2017年青年教師座談會發(fā)言稿(一)

尊敬的學院領導、各位老師：

大家下午好!

很榮幸作為青年教師代表發(fā)言，在這里和大家互相交流。同時感謝學院領導對青年教師的關心和重視。

我自20XX年12月進入學院至今近兩年時間，在學院和系部領導地關懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績，工作能力有了一定提高。同時，在這近兩年時間里，我也看到了學院的發(fā)展與變化。

學院為我們青年教師搭建了一個廣闊的發(fā)展平臺，為提高青年教師的工作能力，制定了一系列的政策，但我個人認為其中還有不足：

青年教師表達個人意見和想法的渠道相對較少。

通過在學院工作的這段時間，通過與身邊的青年教師交流過程中，發(fā)現(xiàn)許多同事對學院的發(fā)展都有許多很好的建設性的建議，但是表達的渠道較少，不能將這些建議轉化成對學院發(fā)展助推器和催化劑。

青年教師培養(yǎng)上不能夠因人而異，發(fā)揮個人長處

我看到各位同事，都十分有才，在不同方面具有不同的特長，但是學院現(xiàn)有制度和政策下，不能夠充分發(fā)揮其個人能力和特長，有點一鍋端感覺，使個人的能力不能淋漓盡致發(fā)揮，對學院的發(fā)展的促進打了折扣。

青年教師培養(yǎng)的力度應該進一步加大，在職稱評定、教學科研能力提高等方面的培養(yǎng)上應該繼續(xù)加大力度，提供更多的指導和支持。

一個人的成長環(huán)境固然重要，但仍需要個人的努力，因此我個人認為青年教師必須要加強以下幾個方面的：

具有高度的責任感和使命感，要有擔當

作為大學教師，教書育人的使命需要我們親身去踐行，要努力提高個人的工作能力，不能得過且過，抱著一種“混”的思想，需要我們恪守教師職業(yè)操守，強化自身專業(yè)素質，努力成為一名合格的人們教師。

我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈活的頭腦和創(chuàng)新的意識外，還必須要在工作中有擔當，學院為我們搭建了發(fā)展的平臺，那么我們既要做好個人發(fā)展，同時更要為學院的發(fā)展貢獻一份力量，不能遇事就躲，我們每一位青年教師以強烈的使命感和責任感勇于擔當，“先學院之憂而憂，后學院之樂而樂”，當我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專業(yè)領域的行家里手，當我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術學院這個舞臺上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術學院的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。與此同時，我們也會看到我們自己美好的未來。

要有團隊精神

每位老師要對學院、對集體充滿感激之情。能夠進入教師隊伍，都有自己的優(yōu)勢和長處。我們在一起工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一起來，就一定要反反復復強調是個整體、是個團隊，我們就一定要維護整體形象、一定要發(fā)揚團隊精神，千萬不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團結一致，合作共事，做到補臺不拆臺，主動不被動，成事不誤事，該承擔責任時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協(xié)調溝通時提前介入。所以，懂得維護集體的利益，維護同事的利益，也是一種奉獻。

成長需要自律，要時刻約束自己的行為。青年教師社會歷練不夠，所以要時刻崩緊一根弦。對自己要嚴格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律，筑牢思想道德防線，記住自己是一名光榮的人民教師，所作所為關乎自己的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權”，恪盡職守，不斷提高自身品格，積極維護自身形象。

光榮和使命同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。讓我們共同努力，完善自我，為學院的發(fā)展盡一份綿薄之力。最后，祝各位老師教師節(jié)快樂，工作順利!

2017年青年教師座談會發(fā)言稿(二)

感謝學院給我發(fā)言的機會，從我入校8年以來有很多感觸，特別是新一任領導班子上任以來創(chuàng)新工作方法，解決歷史遺留問題，打開局面，干出實效。

審計工作順利完成、信息化大賽取得驕人成績，招生再創(chuàng)佳績，完成了西部水系連接北門的道路建設，啟動了北大門及景觀建設、即將建設學生宿舍和操場。這都是領導統(tǒng)籌安全、招生、教育教學、校園建設和學院發(fā)展等工作，大家團結奮斗的結果，給全體教職工極大地鼓舞和希望，振奮人心，在這美好的發(fā)展形勢下，我們青年人心思進、人心思齊，情系學院，必須全力加速，用一流的工作標準，用頑強拼搏的精神，用每一位教職員工忘我的工作作風，去實現(xiàn)我們宏偉的目標，只要大家心往一起想，勁往一起使，相信學院的明天會更加美好。

下面我結合自己的崗位，圍繞本次座談會的主題，說說自己的想法，不到之處大家多多包涵：

進一步明確各部門的職責定位、任務分工、工作流程及相關要求，強化院、系兩級精細化管理，進一步對工作計劃、組織運行、考評、獎懲等主要環(huán)節(jié)進行規(guī)范，全面實現(xiàn)管理正規(guī)化、制度化、科學化。

學術委員會要充分發(fā)揮專家在專業(yè)建設、師資隊伍建設、科學研究規(guī)劃以及教學科研成果、人才培養(yǎng)質量評價標準和考核辦法等方面的作用。

教學基礎設施設備還不夠先進，希望學院將無線網(wǎng)絡的全覆蓋列入以后的規(guī)劃中，為學院信息化教學、數(shù)字校園的教學創(chuàng)造條件。目前，高職高專教育迅猛發(fā)展，從根本上改善我院的教育教學條件，打破影響和制約學院發(fā)展的“瓶頸”。

師資隊伍建設還需要進一步加強，專業(yè)帶頭人隊伍和教學團隊建設有待加強。推進“雙師型”教師隊伍建設，建成一批高水平的“雙師型”教學團隊;進一步加強高職教育政策、理論的學習研究，廣泛開展對外交流和內(nèi)部研討，不斷深化高職教育理念，提高教師育人水平。希望學院對青年教師學歷提升出臺相應的政策和實施細則。

與企業(yè)、行業(yè)主動性和融入程度還不足，校企深度合作的內(nèi)容、形式和途徑有待創(chuàng)新，結合校企合作、學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)建成一批專業(yè)特色突出，市場化運作的校辦或校占股份的實習基地，如盡快落實葡萄酒車間的搬遷、農(nóng)業(yè)生態(tài)園、沙產(chǎn)業(yè)孵化基地、園林工程與景觀示范園等平臺，為提升教師服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提供的技術培訓、科研服務和攻關有很重要的意思。

學術交流范圍仍有待擴大

由于我校地域限制，信息來源相對閉塞，教師渴望接收更多來自外面的聲音。因此，一方面擬聘請更多的專家學者來我校講學，另一方面學院創(chuàng)造條件讓青年教師多參與行業(yè)交流會、新技術推廣會等類似交流，使受眾擴大，并形成常態(tài)化。