我的同桌記敘文(15篇)

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的我的同桌記敘文，希望對大家有所幫助。

我的同桌記敘文1

　　在學習生涯的道路上，總是有一些人陪伴著你，使你的生活豐富多彩。而我的同桌就是其中的一個，我們的故事就這樣開始了。

　　我倆是同桌冤家，一個挨打，一個挨罵。因為我實在受不了她的模樣和習慣。下課了，正值大好時光，他便扭頭過去和別人說話。每回還要撞倒東西和桌子，害得后面的人憤憤不滿，又無可奈何。這時，我就使出“九陰白骨爪”猛掐他的大腿，直到他可憐巴巴的眼神，小聲央求：“大姐饒命，我錯了。”外帶九十度鞠躬和求饒的姿勢。我才肯松開我沒有長指甲的胖手，然后瞪了他一眼，繼續干自己的。

　　雖然他是男生，但一點也沒有敢于反駁的精神和自己的主見。那些大哥大總是甩給他幾塊錢：“喂，買東西去！”他就極不情愿地從座位上磨蹭，攥著錢準備出去。我最不喜歡的人就是見了大哥大就點頭哈腰，滿足他人無理的要求的人，可他偏偏就是。我堅持不讓他出去，于是敏捷地從文具盒里拿出圓規，邪惡的笑聲從我嘴里傳出開來，他還愣愣地杵在哪里，接著就聽到他殺豬般的嚎叫。是的，那細小的尖狀物觸摸到了他那柔弱的大腿，短暫而又疼痛的一下，讓他嚇得不敢再走出去，只得被人暴揍一頓后用那雙小眼直直地瞄著我。

　　說我霸道？no！我這是為他好，免得變成了娘娘腔！下面還有讓你狂惡心的事……

　　也許是跟天天臉上開太陽花，翹蘭花指的老班學的吧，居然真的變成了娘娘腔。看他，右手指著頭，然后腦袋掃來掃去，還有極富妖嬈的表情，你看了都掉一身雞皮疙瘩，那正是他的招牌動作。我一般就會把爪子在桌子上磨磨，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，從他不經意間，一下子揪住他的頭發。因為受了古代人：拔苗助長“故事的啟發，便頗有一番感受，如今運用在這里，我不知道是該自豪還是慚愧。他一邊奮力用帽子遮住頭，一邊向我央求。等我松手后，向我借東西，真是的啊，好了傷疤忘了痛，還用瞇縫著的眼睛，“含情脈脈”地望著我，我在頃刻間爆發……

　　末了，我問他為什么變成了“女的”，他說是上學期跟老班學的，因為他聽到了一句老班老婆說的一句話：“站在那干嘛呢！趕快做飯去，衣服誰洗啊！”這句話讓我狂笑了一天……

　　我和同桌的故事當然不止這些，雖然他愛嬉皮笑臉，但他畢竟是我的同桌，我生活中的一個點綴，使我的人生又多了一個樂趣！

我的同桌記敘文2

　　她，個子高高的，眼睛大大的，還梳著一個馬尾辮。雖然她學習不是很好，但她有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——王笑楠。

　　有一次上語文課，我的鋼筆沒水了，我看了看四周，好像也沒人有剩下的鋼筆。

　　忽然，我同桌說：“怎么了，俐瑤？”

　　我說：“我的鋼筆沒水了。”說著，我就要哭了。

　　“有什么大不了的，我借你。”

　　后來，我用她的鋼筆寫完了作業，還得了優+A。

　　還有一次，我們一起玩跳皮筋，我一不小心絆倒在地上，王笑楠趕緊把我送到了醫務室。

　　上課后，我們遲到了。我把事情一五一十地告訴了老師。結果老師讓我回了座位。卻讓她罰站了一節課。老師還批評她：“人家腿絆傷了，關你什么事。”

　　我有一個這樣的同桌，我真開心！

　　河北承德豐寧縣青少年活動中心三年級習作班三年級:陳俐瑤

我的同桌記敘文3

　　他雙手緊握水桶把，一下子抱起一整桶水，把腳一踮，胳膊一擎，將水桶按在飲水機上，這個正換水的男孩便是我們班的重量級明星――王航。

　　王航是我們班頂級的重量級明星。他渾身上下全是肉，活像一個肉球。胖胖的身子像鐵塔一樣。那圓嘟嘟的大臉盤把五官擠在一起，手指頭像一個個小棒子，伸出手出現了一排小窩，走起路來，全身都在顫。他可是一身牛勁，誰也比不上。

　　到了夏天，同學喝的水多，幾乎三四天一桶水。一到換水，這位重量級明星就登場了！他邁著大步子走去，輕輕一拎把水桶扛在肩上，走出教室，眨眼功夫，他抬著裝滿水的水桶回來了。只見他雙手緊握水桶把，一下子就抱起了一整桶水，把腳一踮，胳膊一擎，將水桶按在飲水機上，然后回到座位上，我看他臉不變色，心不挑，不禁佩服：他力氣真大，可謂是力大如牛，要是我抬都抬不起來，可他呢，唉！

　　他不僅力氣大，連嗓門都是重量級的，如同炸雷一樣。一次，他偶然聽到下周四春游，便在我耳邊悄悄地說：“哎。你知道嗎，下周四春游！”雖說是小聲告訴我，但附近的同學都聽見了。

　　這就是我們班的重量級明星――王航。

我的同桌記敘文4

　　去年五年級上學期接近尾聲時，韓老師把我調到班長奚悅旁，表面上我們同桌相處得很和諧，但有時平靜的表面下暗流洶涌啊!

　　這學期的一節美術課，我忘帶水彩筆了，我小聲地向奚悅求救：“奚悅，請借我一下水彩筆，行不行？”結果她的回答擲地有聲：“不借！”我裝出一副可憐的樣子懇求道：“求求你借我一下，一會兒就還給你。”可她還是不肯。我心里想：“小氣鬼，連水彩筆都不肯借！我平時那么幫你！”我“哼”了一聲，并且左腿運足力量，向奚悅撞去。可我還沒反應過來，左腳已經一陣發麻，不用說，她一定反擊了。我可不愿吃這個虧，又用胳膊捅了她一下，誰知，她直接把我擠到墻邊。可我嘴上還沒認輸，說了句“誰怕誰！”可這畫還得完成，我把筆袋里所有的筆都掏出來，然后將這幅畫完成。當她把水彩筆推過來時，我故作鎮定，笑著回答：“謝謝你的好意，我不用了。”并且又把它推了回去，頓時，她用十分詫異的目光盯著我，我以勝利者的姿勢投給了她一個笑靨。當然了，如果奚悅碰上麻煩，我還是會幫她的。

　　上周五，當老師講《補充習題》的時候，她突然發現上一課的練習沒做，她趕緊向我求援，請我將作業借給她抓緊抄一下，但我一想到她之前對我的欺侮，就想拒絕。可不過一會兒，我的心就軟下來，把作業本交給了她。可她連一個“謝”字都沒說，直接拿本子抄了起來。當然，我沒有計較她，因為她是小女生嘛！過了幾天，不知為了什么小事，她又將我強行擠到墻邊，我們又引發了一場“沒有硝煙的戰爭”。

　　但是，無論什么小矛盾都阻擋不了我和同桌的友誼，畢竟我們是同學嘛！

我的同桌記敘文5

　　我的同桌是一個女孩，有一雙水靈靈的大眼睛和一個翹翹的鼻子。每當笑起來，她的兩腮就出現一對小酒窩兒，可愛極了！

　　她很愛讀書，一見到一本好書，就會愛不釋手，看樣子不讀完是不會放下的。我們都叫她“ 小書癡”。記得有一次，快考試了，她還拿著從別人那里借來的書癡迷地讀著。大家都很為她擔心，怕她影響考試。我們就利用她去廁所的時間把書藏了起來。她一回到教室，就奇怪地問：“唉，我的書哪里去啦？”邊說邊東找西找的，像一個沒頭的蒼蠅。我說：“別找啦，快要考試了，咱們復習功課吧。”聽了我的話，她點點頭說：“也對，要考試了，該抓緊時間復習了。”考試完后，我們又把書悄悄的'放進了她的書包。

　　有一回，我問他：“你為什么那么愛讀書呢？” “高爾基說過‘書籍是人類進步的階梯嘛！’”她脫口而出，“只有多讀點兒書才能知道更多知識，我們才能進步啊。”是的，“開卷有益”，我是該向她學習。

　　我的同桌就是這樣一個既漂亮，又愛讀書的小女孩兒！你們喜歡她嗎？

我的同桌記敘文6

　　我的同桌叫張弛，他是一個有趣又有點暴躁人。

　　一次下課后，我們倆在一起玩。那天玩的是警察抓小偷，他扮演小偷，我扮演警察。他在前面拼命跑，我就在后面使勁追，我在追他的時候，他不慎摔倒了，我趕緊跑過去伸手去拉他，他以為我要幫他，就把手放在我的手心里，我剛把他拉起來，他的身體離開地面大概有幾厘米，我又把手給放了，只聽“砰！”的一聲，他又摔在了地板上，我們兩都笑了。

　　我們倆之間有快樂，但是也會有矛盾。

　　有一次，我不小心踢到了他的腿，我還沒有來得及說聲對不起，他就生氣地問：“你干什么？”當時是下課時間，他的一句話一下子讓所有人的視線都停留在我們身上，我羞愧地說：“沒什么。”同學們都散開了，可是，我們的內心卻是憤怒的。

　　這就是我和同桌之間的快樂和不快樂，我們之間還有很過很多的故事呢。

我的同桌記敘文7

　　我的同桌叫李嘉勁，是個性格暴躁的人，我惹一下他，他就大發雷霆。我們經常玩犯賤游戲，他被我耍的團團轉。

　　有一次，我說：“要不要我給你抄答案啊？”他說：“好啊！”我說：“除非太陽從西邊出來。”他說：“我就知道你會這樣。”

　　有一次，我在寫日記，我還念給別人聽：“我敢跟你賭一件事，我語文考試一定能考到80分以上，賭不賭。”我故意把賭不賭咬的很重 。“我語文考試一定能考到90分以上。”李嘉勁說。“好，誰怕誰。"我說……

　　結果，李嘉勁考了83，我考了92.5.然后又比倒過來的，我輸了，他38，我5.29,我同桌就哈哈大笑。

　　我真是服了他啊!

我的同桌記敘文8

　　本來挺高興的，可這回換同桌，居然又是一個女的，讓我十分煩惱。在一桌時間還不長，我們就發生了好幾次大戰，哎，就拿那次來說吧。

　　那天，正在聽課。突然，一個紙團飛越而出，一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一開始她并沒反應，后來她在拿文具盒的剎那間，看到了飛來之物，她的第六感在告訴她這是我干的好事，于是，她用手拍了我一下。我先是一驚，然后看到了看他，輕聲地說：“笨蛋！”可這話，還是被她聽到了，我頓覺大事不妙，果真如此，她對我說：“小的，下課后戰場見。”

　　不一會，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，于是，一場戰爭瞬間爆發了，她先大喊：“白癡，你扔了紙團，還不承認。”我也不甘示弱，說：“不是我扔的！”她這下可火了：“我最煩不誠實的人！”她像一只母老虎直逼我，“你別裝了，就是你干的。”這下我心中的怒火被燃燒起來：“不是我扔的，是別人扔的，你別翻臉不認人！”看到她正要反駁，我靈機一動，學了一聲豬聲，這讓她哭笑不得，笑得上氣喘不上下氣，才使這場戰爭才平息下來。

　　現在呢？哦！我們和好如初了。

　　如果說，我的小學時光是一首難忘的歌，那么我和同桌的故事就是歌中跳動的音符……看起來，聽起來都別有一番滋味。

我的同桌記敘文9

　　從小到大，我有過許許多多的同桌，其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他，他就是一個學習好，誠實和樂于助人的好同學小李。

　　有一次期中考試。我發現沒帶橡皮，我的心怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。小李看見了我沒帶橡皮，就打開鉛筆盒，拿出一塊嶄新的.沒有拆開過的橡皮，說：“給你用吧。”我不好意思地說：“這可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢。”“沒關系，沒關系你就先用吧。”我漲紅了臉，低著頭，撓著頭皮說“謝……謝……你……我……考……試……結……束……就……還……給……你。”“叮鈴鈴”考試時間到了，我們倆走進考場開始考試。在考試時候，我專心做題。這時突然發現我的橡皮在椅子下，我連忙拿起來，用舊橡皮，可考試完了以后。我突然發現小李借我的就橡皮不見了。一下子我六神無主了，要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時帶回來的。他自己一直都舍不得用。這可怎么辦，我到什么地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來找去，問我怎么回事，只好告訴他實情，誰知他聽完后，不但沒有生氣，還安慰我說“沒有關系的，不就是一塊橡皮，下次爸爸再去再買。”聽完他的話，我感動得不知說什么好。

　　有小李這樣的同桌激勵著我，我成了一個心胸寬闊的人。

我的同桌記敘文10

　　此魔女乃本人的同桌，平時是“無惡不做”。我們大家為她起了“魔鬼”的外號。不信，那就看看她的所做所為。

　　一日，我正專心致志寫功課，她冷不防拍了我一下，結果把我嚇的魂不守舍，愣了半天才回過神。“干什么”，我怒氣沖沖的吼到。“沒什么，沒什么，只過求你一件事”，她嬉皮笑臉的說。哎，真拿她沒辦法。“什么事，快說”，我不耐煩的說。“好，這可是你說的。不能反悔哦”，她神秘的說。“知道了，知道了”，我幾乎要睡著了。“把這給‘猴’，不能看”說罷，便把紙條遞給我。我一下把紙條地了過去。

　　“豬，你同性戀呀”，‘猴’怒氣沖沖的對我說。“冤枉呀，我簡直比竇娥還冤呢”，我無辜的說。“切，著紙條不是你送的嗎？”，他一臉怒氣的說。我一看，啊，Mygod。魔鬼，你敢整我，看招。“拜拜，我走了”，她邊說邊跑了。站住，哪里逃。

我的同桌記敘文11

　　我的同桌叫夏琦，嘿！他圓圓的腦袋，黑乎乎的眼珠在眼眶里直打轉，好似在思考著問題，我們在背地里都稱他為假姑娘。

　　在上課時

　　“夏琦，你來回答這個問題。”數學老師發話了，他紅著臉，站起身來，低著頭，斯斯文文地講起話來：“這道題應該這樣解答。”他一邊說，兩只手還一邊緊緊地捏著衣角，看樣子，好似個做錯事的小孩——忐忑不安。“真的是這樣做嗎？”數學老師明知故問。他的臉更紅了，支支吾吾的說：“不。不。是，應。該。這樣。做。”老師聽了他的回答，讓他做下，同學們，議論紛紛，稱他為奶油小生。

　　在課間活動時

　　“夏琦，來男生這兒來玩。”男同胞們發話了，“我在和女同學玩呢！我想玩她們的游戲，你們在找人吧！對不起了！”夏琦一副娘腔調，在男同胞中最吵的應京男同學聽了哈哈大笑，說他百分之九十九是女的，百分之一是男的，在場的人聽了應京男的話捧腹大笑，因此我們又叫他假姑娘。

　　在放學路上

　　總之，他還有一個女孩子家的毛病——愛哭，上回，在放學路上，張弘彬沒事找事說了他幾句，這不說還好，一說，他那毛病又犯了，用兩只手在眼睛上輕輕的擦試，那一顆棵晶瑩剔透的小豆豆，也不由自主的滾落下來，大家見了都叫他假妮子，他聽了，也忍俊不住的低下了頭。

　　總而言之：“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”。

我的同桌記敘文12

　　我和我的同桌相處不融洽，我不喜歡他，他也不喜歡我。上課我要認真聽講，可他呢，總是開小差，作小動作，還閑不住一直說話。 前天下午，我的同桌上課時和前排的同學嘰嘰呱呱地說個不停，吵得我的頭都暈了。我曾多次警告他。

　　不許說話，要是再說的話，我馬上報 告班主任葉老師！你算個什么東西，還來管我，切！同桌看我的眼神怪怪的，氣得我七竅 生煙，恨不得出拳揍他一頓。但我又忍住了，我得保留他說我的這些話的記憶，下課后好去葉老師那兒告狀，要求調換位子。同桌，這下我可以擺脫你了！嘻嘻嘻 嘻。 下課后，我迫不及待地來到葉老師辦公室，向他報告了同桌上課時說話的事情，并強烈要求不與他同桌。葉老師若有所思地想了一會兒，叫我去把同桌請到辦公室里。同桌進了老師辦公室后，我本想在那兒逗留一會兒，看看老師是怎樣和同桌談思想的，可是上課 鈴響了，我只好不情愿地回教室上課了。

　　下課后，葉老師把我也請經對他發出了嚴重警告，他要是再說話就要扣行規分了。但是位置不能換，因為你是好靜 的，而你同桌是好動的，你能使他走向安靜……以后他再有什么異常情況，都可以來告訴我啊！說完我便走出辦公室。

　　現在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估計會收斂一段時間；悲的是我還要和他坐一個學期，聽他說一個學期的話，好慘啊！而且老師還要我引導他走向安 靜，這個任務我恐怕不能勝任。

我的同桌記敘文13

　　我有一個十分愛講道理，而且又十分麻煩的同桌，他就是許宏瑄。他今年11歲，來自我國的臺灣。他個子比我高出十公分左右，眉毛上還長著一顆黑痣，顯得格外老實。別看他老實，但是你卻不知道，他十分愛講道。有一次，我上美術課的那天忘帶了鉛筆。便去和其他的同學借了一枝還沒削的鉛筆。當我回到座位上時，一眼就看見了他桌子上有削筆刀。我就跟他說了一聲后，把它拿過來削筆了。不過他卻沒聽見，他見我拿著他的削筆刀削筆，便鄭重地對我說："你這個人呀，真是的！向別人借東西也不說一聲，跟小偷似的。

　　你想想你將來怎么辦呀？假如你再這樣下去……聽到他的嘮叨，我不禁想起了我爺爺，可是我爺爺也沒這么嘮叨呀！他這個不僅嘮叨，而且還十麻煩。特別是在上個學期的一天下午上思品課的時候。那節課，老師不舒服，所以給我們自習。他就叫我把我做好的作業給他抄。可是我不肯。因為老師曾經說過不可以給別人抄作業，這樣是害了那個人。他就愁眉苦臉地對我說："我很忙的，我回到家就要做飯、洗衣服等很多家務要做呢！求求你，求求你給我抄吧！"最后，我還是沒有給他。這就是我的同桌——許宏瑄。怎么樣？他就是這樣的一個人。

我的同桌記敘文14

　　不久，老師給我換了新同桌。

　　我的新同桌叫李紅遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。可后來發生的幾件事改變了我對他的看法。

　　有一次上數學自習課，作業本發下來后，我發現自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什么也沒說。我當時很想站起來向老師解釋一下，可是，見老師正在生氣，就沒敢說。我以為他挨了老師的批評，我又沒替他說話，他肯定會責怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的又來給我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發生一樣。

　　還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見后就問她怎么了，經過詢問，才知道是班上幾個同學在課后嘲笑李倩學習不好，所以李倩很傷心。李紅遠知道原因后非常生氣，就去找那幾個嘲笑李倩的同學理論，還硬讓他們幾個給李倩道了歉。

　　一天，我以前的同桌問我跟李紅遠坐怎么樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優點的，你一定沒有看都他的優點。”

　　雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質就值得我學習。

我的同桌記敘文15

　　本小姐現年芳齡15。出生年月你也應該猜得到，屬相為馬，血型為O，星座……（噢，Sorry，好像跑題了！這次不算，重頭再來。）

　　同桌簡介

　　姓名：（恕我保密，否則我性命堪憂）性別：可愛的女生生日：1990年4月18日

　　血型：天知星座：白白的小綿羊電話：……身高：正在無限增長中

　　體重：待定地址：~~反正是地球上~~

　　特技：看一遍作業本上的名字就可以一次性知道誰沒交作業（眾人：少廢話，切入正題）

　　正文

　　一大清早，同桌到校。放下書包，掏出課本。然后起立，大喊一聲：“快交作業，逾期不候。”只見眾人，紛紛回頭。作業本子，漫天飛舞。同桌桌上，亂七八糟。同桌長嘆，無可奈何。整理本子，累死同桌。同桌郁悶，向我求救。兩節課后，同桌餓極。交上作業，跑下樓去。三分鐘后，餅子在手。漫步上樓，正欲吃餅。忽老師來，又有任務。同桌搖頭，淚水盈眶。放下餅子，快步跑開。完成任務，早已上課。一節課后，同桌吃餅。吃了一口，忽覺不對。原來太干，難以下咽。一看水瓶，只存三滴。快步下樓，跑去接水。待回班時，又要上課。難熬難熬，終于打鈴。同桌拿餅，卻拿不著。低頭找餅，時間已過。終于找到，又上課了。上課時分，同桌欲泣。為何本人，如此不幸。下課鈴響，已是放學。同桌看餅，一口未動。可憐餅子，早已變涼。又硬又干，無法再食。同桌淚下，滴落至餅。我在一旁，安慰同桌：“放棄了吧，不就一餅。明天再吃，性質同等。”同桌舉拳，拳至我頭。邊打邊道，外加流淚：“你哪知道，這餅的苦。等死之時，最為痛苦。”說完此話，同桌舉餅。一口咬下，然后狂吞。我輕柔頭，大膽且道：“你回家后，欲不吃飯？”同桌狂怒，大聲喊道：“一定要吃，撐死也成。飽死總比，餓死的好。誰讓我命，苦至如此。下輩子時，再不當官。組長之職，辭去不干。”此乃同桌，小小正傳。

　　（眾人：西紅柿、臭雞蛋、墨水瓶扔上來）

　　（我：唉呦，同桌救命）

　　（同桌：我正忙著吃餅，哪有空救你）