無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

青春正能量勵(lì)志短文100字篇一

站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現(xiàn)，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因?yàn)殚L大而煩惱;我的追求好像近在咫尺，又如遠(yuǎn)在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時(shí)候我都在重復(fù)著腳步：尋找方向。然而，因?yàn)楣虉?zhí)、倔強(qiáng)和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過，默默地哭泣過，偷偷地放棄過……

母親像朋友似知己，用心傾聽著我的每一個(gè)述說，用母愛注視著我的每一次成長，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的列車載客無數(shù)，沒有人能重回自己上車的起點(diǎn)，沒有人可以后悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風(fēng)光無限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚(yáng)的歌。于是，雖然一次次夢想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿;雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。

厄爾曼說：“青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，;青春是生命的深泉在涌流。”高爾基說：“青春是一個(gè)普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練。”站在大師巨匠們的面前，我深深感到了自己的渺小。在藝術(shù)的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽著他們不倦的教誨。

我逐漸成熟，慢慢學(xué)著有自己的思想和獨(dú)立的個(gè)性;我學(xué)會(huì)欣賞，去見識(shí)許多別人無法遇到的奇跡和風(fēng)景。我開始了解，我真的不美，但是豐富的內(nèi)涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得，把青春年華寫在心上才不會(huì)為歲月的流逝而傷感。青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂郁失落，更不會(huì)因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時(shí)那樣貪玩，不是臨時(shí)才去抱佛腳，不會(huì)聽到老師父母的催促才拿起課本……

青春路上的我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要!絢爛的朝霞中，總會(huì)有我好奇的'目光;繽紛的色彩里，孕育著我一個(gè)又一個(gè)夢想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫;雖然還有不解，青春已在飛揚(yáng)。我相信，終有一天，青春會(huì)在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。

今天，站在青春的門檻上，眺望著未來的歲月，面對著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽!我精彩的青春樂章;看!我美麗的青春在飛揚(yáng)!

青春正能量勵(lì)志短文100字篇二

青春是初春那燦爛的花朵，嬌嫩的芽，歷經(jīng)嚴(yán)冬風(fēng)雪的洗禮，終于在暖陽的呵護(hù)下，在春風(fēng)的搖曳中，綻放成詩。一縷縷花香，這是青春奮斗的氣息;蜜蜂的歌唱，這是青春前進(jìn)的舞曲。

青春是懸崖絕壁上那一棵松，扎根峭壁，不畏艱險(xiǎn)，終于在雨露的滋潤下，在歲月的憧憬中，雕刻成畫。一幅幅奇跡，這是超越自我的蓬勃朝氣;閃電和雷鳴，這是給予青春最高的禮遇。

青春如一棵小草，沖破磐石之固，露出勃勃生機(jī)，點(diǎn)綴那一片山地。

青春如一條小溪，心系大海，奔流不息。

青春如一匹馬駒，目標(biāo)千里，風(fēng)雨兼程，一鼓作氣。

青春如一只雄鷹，搏擊長空，令人贊嘆不已。

青春是生命的花朵，充滿著激情.智慧與活力。

青春的心曲，是一腔向著詩和遠(yuǎn)方前進(jìn)的希冀。

青春的足印，是一道用熱血和汗水澆筑的拼搏向上的軌跡。

青春走過花開花落，走過風(fēng)雨春夏，長成一穗穗的金黃，結(jié)成一個(gè)個(gè)的碩果，成就一個(gè)個(gè)的夢想。飛揚(yáng)的青春，奮斗的青春，在秋高氣爽的豪情中，收獲輝煌;在歲月的長河里，在成長的歷程中，綻放美麗。

花謝還會(huì)再開，盛年不會(huì)再來，青春只屬于我們一次，讓我們攜手并進(jìn)，勇于拼搏，不忘初心，續(xù)寫揮灑青春的詩句，奮斗的青春最美麗!

青春正能量勵(lì)志短文100字篇三

激發(fā)青春正能量，青年職工當(dāng)在“勤、靜、實(shí)、高”上下功夫、求突破、見成效。

學(xué)習(xí)要“勤”

要有甘當(dāng)“小學(xué)生”的心態(tài)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)自己勤于思考、勤于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐的能力，既要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升崗位工作技能，又要學(xué)習(xí)行業(yè)的大政方針，做到博專結(jié)合，使自己成為適應(yīng)行業(yè)快速發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、復(fù)合型人才。

心態(tài)要“靜”

“寧靜致遠(yuǎn)，靜以修身”。青年職工要把潛心做事、低調(diào)做人作為準(zhǔn)則，力戒張揚(yáng)、浮躁，堅(jiān)守?zé)煵萑藘?nèi)心世界的寧靜。既要“有所為”，又要“有所不為”，腳踏實(shí)地的把本職工作做好，為行業(yè)健康發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

作風(fēng)要“實(shí)”

應(yīng)當(dāng)大力破除“庸、懶、散、慢、拖、瞞”等不良作風(fēng)，把全部心思和精力放在落實(shí)“四同”要求上，放在為零售客戶、煙農(nóng)和消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭從自身做起、從每一件小事做起，讓青春正能量在奉獻(xiàn)中閃光發(fā)熱。

標(biāo)準(zhǔn)要“高”

對工作不能“只求過得去，不求過得硬”，而要對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹立追求卓越、拒絕平庸、帶頭領(lǐng)跑、勇于突破的理念，主動(dòng)把自身工作同行業(yè)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)去對照。

青春正能量勵(lì)志短文100字篇四

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——題記

在校園生活中，你總能看到這群忙碌的身影---教師。他們默默奉獻(xiàn)著，辛勤的為我們耕耘……

我們的班主任劉老師工作認(rèn)真刻苦，積極地為我們授課。

有一次，因?yàn)槲覀兗o(jì)律不好，劉老師為了我們把嗓子喊啞了，對與這件事，我們也很愧疚。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)不太懂事的小孩變成一個(gè)有理想，有作為的中學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清

，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

您是綠葉，襯托了我們這些紅花。是粉筆，教給我們做人的道理，但同時(shí)也磨損著自己。

老師，您是一位辛勤的園丁，哺育我們這些花兒。傳播著正能量！

青春正能量勵(lì)志短文100字篇五

青春，充滿著無限激情與活力，蘊(yùn)藏著無限潛力；青春，意味著使命，詮釋著責(zé)任。

如今，越來越多的青年職工逐步走上工作崗位，為行業(yè)帶來了一股青春之風(fēng)。筆者認(rèn)為， 激發(fā)青春正能量，要在學(xué)和做兩個(gè)方面下功夫。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，用積極的態(tài)度釋放正能量。“才不勝不可居其位，職不稱不可食其 祿。”干任何工作都要具備相應(yīng)的知識(shí)，只有不斷學(xué)習(xí)，熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能， 才能適應(yīng)崗位要求，完成從畢業(yè)生到職工的身份轉(zhuǎn)換。

誠實(shí)做人，扎實(shí)做事，用樸實(shí)的作風(fēng)傳遞正能量。以學(xué)習(xí)企業(yè)文化為契機(jī)，做到做人誠實(shí) 、做事扎實(shí)。時(shí)刻以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，不斷強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)。

作為青年職工，要主動(dòng)去除身上的驕氣和嬌氣，找準(zhǔn)自己興趣愛好和社會(huì)需求之間的結(jié)合 點(diǎn)，自覺抵制享樂主義、拜金主義、個(gè)人主義等消極思想的影響。擺正心態(tài)，從事任何工 作都要一步一個(gè)腳印，辛勤付出。肯扎根基層，虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，將自身所學(xué)的理 論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，在實(shí)踐中摸爬滾打，提高獨(dú)立處理問題和人際交往的能力。要敢 于面對挫折，敢于突破陳規(guī)，用年輕人特有的銳氣和朝氣不斷探索，以永不服輸?shù)木裉?然面對生活和工作上的困難。

同時(shí)，激發(fā)青春正能量離不開全社會(huì)的關(guān)心和引導(dǎo)。青年時(shí)期是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān) 鍵時(shí)期，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)重視青年的成長和發(fā)展，在是非判斷、職業(yè)規(guī)劃、心理健康等方面 給予正確的指引和輔導(dǎo)，幫助其樹立積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，為年輕人干 事創(chuàng)業(yè)提供公平、公正的競爭環(huán)境，保證年輕人能夠在同一起跑線上平等參與競爭，給其 一個(gè)寬松和寬容的環(huán)境，促進(jìn)年輕人創(chuàng)新靈感的迸發(fā)。