使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學班長競選演講稿 考勤班長競選演講稿篇一

在這個萬物復蘇的季節，我們迎來了新的學期。今天我參加競選班長的活動，感到非常激動，也很緊張。因為老師和同學們對我的信任，一年級和二年級上學期我都擔任了班長的工作，請大家繼續給我機會為大家服務。擔任班長工作，不但能提高自身的管理能力，替老師分憂；還能幫助同學，和同學們一起進步；并且能為我們的集體出一份力，讓我們的集體更加美好。

我每天早上都能按時到校，星期一組織同學們一起參加升旗儀式；星期二、星期四帶領同學們出去跑步；數學課上帶領同學們背誦口訣；中午組織同學們有序的去食堂吃飯；陪同需要幫助的同學去醫務室以及完成老師交代的工作，也請老師以后多讓我做一些這樣的工作，我相信自己能夠克服膽小的毛病，大膽的與人交流、溝通，完成老師交給的任務。

班長就是要起帶頭作用，我上課的時候非常認真，從不開小差；回家能主動完成作業，不讓媽媽為我操心。每個學期開學前我都熱心的到學校幫忙準備開學事宜；放假前也能把班上打掃得干干凈凈。班上開展的各項班級活動，我都會積極參加，還能代表同學們向家長委員會的媽媽們提出自己的意見。活動結束后能幫助媽媽把活動余下的物品清理好。

當然我還有很多不足的地方，例如自尊心太強，膽子小，上課回答問題怕出錯被同學們笑，所以不敢積極舉手發言，或者回答問題時聲音小。因為不仔細，粗心這個壞朋友總是找上我，這些我都會在以后的學習、生活中加以改正。

如果我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力，和十二分的熱情來為同學們服務。同學們，請支持我！信任我！請投我一票，謝謝！

二年級二班***

大學班長競選演講稿 考勤班長競選演講稿篇二

尊敬的各位領導、各位評委：

您們好！

我是陳震，現任糖醇車間一名班長。今天，我很高興能夠參與這次競爭。感謝公司為我們創造了這次公平競爭的機會！在20xx年度，本人有幸得到公司的認可和信任，提升我為糖醇車間加氫工段的一名班長，使我在工作中得到了鍛煉和積累了管理經驗。在這一年里，努力完成上級領導交辦的任務，并能夠克服工作上遇到的困難。

在這一次的競聘，我所競聘的職位是：糖醇車間班長。我競聘這一職位的優勢有如下幾點：

我認為班長作為一個班組的核心人物，應該具有全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

為進一步發揮宣傳報道的積極作用，及時有效地反映本車間兩個文明建設成就，鼓動職工戰勝困難，完成任務的雄心壯志，特制定本辦法。

1、凡發表在中央級報、刊、臺，反映我車間的成就、經驗或提高知名度的稿件，每篇獎勵100元，頭版頭條刊播的加倍獎勵。

2、凡發表在部、省級，報、刊、臺的稿件，每篇獎勵50元，頭版式頭條或配發言論的文章，每篇獎勵100元。

3、凡發表在市級、刊、臺稿件，每篇獎勵20元，頭版式頭條或配發言論的文章，每篇獎勵40元。

4、凡被公司級報、刊、臺稿件，每篇獎勵10元，頭版式頭條或配發言論的文章，每篇獎勵20元。被工會園地、團情傳真所采用的稿件每篇獎勵10元。

5、凡采用稿件字數在1000字以上的，每篇另獎勵20元。

6、凡被廠廣播或廠級刊用的稿件，每篇獎勵4元。

7、凡被省、市、公司評為優秀通訊員的，憑證書分別獎勵50、40、30元；被省、市、公司評為好新聞的，一等獎分別獎勵50、40、30元；二等獎分別獎勵40、30、20元；三等獎分別獎勵30、20、10元；優秀獎分別獎勵20、10、5元。

8、班組宣傳員定額報道，班組宣傳員每月采寫2篇稿件，差一篇扣該班組10元，同時扣該班宣傳員每篇10元。（注：對班組的考核不準考核到宣傳員頭上。）

9、科宣傳員會議每季度召開一次，各宣傳員無故缺席者一次扣10元。

10、黑板報以科為單位，每月一期，組織專人負責主辦，各班組宣傳員要協助主辦。（如遇重大紀念日、重要稿件，宣傳組另行安排出版）

11、未經車間審稿或失實造成不良影響的稿件，不予獎勵，并處以10至50元的罰款。

12、凡被新聞單位采用的稿件，憑樣報、用稿通知單或明星片、稿酬單至車間登記，否則不予認可。

13、文摘、藝術作品以及不反映車間內容的稿件、圖片等，不予獎勵。

14、本宣傳報道獎勵辦法，從20xx年1月1日起執行，每季度兌現一次，同時廢止前獎勵辦法。

15、本《辦法》其他未盡事宜，由車間宣傳組負責解釋。

大學班長競選演講稿 考勤班長競選演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的伙伴：

大家好！大學生活才剛開始一個多月，在前段日子里我可能默默無聞甚至班里的好多同學可能都還不認識我，在這里我就簡單做個自我介紹：1。姓名2。性格3。畢業學校4。興趣愛好

班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。（自己在初中高中在班級擔任過的職務）以往的經歷為我今天競選班長增添了信心，我的競選優勢是有比較強的組織能力，管理能力和協調溝通能力，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想為大家做點貢獻。班長是一個班級的核心，同時也是老師與同學之間的一座橋梁，我愿意做這座橋梁，并相信自己能做好這座橋梁。

我與大家一樣在這班上，只是普通的一員，所以我的競選口號是：從平凡中走來，向不平凡走去，當一名平民班長。 假如我能擔任班長，我要帶領大家把我們的班集體建成活動的陣地。大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很了解，路上碰到時還沒意識到這位或那位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當適合，當然還包括羽毛球比賽，

乒乓球比賽，等等，用活動增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學習能相互認識，同時在課外的活動中相互了解，相互熟悉。

假如我能擔任班長，我要帶領大家把我們的班集體建成精神的樂“家園”。我會與班上的同學討論出臺一些適合我班的公約，班級口號以及班歌等來增強同學們的集體觀念。形成拼搏進取，互助互愛的團隊精神。讓我們共同汲取大學的文化營養，滋潤我們的心田，提升個人修養，朔造完美品格，使我們班成為有責任、敢擔當、做標桿的優秀團隊。

假如我能擔任班長，我要帶領大家把我們的班集體建成學習的.“樂園”。我們懷揣著夢想來這里求學，承載著家庭的希望和對美好未來的憧憬。學有所得、學有所獲、學有所成是我們的目標。我要和大家一道共同營造出好的學習環境、學習氛圍，互相幫助、取長補短，讓我們順利完成學業，儲備充足的知識、鍛煉綜合能力，以更好地建設祖國，服務社會。

著名作家羅曼〃羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我相信我可以幫助大家，我相信我可以做好班長，那么大家信我嗎？

馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。希望大家可以給我這個機會，也預祝大家可以在這里收獲自己想要的一切，成就夢想，鑄就輝煌！

大學班長競選演講稿 考勤班長競選演講稿篇四

敬愛的老師、同學們：

你們好！

今天，我很榮幸走上這個競選臺，我叫嚴楚明，我這次競選的項目是班長，因為我覺得這個職位不僅可以大大提升了我的管理能力，還可以增強我的責任心。

如果我再次當上了班長，首先我會以身作則。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室，進行語文科或英語科的帶讀，讓同學們能夠早日養成自覺早讀和午讀的好習慣；讓老師不用天天早出晚歸那么辛苦。

假如我是班長，我一定會在班里開展一個“團結互助”的活動。我會在體育課里建議同學們來玩“二人三足”的游戲，這種游戲不僅可以大大提高了同學們的團結精神，還可以增強同學之間的友誼。我還會在活動中選出一些班里比較有愛心的同學來組成“友愛組”，目的就是能讓同學之間放下心結，友好相處，互相幫助，互相學習。

假如我是班長，我會制作一個“說說表”。就是說如果同學們在上課學習期間被老師批評學習不認真或思想不開小差或違反紀律的話就扣1分。反之獲得老師的表揚的得1分，周五總結時，分數名列前五名就可以獲得減少作業一項。

謝謝！

大學班長競選演講稿 考勤班長競選演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我叫xxx，今年11歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位。當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干，我還有責任心。

我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優異的前提下，高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動搞好。

假如我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學樹立一個好榜樣，在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍天。

假如我當上了班長，我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助。

假如我當上了班長，我會將那些平時不大膽、不愛舉手發言的同學，讓他們變得積極向上；我還會把班上學習不好的同學，讓他們也像我一樣，改掉陋習，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人

假如我當上了班長，我會每周向同學們推薦幾本好書，如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推薦幾本笑話書，讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書”。

如果大家對我有意見，請大膽向我指出來，我一定接受并且改正。請老師，同學們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的機會。請投出你們那神圣、寶貴的一票吧！！！

謝謝大家！

大學班長競選演講稿 考勤班長競選演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我在上個學期當過班長這是一個優勢, 因為我深深的知道班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求。在任何時候，任何情況下，我都能做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，我敢于堅持原則，明辨是非。即使有的時候當老師的說法或做法不盡正確時，我也敢于積極為同學們謀求正當的權益。 在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”也看不慣，做不來，更沒有“官相官態”，“官腔官氣”；我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風。因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。

作為一個班級的核心人物，班長應該具有統領全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先我對學校和班級情況比較了解，同時具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委成員的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢，處理好班級的各種事務。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發事件，將矛盾和損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為了班級的總體利益犧牲個人的局部利益，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學和老師的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦四件實事：

1.借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；

2.在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；

3.建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

4.設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

大學班長競選演講稿 考勤班長競選演講稿篇七

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵！

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓咱們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在咱們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使咱們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，互幫互助。

假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

我想咱們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。

給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在咱們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，咱們的班務工作一定能十分出色，咱們的班級一定能更上一層樓！

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！