡化已經成為一個不爭的事實，全世界聯合起來拯救地球成為共識。生態禮貌、生態保護、低碳生活成為全球性話語。在過去數百年間，西方發達國家走的是先浪費后節儉、先污染后治理的現代化道路。可是我們不能再走那樣的彎路。并不是說中國沒有這個權利，而是這條路是一條死路。當今的工業化國家，人口僅占世界的15%，而工業化進程中卻消耗了世界60%的能源和40%的礦產資源。我們人口占世界的22%，如果走西方的工業化道路，是根本不可能找到足夠的資源。專家測算證明，如果中國也象美國當時那樣實現工業化，那么三個地球的資源也不夠用。中國人均石油消費量如果到達美國現有水平，即使把目前可開采的全部后備石油采出來，也只夠用一年零三個月。在論述生態禮貌建設時指出：“應對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態禮貌理念，把生態禮貌建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。”其中資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢是提出生態禮貌建設的現實國情。

從資源來講，我國并不是一個地大物博的國家。國土面積的65%是山地或丘陵，70%面積每年受季風的影響，33%是干旱或荒漠地區。55%的國土面積不適宜人類生產或生活。資源相對緊缺，耕地、淡水、能源、鐵礦等主要資源的人均占有量不足世界平均水平的14―12。一方面是資源短缺，另一方面卻是有限的資源存在存在浪費的現象。

(一)理論意義

生態禮貌建設體現了科學發展觀的內在要求生態禮貌建設與科學發展觀在精神實質上具有內在一致性。生態禮貌建設是對科學發展的具體實踐和真正落實。生態禮貌建設不是要阻礙發展，而是強調要在保護生態環境的前提下實現發展，是為了實現長遠的發展，為了更好地發展，充分反映了科學發展觀“發展”的第一要義；生態禮貌建設強調關系“人民福祉”，要“為人民創造良好生產生活環境”，“給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的完美家園”，反應了科學發展觀“以人為本”的核心；生態禮貌建設強調要促進經濟發展和人口、資源、環境、社會相協調，統籌自然資源的永續利用和社會的協調發展，反映了科學發展觀“全面、協調、可持續發展”的基本要求和“統籌兼顧”的根本方法。

(二)實踐意義

標志著中國社會發展進入一個全新的階段，將推動生活方式的變革生態禮貌既是生產領域的禮貌，更是生活領域的禮貌。生態關系人人，人人必須保護生態。報告在黨的文獻中突出了中國生態問題的嚴重性，強調建設生態禮貌的迫切性，提出要“加強宣傳教育，增強全民節儉意識、環保意識、生態意識，構成合理消費的社會風尚，營造愛護生態的良好風氣”。這是全社會范圍內的一次建設生態禮貌的總動員，必將提高全民族的生態意識，促使全體民眾進一步轉變生活觀念、生活方式，構成從我做起、綠色消費、低碳生活的良好社會風尚。偉大的實踐需要有科學的理論來指導。生態禮貌建設的提出十分及時，它既是實踐發展的結果，同時也是實踐進一步發展的需要。它會使我們靜下心來梳理和解決前進過程中出現的問題，它會為我們的經濟、政治、文化、社會永續發展供給載體，它必將使美麗中國變成現實。

1、人頭問題突出，龐大的人口規模對資源提出了更高的需求，加劇了對環境的破壞和污染。我國雖然地大物博，但由于人口多，自然資源人均占用量遠遠低于世界平均水平，我國土地資源的特點是“一多三少”。隨著人口的不斷增長，工礦、交通和城市建設用地不斷增加，人均耕地面積減少。

2、環境日益惡化。我國在獲得巨大經濟發展的背后，卻付出了更大的資源成本、環境成本和生態成本。我國的經濟發展是以很多消耗甚至破壞自然資源為代價的。改革開放后，我國生態退化的局面不但沒有得到扭轉反而更加嚴重，如果繼續實行目前的經濟發展模式，問題只會變得更加嚴重。空氣持續惡化，水污染日益嚴重，金屬污染呈現高發態勢。將生態禮貌建設提升到戰略任務證明了黨中央對生態禮貌的重視程度，建設生態禮貌，關乎人民福祉、關系民族未來，目的就是為了努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展，從源頭上扭轉環境惡化趨勢，為人民創造良好的生產生活條件，為全球生態安全作出貢獻。我國的生態狀況十分嚴峻。人均森林面積和蓄積分別為世界的15和18，森林覆蓋率居世界第130位。荒漠化土地面積已占國土總面積的27.9%，并且每年仍在不斷增加。90%以上的天然草原退化。七大江河水系，劣五類水質占27%。668個城市中有400多個城市缺水，其中100多個城市嚴重缺水；因缺水影響城市工業產值20-億元；尚有3.6億農村人口喝不上貼合衛生標準的水等等。生態惡化已成為制約我國經濟社會可持續發展的最大因素之一。所以，推進生態禮貌的建設對社會發展具有重要意義。

(一)建設生態禮貌，基本構成節儉能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。循環經濟構成較大規模，可再生能源比重顯著上升。發展循環經濟是建設生態禮貌的有效途徑之一。加速完善我國的環境保護法規制度，高度重視市場機制的重要杠桿作用。

(二)盡快出臺有利于生態禮貌建設的財稅制度，可借鑒美國使用綠色稅收和綠色收費促進經濟發展和環境保護的經驗，包括按照“誰污染誰付費”的原則對造成污染的企業征稅，以各種稅收獎勵制度促進清潔技術的開發和應用，將稅收與環保表現掛鉤，征收天然產品發展稅，制定交通優惠政策等。建立健全資源有償使用制度和生態環境補償機制，強化政府、企業和公眾的環境職責、守法意識和監督意識。落實企業的生態職責和監督，強調重在生產線始端的污染控制和污染減少，而不是在傳統的終端治理；大力推進清潔生產、循環經濟、環保產業等發展。

(三)確立“保護環境就是保護公眾的生存權”的現代意識，提高全民的生態道德，讓推進“生態禮貌”盡快成為全社會的主流意識以及各級政府的執政理念。加快環保的信息化建設，以推進環境民主，保障公眾參與環境保護的決策權和監督權；大力推進環境保護民間組織的發展，發揮民眾的參與、監督和管理作用。

(四)重視把環保與經濟發展、提高就業緊密結合。以高校和環保科研機構為平臺，加快對環保科學、技術以及新產品的研發，促進我國生態保護和環境治理的新興產業發展，鼓勵其發展專業的環保咨詢、設計、工程、服務和保險等的新興產業。盡快把生態禮貌建設作為和諧社會建設的重要資料，積極推進廣大城市社區和農村民眾的環保教育和示范基地建設，落實環境保護的具體措施，盡快讓生態禮貌教育作為青少年和幼兒教育的重要資料，注重民眾的生態意識和環保行為本事的培養，營造生態禮貌建設的文化社會環境。

生態禮貌建設，能夠為我國的生產生活供給必需的物質基礎；生態禮貌觀念，作為一種基礎的價值導向，是構建社會主義和諧社會不可或缺的精神力量。隨著人們日益增長的物質文化需求，對生活質量提出了新的更高的要求，期望喝上干凈的水、吸上清新的空氣、吃上放心的食品、住上舒適的房子等。創造一個良好的生態環境，使自然生態堅持動態平衡和良性循環并與人們和諧相處，比以往任何時候都顯得更加迫切。如果沒有一個良好的生態環境，便無法實現可持續發展，更無法為人民供給良好的生活環境。建設生態禮貌任重而道遠。牢固樹立生態禮貌觀念，積極推進生態禮貌建設。