精選堅(jiān)持的作文錦集5篇
精選堅(jiān)持的作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的堅(jiān)持的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅(jiān)持的作文 篇1
天雪，你用自己的時(shí)間都用來做那些自己感覺有意義的事情了，也許對(duì)于別人來說，看起來就像是不務(wù)正業(yè)。
可是從一開始，老師就教我們不要總是那么在意別人看法，也許你留給別人的印象是挺重要的。但是在很多時(shí)候，如果一直都很在意別人看法，就會(huì)束手束腳的不敢去做。
所以從一開始，我們教對(duì)自己的價(jià)值觀有一個(gè)最根本的，然后姐不管是別人說什么做什么，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法！有足夠的自信才能夠堅(jiān)持，并且支撐自己走完這一條路。
我想在很多時(shí)候，問題不在于我們?nèi)プ鍪裁簇S功偉績(jī)，偉大的事情，那怕是一件非常平凡的小事，我們都需要充滿自信的去完成。
就好像無數(shù)次我們都曾經(jīng)看到過那樣的美麗風(fēng)景。
但是咱倆的風(fēng)景能中你根本就沒有辦法想象，如果不是你在這條路上走的最后，那最終的勝利者是否會(huì)耀武揚(yáng)威的對(duì)你說一些不利于你發(fā)展的話。
哪怕是這些對(duì)于你來說并沒有什么特別特殊的含義，你都應(yīng)該在這樣的情況之下看得到屬于自己的人生和目標(biāo)。
就好像那些你每天都需要堅(jiān)持的事情，每天都要堅(jiān)持兒不能放棄一個(gè)道理。
堅(jiān)持的作文 篇2
看了山東少兒頻道播放的大樓小學(xué)孫悅同學(xué)的故事，我非常受感動(dòng)。
因?yàn)樵谛O悅4歲時(shí)，媽媽來接上學(xué)前班的.小孫悅回家，突然，一輛摩托車奔馳而來，孫悅媽媽趕緊把孫悅拋到草叢里，把媽媽撞出去10多米遠(yuǎn)，變成了植物人。孫悅的爸爸是殘疾人，在村里的好心人的幫助下，勉強(qiáng)地開了個(gè)小賣店。4歲的小孫悅擔(dān)起了重活，放學(xué)回到家，幫媽媽洗衣服、做飯、幫媽媽擦身子，孫悅無微不至地照顧媽媽，有時(shí)候還幫爸爸看著小賣店。
孫悅說：“我看到別的小朋友有爸爸媽媽，還帶著出去玩，我羨慕極了。”孫悅說著說著哭了，我的眼淚也情不自禁地刷刷刷地掉了下來。孫悅唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”孫悅又哭了，我也哭了，真讓人感動(dòng)。我看了孫悅的媽媽也哭了。從4歲到12歲，堅(jiān)持照顧了8年，奇跡竟然發(fā)生了。孫悅的媽媽現(xiàn)在可以哭、可以笑、可以搖頭、可以眨眼、做動(dòng)作。孫悅說：“我愿意為媽媽擋在前面，這樣，媽媽和爸爸可以再生一個(gè)小寶寶，我愿意在天上看著他們一家人幸福。”孫悅說著說著，不由自主地哭了。
和孫悅相比，我比她強(qiáng)一百倍，學(xué)習(xí)還在前班級(jí)三名。靠的是什么？靠的是堅(jiān)持！只有堅(jiān)持，鐵棒能磨成針。從一年級(jí)到三年級(jí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，我應(yīng)該向?qū)O悅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
堅(jiān)持的作文 篇3
天空陰森森的。在我的書桌上，攤著幾支筆，幾張凌亂的草稿紙中間，擺放著一張完全空白的奧數(shù)試卷。沒想到我“陳大俠”也會(huì)落到這般地步！我痛苦地思考著，努力將那些散落的支離破碎的知識(shí)碎片恢復(fù)。突然，天上打下一道閃電，將我剛愈合好的碎片打得更加粉碎。我轉(zhuǎn)過頭，厭惡地看著天空，卻發(fā)現(xiàn)天上下起了暴雨。
一個(gè)穿著黑黃條紋緊身衣的小昆蟲，顫顫巍巍地落到窗上。它那六條比鐵絲還細(xì)的小腿在濕滑的玻璃上不斷顫抖，不斷打滑著。它是多么的渺小，脆弱！它那輕飄飄的薄翅和那細(xì)細(xì)的絨毛全部都被打濕了，但它還是在不斷地?cái)[動(dòng)翅膀，試圖飛起來。它使勁往上爬，可卻滑了下來，沒關(guān)系，它并沒有氣餒，而是繼續(xù)再試了一次，不行，再來，它終于萬分艱難地飛了起來。盡管它只飛了不到一秒，就被豆大的雨點(diǎn)兒給無情地打落了。
我陷入了沉思：我們不也應(yīng)該這樣嗎?在學(xué)習(xí)的道路上，我們會(huì)碰到各種各樣的困難，各種坎兒，我們要不畏艱辛，跨過坎兒去。在人生的道路上，會(huì)碰到更多的危險(xiǎn)，這時(shí)，我們更要勇敢地去面對(duì)它！
堅(jiān)持的作文 篇4
時(shí)間流逝，我們正在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而就是這堅(jiān)持，使我在軍校時(shí)，擁有了支撐下去的希望。
我們懷著滿滿的自信前往軍校，為了最后一天的隊(duì)列會(huì)操，我們刻苦地訓(xùn)練著。“第二個(gè)動(dòng)作，敬禮。”教官的聲音響起。原來是教官讓我們敬禮，我們便馬上舉起手，擺好姿勢(shì)，一開始覺得還蠻輕松的，但是到了后來……，時(shí)間一分一秒地過去了，二十秒、三十秒、四十秒，手臂隨著時(shí)間的遞增，越來越酸痛。到了兩分鐘的時(shí)候，教官讓我們休息三十秒，我們便把手緩緩放下，終于可以松口氣了。剛想著放松一下的同時(shí)，“把手甩起來，放平。”教官的聲音又響起，我們?yōu)榱司毩?xí)齊步走，拼命讓手保持一致，到了后來，我終究受不了時(shí)間和動(dòng)作的煎熬，心里想道：放棄吧，做逃兵吧！但就在這時(shí)，徐老師的話在我耳際輕輕回蕩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有“磨礪”，哪來的“鋒”，沒有“苦寒”，哪來的“香”，于是，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)刻苦練習(xí)。
到了軍訓(xùn)的最后一天，進(jìn)行了列隊(duì)會(huì)操比賽，我們以整齊的步伐，颯爽的風(fēng)采，得到了校長(zhǎng)和老師們的好評(píng)，教官也露出了會(huì)心的微笑。
是啊，沒有“磨礪”哪來的“鋒”，沒有“苦寒”哪來的“香”。我們用刻苦的訓(xùn)練換來一致的好評(píng)，這就是堅(jiān)持的果實(shí)，我懂得了“堅(jiān)持”的意義，學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”。
堅(jiān)持的作文 篇5
孫雯，在剛開始的招募運(yùn)動(dòng)員時(shí)并沒有被選中，但是她為了自己的足球夢(mèng)想，甘愿在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上當(dāng)一名打雜的勤雜工。她說，這樣離自己的夢(mèng)想近一些。后來又當(dāng)上了替補(bǔ)隊(duì)員，在替補(bǔ)中發(fā)揮出色，終于成為了一名真正的足球隊(duì)員，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
不知名的求職者，在應(yīng)聘時(shí)，當(dāng)別人計(jì)算不出考試的答案而轉(zhuǎn)身離去時(shí)，他卻在執(zhí)著的計(jì)算著，直至公司關(guān)門，最后，公司總經(jīng)理被他這種執(zhí)著的精神感動(dòng)了，最后他被錄取了。
摔跤陪練員，原本是為別人服務(wù)的，但是，他不怕苦，不放棄，終于在一次摔跤比賽中替補(bǔ)出場(chǎng)，一舉打敗了當(dāng)時(shí)的世界冠軍成就了自己。
足壇名將孫雯，不知名的求職者，摔跤陪練員，這三個(gè)人的故事有相似的地方，那就是他們?cè)诿媾R稍縱即逝的機(jī)遇時(shí)，他們都在為自己爭(zhēng)取，而沒有放棄，為了自己心中的夢(mèng)想付出了常人難以想象的汗水和努力，最終主宰了自己的命運(yùn)。他們的故事告訴我們——不放棄，堅(jiān)持就是成功。
是呀，堅(jiān)持下去，終究會(huì)看到希望。
有些人一直在問：為什么我們一定要堅(jiān)持下去，有什么理由讓我一直面對(duì)這種艱難的狀態(tài)。我說也許沒有任何理由讓你一直堅(jiān)持，但是更沒有理由讓你說放棄！也許堅(jiān)持到最后，你依舊什么也得不到，但你畢竟還擁有希望，但如果你放棄了，那么就連希望都不會(huì)屬于你。
