為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

夏令營活動策劃方案 夏令營活動方案篇一

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：馬校長

成員：各班班主任

學校二到五年級身體健康、自理能力較強的學生。

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與廣場的冠軍熘冰場聯合，開展“暑期熘冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀地質博物館，了解地球的歷史和家鄉地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、“探秘，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期熘冰培訓夏令營”——廣場的冠軍熘冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、“我當小小地質學家”——參觀地質博物館。

活動時間：7月8日

4、“探秘，愛我”

活動時間：7月20日

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，并總結此次活動情況;

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

夏令營活動策劃方案 夏令營活動方案篇二

1、時間、地點：20xx年x月x日起，以“期”為單位，每期為x天時間

2、意義：豐富學員的課外生活；學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活

1、參與人數：每期每班15人

2、參與條件：年齡段要求

3、活動費用：xxxx元/期

4、報名時間：第一期報名截止至x月x日活動前

5、報名渠道：xx英語課程顧問處

1、一期時間為x天

2、每期每個班級學生人數為xx人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

3、深度英語訓練營主要活動內容：

早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的（詞匯、句子）做鋪墊；

下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

市場部和銷售部

a）“夏令營”場地統籌安排；

b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等；c）“夏令營”現場布置和秩序維護；？

教學部

a）課程教師安排：外教一名、中教一名；

b）tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與；

c）由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員；

d）“夏令營”過程中注意安全問題？

行政部

a）負責采購夏令營所需教材、生活用品等

1、場地布置類：教室或操場等情況確認

2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

3、活動記錄類：相機

1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部ted在x月x日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議；

2、銷售部ted在x月x日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于x月x日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

夏令營活動策劃方案 夏令營活動方案篇三

20xx年7月22—27日(暫定)

30人左右

(一)研究所介紹，各學科/團隊研究進展，導師見面會，師兄師姐交流會。

(二)知名科學家講座報告(院士、杰青、優青、xxxxxxxx和xxxxxxxx入選者等)。

(三)參觀和體驗實驗室和野外實驗站(分專業)。

(四)在導師指導下進行科研實踐。

(五)推薦免試研究生復試。

(一)農學、生命科學、農業資源與環境、地理信息科學、農業經濟與區域發展及相關專業大學三年級本科生，同等條件下教育部重點建設高校學生優先。

(二)對研究所相關專業研究有濃厚興趣，有志于從事相關領域科學研究事業，有較好的科研潛質。

(三)本科期間學習優秀，“985”、“211”院校學生綜合成績排名年級前40%，普通院校學生綜合成績在年級前20%，無補考記錄，未受過任何紀律處分，能正常獲得本科畢業證書和學士學位證書。

(四)具有較強的英語能力，通過大學英語四級考試，同等條件下通過大學英語六級考試學生優先。

(一)《20xx年暑期夏令營申請表》一份(附件下載)。

(二)學生證、身份證復印件。

(三)英語四、六級成績單等外語水平相關證明復印件。

(四)本科階段成績單和學科或專業排名證明原件，加蓋學校成績管理專用公章。

(五)其他證明材料，發表論文、獲獎證書等復印件。

(一)申請時間：20xx年6月26日—7月6日

(二)申請方式：

申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版(合并成一個pdf文件)發送至郵箱，郵件標題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業”格式。申請材料紙質版請在報到時一并提交。

(三)資格審核：

我所綜合考慮申請人整體情況、各學科方向報名人數等因素，擇優確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結果在xx網站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。

(一)夏令營期間，統一負責提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票)。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。

(二)統一為學生購買在京期間人身意外保險;在所期間應遵守研究所和實驗室規定，簽訂科研實踐活動安全協議。

(三)學員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發“資源所20xx年暑期夏令營”結業證書。

聯系人：

聯系電話：

郵箱：

地址：

郵編：

夏令營活動策劃方案 夏令營活動方案篇四

通過開展此次活動，了解留守兒童生活、思想、學習、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學習等各方面提供幫助，并呼吁社會各界關注留守兒童，共建和諧社會

關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

大學生志愿者法院志愿者社會志愿者

20xx年7月、8月

淮安區南閘鎮

淮安區留守兒童

時間：7月15日9：00—10:00

地點：南閘鎮中心小學希望來吧

1、雛鷹、雄鷗對對碰

大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等;而在暑假過后，大學生志愿者也會通過書信、

電話等形式與留守兒童進行溝通、交流。

2、美味廚神就是我

時間：7月15日10:30—12:00

地點：南閘中心小學食堂

為了讓留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為"美味廚神就是我"的自制午餐活動，每個留守兒童在大學生志愿者的幫助下完成包餃子任務，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!

3、趣味運動會

時間：7月16日14:00-16:00

地點：南閘中心小學運動場

每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應分數。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環節，并請家長及小朋友分享感受。

4、安全自護教育

時間：7月17日9:00-11：00

地點：南閘鎮中心小學希望來吧

為了更好地提高留守兒童安全意識，和自我保護能力。公益夏令營邀請相關轉接，將圍繞"珍愛生命，安全第一"這一主題及有關安全的熱點問題，根據實際情況，通過形式活潑的活動，使留守兒童在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力。

5、感受城市之旅

時間：7月17日14:00—17：00

地點：河下古鎮、府衙、漕運博物館

為了讓留守兒童感受城市變化，增長見識，特組織留守兒童走進淮安區，參觀淮安區特色景區。14：00—15:00第一站：河下古鎮;15:00-16:00第二站：府衙;16:00-17:00第三站漕運博物館。

6、暑期興趣班

時間：每周二、四下午四點

地點：南閘鎮中心小學希望來吧

為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我會在課后組織一些興趣班，由結對志愿者輪流值日在希望來吧教師和操場組織、安排豐富的問題活動。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。

夏令營活動策劃方案 夏令營活動方案篇五

經研究，xx縣關工委、少工委、xx縣青少年宮和xx小學鄉村少年宮將聯合舉辦“傳承國學經典，弘揚民族文化”夏令營，具體事項如下：

德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。

：傳承國學經典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。

20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執表后交回xx小學鄉村少年宮。

聯系電話：略

聯系人：略

小學五年級學生，招收人數45人。

：xx縣xx小學及外出拓展訓練等

1.國學經典

2.弟子操

3.學習力

4.孝親感恩歌曲

5.飲食、安全、家鄉民俗

6.非遺傳承、傳統游戲

7.軍事訓練、素質拓展

（1）專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。

（2）嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。

（3）嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。

（4）每次學習活動之前都要檢查人數。

（5）經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。

（6）做好夏季防暑降溫工作。

1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。

2.生活必備用品（毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養自理能力）。

3.水杯（提倡學生喝開水，培養儉樸精神）。

4.小藥品，如創口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等。

5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。

夏令營活動策劃方案 夏令營活動方案篇六

為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續組織開展小學生夏令營活動。

了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。

xx縣教育局

20xx年x月x日—x月xx日

參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)

參加人數：農村小學xx人以下每所學校1人(xx)，實驗、北關各x人，其他學校每所x人。學生共計：xx人。

因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在x日早8：00準時到教育園賓館報到。x日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

1、熱愛祖國，熱愛人民。

2、品學兼優，有較強的生活自理能力;

3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌。

4、無不良習慣和傳染性疾病。

報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

報名辦法：

1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

2、x月x日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。xx、實驗小學、xx小學、xx小學需選派一名思想好、業務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：xx元/人;教師：xx元/人。各學校xx月x日前將活動費用交到教育園x樓財會室。

第一階段：開營儀式

第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)

第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月x日開學交到教育局團委。

本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

夏令營和一般旅行團的區別：理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行為習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!

夏令營活動策劃方案 夏令營活動方案篇七

培養興趣，發展優勢，彌補不足。

1、優秀教師配置——無論是文化知識的拓展、輔助差異，還是興趣特長的培養，都將是優秀專業教師的引導。

2、科學管理——全封閉軍事化管理，豐富的營地生活經驗，讓孩子們更加成熟自立，更加體貼家人和朋友，從而提高學生的團隊合作精神。

3、教學與娛樂相結合——科學合理的戶外活動，為孩子提供廣闊的空間，培養刻苦鉆研的精神，擺脫枯燥的課本，讓他們快樂學習，健康成長。

4、完善的課程設置——文化知識的拓展、補充、興趣與專業培訓的xxx結合。

5、xxx的設施，周到的服務，安全的環境，大容量塑膠操場，圖書館，美術室，陶藝室、鋼琴室等等，并配備專業校醫24小時紅外線監視器，以及高水準的學生公寓，專業團隊貼心服務。

上午：基礎英語，數學學習。根據原有的學習情況分為競賽類、輔助性類。

下午：輔修課程興趣專業學習。有藝術、體育、音樂、電子美容、信息5門課程。

標準課程：英語與數學競賽：1500元/期;基礎課程：全國英語與數學競賽;輔修課程：藝術、體育、音樂、電子美容與信息;2天外出英語數培訓優秀班1500元/期基礎課程，主要提高數學、英語水平，同時進行語言輔導。

注：生活費：300元/期;住宿費：150元/期

xxx年7月11日—xxx年7月30日

注：夏令營于星期六下午四時三十分及星期日下午五時三十分休息。如果學生的家離學校很遠或者父母的交通不方便，學校會在周末組織學生活動。

到班主任辦公室報名。端午節后可以繳費，到班主任辦公室進行繳費，然后由班主任統一在財務室繳費!

夏令營活動策劃方案 夏令營活動方案篇八

培養興趣、發展特長、彌補差弱。

1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

4、完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的.完美融合。

5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。

上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。

下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

學費標準：課程設置英數競賽班某某元/期，基礎課：全國英語、數學競賽的內容，輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數培優班某某元/期，基礎課：提升數學、英語，同時配合語文輔導;輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游。注：另生活費：某x元/期，住宿費：某x元/期。

學校全體學生。

某學校及近郊。

20xx年x月x日——20xx年x月x日

注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。

夏令營活動策劃方案 夏令營活動方案篇九

暑期到來，為了同學們過上一個有意義的假期，讓孩子們走進警營，從小了解消防知識，關注消防，關注自身安全，進行自救自護的技能學習，切實提高消防安全意識和自防自救能力，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。

7月9日 鎮江市消防支隊特勤中隊

夏令營營員

總負責：

方世安、夏宏昌

帶隊教師：

汪建芳 劉利群 王俊

上午 7：30 集體乘車前往鎮江市消防中隊

8：00—8：30 到達消防中隊，舉行開營式

8：30—9：00 參觀內務。

9：00—11：00 觀摩表演(部分)

1、觀摩接警出動表演

2、著裝表演

3、切割機表演

4、消防車水炮出水表演;

5、二節拉梯表演;

6、云梯車救人表演。

7、輔導員和學生體驗消防。

8、參觀展廳

消防知識講座(消防官兵)。

消防知識咨詢(互動)

夏令營活動策劃方案 夏令營活動方案篇十

在戶外清新的環境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發展; 讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情; 發展孩子的動作的協調性與靈活性

給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

親近自然 樂享童年

20xx年7月—8月 周五—周日三天

xxx陽山田園東方

第一天

14:00—18:00 辦理入住手續：各個家庭分別從各地到達田園東方

辦理入住，登記小朋友信息(年齡、身高體重、興趣愛好等信息)--分組準備

20:00—21:00分組：晚餐后各家庭聚集在一起，由小朋友做代表介紹家庭成員

根據小朋友年齡、動靜愛好分成a、b家庭組

第二天

08:00—08:30 早餐

09:00—10:00 田園觀光(沿餐廳、綠樂園、白鷺牧場、華德福學校、圣甲蟲鄉村市集(可采購當地特色農品)、窯燒面包坊、拾房書院、精品民宿、井咖啡、田園生活館等路線參觀

10:00—11:00 菜園勞作體驗

a/b兩組摘菜比賽 自制蔬果汁(小朋友自己挑選蔬果，并且洗干凈)評選最好喝的蔬果汁

11:30—13:00 午餐(可選擇饗餐廳正餐、草坪自助餐等)

13:30—15:00 手工制作，可選擇苔蘚微景觀制作

(小朋友準備卡片與手工作品一起，在夏令營結束后送給父母)

15:30—17:00 皮劃艇體驗

17：30—19:30 晚餐 bbq 20:00—21:00 篝火晚會

小游戲

才藝表演

第三天 08:00—08:30 早餐 09:00—11:00 田園東方品桃會，邀請小朋友和父母去桃園采摘陽山水蜜桃

可以有一個蜜桃知識問答(可在去程的時候進行知識普及)

11:30—13:00 午餐(農家樂或者回田園東方饗餐廳)

13:30—15:00 窯烤體驗、自制餅干或者面包，以家庭為單位體驗，增進父母和小朋友的感情 15:00—15:30 小朋友將制作的手工及卡片送給父母

16:00 返程回家

附件：小游戲

1、二人三足跑

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

2、運球接力

游戲方法：在籃球場的端線后家長和孩子兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

3、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

4、踩氣球

游戲方法：一個人每只腳捆綁3個氣球，5平方米區域。每個人不允許出圈，只能用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，單位時間踩氣球，剩下多的為勝。