學會思考的演講稿三分鐘 思考即興演講稿三分鐘
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
學會思考的演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好!今天我演講的主題是:獨立——人生中的必由之路。
給大家講一個小故事吧!一顆小草長在一株大樹下面,小草仰望大樹,覺得樹冠上的天空很藍,陽光很亮。于是它努力地長,想超出大樹的陰影。風來了,雨來了,它不怕,它努力地長著。大樹笑他自不量力,小草不在乎,只是一心一意地生長……終于,有一天,它真的撫摸到了陽光。這就是我們應該學習的自強不息,努力成長的精神。我們現在就是一棵小草,我們渴望觸摸到那片蔚藍的天空和金色的陽光,但我們是否能夠勇敢地站立,獨立面對各種外界的壓力。作為中學生的我們,不能永遠躲在避風港里,甘做溫室里的花朵。我們渴望獨立,就要笑迎風霜雨雪;我們渴望成為知識的主人,就要自主學習;我們渴望做生活的強者,就要走出溫室,接受風雨的洗禮。
我認為,獨立分為三個方面:生活獨立、學習獨立與思想獨立。
現在我們生活獨立需要做好的就是自己的事情自己做,自己洗衣、打掃房間、做清潔等。長大后,通過自己的能力找到工作,掙錢養活自己,獨立地處理生活中的各種事情,不僅不再當一個啃老族,還要學會用自己獨立掙來的錢孝敬父母。
而學習獨立就是獨立選擇,獨立思考,獨立領悟,最后獨立地解決問題。學習獨立還要做好的是合理分配時間。記得有一位哈佛學生這樣評價在哈佛的學習生活:拼命地學,拼命地玩。我想,要做到這樣必須能很好地分配時間,有較強的自控能力,沒有誰會提醒你干什么,只有你自己獨立地去面對、去思考。
生活獨立和學習獨立是基于思想獨立的基礎之上的。只有你的思想上獨立了,不再依靠別人,不再為別人的言語左右你的行為,從根本上愿意獨立,愿意自己嘗試著做出改變,才會在生活和學習上獨立。
陶行之曾說過“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖宗,不算是好漢。”雨果也說“我愿意靠自己的力量,打開我的前途,而不愿意有力者垂青。”這充分說明了獨立的重要性。當我們真正獨立時,我們背負的也更多。我們需要對自己的一切行為負責,需要對身邊的人負責,獨立的開始,便是我們直面我們所承擔責任的時候。
同學們,請相信:我們只有養成獨立思考的習慣,具備獨立生活的能力,獨立奮斗的精神,才能使自己在生命的長河中立于不敗之地。自力更生,勝過上帝的手。
謝謝大家!
學會思考的演講稿三分鐘篇二
學問源于萬物,萬物皆有學問。
大廈為何建得又高又直?那是因為垂直線的原理;水庫為何上窄下寬?那是因為水的壓強不同:夏日蛙鳴,那是動物的求偶;蜻蜓點水,那是昆蟲的繁殖……生活中處處是學問。
學而不思則罔,思而不學則殆。在生活中學習,不失為一個學習的好方法。古有王羲之觀藤練字,藤的舒展堅韌亦是橫豎的大氣筆挺。孔子學琴靜心,琴聲悠遠,心平如水。李時珍嘗藥學醫,學救人亦是學做人。萬物皆離不開學。
記得小時候,我剛開始學畫花,只是簡單地勾勒幾筆。長大后,觀察得便越來越仔細,牡丹開得熱烈奔放,一片片的花瓣張揚地向四周散去,花瓣邊緣有小圈的褶皺,花蕊深處一抹殷紅,由內到外,輕輕暈染開來,紅里帶白,十分生動有趣:菊花開的低調而不失高雅,一瓣瓣細碎的花瓣四處飛揚卻又不會飄落,潔白中帶著一絲墨色,神秘而優雅。漸漸的,我捕捉到了這些細節,用文字將它們描述下來,寫作竟也有了長進。不得不說,學問是豐富多彩的,,也是無處不在的。
學問如一股清泉汩汩流出,源源不斷。學問如一室繁花迎風綻放,各有千秋。學問如一縷空氣,虛而不虛,實而不實。看不見摸不著,卻十分的重要。
萬物皆有學問,只要用心發現、揣摩,一定會有意想不到的結果。
學會思考的演講稿三分鐘篇三
親愛的`_ _:
很多人告訴我,獨立要靠自己。別人告訴我,獨立是一種自大和偏執。
事實沒那么簡單。當我們真的離開了父母老師的羽翼,又有幾個人能穩穩的站在他們無力的腿上?獨立來了,意味著要解決的困難更多,要面對的現實更多,要承擔的責任更多,來自社會和自我的約束更多。所以,獨立就是靠自己的雙腿站起來,用自己的汗水和努力,得到自己想要的。獨立是一種擔當,一種成熟,一種自我監控,一種自我提升。
真正獨立的時候,我們背負的負擔更多。作為孩子、朋友和公民,我們需要對自己的所有行為負責。我們逐漸有了更多的身份,更多的責任。獨立的開始是我們正視自己責任的時候。
獨立性和年齡有關嗎?是的,因為要花很多年才能明白獨立的意義,也沒關系。獨立可以從孩子開始,不一定要從行為開始,而是從內心開始,從磨礪自己的心智和生活能力開始。獨立甚至是一種自我要求,一種向上的人生態度。
作為學生,我們不僅要全心全意地完成學業,還要調整自己的學習觀和自省觀。上課坐著的目的是什么,每天去同一個地方學習的意義是什么?明白了這些,就不會為小利益而迷茫,就不會浪費時間和青春。也會更加體諒別人在生活中的做法,監督自己行為中的錯誤,不會給別人造成不必要的麻煩。獨立的過程是痛苦的,但這是我們必須經歷的。人們應該獨立生活。
所謂獨立,不能單獨承認。它有一個伙伴,叫做團隊。獨立的關鍵不應該是獨立,而應該是獨立。目的是站起來,但靠自己只是一個規則。團隊其實是幫助一個想要站起來,遵循靠自己的規則的人的最好環境。如果沒有團隊環境,就會導致偏執,自大,或者不自量力。所以,獨立不能只是自我世界的體現,而忽略了身邊的人和事。如果比爾蓋茨離開大學后沒有他的伴侶的支持,他將來可能不會取得任何成就。獨立意味著在生活中獨立。
法國生物學家巴斯德說:“決心、工作和成功是人類活動的三大要素。”作為高中生,我們獨立的第一步是先樹立自己的理想,這樣才能有活下去的動力,有激勵自己站起來的能量。31歲的主持人芮程剛受到許多國際公司的青睞,但他認為有很多賺錢的機會。他說:“考大學,學什么專業,甚至找工作讓學校家長甚至社會給我們挑學生,都是無聊的事。對于變得謹小慎微,失去了年輕人應有的活力的學生來說,是枯燥的。那些評價者只關注財富和地位來尋求刺激,很少感受到一個人的美好。所以,獨立不是強迫自己隨波逐流,拋棄原來的自己,而是回應內心對夢想和幸福的追求,獨立自主地做出決定,不做任何人任何事的奴隸。這樣你就可以腳踏實地,自由自在的生活了。獨立生活,獨立生活。
謝謝大家!
學會思考的演講稿三分鐘篇四
大家好!
你是不是經常聽到老師、家長對你說:“你要學會獨立思考……”他們為什么這么注重獨立思考呢?因為只有獨立思考了,你才會有自己的想法。
大衛和羅賓同時受雇于一家店鋪,開始都拿同樣的薪水。可是一段時間之后,大衛青云直上,羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天,他到老板那兒發牢騷了,老板突然說話了:“您去集市一趟吧,看看今天早上有什么買的東西。”
羅賓回來向老板匯報說:只有一個農民拉了一車土豆在賣。
有多少?老板問。
羅賓又跑到集市上,然后回來說:50袋。
老板又問:多少錢一斤?
羅賓又跑到集市去了,就這樣他來來回回跑了很多趟。這時,老板叫來大衛,把問羅賓的第一個問題提給了大衛,要大衛去集市看看。大衛很快回來了,他告訴老板說:有一個農民在賣土豆,0.5元一斤,共有50袋,這兒還有一個樣品,您看看。以后這個農夫還會賣西紅柿,價格很公道,也帶回一個,農夫也在外等著。這時老板看了一下羅賓。
你知道為什么大衛會受老板重視嗎?因為羅賓只是簡單去執行老板的指示,而不去思考問題,所以才只在原地踏步。而大衛卻不同,他善于獨立思考,能夠考慮到問題的各個方面。這老板還沒有想過的問題,他都已經想好了,你說他是不是應該受老板重視呢!
一個人如果不善于獨立思考,那么將會對他的各方面產生不好的影響,相反如果你勤于思考的話,你將會從思考當中去尋找問題,發現問題,然而才有可能想辦法去解決問題。
學會思考的演講稿三分鐘篇五
教育,讓多少充斥著原始野性的荒土變身為現代文明的城鎮。教育,讓原本無知的人類一步步走向今天的發達。教育,科學的傳遞,文化的繼承。教育,國家之脊梁,人類之根本。
教育就是這么重要,而教師是教育工作的直接操作者,是“人類靈魂的工程師”。教師的一言一行、一舉一動都可能深刻地影響每一位學生。而如果老師沒有良好的個人素養,那么教育的效果就會大打折扣。
記得那是我上初一的一天,那天學校舉行升旗儀式大會。在會上,一位老師進行了一番精彩的演講,內容是教育我們要做一名合格的中學生,其中包括要遵守交通法規。老師在臺上神采奕奕,所說的每一句話都是那么令人興奮,讓人產生一種奮斗的能量與積極向上的決心。
于是我帶著快樂的心情完成了一上午的學習,高高興興地踏上了回家的路。路上我突然看到了一個熟悉的背影,仔細一看原來是在大會上演講的老師。只見他走到馬路旁,只是四處張望了一下便毫不猶豫地穿過了斑馬線,而他的前方正是令我敬而生畏的紅燈。
我愣住了,全身的細胞仿佛在那一刻停止了運作,就像被澆了一盆刺骨的冷水。我不敢想象,上午還在教導我們如何做人的老師,此時卻給了自己一個響亮的耳光。我的心情在和煦的陽光下,顯得是那么陰沉。
我們的老師究竟怎么了?是純粹的個人素質缺失?還是沒有掌握正確的教育方法?我不得而知。
正所謂要“言傳身教”,而有一些老師只是做到了“言傳”,遠沒有達到“身教”的境界。我想這就是一個癥結所在。這就是為什么學生的成績不斷提高,而他們的行為和思想水準卻在倒退,人與人之間越來越冷漠的原因之一。
“實踐是檢驗真理的唯一標準。”我們從不相信老師會帶著偽君子的面紗,但我們真誠地希望老師能做出真正的表率,成為我們真正的、敬愛的榜樣!
在我們的人生之路不斷向前延伸時,教育賦予了我們前進的力量。從小處而言,教育是為了每一個人能在社會上立足;從大處而言,教育又是為了國家的興衰,為了人類的存亡。
為了我們,為了國家,甚至為了全人類,希望每一位教育工作者都能肩負起自己的責任,言傳身教,以實際行動引導學生走上正確的人生道路。
學會思考的演講稿三分鐘篇六
親愛的_ _:
獨立是夜晚的一絲曙光。雖然很輕,但也能突破黑暗。
獨立是滄海一粟。雖然小,但也能救命。
獨立是燒杯中的一種催化劑。雖然很少見,但也能改變速率。
要想成功,我們必須學會獨立。
獨立可以鍛煉人的意志。我看過飛虎隊的訓練。他們要自己背幾十斤石頭,繞山跑十幾圈。在這個過程中,如果摔倒了,就要自己站起來,不能讓別人幫自己。不難發現他們這樣做是為了鍛煉意志。試想飛虎隊不能獨立,會有什么后果?國際恐怖組織是一只老虎。在他們的尖牙下,飛虎隊會在一瞬間把自己的生命置于危險之中,人、社會、國家都會變得不穩定。是獨立,讓木棉盡情綻放美麗。也是獨立,讓世界上所有的人都可以在人生的舞臺上隨心所欲地唱歌跳舞。
獨立可以讓我們的國家變得更強大。中國在封建社會的腐蝕下,自古以來發展速度就比西方發達國家慢。隨著世界全球化的發展,各種各樣的想法正在影響著我們。中國是世界上最大的發展中國家,但我們能滿足這個稱號嗎?我們應該屬于發達國家,但在國際分工中只能有最少的利潤。可以嗎?大樹有強壯的根,所以它能茁壯成長。鷹有強壯的翅膀,所以它可以自由飛翔。獨立是堅實的根基,使中華民族迅速崛起;獨立是強大的翅膀,讓我們在世界上翱翔。虎門鴉片的毀滅,經濟特區的建立,一次又一次的獨立,使我們的國家更加強大。
沒有獨立,意味著什么?
放棄獨立,我們在黑暗中只會是一只沒有方向的瞎蒼蠅。
放棄獨立,只能隨波逐流。
放棄獨立,只會在國際上原地踏步,被后人恥笑。
在新的時代,新的獨立一次又一次象征著新的成功一次又一次。過去的夜晚不再黑暗,新的太陽從東方升起。
向獨立邁出一小步并歡迎我們將是走向成功的一大步。
謝謝大家!
學會思考的演講稿三分鐘篇七
今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生320xx年以前,有一個古希臘大政治家,雄辯家,是一個真正變態的家伙,不信,請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“r ”這個字母,他怎么說也說不清楚,而且他的發音比剛學會說話的小孩還更糟糕!
當他站在臺上面對聽眾演講時,他經歷了無數次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時,他的語句全混亂了,聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個地洞,每天在里面練習他的聲音,和演說的姿勢,他還將自己的頭發剃去了半邊,以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果,他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們,一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當德摩斯梯尺在含小石子時,當他在海邊、在洞坑里的時候,心里肯定依舊在想,我要變態!我要超越常人狀態,在幾十年后,他將會說:“如此的這種的變態,怎么可能不成功?!
愛迪生在發明燈泡的過程中,經歷了1萬多次的失敗,;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創立迪士尼樂園的沃樂特?迪士尼在報社工作曾以“缺乏創意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名;瑞弗。約翰遜,十項全能的冠軍,有一只腳先天畸形。
當他們完成了各項偉業的時候,他們一定會說:如此的這種變態,怎么可能不成功?!
學會思考的演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師,同學們:
大家好!
這不是一個好談的話題,因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣,況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內涵,每個人對“活著”這個詞語又都有話語權。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什么要活著這個話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會很感謝的。
說到“活著”,大多數我們首先考慮到的是這個問題,活與死的區別,而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的,所以對于這個問題我們也可以延伸為‘為什么活著’,‘活比死的好處是什么’(同學們有想到過這個問題嗎)我把我活著的原因歸結為三點:
首先,活著有很多好處。比如,我可以上大學,認識大學里的好友,還可以在這里認識演講老師以及學弟學妹們。可以享受生活,可以追逐夢想,可以追尋愛情,也可以不用擔心死后被火化,也不用擔心死后靈魂到底歸于何處。等等,同學們可以自由發揮。
再次,死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法,到底死時要不要化妝,穿什么衣服等等一系列的問題很復雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴?以北京為例,總價四五萬元的墓地屬于最便宜之列,而10萬元—50萬元之間均屬中檔,最貴的“豪華墓”可達數百萬元之巨;從單價看,萬安公墓部分墓地要價21。8萬/平方米,超過了北京2月住房均價2。35萬/平方米的九倍(數據來自南方周末的‘天價墓地’一文)。所以無任是公益性公墓還是經營性公墓價格都是很貴的。活著做房奴,難道死后還要做墓奴嗎?所以,我不死,一定得活著,而且要活的好好的。《非誠勿擾》里面有一句話,我一直記憶猶新:活著的時候人擠人,死了還要人擠人。(以昌北纓上公墓為例)無奈啊。相比較,還是活著吧。
謝謝大家!