關(guān)于描寫植物的作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫植物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫植物的作文 篇1

　　文竹是“文雅之竹”的意思，其實(shí)它不是竹，只是因?yàn)樗娜~片輕柔，常年翠綠，枝干有節(jié)像竹，而且姿態(tài)文雅瀟灑，所以叫文竹。文竹又叫云竹、松山草。

　　我家的文竹是在我二年級(jí)的時(shí)候爸爸買給我的，每個(gè)星期五，我回家后都要去看望一下我的小文竹。給它澆點(diǎn)水，有時(shí)修剪一下它枯黃的枝葉，文竹的葉子纖細(xì)又茂盛，呈三角形。它喜歡通風(fēng)，但又不能在太陽下暴曬，我發(fā)現(xiàn)它朝窗口的方向生長的快，這個(gè)方向的枝葉比其它方向的枝葉都要大得多，因?yàn)檫@盆文竹是放在我家廚房里的，可能是因?yàn)橛杏蜔煹脑?，有些葉子邊上有點(diǎn)發(fā)黃了，書上說文竹是忌煙的。

　　我不在家的時(shí)候，媽媽會(huì)幫我照料的，在媽媽的培育下，小文竹便會(huì)長得加枝繁葉茂。我喜歡文竹的文雅，文竹的翠綠，文竹的四季常青。

描寫植物的作文 篇2

　　今天上午，陽光明媚，萬里無云。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對(duì)我說：“我們?nèi)フ乙安税桑　薄靶?，可我不知道野菜長什么樣”。我疑惑的說。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。

　　我見爸爸東尋西找。時(shí)間一分一秒的過去了。爸爸始終沒有找到。于是就著急的說：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過了一會(huì)兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等......我們走著走著，爸爸看一個(gè)大洞說：“這洞是人們挖蛇挖的?！薄叭藗儾粦?yīng)該這樣對(duì)帶小動(dòng)物們”。于是我們繼續(xù)往下走，我們看見花從中、小路旁、青草里，都有人們用過的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來到了小河邊。本想看看小河里的小魚，卻一條也看不到。于是，我問爸爸：“溝里的小魚都到哪里去了？”“溝里的魚都被人們捕殺光了?！?/p>

　　爸爸遺憾的說。聽了爸爸的話，我想說：“如果有一天，我們面臨巨大的災(zāi)難，只有動(dòng)物才能救我們的話，我相信，動(dòng)物們一定不會(huì)救我們的！”愛護(hù)動(dòng)植物，就是愛護(hù)自己！

描寫植物的作文 篇3

　　在尼亞加拉公園里，有一個(gè)小小的池塘，里面開滿了朵朵美麗的睡蓮，吸引了很多游客的注意。

　　池塘里的睡蓮顏色可真多，有黃的、白的、粉的和淡黃的。有的白如雪，有的粉如霞，還有的黃如桃子。

　　睡蓮有著各種各樣優(yōu)美的姿態(tài)。有的花瓣全部綻放了開來，露出了淡黃色的小花蕊；有的才展開兩三片花瓣兒，好像要急急忙忙綻放似的；還有的花還是花骨朵兒，含苞待放。一只蜻蜓飛過來停在花骨朵兒上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。還有幾只蜻蜓飛過來，一直用尾尖輕輕點(diǎn)一下水面，我想它們正在產(chǎn)卵吧。一條條小魚在荷葉下游來游去，好像把荷葉當(dāng)作了自已的家。一只只青蛙跳到荷葉上，開始“呱呱”地叫了起來，把荷葉當(dāng)作了舞臺(tái)。海歐跳進(jìn)池塘里，用腳掌使勁兒劃水，自由自在地游著泳。它們給池塘增添了許多生機(jī)。

　　天色已進(jìn)入傍晚了，我戀戀不舍地高開了美麗的小池塘，希望有機(jī)會(huì)再去那里。

描寫植物的作文 篇4

　　我家有一盆仙人球，是我媽媽的同事送給我的。

　　有一天，我無意中看見仙人球開花了，花嫩黃嫩黃的，比百合花還漂亮。原來仙人掌的花只開十二個(gè)小時(shí)，如果過了時(shí)間，花就會(huì)自己凋謝了。

　　有一個(gè)炎熱的夏天，我一星期沒給仙人掌澆水了，我想這么熱的天，仙人掌一定枯死了，就趕緊去看仙人掌，結(jié)果大吃一驚，發(fā)現(xiàn)仙人掌依然還健康的生長著。這是為什么呢?帶著這個(gè)疑問，我趕緊上網(wǎng)查了有關(guān)仙人掌的資料，原來仙人掌的生命力很強(qiáng)。它的葉子退化成針狀，這樣就就能減少水分的蒸發(fā)，仙人掌原來生長在沙漠中，常年缺水。

　　爸爸說：“你看仙人球，它的生長環(huán)境是那樣的惡劣，可是它的生命力卻是這樣的頑強(qiáng)，其它樹木花草都枯死了，它用它的像針一樣的刺保護(hù)自己，還能用它來保持水分?！?/p>

　　“爸爸，我要向仙人球?qū)W習(xí)?！?/p>

　　爸爸說：“那我們一定要戰(zhàn)勝困難，不要在困難面前被嚇趴下。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我們要向仙人球一樣，我們做人不也應(yīng)該這樣嗎?我們做人就要做一個(gè)頑強(qiáng)的人，不怕困難，跌倒的再站起來，這樣的人才能干出一番大事。”

描寫植物的作文 篇5

　　在不知不覺中，已經(jīng)到了秋高氣爽的秋天，一切變化都快得出奇：秋風(fēng)颯爽、秋雨連綿、莊稼成熟、天氣變冷，這一切都預(yù)示著：秋來了。

　　秋天，秋風(fēng)颯爽，夏天的暖風(fēng)數(shù)日過后，又變成了颯爽的秋風(fēng)?！扒镲L(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，總覺得，在一場秋風(fēng)過后，一切都變了：秋風(fēng)中的樹葉漸漸枯黃發(fā)干，輕飄飄地落了下來;秋風(fēng)中的天空顯得愈來愈遠(yuǎn);秋風(fēng)中的大雁也一直往南飛著?；▋簺]有了笑容，青草失去了光澤。沒錯(cuò)，秋風(fēng)的來臨，輕輕地告訴了我們：秋來了。

　　秋天，秋雨連綿，夏天偶爾的`雷陣雨過后，又變成了連綿的秋雨?！案邩悄勘M欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”，總覺得，在一場秋雨過后，一切都變了：秋雨中的天空像大海一樣湛藍(lán)碧透，像洗刷過一樣;秋雨中的樹葉是彩色的，有紫紅、橙黃、淡黃……秋雨唰唰地下著。細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳。秋雨的來臨，已明確的告訴我們：秋來了。

　　秋天，莊稼成熟，夏天嫩綠的莊稼，已經(jīng)變的顆粒飽滿，它們搖搖擺擺，載歌載舞，告訴人們又是一個(gè)豐收的季節(jié)?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”，總覺得，莊稼成熟后，一切都變了：莊稼的成熟，讓人們充滿豐收的喜悅;莊稼的成熟，使一切都變得金黃：金黃飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都?jí)簭澚?大豆在豆莢里探出圓圓的小腦袋，向外張望;挺著胸的玉米向我們咧開了小嘴，似乎在告訴我們：秋來了。

　　秋天，天氣變冷，夏天讓人喘不過氣的炙熱過后，又變成了涼蘇蘇的冷風(fēng)。“雨色秋來寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽”，總覺得，在寒冷過后，一切都變了：寒冷中惹人討厭的蟬叫不見了;寒冷中又出現(xiàn)了新的音樂——蟋蟀的叫聲，讓我徹底明白了：秋來了。

　　秋天，像一位多姿多彩的姑娘，像一個(gè)藝術(shù)家，使果實(shí)豐收，使樹葉變得五顏六色;在她不快樂時(shí)，又使寒冷來臨，秋雨連綿。我只能一直伴隨著她，分享她的喜怒哀樂……