【熱門】成功了的作文合集六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的成功了的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功了的作文 篇1

　　成功是什么？是一次考試的優異成績；成功是什么？是給我們自信的泉源；成功是什么？是經過不懈努力最終達到目的的喜悅……每個人都渴望成功，誰也不例外。

　　在去年國慶節時，我有幸到騰沖游玩。游過了國家4A級景區的熱海公園，還有什么理由不去與熱海齊名的火山公園呢？

　　于是，在第二天早上，我們吃過早點之后，就浩浩蕩蕩的向火山地質公園開進。到達了火山地質公園，買過門票后，進入了公園，我和表姐就走在我們群體的最前面。樂顛樂顛地向火山奔去，走過景區碑，映入眼簾的是一條差不多七八米長的寬廣的石板大道，我心想，不就這么點長嗎？一會就走完了。沖啊！我和表姐相互競爭著，跑在前面，把大人們遠遠地甩在后面。可是，沒有多大的一會功夫，我和表姐都累得氣喘吁吁的，相互看了一眼，在路邊停了下來，天哪，這路是個斜坡呀，雖然斜得不太明顯。眼看大人們就要趕了上來，表姐說道：“算了，還是繼續走吧！”快到山腳的廣場時，路的坡度也趆來趆大了，加上火辣辣的太陽在烘烤，我和表姐實在是累得不行了。一到廣場，我們就一屁股坐在石凳上，進行養精蓄銳。

　　穿過廣場，就到了火山群中最有名的大空山腳下。抬頭一看，“媽呀，還真是高哇！”我不禁咽了口唾沫，表姐看著我，笑著說：“怎么了，爬啊！”，我點了點頭，于是，我們向山頂進軍。

　　沿著百級石階，我和表姐一路向上攀爬，仍然走在我們群體的最前面。可是，爬了大約三分之一時，我和表姐都喘著粗氣，實在有點爬不動了，這時，大人們也趕上來了。爸爸看了看我們，問了一聲：“需不需要幫助。”我和表姐回答道：“不需要，我們能行！”這時，我們不再領先了，夾雜在大人中間努力向上攀登。

　　爬到半山腰時，有一個休息的平臺，我和表姐一屁股就坐在石凳上，相互看了一眼，心里都有點不想再爬的意思了。大人們繼續向前走著，稍走幾步又停停，其實他們是在等候著我們。這時，只聽到爸爸說：“堅持住，堅持就是勝利！”我和表姐在觀察著休息臺四周的情況，我眼睛一亮，看到樹影下有一位頭發花白的老奶奶在賣冰棒，我就拉著姐姐跑了過去，一人買了一根。冰棒含在嘴里，那叫一個爽，涼滋滋地。這時，我看見老奶奶，面帶微笑的看著我們姐倆。我心想老奶奶這么大年紀了，還背著冰棒箱，都能爬到這山腰間，我空手怎么就不能爬到山頂呢？于是，我們又屁顛屁顛地跟在大人的后面向山頂進發。

　　眼看快到山頂了。我和表姐實在是沒有半點力氣了。那真叫做是一個難，一步一小歇，三步一坐；抬頭一口水，低頭一把汗。爸爸站在山頂的入口處對著我們喊：“加油！堅持就是勝利！”“一定要拿出九十才過半的精神來。”

　　我們終于到達了山頂。我成功了。到了山頂后，我做了一口深呼吸，在樹影下小歇了片刻。我站到了山的最高點，看著山下絡繹不絕的游人，看著天空中翱翔飛行器，看著緩緩升起的熱氣球……

　　堅持就是勝利！勝利就是成功。成功是一種喜悅，成功是一種自信，成功也是一種磨練，成功也是一種堅持……

成功了的作文 篇2

　　俗話說：“失敗乃成功之母。”有了失敗就有了失成功，失敗不屬于未來，勝利才屬于將來。只有把成功和勝利當作你繼續向前進的階梯，鞭策你自己的動力，才能向新的成功和勝利邁進。

　　當我3年級的時候，媽媽幫我買了一雙旱冰鞋，我一看到這一雙旱冰鞋心里就特別的高興，連忙跑到媽媽懷里高興地叫道：“媽媽，媽媽，快點，快點教我滑冰吧。”媽媽說：“好，好，好，我這就教你。”我一聽這句話，高興得手舞足蹈。開始滑時，由于身體的平衡掌握得不好就摔了一跤，于是有點膽怯就不想滑了，但是媽媽鼓勵我：“世上無難事，只怕有心人。”于是我下定決心要學好滑冰，媽媽見我狼狽的樣子，就說：“我扶你吧。”我高興極了，本以為有媽媽的扶著就不會摔倒了，可誰知意外想不到的是竟然發生了。剛開始還順利，不知什么時候到了斜坡了，同時也聽到了：“我要放手了。”這句話，我就開始緊張了起來，我也左搖右晃，“砰”我摔倒了。通過這些摔倒，我也不緊張了，就有重新滑了一下，“哇，果真像媽媽說的那樣“世上無難事，只怕有心人”我真的學會了滑旱冰了。“萬歲。”我高興地說道。

　　我終于學會了滑旱冰，經過這個學滑旱冰的經驗，同時也明白了：只有經歷過一次次失敗的經驗，才能讓自己更進一步，取得成功。

　　啊！這就是取得成功的喜悅。

成功了的作文 篇3

　　在人生路上，我們的身邊無時無刻不在發生著一些事情，或平平淡淡。有讓我們自豪的，高興的，對未來充滿希望，對自己充滿信心；有些讓你激動，令你深思，更感悟到人生的意義，生活的真諦。也許，這就是成功的滋味，而我嘗到了許多種成功的滋味……

　　當我面對兩名吵得不可開交的同學時，我經過努力，終于平息了這場糾紛，我會感到一種釋然，一種輕松，這即是成功的滋味。

　　當我面對一道難題不知所措，然而我卻不輕言放棄，用自己不服輸的精神克服了難題，我就會感到舒心，愉快，這也是成功的滋味。

　　當我面對眾人，因膽小怯場不敢發言，但經過老師鼓勵，自己努力，終于鼓起勇氣面對大家開口講話，結束時，一陣熱烈的掌聲便證明了自己的成功，這時的我會感到無比的自豪，這更是成功的滋味。

　　當我面對自己的缺點犯難，憂心忡忡，稍一冷靜，理智告訴我，唯有改掉缺點，才能解決問題，于是，我便以自己的堅韌改掉了缺點，修正了自己，這時同學們投來佩服的目光，自己的心理暖烘烘的，這又是成功的滋味。

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　　成功的滋味多種多樣，看你怎樣去品嘗，愿你、我、他都在平凡的生活中感受到成功，享受到成功的滋味。

成功了的作文 篇4

　　科學課上老師講了造紙的初步要領，回到家里我就迫不及待地想試試。

　　我先拿了一張餐巾紙，把它浸濕，然后撕成一小塊一小塊的，再用筷子不停地攪拌變成了紙漿，讓它浸了一個晚上。

　　第二天早上，我撈起一點點紙漿均勻地抹在杯子內壁上。下午放學，我發現杯子內壁有一層白白的塊狀物，啊，這就是我“造”的紙！我興奮不已，連忙小心地去揭那層紙，可是因為粘在杯沿上，又太小了，取下來就碎了，嗨！第一次實驗以失敗而告終。

　　晚上，媽媽和我總結了失敗的原因，原來紙漿不能粘在杯子里。于是我找來一塊棉布，把剩下的紙漿倒在棉布上，再把它抹均勻，然后再蓋上一塊棉布，把水份吸干，最后把它放在陽臺陰干。忐忑不安地過了一個晚上，一大早，我就去看，啊，一張完整的紙終于呈現在我眼前，我興奮得大呼：“耶，我成功了！”

　　雖然在這張紙上寫字會化開，造得很粗糙，但我還是很高興，因為我體會到了成功的快樂！

成功了的作文 篇5

　　俗話說的好“有付出才有回報”今天我們體會到了成功的喜悅，并努力做得更好。成功的喜悅來自我們的努力，更來自大家共同的合作。

　　今天是星期四，又迎來了一星期一節的綜合活動課。經過上星期老師的批評我們的'心里都很內疚，大家都決心在下次的活動中要收獲累累。一星期的共同努力我們的資料以達到了滿滿一袋。這時前往王老師辦公室的心情是激動的更是快樂的。我們來到了王老師的辦公室，看見王老師正在辦公，王老師看見我們連忙問：“任務完成了嗎？”我們大家都信心滿滿，自豪地說：“完成了。”隨后把資料交給了王老師，王老師看到資料以達到了一袋臉上露出了高興和喜悅。接著王老師對我們的資料進行了分析，并對我們小組的成員進行了分工，還鼓勵我們要繼續努力，在接下去的日子里要做得更好、更出色。老師的話音剛落下課鈴聲便響了起來，同學們都離開了王老師的辦公室，奔向教室。走在路上，我覺得陽光格外的燦爛，天空格外的蔚藍，我們的心情也格外的舒暢。

　　我們要做得更好，要在課題中做得更出色。

成功了的作文 篇6

　　每一個人的人生中，都會有成功和失敗。失敗的滋味不好受，但它是成功的最后一個階梯。只有通過了它，才可以嘗到成功的喜悅。

　　六年級時，我曾有一次音樂考試。考試題目是：使用巴烏吹出《龍的傳人》這首曲子。每當我拿起巴烏，我多有一種“怕怕”的感覺。因為每次練習吹《龍的傳人》時，都會有一個調吹不準。這道我可能永遠都攻克不了的難關一直潛藏在我的心頭。因此我非常害怕考試降臨。

　　正在我練習吹巴烏時，小劉神不知鬼不覺地溜到我身后，拿腔捏調地說：“練得怎么樣啊？”

　　“就知道是你。”我得意洋洋地說道，“至少練得比你好！”

　　我緩緩放下巴烏，轉過身來，看著小劉笑嘻嘻的樣子，心中猛然冒出一絲不爽，但卻不得不承認他應該有“大喜事”！

　　“我修成正果了！”什么！他居然已經學會了《龍的傳人》！那么這就意味著組里只剩下我一個人沒成功吹出這首曲子。

　　“需不需要，讓本少爺來教你呀！不對，你先吹一次，看看你有什么不會的。”

　　“呃……我……”

　　“快！”我馬上吹起了《龍的傳人》。一段優美的旋律響起，這整個世界，仿佛就只有我和這個旋律，我進入了“忘我模式”，沉浸在美妙的音樂中。

　　突然，一聲不和諧的聲音傳來，打破了這份寧靜，緊接著傳來一陣大笑。

　　不好！吹錯調子了！我的臉頓時“燒”了起來，小劉一邊笑一邊對我說：“原來你也是那個調吹錯了啊！”小劉咳嗽一聲，繼續說：“其實，我以前也是這個調不會吹，后來因為接受了組長的‘神圣教育’才讓我修成正果，現在讓我來教你吧，免得你在考試時拖我們后退。”

　　一陣陣優美的旋律從這個小小的音樂室響起……

　　到了音樂考試那一天，我暗自在心里為自己加油打氣！雖然我和小劉都只拿了一個A級，但我和他竟不約而同笑了起來。

　　成功并不容易，但只要成功了，你就會覺得你渾身都變得不一樣了。我嘗到了成功的喜悅！你呢？