關于自然的小學作文
關于自然的小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關于自然的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于自然的小學作文1
今天課間，老師帶領我們來到校園里尋找春天。
在老師的帶領下，我們興高采烈地來到操場上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側，默默地點綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立。看！那兒有獨自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調皮地探出頭來，好像一定要和小伙伴們分出個高低。下雨時，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對我們說：“這叫連翹。”我心想：這不是迎春花嗎，怎么說是連翹呢？我仔細觀察了一下，哦，我明白了，原來迎春花有六個花瓣，而連翹花只有四個。連翹花就像一個個小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，非常美麗！
后來，我們在草地上又發現了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說：“這個洞很合適，可以把東西搬進來了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
啊！春天的校園真美啊！
關于自然的小學作文2
我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯想到“優美，高雅”等詞語。
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我帶來一點心靈上的安慰，那歡快中帶點憂郁的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優雅姿態，就象一場電影，吸引著我正細細地品味。可是這一切卻嘎然而止，隨著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個男孩的手里掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。
我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。可是沒過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息，看著電視里被鋸倒的樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣，在欣賞聲音的時候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應該到哪里去尋找?
上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧!
關于自然的小學作文3
秋日的下午，微風輕輕從臉上拂過。太陽斜斜地掛在天空中，我沿著石板鋪成的小路，走進森林，走近大自然。
剛進森林，一陣濃濃的草香撲鼻而來，我深吸一口這清新的空氣，頓時感覺神清氣爽起來。深秋的這個時刻，天已經涼起來了。在樹葉的縫隙中透出的陽光，灑落在我的身上，覺得有一絲絲的溫暖。
在森林里的樹木形態各異。有的高得像個巨人，有的只有我這么高；有的細得好似風都能能夠折斷，有的粗得我張開雙臂都抱不住；有的長得筆直挺拔，有的樹干卻彎曲盤旋。深秋時節，樹葉的形狀和顏色也都是豐富多彩的。楓樹的葉子像被鮮血染過似的，長在樹梢上像許多戴著紅手套的小手。這個時節的銀杏葉像一把把金黃的小扇子，在風中輕晃時飄搖下來落到地上。我小心拾起幾片完整的楓葉和銀杏葉，放進包里，可以帶回家當書簽哩。梧桐樹的葉子非常大，而且顏色不均勻，像打翻的暖色系的調色盤，紅、橙、黃、褐，還有一點點淺粉紅。只有松樹和少數的常綠樹木卻還是依舊保持著綠色身影。
在森林里，我又看到了一個天然的水潭。那里的水清澈見底，可以看見水底的枯枝敗葉和一些石塊，還可以看到小魚兒游來游去。這讓我忍不住伸手輕輕觸摸，涼涼的水面在微風下漾起了波紋。
我在秋天的森林里就像處于一幅五彩繽紛的圖畫里一樣，大自然真是最奇妙的畫家啊！走近大自然，感受大自然，這使我無比快樂。
關于自然的小學作文4
在我的腦海中有許多第一次，但是最難忘的就屬寒假時去金佛山看雪景。
車開得真慢呀！我盼星星盼月亮，終于到了金佛山腳下，這時我看見了一點點積雪，我有點擔心：如果看不到雪，或只有一點點雪，我怎么打雪仗，怎么堆雪人？我扒著睡了，希望醒來的時候能看見厚厚的記雪。不知過了多久，我被一陣刺骨的冷凍醒。“真冷呀。”話沒說完，我就被吸引了。我不敢相信自己的眼睛：“這是雪嗎？著真的是嗎？”呈現在我的眼里的是一個潔白的世界：房子上，地上，樹上，鋪滿了厚厚的一層雪，好像給大地蓋上了一層白被子。看到兒，我激動地在馬路邊的圍攔上抓了一點雪，弄了一個“湯圓”剛準備欣賞，就忙不失蹄地掉到了地上，因為太冷了。
我們一邊欣賞著雪景一邊爬到山頂。山頂的雪更多了，于是特別適合堆雪人，我把雪集中堆起來，我跑前跑后忙了十幾分鐘雪人終于堆成了，瞧他有兩科核桃眼，一個紅籮卜鼻子，胖乎乎的非常可愛，爸爸媽媽看了都笑了。
最有趣的是滑雪。滑雪場很大，但人不多。我租了一雙雪橇開始滑雪了，我先以為滑雪很簡單，什么心理準備都沒做好，就開始滑雪，“嗖”地一聲就滑了下去。看著容易做著難，我掌握不了平衡，只得閉上眼，任自己“砰”地一聲摔到在雪上。可一點不疼，在歡笑聲中，悄悄的溜走了。
回家時天上又下起了大雪。好象是為我送行的禮物。我包了一個大雪球作為紀念，高高興興地回家了。現在那個雪球還在我家冰箱“住”著呢！
關于自然的小學作文5
風，看不見，摸不著，可是卻總是存在我們身邊。沒有了風，我們的生活就會失去很多美妙的感覺。
風，無色無味，在不同的季節，風吹到身上的感覺是不同的。
春天，微風輕輕吹來，萬物恢復生機。小草偷偷地從土里鉆出頭來，看看冬天有沒有過去？柳芽從樹上探出頭來，感覺一下：這風是不是冷的，有沒有變暖和？杏花、桃花高興地綻開了笑臉……小動物們也睡醒了，出來看看春天的風光。
夏天的風涼爽得很。在田里干活的農民伯伯們，個個滿頭大汗。他們很累，偶爾從綠油油的西瓜田里摘一個西瓜，抱到田埂邊用力砸開，抓起其中一塊就吃。就在這時，吹來一陣風，真是太爽了。
秋天是豐收的季節，風兒把稻谷都吹成金黃色的了。農民伯伯都忙著豐收呢！他們高興地用拖拉機把糧食拉回了。走在路上，忽然吹來一陣風，他們心里滿滿的舒坦。還有些人，午后在樹下乘著陰涼下棋、聊天，還吃著水果，風兒吹來他們的歡笑聲呢。
冬天到了，北風呼嘯。出門的人都穿得多多的，防止有冷空氣入侵。小草們也都害怕得躲進土里不敢出來了。動物們也回洞里睡覺了。只有那不懼嚴寒的臘梅還在風中綻放，與那青松和翠竹做伴，一起裝點著美麗的世界。
正像唐代大詩人李嶠說的：“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”
四季的風各有特點，給人不同的感受。
關于自然的小學作文6
在大自然中，山水無疑然而最漂亮的。它們構成了大自然漂亮的畫卷，山映水，水襯山，互相協調，使得大自然更加活潑可愛。
語文類似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護很長時光。雨在空氣中看著可憐的萬物，于心不忍。于然而，它化作水滴掉下來，滋潤了萬物。這時，它們便高傲的伸枝展葉，水然而漂亮的，然而大自然中不可缺少的。它也然而人類生命之源。語文如此之水，它使人們體驗到生活的快樂和人生的價值，令人振奮。
語文如同江河之水，內剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執著著追求的人們送到理想的人生彼岸。
語文如山，氣勢磅礴，剛柔相間，景色迷人，如詩如畫。在語文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別然而一番韻味。詩人站在這，會吟出無數精湛絕妙的詩。畫家站在這，會繪出一副副匠心獨運的畫。語文就然而如此的美妙。
大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。生活賦予語文的生命，文學啟迪了人生，帶來人生的價值。
我從大自然中學到的語文當然還不止這些，還有更多的語文奧秘有待我們去探索。感悟自然。學習語文。山水之趣。體現語文之趣。忽然見我發現：在大自然中學習語文然而如此簡單和愉悅。
關于自然的`小學作文7
美麗的大自然，您賜予我們充足的陽光，使我們溫暖；您賜予我們新鮮的空氣，使我們呼吸。哦，感謝您的賜予！哦，美麗的大自然，在那溫郁的南方，您告訴我那里的月色，那里的月光；再那寒冷的北方，您告訴我那里的寒冷，那里的……
美麗的大自然是老師奉獻精神的形象代表，是美麗的大自然裝扮了山川、平原，是美麗的大自然把無限的愛灑向人間，是美麗的大自然促進了人類社會文明、發展和進步，美麗的大自然是人類文化的播種者
美麗的大自然風景我看到這些圖時，仿佛已經嗅到了大自然中的那種芬芳，讓人心情舒暢
美麗的大自然啊！五彩繽紛，春、夏、秋、冬，不斷的變化，人們也不斷的沉醉在其中。春天，飽含著春的氣息，捎來春的……是啊，如果沒有大自然的美麗，也許，我不會懂得快樂，不會懂得悲傷與憂愁……我愛你，美麗的大自然。
大自然是奇異美妙的，而風又是大自然的信使——它將大自然的風采傳播到每一個角落。
雨后彩虹，雷電交加，龍卷風，臺風，沙塵暴，洪水泛濫(人們采沙過度，河床越來越深，甚至崩堤)，
人，醒悟吧！動起你們手共同創造美好的生態環境。
關于自然的小學作文8
在城市里住久了，對高樓大廈有一種審美疲勞，特別對最近的霧霾天氣非常討厭。真想到清新的大自然中去，呼吸新鮮的空氣，享受燦爛的陽光。
老家的山水至今讓我難以忘懷。我記得那是一次國慶節，秋高氣爽。我與爸爸來到他的故鄉——女山湖，那是我國的第四大淡水湖——洪澤湖的分支。進入女山湖景區，映入眼簾的是一望無際的水面，湖光粼粼，漁帆點點。湖上泛著一片青煙似的薄霧；遠望青山，只隱約辨出灰色的山影。女山湖是平靜安詳的，湖水清地就像一面大鏡子，映著四周的青山綠樹。沿著盤山小徑，拾級而上，非常快來到了山頂。眼前的一個大深坑嚇了我一大跳！坑口不大，有兩三個籃球場那么大，可是非常非常的深。爸爸告訴我，女山一座死火山，兩百萬年前的一次噴發，留下了眼前的大坑。我明白了，這就是傳說中的火山口。我閉上眼睛，想象 當年火山爆發時的情景，那是一幅多么驚心動魄的場面啊！
下山的路上，路邊隨處可見的一堆堆果實吸引了我的注意。這種果實有乒乓球大小，外面包了一層綠綠的刺皮。剝開它，竟然是栗子！一打聽，才知道這是女山特有的野生板栗。雖然不能食用，卻有極高的經濟與藥用價值。
家鄉的女山湖真美啊！可惜的是我不能時常去親近它。我想我能做的是：有朝一日，我為家鄉與祖國的美麗山水做點我的貢獻！
關于自然的小學作文9
各位同學，你們想過沒有，果園里的果農們最大的煩惱是什么?成群的蟲子侵害果樹，把果樹統統害死。就算灑下再多的農藥也無濟于事，而且也會因為農藥殘留而導致中毒。森林里的啄木鳥也不會一棵一棵樹地吃害蟲。想到這兒我有一個啟示，聽我慢慢給你講。
我要設計一種和啄木鳥很相似的機器，有著又長又尖的嘴巴，嘴里還有一個彎鉤似的舌頭。它的肚子里有一個電腦芯片，可以探測到害蟲的位置。只要我們按一下按鈕，就可以開始工作了。它先從嘴里吐出一個很鋒利的鉆頭，挖一個小洞，然后伸出舌頭把蟲子鉤住吃掉。這樣蟲子就又會變成電來用，循環使用。
你們是否看見過螞蟻搬運食物回到巢穴里，這在我們眼里是一件非常小的事。螞蟻，生來就弱小，被輕輕一壓，生命就到此結束了。可是當一只螞蟻遇到很大的食物，自己搬不動時，就會立刻返回巢穴叫上所有的螞蟻一起來搬，一定會把食物搬走的。這是多么強大的團結力量啊!雖然一個人的力量很渺小，但是很多人的力量加起來，就會非常強大。
大自然對人類的啟示不光有這些，還有如：抗荷飛行服、空對空響尾蛇導彈等等。總之一句話，大自然對我們的啟示是深刻的。
關于自然的小學作文10
大自然有四個孩子，分別是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹與冬弟弟，她（他）們分別管著春夏秋冬四季。
春季，春姐姐來了，她用手一碰被凍成冰的小河，小河立即叮叮咚咚的唱起歌來，她點了下柳樹，柳樹發芽了，她叫出了小草，讓大地穿上了綠衣服，做完這些事，春姑娘又取出了化妝盒，把梨花的臉抹得雪白雪白的，把迎春花化成了金黃色，還把桃花化成了粉紅色，將綠衣服變成了花衣服，大地顯得更加美麗了！
夏天 ，夏哥哥邁著歡快的步子向我們走來，他是一個魔術師，他用魔法把柳樹葉變得更綠更茂盛，又變出了許多花，可他卻把深紅色的玫瑰花變成了粉色，把紅色的牡丹花變成了紫色，這粗心的夏哥哥！不過這些變錯的顏色卻讓大地更加五顏六色了，真是太漂亮了！
秋天，秋妹妹到了，她讓樹木的葉子落了，把大地鋪上了一條金黃色與紅色的毯子，她同時也帶來了水果與稻谷，她時常帶給人們豐收的喜悅！
冬天，調皮的冬弟弟來了，他總是吹出一陣陣寒冷的北風，有時還會制造出幾場大雪，雖然他帶來的冬天非常冷，但我們還是非常喜歡在冬天非常快樂的堆雪人、打雪仗或滑冰，但哪天他一不高興就會突然造出一場大雪，把在外面的人變成了“圣誕老人”接著就會非常高興的一連來幾個大晴天！
這就是性格各異的大自然的孩子！
關于自然的小學作文11
大自然是萬物之母，沒有了大自然，就沒有動物，沒有動物，就沒有我們—人類。我們必須與大自然和平共處，并且保護大自然。
大自然人類都是地球的一份子，有權力爭取自己的地位，可是人類卻輕視大自然，消滅大自然地其他物種，建造屬于自己的快樂天地。而大自然則是不斷累積負擔，最后向我們發出警告，大自然的反撲，是人類也無法阻止的。原本嬌柔美麗的大自然，變得兇殘惡劣，到時候人類只能看大自然一次又一次的進攻，直到毀滅。
我曾經去過森林游樂區，那里的風景美不勝收，到處都是森林，我們行走在大大小小的步道上，享受美好的“森林浴”，還有離地面二十幾公尺的“空中步道”，可以眺望美麗的溪頭，呼吸沁涼的空氣，心曠神怡。但如果人類不愛惜它，繼續肆無忌憚的破壞，把森林砍伐殆盡、占用林地，只為自己著想的話，世界就再也沒有那舒服的森林浴、小巧可愛的花朵，以及那廣大、綠油油的森林。
大自然不再是溫柔的，它們變得狂野、兇惡、嗜血，現在后悔已經太晚了。我們應該呼吁大家改變不良的生活習慣，減少資源浪費和污染，還給大自然一個公平。為了我們，也為了后代子孫，讓我們一起開創一個美好的未來吧！
關于自然的小學作文12
在一個晴朗的春日，我和家人一起來到景色如畫的萬仙山景區游玩，這里有一處神奇的自然景觀——“喊瀑”。
在一處山谷的峭壁上，有一塊突出的蒼綠色的巨石，人們的呼喊聲能夠使巨石周圍的空氣發生變化，流淌出涓涓細流。在連續不斷的呼喊聲中，水流會越來越大，漫天卷地，飛騰翻滾，“嘩嘩”地從幾十米的高處奔騰而下，懸掛起一幅珍珠串成的水簾，形成“喊瀑”。
一陣微風吹過，把瀑布吹得如雨、如煙、如霧。仰望瀑布，水花迸濺處，飛撒下了無數朵小小的白梅，又好似晶瑩的玉屑從碧空中拋下，落入潭中，濺起朵朵浪花，奏出悅耳動聽的樂曲。潭水好像是一張巨大的荷葉，灑落下來的水珠在碧綠的荷葉上翩翩起舞，似乎每一顆水珠上都有一個新的生命在顫動，充滿了活力。
喊叫聲漸漸減弱，瀑布也漸漸地變小，最后滴淌下的水珠，仿佛是五線譜上小蝌蚪似的音符，跳躍在蕩漾著一圈一圈波紋的水面上，發出“叮咚、叮咚”的奏鳴曲……
潭邊的植物像是用水洗過似的，碧草青翠，帶著水珠的花朵顯得更加嬌艷，生機勃勃。
這神奇的喊瀑，與周圍的景物形成了一個天然的大花園，我們都被這眼前的美景給陶醉了。
關于自然的小學作文13
大自然十分神秘，有些事必需由你自己去尋找，去探索，擦亮你的眼睛，你會有新的發現。
今天，我情緒低落，想出去走走，來到一個公園，看到草地上鋪著厚厚一層落葉腐草，松軟而富有彈性，在陽光的照耀下，像一條金色的地毯，我走上去，發出一陣陣“咔——咔——咔的聲音。那時，太陽火辣辣地照射著大地，真熱，我有點累了，坐在一棵大樹下，正好涼快一下。我看見地上有幾道陽光出現，轉眼間就消失得無影無蹤了。我抬起頭來，無數的葉子為我擋住了陽光，不，是葉子消除了我心中無數的煩惱，是葉子讓我覺得心情舒暢，而它卻不向我索取回報，我很快樂，漸漸地，我與大自然融為一體了……
我知道，雖然落葉不起眼，但它能美化環境，進行光和作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，由此可見，葉子是多么重要啊！我捧起一片片落葉，心想：這些葉子猶如一個個鞠躬盡瘁、嘔心瀝血為大眾服務而從不索取任何回報的人們。
落紅不是無情物，化做春泥更護花，正如花兒由于有了綠葉的襯托才顯的如此漂亮；月亮有了太陽的照耀下才顯得如此迷人。假如我們人人都像葉子一樣，世界將會變成美好的人間。
關于自然的小學作文14
我聽見了——
風輕輕地吹，有時它卻發出鬼哭狼嚎般的聲音。有時它吹動樹葉，發出沙沙的聲音，有時它猛烈搖晃著大樹，嚎叫著離開。
我聽見雨聲了，帶著無盡的纏綿——滴嗒、滴嗒，眨眼間卻伴著雷聲，狂暴起來。
我聽見風來到了大海，它拍擊巖石，啪——啪——，無數次。連著它的河流，波濤洶涌地向東方流去，遠處一條小溪嘩嘩地流著，忽然碰上了懸崖，便成了百米落差的大瀑布，唱首一支支高吭的歌……
我聽見一只鳥兒唱起歌來，池溏里的蛙群為它伴奏，旁邊的草叢中，蟲子們振動翅膀鼓著掌，蟬也興奮地演奏起來。
我還聽見一只小螞蟻，踏著輕快地步伐，你聽見嗎？——嗒——嗒，它帶著青春的活力、興奮地叫著，也許在慶祝陽光照進樹林，這聲音來自一片草地。
嚓嚓，雪在融化，我聽見它溜走了。
我聽見小草出土、樹木發芽時刷——刷——，這是帶給人希望的聲音；
我還聽見花開的聲音，刷——，這聲音帶給人美好的感覺。你聽見了嗎？也許你聽不見，這是無聲的聲音。
請你和我一起去傾聽大自然的聲音。
關于自然的小學作文15
大自然中有許許多多美妙而又動聽的聲音，讓我們一起去聆聽吧！
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽。一陣風出來，我聽見從樹上發出的聲音：“沙沙沙”！看見許多細數精致的樹葉從樹枝上飛舞而下。這短暫而又別有深意的儀式，讓人浩氣長舒。
走進這片樹林，鳥兒在粗壯的樹干上嘰嘰喳喳的高聲歌唱，仿佛在說：“歡迎來到這片樹林，大家將會歡迎你”。一只不知名的鳥兒在天空中飛翔著，展示著它那優美的姿勢，一邊欣賞著樹林的漂亮，一邊慢慢地飛向遠方。
走到池塘邊，坐在石頭上。一只青蛙站在一片荷葉上，用它那卷長的舌頭吃著一只又一只可恨的蚊子。這種為民除害的精神著的我們學習。它跳在池塘邊，再跳的過程中，它總會發出令人開心的聲音：“呱~呱~呱~”！吃飽后，又跳回了荷葉上，施展它那讓人大笑的舞姿。
忽然，雷陣雨來了，所有的動物紛紛回到家中。我撐起一片寬大的芭蕉葉，就像一把巨傘，給我擋雨。雨滴像一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。一個閃電在云頭劈過，一聲令人害怕的“轟隆”聲。
雷陣雨過后，樹葉上滴落下來的雨珠，發出清脆的“叮咚”聲，像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。讓人聽得癡迷。
一只鳥兒從山頭飛過，看見了一縷夕陽。我該回家了，帶回了滿懷的好心情、好記憶。
這大自然的美妙聲將伴著我逐漸成長。
