精選科普說明文作文匯編9篇
精選科普說明文作文匯編9篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的科普說明文作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科普說明文作文 篇1
你只要仔細觀察,你就會發現,其實科學就在我們身邊。
比如:人為什么會走?自行車汽車為什么會跑?飛機為什么會飛到天上?太陽為什么會發光?太陽只是一個巨大無邊的大火球,從里面到外面,分為核心區、輻射區、對流區和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽的光和熱又是從哪里來的呢?噢!原來太陽上有很多很多氫氣,這些氫氣的原子核不斷發生反應,就像氫彈不斷的爆炸,所以總有光和熱發出來,太陽發出的光,要8分9秒才能到達地球。
牛頓,愛迪生……很多偉大的科學家,他們從小就是對任何事都有一顆好奇心,認真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開始認真學好每門功課,認真觀察身邊的每件小事。才能掌握更多得科學知識。
科普說明文作文 篇2
“嗡─嗡─”,你是否曾在睡夢中,耳邊被這種擾人清夢的聲音弄得心神不寧,而久久無法入睡呢?天氣逐漸轉熱了,惱人的蚊子也來報到,我們除了白天要和炙熱的溫度對抗,晚上還要隨時提防蚊子的突擊,所以夏天對我們來說,還真是個令人感到困擾的季節!
蚊子這個壞東西,它不但會傳染瘧疾、腦炎、登革熱等疾病讓我們生病;有時我們更得忍受它在夜間像轟炸機般在耳邊呼呼作響,冷不防還會留下幾個紅腫災區,讓我們癢到無法忍受,不抓會癢,抓了會更癢,還真令人火冒三丈,卻又無可奈何。
我認為要避免以上這種情形,可以這樣做:
一、家中安裝紗窗、紗門。
二、清理家中及居家附近的積水容器。
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三、睡覺時要掛蚊帳。
四、天黑后,不要到戶外活動,以免讓蚊子有機可趁。
五、戶外活動時,應穿上長袖、長褲,甚至噴防蚊液防蚊蟲叮咬。
六、用電蚊拍或捕蚊燈幫忙“殺蚊”,以減少雙手挑戰蚊子的不便。
另外,弟弟有一項獨門秘笈——找個空罐子,瓶口對準蚊子以迅雷不及掩耳的速度蓋下,讓它慢慢缺氧而死,既不用弄臟手,尸體還可以讓魚缸內的魚兒飽餐一頓呢!
其實,只要做好防蚊措施,避免蚊蟲孳生和繁殖,就可以在這蚊子肆虐的夏日里每戰必勝,成為蚊子的剋星,屆時蚊子就會消失的無影無蹤,我們就可以度過一個清靜又安寧的夏天。
科普說明文作文 篇3
番茄是大家都十分喜歡的一種蔬菜,它的俗名叫“西紅柿”,我很愛吃。每年七八月份,我們家的飯桌上總少不了它:什么雞蛋炒西紅柿,西紅柿湯,西紅柿炒黃瓜等等,我還時常把它當做水果吃。
番茄果實的樣子十分惹人喜愛,扁圓扁圓的,青中透出紅潤.就好像一個活潑健康的娃娃臉。果實是漿果,味道很不錯。夏天,你吃一個番茄,咬開它的那一層薄薄的外皮,露出的是它那紅色的肉瓤,咬下一塊,它那淡黃色的鮮汁從肉瓤中流淌出來,流到你的舌根,淌到你的嘴角,那味道像酸杏?不像。像甘露?也不像。這又酸又甜的味道刺激了你的唾腺,使你分泌出大量口水,你把這些一起咽下,倏地鉆過你火辣辣的嗓子,再也尋覓不到了,留下的只是一片清爽。于是你可能吃了一個又一個。是啊,在酷熱的夏天吃上幾個番茄,那真是一種享受。 番茄不僅味道好,營養價值也高。番茄含有多種維生素,如胡蘿卜素,維生素B1、B2和維生素C等,還含有不少蛋白質和糖類。
番茄雖然營養價值較高,味道鮮美,色澤光潤,但是它的植株就不那么誘人了。它是一年生草本植物,它的花很小,呈黃色,總狀或傘狀花序,葉子如羽狀、復葉。科學家把它歸為茄科。番茄長得不高,而且愛攀蔓,所以種番茄要給它搭一個支架。番茄全身長滿了軟毛,有人不知,摸著還認為很舒服,可不一會兒手上便沾上惡臭味,與番茄果的味道截然不同,這是番茄抵御外敵侵擾的有效方法。番茄適宜春季種植,夏季六七月份大量上市,當番茄占滿大片柜臺時,火紅火紅的,像天邊的晚霞,令人賞心悅目。
番茄雖然很受人們喜愛,但是美中不足的是,它只能在夏季大量上市,其他季節,特別是冬季就很難吃到了。這幾年,出現了冬季種的溫室番茄,它要比儲存的番茄新鮮多了,但是數量很少,
“物以稀為貴”,自然價格也不便宜。可我相信隨著生產的發展,將來人們一定能在元旦、春節大飽品嘗番茄的口福。
科普說明文作文 篇4
交通安全是人人都需要遵守的,如果不遵守交通規則,就有可能發生交通事故。根據xx顯示,造成交通意外最大的原因通常是因為未注意車前狀況、未依規定禮讓、未遵守交通號志或是酒后開車而釀成車禍意外,為了避免以上事故的發生,應該要好好遵守交通規則。
俗話說:“馬路如虎口。”這句話就是就是在提醒我們交通安全的重要了,不只是開車的人要注意交通安全的重要性,行人在道路上行走時更是需要注意安全。例如:不邊走邊滑手機、過馬路時要注意左右的`車輛并且快步通過、不隨意穿越馬路,要依照紅綠燈指示……只要遵守交通規則,就可以避免意外的發生了。
“快快樂樂出門,平平安安回家。”,因此交通安全就顯得格外重要了,所以遵守交通規則需要大家一起努力,才能持續下去。“交通安全人人有責”這句話不只是一個口號,更重要的是還要身體力行才行啊!
科普說明文作文 篇5
曾有位社會科學家對400多名兒童進行了40多年的跟蹤調查,發現:雖然知識水平,家庭背景,經濟收入,種族膚色有所不同,但凡是從小善于家務勞動的兒童,到了中年獨立面對社會時,在工作崗位上大多特別能干,家庭生活中也較美滿。
勞動,是人們生存和發展的基礎,勞動創造了人,創造了世界。
學做家務勞動有利于培養我們的社會責任感,有利于培養我們熱愛勞動,勤儉節約的品德。常做家務,能磨煉我們的意志;爭做家務,會融洽我們與父母,家人的關系。
前不久,我聽說了這樣一件事:小明是六年級學生,有一天,他爸媽突然外出,未來得及給他留錢。盡管冰箱里有菜,他還是餓了整整一天。因為他以前從未想過做飯。像這類屢見不鮮的小事卻一次又一次的給了我們大的啟示:學會生活要從學做家務開始。
也許有的同學會說,我們的主要任務是學習,做家務會影響我們的學業。這種看法是片面的。首先,做好功課之余,我們有充足的時間從事家務勞動。再說,我們學習任務是學會做人,學會求知,學會生存。而學做家務勞動是學會生存的重要一課。從這個意義上來說,做家務本身就是學習。更何況,在學做家務的過程中,我們還能開發智力,掌握勞動技能。
愿每一個想使自己成為適應社會發展、素質全面人才的同學,都來學做家務勞動,從小練就一雙巧巧手。
科普說明文作文 篇6
“轟隆隆,轟隆隆”,你們聽,雷公公又發怒了,又在擊鑼打鼓,號召電婆婆、雨妹妹一起下一場傾盆大雨呢!
我躲在被窩里,聽見雷公公“咚咚”地敲鼓,看見電婆婆掉下的“一根根頭發”,聽到雨妹妹潑下的一盆盆水!我好奇地問爸爸:“爸爸,是先有雷,還是先有電呢?”當然是先有電了!閃電一秒行30萬千米,而雷聲一秒只行340米。”爸爸還對我說,“妞妞,你知道嗎?我們通過閃電和雷相隔的時間還可以判斷出云離我們有多遠呢!像剛才,閃電過后大約兩秒鐘,我們才聽到雷聲,所以云離地面只有700米左右。”
一會兒,又一個問題出現了,我問:“爸爸,為什么有的時候閃電出來了,雷公公又不打鼓了呢?”爸爸急得抓耳撓腮,突然想起來了:“因為雷聲在云層中來回反射消耗了能量,再加上遠處的波傳到你的耳朵里聲音非常微弱,所以聽不到聲音。”我這才恍然大悟。我還有幾個問題。小時候,我聽見雷聲就嚇得嚎啕大哭,媽媽就對我說沒事,打雷就是兩朵云彩在打架,我再也不害怕了。現在回想起來一定是假的,今天我倒要瞧一瞧雷電是怎么形成的。我問爸爸媽媽,他們都不知道,我通過查資料知道了:雷電是有雷云(帶電的云層)對地面的建筑物及大地的自然放電引起的,它會對建筑物和設備產生巨大的破壞。
這次下雨讓我長的知識真多啊!
科普說明文作文 篇7
今天,我們做了三個小實驗,下面就讓你們看看這精彩的過程吧!
第一個實驗需要等兩天,現在還沒有結果。
第二個實驗是用筷子把裝滿了米的杯子提起來,老師也參與了其中,他用自己在家成功的方法試了一次,可失敗了。有些同學說需要添水,可仍“失敗”了。
第三個實驗開始了。這個實驗的內容是讓一個比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進去。我們按照老師說
的方法:先把開水倒入瓶內,用手捂上,直到里面充滿了水蒸汽,我們接著將熱水倒掉。然后把雞蛋放上去,我們眼看著雞蛋一點點的掉了下去。最后老師將瓶子倒了過來,不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶里出來了。你說奇怪不奇怪?
不過,說真的,更奇怪的還在后面呢!我們那個用筷子提杯子的實驗成功了!這就像一個死人“復活”了一樣神奇,原來,要等一會兒才成功呀,害的我們“虛驚”一場。
看來,這科學實驗還真神奇啊!
科普說明文作文 篇8
我們的地球也應該叫做水球,因為我們生活的這個地球有71%的表面積被水占著。地球是個非常璀璨的藍色星球,它擁有的水量非常之巨大,總量為13.86億立方千米。
其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、凍土、雪蓋中,是固體狀態;1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說,從天空到地下,從陸地到海洋,到處都是水的世界。
水在陽光的照耀下,不斷蒸發彌漫在上空,其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空,變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水,雖然說數量很大,但是淡水卻少得可憐,可以給人類使用的水也沒有多少。海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業,淡水也只占總水量的2.6%左右,其中的絕大部分被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中,無法利用,只有不到1%的淡水,它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來,淡水量真如九牛一毛。
科普說明文作文 篇9
前幾天媽媽帶我去超市購物,我們買了飲料、零食,還有一袋雞蛋,在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋,由于雞蛋太重,我就用一只手把雞蛋提起來,另一只手從下面托著。
不一會到了家,媽媽問我雞蛋有沒有碎,我看了看雞蛋說:“中間的雞蛋碎了不少。”
在路上我也沒有摔跤啊,怎么雞蛋就碎了呢?于是我去問媽媽。媽媽反問我:“雞蛋是什么形狀的?”“是橢圓形的。”我答道。我問媽媽:“這個和雞蛋破碎有什么關系?”媽媽讓我拿兩個雞蛋把它們拼在一起,我拼了好長時間卻怎么也拼不成功,最多也只能讓兩個雞蛋的蛋殼挨在一起,我問媽媽這是什么意思,媽媽指著那兩個雞蛋的接觸點說:“雞蛋破碎的關鍵就在這個接觸點。”媽媽見我似懂非懂說:“雞蛋的接觸點有很多,雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小,雖然接觸面積很小,但承受的力卻很大,所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個雞蛋放在桌子上,讓我用筆尖來扎,沒用多大力氣就被扎穿了。
在我們的生活當中也有許多的科學道理,等著我們去探索、學習!