勵志的學生作文通用15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的勵志的學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勵志的學生作文1

　　我的力不是很好，很多幼時的事情都已經淡淡遺忘，但是有一件事一直留存在我的記憶深處，那個因一念之差燃起的火苗久久不能熄滅……

　　記得我五歲那年秋天，正是收獲棉花的季節(jié)，在的帶領下到家庭“幫忙”，說是“幫忙”，還不如說是搗亂。大人們都頂著在地里忙著搶收棉花，而我和哥哥卻坐在高高的棉花垛上翻來翻去地玩耍。看著我們玩得不亦樂乎，媽媽關心地說“璐璐，天晚了，外面涼，小心感冒了，快回房子去。”而我卻毫不在乎地擺擺手說“沒事，我和哥哥再玩一會。”話音未落，我倆一邊唱歌一邊爬上了最高的一個棉花垛上。

　　我們在棉花垛上掏了一個大洞，然后跳進去，看誰彈得高。就這樣跳進跳出，不一會就乏味了。這時候，哥哥把手伸進口袋里，掏出一只，順手把棉花搓成條，然后點著揮舞了起來。沒想到，一陣風吹過來，哥哥手上的棉花掉進了那個大洞里，不一會濃煙和火苗就從洞口里面竄了出來。驚慌失措的哥哥拽著我的手就沖下了棉花垛。等我們到底下再回過頭看時，大火已經把棉花垛的上半部分包圍了起來。正當我們六神無主的時候，耳邊傳來陣陣焦急的“救火”聲，只見媽媽帶著好多叔叔阿姨提著桶、端著盆趕來救火，此時我的腦海中一片空白，眼中全是紅色的火焰和被熏黑的棉花垛。經過一個多小時的奮力撲救，大火終于被撲滅了，媽媽和叔叔阿姨們的臉已經被汗水染得五顏六色，原本雪白的棉花垛也被燒得辨認不出來顏色了。看著我和哥哥傻傻地站著，早已明白防火“元兇”的媽媽，只是狠狠地瞪了我們一眼，用手摸摸我們的頭后，帶著叔叔阿姨繼續(xù)收拾棉花場地。看著他們疲憊的背影，我和哥哥對望了一眼，然后緊緊跟了上去。

　　這場火災，給家庭農場造成了巨大的損失，雖然事后媽媽沒有責怪我們，但是每次看到媽媽的眼睛時，我總不敢直視，那雙眼睛里似乎有一團火苗在燃燒。

　　時隔多年后，我漸漸明白了媽媽不責怪我們的深意，她是要讓我們自己學會承擔責任，學會知錯能改。那團永不熄滅的火苗也將伴隨我繼續(xù)成長。

勵志的學生作文2

　　寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。寶劍之所以鋒利是因為它不斷的磨勵，梅花之所以清香是因為它忍過臘月的寒冷。在人生的道路上，經受挫折能夠使我們更加強大、優(yōu)秀。

　　那年夏天，我因為偶然間聽到別人用吉他彈唱流行歌曲，便對吉他產生了濃厚的興趣，每天除了吃飯睡覺就是彈吉他，連媽媽都忍不住說讓我干脆抱吉著吉他睡覺去吧。雖然我已經十分努力，但是在那次吉他補習班中老師自行舉辦的彈唱比賽中，我輸給了一個比我小，接觸吉他時間比我短的小男孩。從那之后這件事成了一個種子，深深地埋藏在我心底，我開始拒絕吉他討厭吉他，心里甚至想過把吉他丟掉，因為那次不僅讓我丟了面子，更讓我失去了自己彈吉他的快樂開心。

　　在放棄吉他的兩個月后，我偶然翻到了蘇軾的個人經歷。他幾經貶謫，四處漂泊，人生雖大起大落，挫折重重，都不能使他從此一蹶不振;時運不濟，命運多舛，都不能使他那顆高傲的心屈服。不論是黃州的赤壁，或是海南的儋州，他那顆堅強的心永不沉淪淪，在挫折逆境的檐勵下，成就了蘇軾的人生之巔。古代的偉大詩人都是百經推挫折才有這成就，而我就經歷這一次挫折就放棄，又怎么能成功呢?

　　在那之后，我又重新練起了吉他，和之前相比技術更是突飛猛進，漸漸的將這一樂器真正的變成了自己的一個愛好，收獲了更大的喜悅，因為只有在生活的征途中不畏艱險，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。第二年，我又參加了老師自主舉行的彈唱比賽，其中還有我的老對手，但是結果和上一年已經大不相同了，這次是我贏了，直面自己的挫折，使自己變得更加優(yōu)秀。

　　人生不如意總有十之八九，一生中不可能盡是好運，挫折是一個人成功的必由之路。我們應該時刻準備著迎接各種挫折與挑戰(zhàn)，經歷過后往往能讓我們變得更加優(yōu)秀。

勵志的學生作文3

　　蝴蝶飛不過滄海,有誰忍心責怪.

　　-----題記

　　一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,沒有堅實的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽.現實像那無邊的滄海,而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,有人會問:“為什么我們不是雄鷹?”很簡單,因為我們不曾歷練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.

　　如今,這樣的“蝴蝶”不在少數,我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學才光榮”的思想,只要學習,剩下的,無論是家務還是瑣碎的小事,一律家長包辦,這樣的我們如何才能成為雄鷹?現在的家長猶如三國時的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的悲哀啊!沒有自己的主張,沒有自己的見解,是永遠不會成長的.溫室的花朵,終沒有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當我們去穿越滄海時才會發(fā)現,自己甚至住經不起清風吹起的半點漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀,而這翅膀,必須經過自己的實踐才能獲得,這不是任何書本可以教會你的.

　　“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長空的意氣,使他勇敢,堅強.掠過荊棘的山谷,飛過痛苦的沼澤,越過孤獨的高山,踏過危險的森林??展開你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時間的美妙.找到了自己的目標與路線,然后奮力去實現.不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難,勇敢翱翔.無論前方多么危險,都不曾退縮,因為只有自己親身經歷過才會明白.親身體驗過才會成長.“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血??”

　　飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅實的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權,而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實踐,肯努力.

　　面對未來,我們必須勇敢,讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔.“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

勵志的學生作文4

　　雙臂一張，青春飛揚！——題記

　　一襲陽光，受上帝的召喚，浩大，明麗，透徹天地間。

　　盛夏。清晨。四野靜寂。偶有鳥鳴，劃破天際，很快淹沒于空寂。

　　陽光在樹梢輕舞，斑駁了靜靜流淌的光陰。瑯瑯書聲于時間滴落，綻放在我們行進的青春。

　　小徑，幽幽鑲嵌在盛夏的濃綠中，迸發(fā)出明艷的絢麗。一陣風過，搖落一樹芬芳。明朗的笑靨，校園中最奪目的色彩，一次次綻放。

　　就像樹，青春是綠色的。

　　少年，在籃球場上揮灑激情時，他們是綠色的。奔跑，轉身，投球，每一個動作都那么清新那么陽光。看，他們被汗水濕透的肌膚正吸納陽光的力量，于是變得茁壯，就像葉子越發(fā)墨綠，生機盎然，青春逼人。

　　少年，在課堂上神采飛揚時，他們是綠色的。思索、書寫、迷惑、頓悟，每一個眼神都那么明亮，那么聰慧。看，他們?yōu)鹾诘捻娱W亮著記錄知識，于是變得沉穩(wěn)，就像葉子越發(fā)綠得濃重，青春飛揚。

　　少年，生活中噓寒問暖時，他們是綠色的。關心、互助、熱心、坦誠，每一句話語都是那么溫暖，那么明媚。看，他們稚嫩的臉頰上流動著陽光，于是他們的善良，就像越發(fā)綠得秀美，青春淡雅。

　　盛夏時光，綠滲透在校園的每一處，不知是我們的青春綠了這一季，還是樹林的青蔥染綠了一切。每天張開眼，上揚嘴角，便可叫整個夏季明媚。

　　可是，偶爾，我們也遇上一場雨。

　　硬生生的惆悵，就像臺風一樣，在心頭肆虐，我們無力抗爭。鮮綠在風雨中殘了，淡了，痛了。可是只要有綠，倔強是我們依舊相信，下一個天亮，陽光會在樹枝上躍動。

　　狂風、暴雨，傷痕累累。我們仍然不屈地向前，揮灑綠色的朝氣與蓬勃。我們大聲地笑，安慰自己不必為傷痛流淚。然而，堅毅，在我們眉眼間還是悄悄滋長。年輕的臉龐，多了一份成熟。

　　多年后，當塵埃落定，時間掩埋了過往，我們的生命卻因校園中的綠而更絢爛。

勵志的學生作文5

　　誰也想不到今年夏天的雨竟如此多情，她就像剛失戀的小姑娘，忍不住傷心的淚，哭的一塌糊涂。也沒有人能料到五月的尾巴，絲絲清涼代替了往日酷暑，只是這雨，未免也太稠密了些。我們雖已習慣了雨中漫步，可還是抵擋不了那些許涼意，撐著傘小心的在水泥地板上走著，即便換上了長袖也還是打了個冷顫。

　　我們說：不忘初心，方得始終。在愛情里是，在生活中更是如此。對于一件我們確定了的事，無論你走多遠都不要忘記曾經出發(fā)的地方。

　　喜歡上文字還是在上大學后，以前就聽學長說在大學里大部分的時間都是由自己安排的，它不會像高中時老師總跟在你后面催著你學習。在大學，你就是自己的主人，你有大把大把的時間可以自由支配，你也有更多的機會接觸你從未見到的.事物。

　　還記得最初的我是從空間日志寫起的，零零散散的文字碎片，在筆尖的揮動下組合在一起，變成一個個心情小札記。后來愈發(fā)喜歡以文字的方式記錄心情，也可能是自己性格方面的問題，在面對文字時就會平靜很多。從開始的小章節(jié)到現在的小說創(chuàng)作，也許不能用創(chuàng)作這兩個字來形容，只能說是寫。

　　喜歡回過頭去看以前寫的文字，用現在的心態(tài)來看那會兒是真的青澀，幼稚。在組合文字方面沒有一點技巧，就是想到哪里就寫到哪里，往往去看時都不記得是因為什么而寫。同時也懷念那時小小的自己，心里是輕松的，寫出來的文章也是沒有任何雜質的。

　　可能因為時間很多才給了我思考的機會，才給了我天馬行空的想象。我應該感謝文字，感謝那些出現在我文章中的主人公，是他們替我完成了我那一個個有點早虛幻的夢。

　　我懂得在這條路上行走并不容易，也知道有些時候是批評與表揚同時存在。即使是布滿荊棘我也會讓自己變成一個刀槍不入的變形金剛，即使?jié)M身鮮血的路過也不會后悔。我喜歡她就不會輕易說放棄。

　　我明白就算大雨讓這個城市傾倒，我也不會逃跑，因為我深信：不忘初心，方得始終。

勵志的學生作文6

　　我們活在浩瀚的世界里，而我們每個人，每個家庭都是這個世界上最平凡最渺小的存在。

　　生活有時候會變得很不如意，讓你嘗遍人間的酸甜苦辣，而你必須有足夠的信念堅定的意志才能改變它，就像書中的主人公孫少安和少平倆兄弟一樣！ 粗看第一遍的時候并沒有如此深刻的感悟，只是略微感嘆書中人們的社會背景和當時人們的內心世界。也同情孫玉厚早年為弟弟和兒子娶妻而背債的經歷。 細讀第二遍時才發(fā)現，書中的青年個個有血有肉，他們?yōu)樽约旱睦硐攵χ^斗著，哪怕別人冷嘲熱諷、冷眼相對。在他們的字典里依舊沒有放棄！書中更多的是對勞動的描寫，從中我也領悟到，不論你站在什么樣的高度，在你低下腰的那一瞬間你就會明白，勞動是何人都逃不掉的課題。 當然，給我留下深刻印象的是孫少平，書中以他的成長展開了一系列的故事。少平雖然貧窮但他并不墮落，他從不屈服于苦難并且對自己的精神世界有一定的追求，我想這就是他不愿與哥哥一起燒煤而獨自在外奮斗和只要一有空就會看書的原因。從“鄉(xiāng)村老師”到“采礦工”，他經歷了數不盡的困難。還好曾經有一個叫田曉霞的姑娘，用自己柔軟的雙手推開了他的內心世界，從學生時代到后來，一直給予他精神和物質上的幫助，只可惜最后她因為救人死了。少平并沒有因此奔潰，而是一如既往地幫助對自己有恩的慧英一家以及做好最平凡的自己！他雖貧窮可他的精神世界一定是富有的！ 回想自己的生活，也曾遇到過很多苦難，但和少平相比那只不過是芝麻蒜皮的小事。可是哪次我不是哭著鼻子在別人的幫助下才解決問題的。 只有自立自強，勇敢地面對我們不熟悉的世界，不斷創(chuàng)新，不斷提高，才能讓平凡的自己閃耀出不平凡的光芒！

　　路遙用他有力的文字告訴我一個簡單的道理：或許，每個平凡的人背后都有一個鮮為人知的美麗的故事！

勵志的學生作文7

　　“失敗”沒有人會喜歡，歡迎它的造訪，但它是一個調皮、任性的孩子，時常闖進你的生活，為興致勃勃的你撒一盆冷水，為馬上與成功相擁的你切斷路線，為未來充滿憧憬的你平添迷霧，多少人，從此一蹶不振？多少人仍能闊步向前？

　　世間萬物都存在著兩級，善惡、美丑，成功與失敗亦是如此。既然曾經的你決心已定，前行的路途充滿著未知，也許會成功，但失敗也是無法逃避的，沒有失敗的人生是不完美的，沒有失敗的人生是不現實的，沒有失敗的人生也是沒有意義的，所以，對于一個人來說，正確認識失敗，清楚它是你的必經之路，才具備了戰(zhàn)勝失敗的條件。

　　“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”面對“失敗”我們更要了解它，洞悉它的真正內涵。大多人只是站在了失敗的背面，望見了它的背影就垂頭喪氣，被失敗禁錮了自己的腳步，他們認為失敗意味著失去，失敗意味著痛苦，意味著希望之火的破滅。希望越大，失望就越大。可是你為何不繞道失敗的前面去觀摹一下呢？你在某一件事上失足，這就代表今后你不會重復跌倒在這一處。“吃一塹，長一智”這句俗話其實真的蘊含不少道理。你可以想象，在今后的路途，如果你遇到類似的敵人，你將不再懼怕，你將拿起失敗曾經賜予你的武器，將對手于利刃之下。你將重新燃起未來之火。任何事物都有兩面性，能夠看到光明一面的人才是明智之人。

　　縱觀古今中外，發(fā)明大王愛迪生，鐳的發(fā)現者居里夫人，偉大領袖毛澤東，哪有一個成功者過去不是傷痕累累，眼淚與汗水交繞走過，他們不是擁有神的力量，只是他們的“骨頭”不像常人易碎，他們能夠把絆腳石變成墊腳石，他們能夠戰(zhàn)勝失敗不害怕失敗，這才是真正的偉人。

　　書籍是人類進步的階梯，沒錯，但我想說“失敗是人類進步的階梯”笑對失敗，才能闖出一片天空。

勵志的學生作文8

　　今天，我們褪去了幼年的稚氣，保持著那份孩子的清新與自然。今天，我們開始思考我們的未來。今天，我們許下人生的追求。今天，我們擊掌為盟共同見證我們青春的約定！

　　青春宣誓儀式上，我們舉起右拳，我們說，即使在追夢的路上有過彷徨，即使在成長的路上有過迷惘，我們依然堅持于人生不變的追求，我們依然相信前方就有光明。我們在今天腳踏實地一步一步，明天我們勇敢地抬起頭，對著頭上那片璀璨的星空高喊一聲：“青春，我們無悔！”我們要一起邁向那成功的大門。

　　我們在紙上寫下自己追求，有一張上是這么說的：“我要考進省常中！”簡簡單單的六個字沒有任何修飾，沒有任何猶豫和疑問，就這樣在紙上流利地寫上了。也許這是已經在她心里說過無數遍的話了。但終于落到了紙上，所以她在紙的下方畫上了一個笑臉，充滿了自信與希望！我祝福她，那里是我們的約定，再過一年我們還要當校友！

　　有一張紙上又是這么說的：“盡自己最大的努力，做最好的自己，永遠都不要忘記初中的這些朋友！”這是一個多么特別的夢想，不要忘記，要永遠當最好的朋友，這些伴隨我們走過青春歲月的人，彼此之間留下了多少美好的回憶。這青春的約定，我們不忘記。

　　這兩年里我們彼此見證，是誰從不敢將演講稿完整讀完的小學生，逐漸變?yōu)楦矣诮邮苤鞒秩诉@一挑戰(zhàn)的小記者？是我，但更是你們的鼓勵，還記得在活動前你們給我的關心“多吃點，好好表現”，還記得在講臺上你鼓勵的眼神和始終保持微笑的嘴角，這是我們的約定，越是不敢越要展現自我！

　　一張張紙，投入夢想瓶，蓋上蓋子，我們用時間封鎖，把雜念抵制，用心記憶，當夢想瓶的蓋子蓋上的那一刻我們暗下決心！一切都在那一刻改變，夢想瓶將永遠跟隨著我們的記憶，永不磨滅，這是我們青春的約定，一定要像那用真情譜寫的宣誓詞那樣一起走向夢的殿堂！

　　青春，百花齊放才是春，我們不變的友誼和銘記在心的約定一定更會像那長青的松柏。青春的約定，那是永恒！

勵志的學生作文9

　　微笑能溫暖一顆冰冷的心，微笑能令失落的人重新鼓起勇氣，微笑能令坎坷的人生充滿芬芳……

　　那是一個風雨大作的下午，傾盆大雨直往下“灌”。馬路上人山人海堵得水泄不通，人們趕著回家收衣服、收被子。我獨自一人撐著傘往回走，這時一位小弟弟與我擦肩而過，他邊走邊哭，淚水溢滿眼眶。我見他如此可憐便走過去詢問，他傷心的對我說：“上次我把媽媽送給我的雨傘丟了，要是讓媽媽知道她會大發(fā)雷霆，所以不敢回家。”小弟弟傷心欲絕的樣子讓人心疼，我遞上了自己新買的傘，然后冒風雨前進。雨水打濕了我的衣服，鞋子里還不時發(fā)出雨水碰撞鞋面的聲音。這時遠處響起了一個聲音“小姑娘來我這里吧！”我定睛一看，原來是一位老太太，她一手拎著一個小包，一手撐著破舊的雨傘，單薄的軀體在風中搖搖欲墜。她加快步伐向我這兒走來，我六神無主的望著她，心想：壞人、壞人，無事獻殷勤一定有鬼！“我正準備掉頭走開，她卻將雨傘撐在我的頭上，那爬滿皺紋的臉上頓時綻放了一朵如花般的微笑。仿佛這一刻世界凝固了，我望著她慈祥的臉龐，心中的溫暖抵過了一切寒冷。我牽著她的手慢慢往回走，不知是太激動了還是什么，竟無意將她絆倒在地，我心中暗暗罵自己真是個成事不足敗事有余的家伙。她卻艱難的從泥水爬起來，笑著對我說：”沒事，沒事！“這時她的臉上又綻開了一朵花，我也沖她笑了一下。公交車站到了，她送我上車后一個人獨自往回走。望著她漸行漸遠的背影，我露出了燦爛的微笑。突然，一個小男孩沖了過來，一下子坐在了我的座位上，換成平時的我一定不會善罷甘休，但今天我卻一笑了之，心平氣和的說：”沒事沒事！“

　　微笑給了我力量和勇氣，帶我走出黑暗，它在我與她之間架起了一座橋梁；照亮了我前行的道路……

勵志的學生作文10

　　“……每天上下班很暢通 ，沒有早晚一交一通高一峰 ，天天去戶外做運動 ，看蔚藍的天空 ……”20xx年央視春晚中，黃渤一曲《我的要求不算高》唱出老百姓實實在在的夢想。

　　我，一個剛進入初中的12歲男孩，我有什么夢想呢？

　　我有時幻想著幾十年后的中國是這樣的：不管大街小巷，城市鄉(xiāng)村，道路兩旁都綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣是清新的。沒有汽車尾氣，沒有刺耳的喇叭聲，也沒有喧雜的吵鬧聲。人們都騎著新型的自行車工作上學旅行，這種車雖然重量輕，但是速度快，易一操一控，而且永遠不會有撞車的危險。因為它內部有一個很小的零件，能及時將你的位置轉送到總部，總部通過分析告訴你走那條路，飛馳的自行車像飛機那樣各行其道，不會相撞。

　　我有時還 幻想著幾十年后的中國是這樣的：學校里，學生們用的都是電子黑板、電子書本。老師只需在辦公室的遙控小黑板上寫字，邊寫邊講，學生就可以接收到老師要傳授的內容。每個學校里都有一個大大的體育館，里面有很多很多的體育器材，只要是學生能做的運動項目，里面都有。你可以盡情地在里面鍛煉，活動。 學校的廚房就更先進了，“營養(yǎng)機器”會用幾秒鐘來分析學生體內的營養(yǎng)成分，制定合理的飯菜，并告訴該學生用幾號營養(yǎng)餐。然后這些數據會轉到“炒菜機器”那，炒菜的火候,調味料的多少，用油量等，“炒菜機器”都會算好，保證學生吃到最科學的飯菜。當然，學校教學的不再全是文化課，有烹飪課程，有養(yǎng)花課程……學生想學什么就有什么。想想真美，吃最科學的飯菜，學最感興趣的課程，誰還 逃學呢？

　　我有時甚至還 幻想著幾十年后的中國是這樣的：旅游勝地的建筑物就是建筑物，它不會變成寫字板，被留下了“到此一游”的字跡；大街上摔倒的老人就是摔倒的老人，大家爭相去扶，沒有被訛詐的事，也沒有不承認撞人的事；醫(yī)生和患者像親朋好友那樣共同抵抗病魔，沒有被打的醫(yī)生，沒有被誤診的病人。

　　大人們常常取笑我幻想太多會成了空想。可我知道，我的幻想一定會成為現實，一定會的！我的幻想不僅會成為我的夢想，我的理想，還 會成為我們20xx后一代人的夢想和理想！

　　我知道：“為了我的中國夢 ，我必須要有行動 ，做一只勤勞的小蜜蜂 ，幸福才能攬入懷中 ！”

勵志的學生作文11

　　我是長江里的一滴水，一個逍遙自在的小水娃，大家都夸我是“探險家”，在長江里“旅行”了幾年，長江里發(fā)生的故事我都知道，不過有一件事我記得最牢，現在我就講給大家聽吧！

　　那件事發(fā)生在有一年的春天。一天，我快快樂樂地準備去奶奶家玩，突然發(fā)現小伙伴都向我擁來，我又感覺自己好像被一個東西往后吸，慢慢地被吸進一個黑乎乎、硬邦邦的管子里，在那里我發(fā)現了媽媽和姐姐，見多識廣的媽媽看見我身上的泥土直往下掉，就對我說：“也許我們是到了沉淀池了！”我和姐姐聽了好奇地問媽媽：“什么叫沉淀池呀？”媽媽告訴我們：“沉淀他就是把我們身上的沙石沉淀在水底。”“哦！原來是這樣。”

　　過了好久，我們又被一根管子送到了過濾池，等身上的雜質清除后，就到了殺菌池等待殺菌。這時媽媽哭了，她告訴我們，殺菌后大家就會成為自來水，送到千家萬戶，成為人類的生命之泉，我們就再也難得見面了呀！我們聽了媽媽說的話，就安慰媽媽：“媽媽，我們一定能脫險。”殺完菌，我們進人自來水管，沒想到，這討厭的自來水管把我、姐姐和媽媽分開了，我和姐姐在黑乎乎的自來水管里害怕極了，流了好長一段時間，一聲巨響，那個硬邦邦的東西不見了，我和小伙伴們被裝進了一個紅色的大水桶里。在那里，我們住了幾天，我心里可害怕了，姐姐安慰我，可我的心情怎么也不能平靜。可怕的一天終于來了，我們被一個“巨人”到進了水杯里，擠擠挨挨很不舒服，我和姐姐手牽著手，緊緊地靠在一起。不久，有一個人端起了杯子，要把我們喝下去，在這千鈞一發(fā)的時刻，我和姐姐手拉著手奮力一跳就濺到杯外，我們開始覺得自己的身體很輕很輕，不一會兒飄起來了。在空中，我們看見了很多小伙伴，還在高空遇見媽媽，我們三人甭提有多高興，但又為不能回家而傷心著，就在這時，看見了云阿姨，我們把事情的經過告訴了她，她答應把我們送回家。只見云阿姨身子一抖，我們便互相碰撞起來，呼地一聲，我們掉了下來，回到了長江中，和家人團聚了。

　　我經歷了這番波折，卻長了許多見識，變成了一個堅強而勇敢的小水妹。

勵志的學生作文12

　　蘇聯作家奧斯特洛夫斯基16歲參加紅軍，在戰(zhàn)爭中受傷，雙目失明，全身癱瘓，但他并沒有喪失生活的勇氣，以頑強的意志寫出了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾正是奧斯特洛夫斯基的化身，讀著讀著，淚流滿面，仿佛自己也變成了保爾……

　　我跟著保爾經歷了許多的困難，我也像保爾一樣跌倒、彷徨、掙扎，站起來，經歷了心靈的磨練和洗禮，我的靈魂得到了凈化。特別是鋼鐵般的意志和不屈不撓的精神，將成為我生活的鏡子。

　　作者在小說中，通過主人公保爾說出了一段催人奮進的名言：“人最寶貴的東西就是生命。生命屬于我們的只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶最寶貴的東西時，他不至于因虛度年華而悔恨，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧；當臨死的時候，他能夠說：我整個生命和全部精力，都已經獻給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”

　　對于人生的意義，不同時期的人們有不同的追求。作為青少年，你是怎樣思考這個問題的？應怎樣回答呢？

　　這讓我想起了蘇格拉底的追求——良心——言論自由；林覺民懂得——個人的幸福固然珍貴，天下人的幸福更加重要，為天下人的幸福而犧牲個人的幸福是高尚的；布魯諾——用自己的生命捍衛(wèi)真理；雷鋒——“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”；馮永順——“活著，我要多栽幾棵樹，死了，也要看看他們長大成材！”

　　我明白了，平凡人也可以做不平凡的事，有獨立精神，有思想追求。為追求革命理想勇于獻身的革命精神。勤于思考，積極探索人生的意義。

　　讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，思考名人的追求、思考、實踐，我可以鄭重地告訴大家：時代在發(fā)展，人類對世界的看法也在變，但人們對于自身和生命的價值的認識和追求是永無止境的；人類必將在不斷地探索中充實、完善自我；大寫的人也應該是這樣煉成的！作者：楊穎齡

勵志的學生作文13

　　春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。

　　高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。

　　走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

　　18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度；我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。

　　18 歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細 數十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的…… 我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈；我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。

　　高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞！

　　我們不憚于承擔責任，我們不畏懼命運的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風翩飛……

　　留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。

　　我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間！我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來，拍拍褲腿，繼續(xù)前進！我們無悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！

　　只要有夢，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

勵志的學生作文14

　　盼星星，盼月亮，終于把我們喜愛的秋游盼來了。在這個秋高氣爽的星期四，我們全校組織去嘉定華亭人家游玩。出發(fā)時，同學們個個像出籠的小鳥，興奮極了，嘰嘰喳喳地討論著。

　　“到了！下車吧！”隨著司機的叫喊聲，我們迫不及待地下了車。哇！不說垂柳的枝條垂到了幽靜的小溪中，不說朵朵鮮花在青翠欲滴的映襯下顯得分外美麗，光是稻田，蘆葦，農作物就牢牢得吸引住了我們的眼球。“真美！”我不竟說道。老師們紛紛拿出照相機，咔嚓地記錄下這恬靜的景色。當第一眼看到這名為“勇敢者之路”的游戲時，我感到十分的簡單，對一個五年級的學生來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟，所以我根本不把它放在眼里。但當我們真的開始走時，我在第一關就碰到了“攔路虎”：第一關的道具是兩根架起但并不高的圓木，雖然很粗，但我踩上去時覺得搖搖晃晃，走了幾步就跌了下來。我想求助于周圍的同學，可是看樣子他們也遇到了難題；我又想退縮，但是，這是勇敢者之路，我要坐一個勇敢者！于是，我又反反復復地走了幾遍，最后我找到了竅門，兩手張開保持平衡，再找到重心，輕而易舉得過了第一關。而第二關也不是我想象中那樣簡單。我兩手緊緊抓住住木板旁拴著的兩根麻繩，身子一探，踏上了木板。沒想到繩子竟會前后搖動，盡管我一直努力想抓住第二塊木板的繩子，可當我伸出手時，身體擺了一下，我想穩(wěn)住身體已經來不及了，撲通一聲摔到了地上。當我氣喘吁吁地來到第三關時，我已滿身是汗。接下來，我手腳并用，謹慎大膽，連連通過了第三關、第四關、第五關……

　　終于，到達終點的我一屁股坐在地上，大口地喝著礦泉水，回味著剛才的情景，我突然想到，人生的道路不也是如同“勇敢者之路”一般嗎？凡是只要你勇往直前，做一個膽大細心的勇敢者，那么，最終你也一定會走到勝利的彼岸。人生的路漫長，多彩。在人生的道路上我們會遇到太多太多的挫折和困難，你會發(fā)現，當我們克服了一個個挫折和困難后，最終也會變成一個堅強的勇敢者。

勵志的學生作文15

　　我落選了！

　　這是件多么傷心的事兒！臨放學時，李老師宣布了關于“讀報讀刊知識競賽”的消息。并確定張然、張文嘉為參賽選手，還剩下一個參賽名額。

　　剛開始，我就感覺不妙，李老師說知識面廣、記憶力極好、語數基本功扎實的同學才有人選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說我嗎？我抬頭看著李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著教室。他的目光絕對是公平的，并不因為對誰印象好，就把目光停留在誰的身上。李老師的目光向我這邊移來，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫著圓圈。

　　我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒有辦法，只好任它憑著性子來。臉漸漸燒了起來，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來，從底下蹦到喉管，再從喉管蹦到底下，這大概是心最最興奮的時候，呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺地顫抖起來，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。

　　我覺得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來最難熬的時刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……

　　終于，李老師作出了決定：“給周紅一個機會。”

　　我相當敏感，斷言這時李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺得渾身放松了，心里不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。

　　下課了，我飛也似的第二個沖出教室(李老師在前)，趴在走廊的欄桿上，呼吸著新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。

　　現在，什么事都沒了，唯一可以證實剛才發(fā)生的事是真實的，就是我的大腦了。我想在學習上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話：“人生難免會有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩(wěn)重，只要再爬起來，堅持到底就是勝利。”