給孩子們一封信

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的給孩子們一封信，歡迎閱讀與收藏。

給孩子們一封信1

地震災(zāi)區(qū)的同伴們，

　　你們好！ 我是一名來(lái)自浙江的中學(xué)生，正在瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)念初二。2008年5月12日14點(diǎn)28分，正當(dāng)我們這里還在一如既往的上著課是，卻不知與你們這些我們遠(yuǎn)隔千里的四川省的同胞正不幸的遭遇了一場(chǎng)大劫難，一個(gè)8級(jí)的大地震正在向著你們襲來(lái)，仿佛是一場(chǎng)噩夢(mèng)，這個(gè)不速之客的突然光臨便驚嚇到了所有的人。等到房屋被夷為平地，人們都傷亡無(wú)數(shù)時(shí)，大家還不知這究竟是怎么一回事。只感到轉(zhuǎn)眼間，一陣頭暈?zāi)垦＃犻_(kāi)眼，才發(fā)現(xiàn)地震這個(gè)嗜血的魔鬼，正在猙獰的冷笑著，伸出鋒利的魔爪，便在瞬間奪走了一切。 地震來(lái)過(guò)了，眼前一片狼籍。我們已經(jīng)知道一切都不可再挽回了。災(zāi)區(qū)的同伴們，我想也許你門的父母，你們的老師同學(xué)，可能都在這次地震中喪生了，也許昔日你們的一幢幢教學(xué)樓，今日也成了一片廢墟了。這對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，是多么大的痛苦，對(duì)于你們的心靈來(lái)說(shuō)，是多么大的傷害啊！我很難過(guò)，也很自責(zé) ，可是我也不能同你們一起分擔(dān)，但我還是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著你們。當(dāng)我看到電視上的一幕又一幕關(guān)于你們的報(bào)道，讀到報(bào)紙上一則又一則關(guān)于你們的消息，收聽(tīng)到廣播里一則又一則關(guān)于你們的通告，我的眼眶不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了，心情也愈加沉重，我的心靈受到了極大的震撼，感動(dòng)著全國(guó)上下的人民。災(zāi)區(qū)的同伴們，災(zāi)難是無(wú)法挽回的但是災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)，我們?nèi)珖?guó)人民，甚至世界人民都一直同你們?cè)谝黄穑紩?huì)為你們伸出自己的援助之手，盡一切力量幫助你們重建家園，都會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。我知道你們現(xiàn)在的生活一切都缺，又饑又餓，甚至還失去了家人，可是你們別忘了，我們就是你們御寒的衣物，我們就是你們充饑的食物，你們不是一個(gè)人！我們都是中國(guó)人，我們都是一家人，我們就是你們堅(jiān)實(shí)的后盾，希望你們都能夠帶著對(duì)新生活的信心，重新堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　一首震撼人心而且令我們耳熟能詳專門為此次地震而作的歌《手牽手》正在我們周圍傳唱開(kāi)來(lái)，那一句句歌詞正代表著廣大群眾對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)心，唱出了大家的心聲，災(zāi)難并不可怕，可怕的是我們?cè)僖沧卟怀鲞@片陰霾。正如偉大的海倫凱勒所說(shuō)：“我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖”，同伴們，讓我們走出廢墟，走出廢墟，走出地震，走向美好的明天吧！

　　祝你們的一生幸福平安，遠(yuǎn)離苦難。

給孩子們一封信2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是你們的唐老師。20xx年上半年的作文輔導(dǎo)、閱讀分析及鋼筆字練習(xí)課馬上結(jié)束了，我很幸福能有機(jī)會(huì)陪著你們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。暑假到了，我要去教暑假班的學(xué)生了。我們將短暫的分離一段時(shí)間，此時(shí)此刻，老師心里有些話想對(duì)你們說(shuō)一說(shuō)。

　　首先我先問(wèn)一下親愛(ài)的孩子們，你們喜歡唐老師創(chuàng)辦4年來(lái)的作文輔導(dǎo)中心嗎？自從你踏入作文輔導(dǎo)中心，你有收獲嗎？我相信是一定有的。誰(shuí)的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，老師知道；誰(shuí)書寫字跡工整清晰，老師知道；誰(shuí)的閱讀理解能力特別強(qiáng)，老師也知道；誰(shuí)有些調(diào)皮不用心學(xué)習(xí)，老師就更知道了。

　　其次我想問(wèn)一下，你們?cè)趯W(xué)校里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎？有沒(méi)有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并做筆記，課后按時(shí)完成老師布置的作業(yè)？你愛(ài)你的老師們嗎？你尊敬他們嗎？雖然我們每周才在一起學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，你們也喜歡我，尊敬我嗎？這四年來(lái)，我?guī)н^(guò)三百多名學(xué)生，其中有些學(xué)生我都忘記了他們的名字，可是每當(dāng)遇到我的時(shí)候，都能親切的問(wèn)一聲“唐老師好！”這是孩子們對(duì)我一個(gè)課外輔導(dǎo)老師最高的獎(jiǎng)賞，令我無(wú)比的感動(dòng)。所以請(qǐng)你們以后，不管是升學(xué)考試或是其他原因，只要是教過(guò)你們的老師，只要是遇到了，都要對(duì)他們問(wèn)聲好，你們能做到嗎？

　　另外，我再問(wèn)一下親愛(ài)的孩子們，你們?cè)诩依锸窃鯓颖憩F(xiàn)的？聽(tīng)家長(zhǎng)的話嗎？幫媽媽做家務(wù)嗎？幫爸爸捶背、倒杯水嗎？陪爺爺奶奶開(kāi)心的聊天嗎？跟自己的兄弟姐妹吵架鬧矛盾嗎？這些如果回答都是肯定的，說(shuō)明我們教的《弟子規(guī)》，你們能理解了，并且身體力行了。以后也就知道怎樣才能做個(gè)有學(xué)識(shí)、有修養(yǎng)、有道德、有理想的人了。

　　最后告誡一下大家，暑假期間注意各方面的安全。假期里自己給自己制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以是溫習(xí)舊知識(shí)、預(yù)習(xí)新內(nèi)容，也可以是多讀有益健康的書。

　　新的學(xué)期我們?cè)僖?jiàn)！

　　祝

　　暑假開(kāi)心快樂(lè)！

　　輔導(dǎo)老師：xxx

　　20xx年x月xx日

給孩子們一封信3

親愛(ài)的孩子：

　　時(shí)光過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間你進(jìn)入高中二個(gè)快半年了。

　　孩子，媽媽期望你在新學(xué)期有壓力地學(xué)習(xí)，培植自我的知識(shí)樹(shù)，會(huì)苦會(huì)累，但苦中有樂(lè)，累中有喜。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出個(gè)人潛力！在進(jìn)入高中后的兩次考試中，相信你必須已經(jīng)感覺(jué)到了自我的差距和沉重的壓力。在必須的壓力下，期望在新的學(xué)期你能做到以下幾點(diǎn)：一是勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)，求真務(wù)實(shí)是我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們務(wù)必上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、做好每一題！當(dāng)然，我所說(shuō)的不是抓緊每一分鐘學(xué)，而是抓緊學(xué)的每一分鐘，所有一切的前提是先要有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)！媽媽期望你每一天都能持續(xù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，遇到問(wèn)題時(shí)不要著急，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，用心思考，解決問(wèn)題。

　　孩子，只要你做到用心唯我，無(wú)所畏懼，那么你就是最優(yōu)秀的。考試第幾名無(wú)所謂，只要你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最佳的，不要讓名次成為你的負(fù)擔(dān)。孩子，在老師和媽媽的心目中，在高中三年的學(xué)習(xí)中給自我制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，與眾不一樣的你，并用你的聰明才智創(chuàng)造出屬于你的精彩未來(lái)！

　　孩子，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！期望你用成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)愛(ài)自我的人！努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，為自我喝彩！

愛(ài)你的媽媽

　　xxx年xxx月xxx日

給孩子們一封信4

親愛(ài)的孩子們：

　　看到這封信的時(shí)候，你們已經(jīng)三年級(jí)了。我知道你們?cè)谑罴倮镆欢ㄏ裼旰蟠汗S一樣拔節(jié)長(zhǎng)高了！這一次我像一年級(jí)開(kāi)學(xué)你們來(lái)報(bào)到時(shí)一樣，充滿了期待和緊張。從三年級(jí)開(kāi)始，你們會(huì)用自己的眼光來(lái)看這個(gè)世界，你們慢慢地會(huì)形成自己對(duì)事務(wù)的判斷和理解。凌老師恭喜你們長(zhǎng)大了，但同時(shí)作為你們的班主任，我也會(huì)有些許擔(dān)憂，擔(dān)心你們小小的叛逆開(kāi)始出現(xiàn)，擔(dān)心你們隨著力量強(qiáng)大會(huì)變得有些沖動(dòng)。我親愛(ài)的孩子們，讓我來(lái)帶著你們一起來(lái)回憶我和你們的爸爸媽媽牽著你們的小手走過(guò)的這兩年。

　　第一天踏進(jìn)天華小學(xué)的門口，你是不是有點(diǎn)緊張有點(diǎn)害怕？那個(gè)時(shí)候你們緊緊牽著爸爸媽媽的手是不是怎么也不忍放開(kāi)。因?yàn)槟菚r(shí)的你們多么小啊，是這個(gè)學(xué)校最小的孩子。坐在教室里，凌老師要求爸爸媽媽離開(kāi)，多少孩子哭紅了眼眶，而你們的爸爸媽媽站在教室的窗口久久不愿離去，直到凌老師關(guān)上前后的門，關(guān)上窗戶，那一刻他們也在角落里偷偷抹著眼淚。但他們知道長(zhǎng)大的你們，總要學(xué)會(huì)獨(dú)立！

　　你還記得你曾經(jīng)在教室里哭著喊媽媽嗎？你還記得凌老師和陳老師陪著你們?cè)谒奚嵯丛鑶幔磕氵€記得有天晚上十幾個(gè)孩子在教室外面的大廳里嚎啕大哭嗎？還有同學(xué)是否記得因?yàn)榭拗獘寢專屃枥蠋煚恐愕氖滞砩暇劈c(diǎn)還在操場(chǎng)上走了一圈又一圈嗎？我想你們一定不曾都記得，但是你們成長(zhǎng)的足跡卻深深印在我的腦海里。

　　慢慢地，你們不哭鬧了。我們上了第一堂語(yǔ)文課，第一堂數(shù)學(xué)課，第一堂英語(yǔ)課，第一堂音樂(lè)課……我們知道了上課可以做什么不可以做什么，我們慢慢地成為了一名小學(xué)生了。

　　孩子們，還記得我們?cè)诘谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)取得了多么驕人的成績(jī)嗎？還記得我們經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練在元旦經(jīng)典誦讀上出色的表現(xiàn)嗎？還記得我們參加了湖南省的音樂(lè)教師賽課，你們?cè)谌珖?guó)知名音樂(lè)教師課上的贏得的陣陣掌聲嗎？如果你想不起來(lái)，請(qǐng)你打開(kāi)班級(jí)QQ群相冊(cè)看一看吧。成長(zhǎng)路上有那么多的故事，你和你的同學(xué)們，你和凌老師，你和天華學(xué)校已經(jīng)擁有了這么多難得的回憶。

　　這一路，你的爸爸媽媽們，也是多么不容易，你還記得第一次周五回家的情形嗎？你還記得躲在被子里偷偷想媽媽的眼淚嗎？你還記得你在課堂上還喊著說(shuō)要找媽媽的聲音嗎?

　　親愛(ài)的孩子們，現(xiàn)在我聽(tīng)說(shuō)你們沒(méi)到開(kāi)學(xué)就開(kāi)始想念老師，想念同學(xué)了。這說(shuō)明你們長(zhǎng)大了，勇敢了！走在自己的人生路上了！

　　孩子們，凌老師帶著你們回憶，只想告訴你們一個(gè)道理：學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槌砷L(zhǎng)不容易！

　　感恩你的爸爸媽媽，你們?cè)絹?lái)越大，有些孩子竟然開(kāi)始頂撞爸爸媽媽，有些孩子開(kāi)始對(duì)爸爸媽媽沒(méi)有滿足自己的要求發(fā)脾氣。這是多么不應(yīng)該的事情，爸爸媽媽說(shuō)的話，你如果覺(jué)得不對(duì)，應(yīng)該要學(xué)會(huì)禮貌地講清楚理由。不能對(duì)爸爸媽媽大呼小叫。你來(lái)到這個(gè)世界上享受到了物質(zhì)上的豐富，精神上的自由，你知道這有多珍貴嗎？所以不管我們多大了，我們都必須要感謝爸爸媽媽，尊重爸爸媽媽！

　　孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有人必須應(yīng)該對(duì)你好。請(qǐng)你們也學(xué)會(huì)去愛(ài)爸爸媽媽吧！希望你們用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)！

　　親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你們對(duì)身邊的同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，感謝同學(xué)和我們?cè)谝黄稹Ｎ覀兪且粋€(gè)班集體，同學(xué)們就像我們的兄弟姐妹一樣。當(dāng)你和同學(xué)在玩耍時(shí)有了矛盾，不要激動(dòng)，不要著急，要讓自己不生氣。你可以找老師評(píng)理，可以找同學(xué)評(píng)理。動(dòng)手的方式絕不能解決你和同學(xué)的矛盾，男孩子們，當(dāng)你用“雙手雙腳”解決問(wèn)題只會(huì)讓你失去很多朋友；女孩子們，當(dāng)你用激烈的語(yǔ)言去傷害別人時(shí)，你失去了天使一樣的笑容和美麗。凌老師在此真心希望9班的每一個(gè)孩子能夠友好相處，共同進(jìn)步，讓我們一直生活在友愛(ài)的大家庭。孩子們，在家里，也許你真的是“小皇帝、小公主”，但是在學(xué)校，班上每個(gè)孩子都是平等的，沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)必須要謙讓你，要想別人謙讓你，愛(ài)護(hù)你，首先你要學(xué)會(huì)謙讓別人，關(guān)心別人！

　　親愛(ài)的孩子們，這個(gè)學(xué)期我們迎來(lái)了新的數(shù)學(xué)老師，她叫任老師，是一位非常美麗、聰明的老師。我相信你們一定和我一樣會(huì)熱烈歡迎她的到來(lái)，歡迎她帶著你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我知道也許你們還舍不得陳老師，舍不得謝老師，你們有著一顆善良、純潔的心，我很欣賞。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把這份愛(ài)放在心里，因?yàn)樗麄円苍谀P(guān)注你們成長(zhǎng)！希望你們用熱情和上課的表現(xiàn)來(lái)歡迎我們漂亮、聰慧的任老師！

　　親愛(ài)的女生們，帶你們兩年的生活老師唐老師因?yàn)樯‰x開(kāi)學(xué)校回家治療了。現(xiàn)在迎接你們的是同樣善良溫柔的魏老師，凌老師也希望班上的女孩子們?cè)谒奚嵋欢ㄒ媚銈兊恼嫘慕蛹{魏老師，凌老師迫切希望親愛(ài)的女孩子們用真心換真心，你們用行動(dòng)或是語(yǔ)言表達(dá)對(duì)魏老師的愛(ài)，魏老師也會(huì)更加愛(ài)你們！

　　同時(shí)魏老師也是我們班的生活班主任，早上早訓(xùn)時(shí)間，希望班上的男生和女生一起在魏老師的帶領(lǐng)下好好鍛煉身體。

　　最后，凌老師想告訴9班所有的孩子們：從你們一年級(jí)進(jìn)校門的那一刻起，我就深深地愛(ài)著你們。感謝你們來(lái)到我的世界！牽著你們的小手，無(wú)論是在學(xué)校活動(dòng)還是在學(xué)習(xí)成績(jī)上，我們創(chuàng)造了很多屬于9班的輝煌成績(jī)。也許凌老師曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)教育過(guò)你們，那是因?yàn)榱枥蠋煆膬?nèi)心里期待你們成為有責(zé)任心、有榮譽(yù)感、有擔(dān)當(dāng)、有夢(mèng)想的孩子。你們的爸爸媽媽多么信任我，把你們交給我，那我怎么忍心不好好教會(huì)你們成長(zhǎng)呢？

　　愛(ài)你們，守護(hù)你們長(zhǎng)大是凌老師在學(xué)校的責(zé)任！

　　永遠(yuǎn)愛(ài)你們的凌老師

　　20xx年8月29日

給孩子們一封信5

　　致災(zāi)區(qū)的孩子們

　　孩子，你一定知道

　　鳥兒永遠(yuǎn)和藍(lán)天在一起

　　魚兒永遠(yuǎn)和大海在一起

　　此時(shí)此刻，你一定要知道

　　我們的心永遠(yuǎn)和你在一起

　　孩子，要記得燦爛的陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后

　　而在陽(yáng)光的照耀下

　　雨滴也會(huì)化做七色的彩虹...

　　孩子，要記得暖暖的春天總是在冬天之后

　　而在春天的呼喚中

　　小小的種子又會(huì)迎來(lái)新生...

　　孩子，要記得堅(jiān)定的信念總是在經(jīng)歷過(guò)挫折之后

　　而你們?cè)谶@堅(jiān)定的信念中

　　就會(huì)漸漸得長(zhǎng)大成功...

　　孩子，記得燦爛的微笑總是在感動(dòng)中

　　而你們燦爛的微笑

　　就是我們最大的幸福...

　　孩子，我們要一起加油

　　共同度過(guò)這些陰霾的日子

　　我們要努力

　　一起期待那雨后的彩虹

　　哥哥會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注你們，愛(ài)你們！

給孩子們一封信6

親愛(ài)的孩子們：

　　期中考試剛剛過(guò)去，這意味著你們美好的初中生活的最后一年——也是最關(guān)鍵的一年已經(jīng)過(guò)去了四分之一。確切一點(diǎn)兒說(shuō)還有整整七個(gè)月的時(shí)間。七個(gè)月后的今天***你們看到信時(shí)的25日***，你們應(yīng)該是正在考場(chǎng)上奮筆疾書或凝眉沉思。說(shuō)到這個(gè)話題，我就不由自主地緊張——因?yàn)楦械綍r(shí)間的不夠用而帶來(lái)的緊迫感。今天，我有一些心里話想給你們說(shuō)。雖然平時(shí)每天的晨會(huì)、我們的班會(huì)或者自習(xí)課上我已給你們說(shuō)了很多，但我感到小部分孩子聽(tīng)到心里的效果達(dá)不到我的預(yù)期，因?yàn)槟阌行┩享车男袆?dòng)已明白地告訴了大家。作為中年男人，我不擅長(zhǎng)也不喜歡站在講壇上面對(duì)你們煽情。所以，今天我就換種方式，把最近這一段兒時(shí)間想給你們說(shuō)的話寫給你們——就像你們給我寫談心本那樣。

　　轉(zhuǎn)眼間，我和你們共同生活在四班這個(gè)大家庭中已經(jīng)一年零三個(gè)多月了。在這460多個(gè)日日夜夜中，我親眼目睹著你們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)：習(xí)慣越來(lái)越好，學(xué)習(xí)越來(lái)越努力，成績(jī)由原來(lái)的被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面到現(xiàn)在的與別人在同一條線上。尤其是我們最薄弱的尖子生這塊兒也有重大突破。在本學(xué)期第一次月考中年級(jí)段前50名咱班占了四個(gè)，第一次吃夠了平均數(shù)。這次期中考試更是沖進(jìn)去了7名，人數(shù)排年級(jí)段第二，前100名人數(shù)也排年級(jí)段第三，這都是你們比別人“跑得更快”的結(jié)果。看到你們輕快的腳步，看到你們靜靜的自習(xí)課，看到課堂上專注的眼神，看到課外活動(dòng)時(shí)還自覺(jué)地坐得滿滿的教室，老師我內(nèi)心會(huì)涌現(xiàn)出一種莫名的感動(dòng)。你們太可愛(ài)了!更重要的是你們比以前懂事兒多了，理解了父母、理解了老師，知道了奮斗的意義，懂得了尊重別人、關(guān)心別人，會(huì)做事了。這才是你們一輩子享用不完的最大人生財(cái)富。

　　雖然成才的路有千萬(wàn)條，但是經(jīng)過(guò)努力之后能夠如愿考上一所理想的大學(xué)，畢竟還是一條比較順利一點(diǎn)兒的路。可以這樣說(shuō)，在現(xiàn)行的教育體制下，如果你的目標(biāo)是讀完大學(xué)再步入社會(huì)，而不是中學(xué)畢業(yè)就直接進(jìn)入社會(huì)工作，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，你的時(shí)間就得以分秒來(lái)計(jì)算，這7個(gè)月你一刻都不能浪費(fèi)。假如你浪費(fèi)了這7個(gè)月的時(shí)光，從升學(xué)的意義上來(lái)講，你就是浪費(fèi)了你前8年的全部上學(xué)時(shí)光，也提前透支了你以后的許多寶貴時(shí)光。因?yàn)槟氵M(jìn)入社會(huì)后的起點(diǎn)將會(huì)比別人低得多。與其這樣，不如從現(xiàn)在開(kāi)始，抓住分分秒秒，直到中考，不!應(yīng)該是高考結(jié)束。這樣，你將必有收獲。

　　孩子們，這7個(gè)月的時(shí)光會(huì)過(guò)得很快的，就像一轉(zhuǎn)眼我們?cè)谇髮?shí)已經(jīng)快畢業(yè)了一樣。如果你一心在學(xué)習(xí)上，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間總是不夠用，那么多的內(nèi)容要學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。一晃一天和一大周就過(guò)去了。越勤奮的人就越有這樣的感覺(jué)。反之，如果你學(xué)不進(jìn)去，你就會(huì)有度日如年的感覺(jué)，連45分鐘一節(jié)的課你也會(huì)覺(jué)得是如此的漫長(zhǎng)。有了這樣的感覺(jué)，你就必須得抓緊時(shí)間調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度了。以后的考試你和咱班的成績(jī)肯定還會(huì)有波動(dòng)，只要不是大起大落，這都是正常的，千萬(wàn)不要因此而影響你的情緒。因?yàn)閴毫Υ蠛蛯W(xué)習(xí)任務(wù)多，你們可能也會(huì)有感到累的感覺(jué)，有時(shí)可能會(huì)有想停下來(lái)甚至想放棄的感覺(jué)。但理智告訴我們，絕不能停，更不能放棄。否則，你就會(huì)前功盡棄。

　　現(xiàn)在的課程進(jìn)度比較快，比國(guó)家頒布的進(jìn)度要快得多，這方面學(xué)校和老師們會(huì)有計(jì)劃和安排。該提前借的下冊(cè)的課本和學(xué)習(xí)資料這次回去就一定要著手借，不要再麻煩家長(zhǎng)送，他們太辛苦。如果你的成績(jī)一般或較弱，你就按老師的計(jì)劃和安排高質(zhì)量完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果你學(xué)習(xí)很好，覺(jué)得學(xué)校的安排不能完全滿足你，你可以和任課老師商量一下，定一個(gè)屬于你自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就像咱班的段晨陽(yáng)同學(xué)做得那樣。如果你能這樣主動(dòng)地自主學(xué)習(xí)，那么你的收獲會(huì)更大，甚至?xí)o你一個(gè)驚喜。

　　這7個(gè)月，你一定要調(diào)整好自己，盡量不讓自己生病，也盡量不出意外而耽誤自己的學(xué)習(xí)。還要?jiǎng)裨郯嗟膸讉€(gè)學(xué)生不要總是把心思放在“隔壁班里的女生”身上，經(jīng)驗(yàn)告訴我，這除了浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)有你想要得到的結(jié)果。認(rèn)真聽(tīng)講、獨(dú)立完成作業(yè)是必須的，做好課前準(zhǔn)備也是必須的，還要注意保持教室的學(xué)習(xí)氛圍。也不要上課轉(zhuǎn)筆、喝水、說(shuō)閑話等，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)或多或少都會(huì)分散你一部分精力。現(xiàn)在我們已經(jīng)沒(méi)有大塊兒可以任由我們自己支配的時(shí)間了，每周回去的三天假期要注意做到合理安排，只有從細(xì)節(jié)上入手，我們才有可能比別人“跑得更快”。下一大周的課外活動(dòng)時(shí)間，很可能我們就要開(kāi)始體能訓(xùn)練了，這同樣是我們的升學(xué)考試內(nèi)容。即使拋開(kāi)升學(xué)不說(shuō)，我們也應(yīng)該好好鍛煉身體，所以態(tài)度一定要認(rèn)真。

　　有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人的一生最關(guān)鍵的就那么幾步，尤其是當(dāng)你年輕的時(shí)候。”這個(gè)道理誰(shuí)都知道，但你的體會(huì)肯定沒(méi)有我們成年人真切，也可以說(shuō)你們根本還沒(méi)有體會(huì)。這7個(gè)月，就是你“最關(guān)鍵的那么幾步”中的一步，并且是“第一步”。這一步邁得如何，對(duì)你一輩子都會(huì)有很大的影響。在你人生這么重要的時(shí)候，你可要好好珍惜這7個(gè)月“比金子還珍貴的時(shí)光”啊!

　　孩子們，很晚了，雖然意猶未盡，就先聊這么多吧。

此致

　　愛(ài)你們的老姜

　　XXXX.X.X

給孩子們一封信7

親愛(ài)的孩子們：

　　你們好！提筆祝你們身體健康。

　　對(duì)于你們不幸的遭遇，我深表同情，同時(shí)，對(duì)你們表示深切的問(wèn)候。

　　我與你們相隔千里，我只能通過(guò)電視、報(bào)紙、廣播了解你們的情況。此時(shí)，我多想飛到你們的身邊，看望你們，與你們一起度過(guò)難關(guān)。但我想這是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槲乙彩且晃簧絽^(qū)的孩子，但我會(huì)在這邊默默為你們祈禱、為你們祝福、為你們加油。

　　面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我們都感到措手不及，但你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要勇敢，勇敢地面對(duì)困難。天災(zāi)是誰(shuí)也預(yù)測(cè)不到的誰(shuí)也無(wú)法逃避的。災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，已無(wú)法挽回，但我們可以做的是正視現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)沒(méi)有人可以真正逃避，面對(duì)的是早晚間的事，我們別無(wú)選擇。不要怕困難，全國(guó)人民都在關(guān)注著你們，幫助著你們。因?yàn)槲覀兣c你們是血脈相連的，我們有著共同的名字——炎黃子孫。我們中國(guó)人是生生不息的、最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的。我相信天地?zé)o情人有情，人性的光輝足以戰(zhàn)勝人心的陰影，我相信有中國(guó)人民的努力，你們一定會(huì)好起來(lái)的！

　　親愛(ài)的朋友們，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，我們要勇敢地活下去。前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角，實(shí)在不行就轉(zhuǎn)個(gè)彎，一切又會(huì)是陽(yáng)光滿地，充滿希望的。人的一生總會(huì)遇到困難和逆境，先賢說(shuō)過(guò)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……我們要學(xué)會(huì)安慰自己的心靈。命運(yùn)與選擇，在這次災(zāi)難中，我們只能選擇健康、平安、，選擇愉快的活著。我們的選擇，不單單是為我們自己，還為我們的環(huán)境，為我們的后代，為我們的國(guó)家，乃至整個(gè)民族。

　　親愛(ài)的朋友們，讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，帶著自己的夢(mèng)想，在未來(lái)的時(shí)光里不斷追尋，飛向一片屬于自己的天空，創(chuàng)造屬于自己的世界。讓我們支撐起理想的信念，我相信在你的生命中，經(jīng)歷了這么大的磨難，你們會(huì)更勇敢，在以后的生活中，會(huì)活得更美好。

　　若干年后，如果我與你們相遇，你們一定是最棒的！

　　遠(yuǎn)方的我祝福你們：

　　親愛(ài)的朋友們，我的兄弟姐妹們，你們一定要加油哦，要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)！

　　你的朋友：周峰

時(shí)間：

給孩子們一封信8

我最摯愛(ài)的孩子們：

　　你們好！

　　一不小心你們都快畢業(yè)了，時(shí)間在你們奮筆疾書中悄悄流逝，時(shí)間在你我捉迷藏中偷偷溜走，時(shí)間在你們的玩鬧嬉戲中默默逃走......

　　回首我們?nèi)暝谝黄鸬臅r(shí)光，我是幸福的。你們是我來(lái)濱湖的第一屆學(xué)生，而我卻儼然成為了你們生命中的唯一。也許，在你們眼里，這個(gè)唯一并不怎么樣，但我敢保證，我對(duì)你們的愛(ài)不比任何老班遜色，因此我驕傲我自豪！

　　曾記否你們剛來(lái)時(shí)滿臉寫著的都是稚氣，之后與你們一一相識(shí)并相知，你們的言行都慢慢的植根于我的腦海：程欣的鋼筆字、高振翰的毛筆字、楊陳如詩(shī)的國(guó)畫、蘇宇的負(fù)責(zé)、班長(zhǎng)的博學(xué)，防災(zāi)演練的井然有序、大課間跑步的步伐一致.....你們的天真、純潔能讓我回歸原點(diǎn)；你們的熱情、負(fù)責(zé)讓我欣慰；你們的努力、進(jìn)步讓我自豪！這個(gè)相知的過(guò)程無(wú)疑是幸福的。

　　曾記否三年的運(yùn)動(dòng)會(huì)你們揮汗如雨，為班級(jí)立下了汗馬功勞，從七年級(jí)的沒(méi)有名次到八年級(jí)的第三名，再到九年級(jí)的一舉奪魁。那一刻，我知道你們和我是一樣的，心都醉了，應(yīng)證了“付出就有回報(bào)”這個(gè)真理，都沉浸在勝利的喜悅中。回首看看我們努力的軌跡，我自豪！正因?yàn)槟銈冇兄环數(shù)木瘢覀儾庞腥绱似床挠職猓徽驗(yàn)槟銈冇羞@強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我們才有每年進(jìn)步的驕人成績(jī)！在這里，我想大聲說(shuō)：孩子們，你們最棒！

　　曾記否我們九年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久的一場(chǎng)“疫情”，幾乎席卷全班，來(lái)之迅速且勢(shì)頭猛烈，這說(shuō)明你們長(zhǎng)大了。青春期的懵懵懂懂誰(shuí)都會(huì)有，這正常。也許是我們成人夸大其嚴(yán)重性，所以才有遏制的想法滋生。但是，我們現(xiàn)在的人生觀、價(jià)值觀、世界觀目前都尚未定型，因此無(wú)法完成這項(xiàng)浪漫的旅行，只能等待時(shí)機(jī)成熟、生理成熟，你才能更好的駕馭。所以，我們必須將這份喜歡放在淺淺的似水水流年里，留給時(shí)間去處理。孩子們，作為你們的老班，我只是想讓你們明白要在對(duì)的時(shí)間做對(duì)事，無(wú)悔自己的青春！

　　曾記否我們的班級(jí)最美；曾記否我們的板報(bào)別具匠心......三年的時(shí)光里有無(wú)數(shù)的曾記否，足以串起我們多姿多彩的初中生活。我不知道，在時(shí)間的洗刷下，你們最終還會(huì)記得多少，但這些都并不重要，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在一起。我記得我曾說(shuō)過(guò)：“我愿意成為你們的好朋友，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活上的瑣事，我都愿意做個(gè)忠誠(chéng)的聆聽(tīng)者，愿意和你一起分擔(dān)。我更愿意為了你們的夢(mèng)想而付出一切，希望三年以后我會(huì)成為你們心目中的好老師，那么我將會(huì)永遠(yuǎn)珍惜！”親愛(ài)的，我還稱職嗎？

　　今天，你們都在為自己的人生夢(mèng)想而努力奮斗；明天，你們一定會(huì)在自己的舞臺(tái)上夢(mèng)想花開(kāi)！還是那句話，做最好自己，享受成功的快樂(lè)，感謝你們，與我相遇!

　　最后，祝愿：新年快樂(lè)，闔家幸福，馬年馬到成功！

給孩子們一封信9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!雖然這幾天連續(xù)陰天、下雨，到處都是濕漉漉的，天也涼了許多。但是當(dāng)我看到大家并沒(méi)有因?yàn)樘鞖獠缓枚绊憣W(xué)習(xí)的情緒時(shí)，真為大家感到驕傲!

　　兩周來(lái)，我一直觀察我們一二班九十多名學(xué)生。我欣喜地發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)善于聽(tīng)從老師的教誨，在學(xué)習(xí)上能夠做到自主、自覺(jué)，在有限的時(shí)間里爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)。有了這種效率意識(shí)，做事的節(jié)奏明顯加快了。到現(xiàn)在為止，天玥已經(jīng)積累完了整冊(cè)書的詞語(yǔ)，正忙著練寫第三遍;雪晴的第一個(gè)家庭練習(xí)本已經(jīng)用完了，而有的同學(xué)只寫了三兩頁(yè)紙;榕珊、宇涵、心語(yǔ)、匯馨、子璇、曉藝、澤林、佳林、小銘、英亦等同學(xué)都有提前搶占半個(gè)身位的意識(shí)。

　　在任何時(shí)候，都是有目標(biāo)的主動(dòng)者更容易成功，更容易獲得幸福。在學(xué)生階段，如果不把自己的主要精力放在提高自身的素質(zhì)上，如果不充分利用自己可以利用的時(shí)間，如果不做自己最應(yīng)該做的事情，那么，等到我們有時(shí)間回首往事的時(shí)候或者自己看到與他人的差異的時(shí)候，再來(lái)后悔，那就已經(jīng)晚了三秋而無(wú)法彌補(bǔ)了。

　　孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！币粋€(gè)善于學(xué)習(xí)的同學(xué)一定具有“見(jiàn)賢思齊”的意識(shí)。在我們每個(gè)人的周圍，都有很多值得學(xué)習(xí)的人物，如果我們能夠做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”的話，就會(huì)成為最優(yōu)秀的自己。在我看來(lái)，越是優(yōu)秀的人物生活得越簡(jiǎn)單。他知道自己在每個(gè)階段最想要什么，自己此時(shí)最應(yīng)該干什么，并且他能夠朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。

　　今天，我們看到的那個(gè)盲童劉浩，他就是一個(gè)非常簡(jiǎn)單、單純的孩子。他喜歡彈琴，達(dá)到了癡迷的程度，在琴行里連續(xù)彈了三個(gè)小時(shí)仍舊不愿意離開(kāi)。當(dāng)媽媽拉著他離開(kāi)的時(shí)候，他禁不住大哭起來(lái)。正因?yàn)檫@樣簡(jiǎn)單執(zhí)著，他才在三年的時(shí)間里學(xué)會(huì)了那么多首曲子!

　　這幾天，有一位同學(xué)的影子一直在我的腦海中浮現(xiàn)。她就是曉藝。我看到她在課堂上的那雙純凈如水的眼睛，那種渴求知識(shí)的愿望，不禁讓我感動(dòng);我看到她作業(yè)本中認(rèn)真的書寫，端正大方的字體，不禁為她叫好。我能深深地感受到，曉藝心中的那種單純，那種一心想把知識(shí)學(xué)好的單純的想法。一名學(xué)生只要有了這樣的想法，她就會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!現(xiàn)在，在我們兩個(gè)班里，還有部分學(xué)生不能認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，上課出現(xiàn)走神現(xiàn)象，課后作業(yè)出現(xiàn)不完成的現(xiàn)象，還有的學(xué)生不改正錯(cuò)誤……這樣的同學(xué)，即使有個(gè)聰明的腦袋又有什么用呢?

　　親愛(ài)的同學(xué)們，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活吧!簡(jiǎn)單些，再簡(jiǎn)單些;單純些，再單純些。只要你努力，一定就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)!祝所有同學(xué)，新的一周取得更大的進(jìn)步!

　　彭學(xué)武

　　9月14日夜

給孩子們一封信10

孩子們：

　　一切安好！

　　在這個(gè)一再延長(zhǎng)的寒假里，我相信你們跟老師一樣，受過(guò)委屈流過(guò)眼淚，有過(guò)太多無(wú)措，生出太多感慨……眼下這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”已進(jìn)入尾聲階段，戰(zhàn)“疫”中有哭聲，有搶救，有犧牲，而我們有幸成為被別人用生命守護(hù)的人，宅在家里“停課不停學(xué)”，孩子們，眼前發(fā)生的一切也正是咱們實(shí)戰(zhàn)演練的一次最深刻、重要的教科書，通過(guò)這次在家實(shí)戰(zhàn)演練，需要我們總結(jié)反思的地方太多太多。

　　這場(chǎng)災(zāi)難，是一場(chǎng)人禍。是人類的不敬畏之心之行遭受的懲戒：不敬畏自然，所以濫砍濫伐、過(guò)度索取，導(dǎo)致我們賴以生存的土地水源空氣等諸多資源瀕臨險(xiǎn)境；不敬畏眾生，濫吃野味，導(dǎo)致生態(tài)失衡、疫情肆虐，讓人類一次次瀕臨絕境。孩子們，這是我們最該汲取的教訓(xùn)：不管你是誰(shuí)你在哪你在做什么，請(qǐng)首先把愛(ài)護(hù)自然，把它當(dāng)母親一樣珍愛(ài)，是她用骨血生養(yǎng)了我們，每個(gè)人的命運(yùn)都與她休戚相關(guān)，我們只有反哺的義務(wù)！孩子，疫情當(dāng)前，我們需要思索的是：時(shí)代的接力棒馬上就要傳到你們手中，當(dāng)你們成為各個(gè)領(lǐng)域里的生力軍和代言人時(shí)，應(yīng)該思考怎樣才能高效解除危險(xiǎn)！講真話，干實(shí)事，實(shí)事求是，更應(yīng)該成為你們這代人的時(shí)代格言，烙進(jìn)你們的血脈！

　　孩子，你們正在長(zhǎng)大，即將成人，老師最希望你們首先擁有的品質(zhì)是：有氣度！有思想！只有你們遇事不抱怨不推諉、不煽火不跟風(fēng)，我們的國(guó)家才有大國(guó)氣質(zhì)！所以災(zāi)難面前不該是滿腹牢騷怨天尤人，更不該是袖手旁觀落井下石，而該是天下興亡匹夫有責(zé)，而該是眾志成城齊心協(xié)力！

　　孩子，這次保護(hù)我們的就是一群勇敢的人。尤其是由84歲鐘南山和73歲李蘭娟等院士掛帥的醫(yī)護(hù)人員更是沖鋒在前，用知識(shí)、技能、信念甚至身體筑起這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)的第一道堡壘，成為老百姓的主心骨和守護(hù)神！孩子們，打仗不是喊喊口號(hào)，需要真槍實(shí)彈，而今天的真槍實(shí)彈是科學(xué)文化知識(shí)，是能力責(zé)任擔(dān)當(dāng)，試問(wèn)當(dāng)你們成為中國(guó)的主力軍時(shí)，能不能有力量像他們保護(hù)我們一樣去保護(hù)大家，成為最勇敢的中國(guó)英雄？請(qǐng)孩子們牢記：努力拼搏，勇于鉆研，認(rèn)真務(wù)實(shí)，堅(jiān)毅樂(lè)觀，擁有過(guò)硬的本領(lǐng)和素質(zhì)，才是對(duì)英雄們最好的回饋！

　　孩子們！不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)三個(gè)月超長(zhǎng)假期！該是我們接過(guò)戰(zhàn)旗，以飽滿的精神火速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)！用我們的成績(jī)向那些在疫情中為保護(hù)人民犧牲的醫(yī)護(hù)人員獻(xiàn)禮，讓他們和祖國(guó)放心！我們強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)！

給孩子們一封信11

　　親愛(ài)的小孩：

　　你們好！

　　輕敲鍵盤，猶豫著，是否信的開(kāi)頭要用一些華麗的辭藻來(lái)堆砌以顯示自己的才華，是否要引經(jīng)據(jù)典來(lái)凸顯教育的偉大。沉思片刻后頓然醒悟，再華麗的文字都不如一句樸實(shí)的“你真棒！”，再經(jīng)典的傳記也不如現(xiàn)場(chǎng)演繹。基于此，我對(duì)開(kāi)學(xué)幾天的工作進(jìn)行了慎重的思考，用心抒發(fā)。

　　9月1號(hào)開(kāi)學(xué)，我早早的來(lái)到教室布置，期待著與你們見(jiàn)面，說(shuō)實(shí)話，心里還真有些忐忑：一個(gè)暑假不見(jiàn)不知道你們變化了多少？換了新班主任后不知道你們會(huì)有什么想法？但該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，我們終于在忙碌中見(jiàn)面了，來(lái)不及噓寒問(wèn)暖，來(lái)不及談天說(shuō)地，甚至連簡(jiǎn)短的談話都沒(méi)有，只是簡(jiǎn)單的打照面，便拉開(kāi)了新學(xué)期的序幕。

　　可能時(shí)間是拉近人與人距離的良方。我們從陌生到熟悉，用了一年的時(shí)間，不知道從熟悉到熟識(shí)需要多少個(gè)昨天，今天和明天。現(xiàn)在我的角色變成了班主任（世界上最小的主任），從政治老師轉(zhuǎn)變成了英語(yǔ)老師，而你們?cè)谖倚闹械奈恢靡哺l(fā)生了變化。成為你們的班主任后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著你們的成長(zhǎng)，我希望看到你們長(zhǎng)大，我想看到你們笑著生活，沒(méi)有青春期的煩惱。我盼望著每一位孩子能早點(diǎn)展翅翱翔，學(xué)著懂事，在學(xué)校這片小天地能小有成就，變成榜樣，成為別人膜拜的對(duì)象。 孩子，記住：成功是給有準(zhǔn)備人的禮物。時(shí)刻準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗，碰到機(jī)遇你就比別人早一步成功。在這條漫漫求學(xué)路上，我一直都在，我會(huì)成為你們初中之路的向?qū)В乙蚕氤蔀槟銈冸y過(guò)，悲傷時(shí)的動(dòng)力。孩子們，請(qǐng)相信你們有足夠的實(shí)力站上成功的舞臺(tái)，接受鮮花和掌聲；Children,要相信你們的Summer，我希望給你們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為適應(yīng)于社會(huì)發(fā)展的新一代;60班的65位“同志”，Remember: 戰(zhàn)，讓青春絢麗； 戰(zhàn)，為班級(jí)添彩； 戰(zhàn)，給家人希望； 戰(zhàn)，令老師榮光； 戰(zhàn)，盼明天輝煌。（孩子，還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路，就不要學(xué)他人跑）

　　預(yù)祝：天天開(kāi)心！學(xué)有所成！

　　20xx年9月23日

　　老班：Summer

給孩子們一封信12

親愛(ài)的孩子們：

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。老師又要看不見(jiàn)你們，孤獨(dú)的一個(gè)人渡過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，老師一定會(huì)非常想你們，一想到這老師有點(diǎn)傷感，但是老師也不能讓你們一天到晚在學(xué)校，沒(méi)有假期，這樣誰(shuí)都受不了，一看到你們聽(tīng)說(shuō)到暑假了，那種非常高興的表情，迫不及待的眼神，老師也跟著開(kāi)心了起來(lái)，想到你們要過(guò)兩個(gè)月的暑假，老師有很多話想跟你們說(shuō)，讓你們能在假期里開(kāi)心并收獲著，老師思來(lái)想去，決定動(dòng)筆寫一封信給你們，靜下心來(lái)聽(tīng)老師絮叨幾句。

　　在這學(xué)期里，有很多懂事聽(tīng)話的孩子，老師感謝你們。認(rèn)真的劉賀、踏實(shí)的王子嚴(yán)、穩(wěn)重的李想、不甘落后的臧雨琴、聰明可愛(ài)的楊致遠(yuǎn)、負(fù)責(zé)的劉紫紅等等，太多太多了，老師實(shí)在是無(wú)法把你們的名字一一列舉出來(lái)，但你們平時(shí)努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，你們遵守紀(jì)律的言行已經(jīng)深深地刻印在我的心里，老師都不會(huì)忘記，想起你們的時(shí)候，老師心里涌起的淡淡的甜，讓人回味悠遠(yuǎn)，足以使我的生活更加美好而燦爛！

　　那些平時(shí)給過(guò)老師“顏色看”的孩子，老師依然感謝你們！是你們，讓我明白了為人師的真諦，不是嘴上說(shuō)的“愛(ài)”，而是要從心里發(fā)出“愛(ài)”！調(diào)皮的孟香锝，你是老師最大的牽掛，雖然你經(jīng)常出人意料的為老師帶來(lái)很多麻煩，但老師知道，你的心地是善良的，在這一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的背后，老師看到了你的掙扎，你的努力。孩子，現(xiàn)在你或許可以用“我很小，不懂事”原諒自己，但是，你終究在長(zhǎng)大，老師希望你能做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光少年！

　　親愛(ài)的孩子們，馬上就要放暑假了，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，是我們“充電”的好時(shí)機(jī)，是我們和別人拉開(kāi)距離的黃金時(shí)期。在假期里，你準(zhǔn)備做些什么來(lái)充實(shí)自己的生活呢？看電視？打游戲？如果是這樣，等假期結(jié)束，你一定會(huì)有一種“虛度光陰”的悔恨，與其到時(shí)候后悔，不如從現(xiàn)在開(kāi)始，就制定好自己的假期計(jì)劃吧！在此，老師有幾點(diǎn)建議給大家：

　　一、認(rèn)真完成假期作業(yè)。呵呵，有的孩子肯定不高興了，覺(jué)得老師又用作業(yè)“壓制”你們了。親愛(ài)的孩子們，聽(tīng)聽(tīng)老師告訴你們?cè)颉Ｎ覀冏鳛閷W(xué)生，最應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，要不間斷，否則就會(huì)生疏。學(xué)習(xí)，尤其需要“反芻”，把知識(shí)反復(fù)的消化吸收，才能真正扎根于我們心里。

　　二、多讀書，讓書香浸潤(rùn)心靈。親愛(ài)的孩子們，老師多年來(lái)都有讀書的習(xí)慣，讀書現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)像吃飯、睡覺(jué)一樣自然的事情。當(dāng)然，我更是從讀書中收獲了很多知識(shí)，獲知了很多道理，并且指導(dǎo)著我的生活，讓我擁有無(wú)窮的力量。所以，希望你們也能在暑假里多讀優(yōu)秀的書籍，讓書籍浸潤(rùn)自己的心靈。

　　三、安全重于泰山。親愛(ài)的孩子們，老師把安全問(wèn)題作為最后的壓軸向大家提出來(lái)。因?yàn)樯滟F了，人的生命只有一次啊！親愛(ài)的孩子們，假期里，如果你要出門和小伙伴玩耍，一定要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意；另外，假期里或許你獨(dú)自在家的機(jī)會(huì)比較多，要注意灶具或電器的使用安全；最重要的是，不要在馬路上玩耍，注意交通安全；不要到河邊游泳，注意人身安全。總之，孩子們，老師的生命中因?yàn)槟銈儾鸥鼱N爛，所以，希望你們能一直陪伴老師走下去，健康快樂(lè)的走下去！

　　親愛(ài)的孩子們，我們快樂(lè)的假期就要來(lái)臨了，讓我們張開(kāi)懷抱迎接它吧；制定好自己的暑期計(jì)劃，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師可要把你的假期計(jì)劃收上來(lái)看看，同時(shí)還要從家長(zhǎng)在通知書上的評(píng)語(yǔ)來(lái)判定誰(shuí)是暑期優(yōu)秀少年，到時(shí)候有獎(jiǎng)勵(lì)呢！親愛(ài)的孩子們，讓我們一起度過(guò)一個(gè)有意義的暑假吧！

孫老師

　　xxxx.6.27

給孩子們一封信13

同學(xué)們：

　　有好幾個(gè)同學(xué)幾乎都跟我說(shuō)了同樣的一句話：“高一時(shí)，很新鮮，忙著適應(yīng)；高二沒(méi)好好學(xué)，忙著玩兒；高三知道學(xué)了，想學(xué)了，可是來(lái)不及了。”是啊，千金難買后悔藥，萬(wàn)金難買早知道。高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。高二年級(jí)有兩大特點(diǎn)：一是教學(xué)進(jìn)度快，一年要完成二年的課程；二是高一的新鮮過(guò)了，距離高考尚遠(yuǎn)，這是最容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時(shí)候，導(dǎo)致很快就進(jìn)入心理上的迷茫期，學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期，自我約束的松散期，大浪淘沙的篩選期。

　　人性的弱點(diǎn)之一就是急于求成，希望一蹴而就。現(xiàn)在很多中學(xué)生特別喜歡閱讀武俠小說(shuō)，一個(gè)主要原因在于武俠小說(shuō)多宣揚(yáng)神功速成；很多人迷戀“超級(jí)女生”“星光大道”，一個(gè)潛在的原因就是它讓青蛙一夜之間變成了王子；這些之所以大行其道，從某種程度上講，都是滿足了人們“一夜暴富”心理渴求。好些同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：在一日之晨，在一周之初，在一月之始，在一年之計(jì)，總是立下許多雄心壯志，寄望一個(gè)月、甚至一周，乃至一天，更有甚者，三五分鐘的努力，便預(yù)想能換來(lái)翻天覆地的變化。結(jié)果可想而知，三分鐘的熱情是無(wú)法支撐起理想的大廈的。急于求成，往往欲速則不達(dá)。正如飯要一口口地吃，囫圇吞棗固然可以很快撐飽肚皮，但消化不良腸胃紊亂最終損害健康也是必然。不達(dá)與欲速的反差，自然而然便會(huì)產(chǎn)生挫折感，挫折感的強(qiáng)烈程度一般與渴求的程度成正比。本身并沒(méi)有遭受挫折，卻因?yàn)樾睦淼倪^(guò)高的期望而感到失敗，品嘗挫折，體味心灰。

　　截止到今天該算是你們高中生活走過(guò)一半的路程了吧？如果把高中比作一個(gè)圓的話，我們已經(jīng)畫了半個(gè)圓了，從現(xiàn)在的位置通過(guò)圓心看到我們高一的起點(diǎn)，正好是圓的直徑。還記得高一軍訓(xùn)時(shí)的情景嗎？時(shí)間過(guò)得該是多么快呀！逝者如斯，不是嗎？只是一晃的感覺(jué)呀！剩下的那個(gè)半圓會(huì)有同樣的快呢？說(shuō)這些話的意思，無(wú)非是讓同學(xué)們有一個(gè)時(shí)間觀念，不管那半個(gè)圓怎么樣，我們走過(guò)來(lái)了。走下半個(gè)圓的時(shí)候，如果我們走好了、走快了，就會(huì)彌補(bǔ)一下那半個(gè)圓的缺失，要不然或者畫不完或者畫不好，怎么談得上圓滿呢？人生不應(yīng)該有遺憾，只是當(dāng)我們明白了一些道理的時(shí)候。還記得進(jìn)入高一自己的理想嗎？走下半個(gè)圓的路程時(shí)，帶著理想的行囊好好上路，去畫一個(gè)圓滿的自己。

　　要記住三個(gè)“信”字：自信、信他、他信。當(dāng)你充滿自信，相信老師和同學(xué)，讓所有人都能信任你的責(zé)任所帶給你的承諾的時(shí)候，什么困難遇到你都會(huì)繞道而行，去尋找那些沒(méi)有自信、沒(méi)有信他、沒(méi)有他信的人。由學(xué)習(xí)所帶來(lái)的個(gè)人所得，別人不會(huì)與你分享，所分享的只是那份快樂(lè)，一切全是你自己的，就象肚子餓了，飯吃到了別人的嘴里，你依然還是餓著一樣，從這個(gè)意義上來(lái)講，學(xué)習(xí)就是自己的事。人生的意義在于在拼搏中取勝而顯示其價(jià)值，那么當(dāng)拼搏的機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，我們象過(guò)節(jié)日一樣迎接她，我們的人生才有意義。

　　人生在社會(huì)上，要有責(zé)任心。對(duì)自己所作的一切要能負(fù)擔(dān)起責(zé)任來(lái)。就是自己要能夠當(dāng)自己的家。而不是毫無(wú)目的和預(yù)見(jiàn)地干沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己深思熟慮的事情后，又想吃后悔藥。按一生能活一百歲來(lái)計(jì)算，不過(guò)三萬(wàn)六千五百天。一天一天的時(shí)間過(guò)得是很快的！在即將開(kāi)始自己獨(dú)立生活的時(shí)候，要想好自己的一生要作什么？然后再想好如何去完成這些任務(wù)，在幾十年后，你才可以內(nèi)心非常充實(shí)地回顧自己的人生之路，并對(duì)自己的選擇感到滿意。不然的話，到那時(shí)愧對(duì)自己的長(zhǎng)輩，愧對(duì)自己父母的養(yǎng)育，愧對(duì)自己十幾年來(lái)辛勤的努力學(xué)習(xí)，更愧對(duì)自己將來(lái)的生活又有什么用呢？

　　如果喜歡玩電腦游戲的話，也并非不好。只是如何去玩要想好。如果眼下只是想玩?zhèn)€高分，或者得到更多的“金幣”的話，是沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)的。你想過(guò)沒(méi)有：這對(duì)自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的工作能有什么幫助嗎？畢竟這些才是現(xiàn)實(shí)的東西！那些游戲都是別人設(shè)計(jì)出來(lái)的，你只能按照人家制定的規(guī)則來(lái)玩，最后得到好處的是游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)者。他從你的手里賺取了金錢和時(shí)間，而你自己則浪費(fèi)了這兩種寶貴的資源后一無(wú)所得。金錢丟了日后還可以賺取，但時(shí)間過(guò)去了是沒(méi)有回頭的，在這方面是任何人也輸不起的。要玩就要做一個(gè)自己制定規(guī)則的人，要?jiǎng)e人按照自己的規(guī)則來(lái)行動(dòng)，給自己帶來(lái)金錢和時(shí)間作為自己成功的實(shí)實(shí)在在的資本。這才算是成功！這就需要有好的基礎(chǔ)知識(shí)和功力積累，沒(méi)有上學(xué)時(shí)的努力和勤奮，是不會(huì)有自己制定規(guī)則的資格的。什么時(shí)候都不要忘記：不要被眼前的現(xiàn)象所迷惑，要清楚該舍棄什么、追求什么，誰(shuí)取得最后的成功，才是真正的成功！

　　現(xiàn)在由于教育的普及，大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)就成為越來(lái)越難的事情了。因此，有許多學(xué)生找不到好的工作。這樣的后果一方面降低了自己的生活水準(zhǔn)，另一方面耽誤了自己的人生時(shí)光，延誤了自己成功的機(jī)會(huì)。難道到那時(shí)還要父母養(yǎng)著自己？還有一條別人事先不容易料到的事情，那就是：失去了自己與高水平同學(xué)、高層次人才的交往機(jī)會(huì)。你上不了好大學(xué)，就只能去低層次的學(xué)校，那里的教學(xué)水平和同學(xué)素質(zhì)都決定了他們將來(lái)成功機(jī)會(huì)的渺茫。他們要想再重新站到成功的位置上，就要比別人付出多幾倍或更多的氣力，這個(gè)倍數(shù)是按幾何級(jí)數(shù)上升的。有時(shí)就幾乎是不可能的了。因?yàn)閯?dòng)力不足，厭學(xué)，成為許多學(xué)生具有的通病。就多數(shù)學(xué)生的普遍狀況來(lái)分析，沒(méi)有在一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的達(dá)到中嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與收獲，感覺(jué)學(xué)習(xí)太累太苦，占原因的很大一部分。但這只是表面原因，本質(zhì)的原因則是，責(zé)任意識(shí)的淡漠，信念的若即若離，刻苦精神的缺乏。我們總喜歡對(duì)師長(zhǎng)說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了，不要再這樣管著我。”

　　其實(shí)我們錯(cuò)得很離譜，不是你身高長(zhǎng)到了一米七，就代表你長(zhǎng)大。真正的長(zhǎng)大是指你心智的成熟。我們很叛逆，甚而在同學(xué)中以叛逆為榮，終至到真的走上社會(huì)了，“夢(mèng)醒了無(wú)路可走”（魯迅）。伏爾泰說(shuō)：“耳朵是走向心靈的窗口。”但我們的心中往往有太多的成見(jiàn)和自以為是，成為傾聽(tīng)真理和教誨的最大障礙。價(jià)值觀的.尚未成型，對(duì)是非沒(méi)有清晰的判斷，派生了很多錯(cuò)誤的情緒。對(duì)待學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，使我們無(wú)法找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，懶惰愈演愈烈，厭學(xué)情緒一天天嚴(yán)重。相反，來(lái)自外界花花綠綠的誘惑，使部分人在抱怨學(xué)習(xí)太累、厭學(xué)的同時(shí)，網(wǎng)癮、早戀、玩手機(jī)、抽煙、打架等，成為其高二生活中的樂(lè)趣與刺激。雖然這只是極小一部分。經(jīng)過(guò)高一一年，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)分出了所謂的差生與優(yōu)生。對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂(lè)趣，學(xué)習(xí)已成為自覺(jué)的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。另一部分在過(guò)去的一年中，尤其是在考試中，屢遭挫折，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移等傾向。

　　第三部分則是，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。有調(diào)查顯示：一半以上的高中學(xué)生認(rèn)為，成績(jī)明顯退步的階段，就是高二。問(wèn)題更在于：教學(xué)容量與心理問(wèn)題，高二的這兩大特點(diǎn)是如此的鮮明、突出、同在、對(duì)立、不調(diào)和，各占矛盾的一個(gè)極端，同時(shí)起作用，就多少顯得殘酷而無(wú)奈。然現(xiàn)實(shí)如此，高考如此。我們不可能改變規(guī)律，我們只能改變自己的內(nèi)心。因此，直面高二的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高二，認(rèn)清高二的自己，認(rèn)清高二的任務(wù)，顯得意義十分重大而迫切。因?yàn)椋叨倪@個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端。

　　一、用責(zé)任抵御一切外在的誘惑。山東電視臺(tái)，有個(gè)很動(dòng)人的欄目，叫“天下父母”。做主賓的是國(guó)家一級(jí)編導(dǎo)翟俊杰（電影《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》、《大決戰(zhàn)》等的導(dǎo)演）和他的妻兒。節(jié)目所述的，是翟導(dǎo)的孝敬之道，給奶奶爸媽洗腳，剪指甲。因?yàn)槭钦嫒苏媸拢堑詫?dǎo)幾十年如一日的做法，看得出，坐在現(xiàn)場(chǎng)的那些個(gè)大學(xué)生們?nèi)巳寺?tīng)得都很動(dòng)感情。節(jié)目要結(jié)束的時(shí)候，主持人說(shuō)：翟導(dǎo)身上有一件特別特別珍貴的東西，讓大家看看。只見(jiàn)翟導(dǎo)從貼身的左上衣袋內(nèi)取出一個(gè)小小的玻璃瓶子，很類似于常見(jiàn)的青霉素的小瓶子，只是似乎稍長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。里面裝的是暗紅色的液體，極像血。所以大家都猜是血。可是什么血呢？為什么會(huì)讓翟導(dǎo)感覺(jué)最珍貴呢？翟導(dǎo)說(shuō)：不要猜了，這是我們每個(gè)人從小吃的母親的乳汁。

　　他說(shuō)：這是我老伴的乳汁，收了三個(gè)小瓶，原來(lái)只是想，媽媽把小孩子帶大不容易，想在女兒出嫁時(shí)送給她一瓶做紀(jì)念，兒子結(jié)婚時(shí)也送他一瓶，我們留下一瓶也做個(gè)紀(jì)念。乳汁收下來(lái)，用蠟封好，沒(méi)有想到，三十年后，它竟成了血色。在這一刻，電視機(jī)前的我，感覺(jué)受到了極大的震撼，繼而，和現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾一樣，滿眼熱淚。我們吃母親的乳汁長(zhǎng)大，原以為那就是一種乳白與甘甜，不曾想，我們不僅血管里流淌著母親的血液，我們喝的竟也是母親殷紅的血。雖然瓶子沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，沒(méi)有化驗(yàn)過(guò)，是不是就一定變成了血，但是，還有什么意義比它的變化更能給我們以震撼呢？當(dāng)我們吃下母親乳汁的時(shí)候，從來(lái)不會(huì)想那是不是天經(jīng)地義的。當(dāng)我們背著小書包上學(xué)，給爸媽要這要那，看“愛(ài)吃魚頭的媽媽”，我們也沒(méi)有感覺(jué)過(guò)什么。

　　當(dāng)我們上了中學(xué)，給父母要錢，享用家里最好的條件，感覺(jué)是理所應(yīng)當(dāng)，而只是把不滿、任性和過(guò)多的要求甩給面有難色的父母。其實(shí)，十七八歲的我們，應(yīng)該是有思想了啊。 “百善孝為先”，孝心是什么？孝心是對(duì)責(zé)任的擔(dān)承，并由此帶給家庭和父母的欣慰與歡樂(lè)。現(xiàn)在，母親需要你的成績(jī)了，你拿什么奉獻(xiàn)給她？每一個(gè)在高二有所放松，有所迷惘，有所出規(guī)的同學(xué)，都要認(rèn)真地拷問(wèn)一次自己的靈魂：責(zé)任，在你的肩頭，還有多重的份量？！

　　二、用信念堅(jiān)定奮斗的方向只有物欲的放棄，才有精神的升華。世界一流潛能大師博恩崔西說(shuō)：“潛意識(shí)的力量比表意識(shí)大三萬(wàn)倍”。追逐高考，我們向往成功，我們希望激發(fā)潛能，我們就需要在心中鑄造一座高高矗立的、堅(jiān)固無(wú)比的燈塔，它的名字叫信念。就高考而言，沒(méi)有人可以限制你的成功，除非你自己。有一個(gè)小男孩，非常自卑，貧寒的家境使他覺(jué)得處處低人一等，在學(xué)校，總是低著頭走路，碰到調(diào)皮的學(xué)生，他便趕緊躲開(kāi)。盡管如此，仍然常常無(wú)緣無(wú)故地成為別人的出氣筒，可憐的他，連還手的勇氣也沒(méi)有。

　　有一天，老師帶著全班同學(xué)來(lái)到一家工廠參加義務(wù)勞動(dòng)，刷洗那些收回來(lái)的空罐頭瓶子，為了激勵(lì)大家，老師宣布開(kāi)展比賽，看誰(shuí)刷洗瓶子最多。聽(tīng)著老師的號(hào)召，小男孩心里一陣激動(dòng)，他從來(lái)沒(méi)有得過(guò)第一，那一刻他下定決心，一定要得第一。他很快學(xué)會(huì)了刷瓶程序，刷得非常認(rèn)真，一個(gè)接一個(gè)。一天下來(lái)，一雙小手被水泡得泛起白皮。結(jié)果，他刷了108個(gè)，最多，當(dāng)老師宣布這一結(jié)果時(shí)，小男孩非常高興，那種成功后極度快樂(lè)的感覺(jué)，從此深深留在他的記憶中。那一刻，10歲的小男孩一下子明白了，無(wú)論干什么事情，只要肯干，就一定可以干好。從此，他開(kāi)始玩命地做自己想做事情，他堅(jiān)信，只要堅(jiān)忍不拔地努力下去，就一定能夠得到自己想要的東西。

　　果然，一路拼博下，1985年，他從重慶大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，1988年，他獲得哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士，1991年獲得博士學(xué)位。擁有數(shù)項(xiàng)重大發(fā)明，曾三次榮獲部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。如今，當(dāng)年的小男孩已經(jīng)成為微軟亞洲研究院的主任研究員，是計(jì)算機(jī)自然語(yǔ)言領(lǐng)域中公認(rèn)的優(yōu)秀科學(xué)家。當(dāng)有人問(wèn)起他為什么能有這么大的成就時(shí)，他說(shuō)：“正是從當(dāng)年的108個(gè)瓶子中，發(fā)現(xiàn)了成為天才的全部秘密——任何時(shí)候都不要小看自己。”堅(jiān)信自己能夠得到想要的東西。更重要的是，從不懷疑。然后，玩命地做。信念的高矗，才有了“玩命”與“拼命”；也是因?yàn)榱恕巴婷保庞辛藢?duì)命運(yùn)的掌控。

　　三、用覺(jué)悟打造良好的習(xí)慣高二年級(jí)承上啟下，是成績(jī)分化的分水嶺：行則扶搖直上，不行則每況愈下。在這一年里我們必須完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變：第一，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。高二，課業(yè)量激增，若無(wú)積極主動(dòng)、高度自覺(jué)的學(xué)習(xí)方式，勢(shì)必會(huì)被拉下來(lái)。第二，思維方式的轉(zhuǎn)變。能從長(zhǎng)遠(yuǎn)看問(wèn)題，能以理智看問(wèn)題，洞悉自己優(yōu)點(diǎn)與弱勢(shì)，固化好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲得成功。能否順利實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，是學(xué)習(xí)成績(jī)能否突破的關(guān)鍵。信心和勇氣是走向成功的精神支柱，而習(xí)慣則是走向成功的情商支柱。信心、勇氣不能只靠別人去激發(fā)，習(xí)慣不能只停留于別人的規(guī)范。僅僅依賴于老師家長(zhǎng)的呵護(hù)、鼓勵(lì)與強(qiáng)制，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)高二學(xué)生成熟的心智。情商在一個(gè)人成長(zhǎng)中至關(guān)重要。知識(shí)、智力、本領(lǐng)、覺(jué)悟構(gòu)成了一個(gè)人整體素質(zhì)和才能。情商的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)三句話：智力比知識(shí)更重要，本領(lǐng)比智力更重要，覺(jué)悟比本領(lǐng)更重要。

　　而且：這一些都必須從具體的小事做起。我們總是抗不住誘惑，來(lái)自玩手機(jī)的，來(lái)自玩游戲的，自己為自己找借口。我們看一下美國(guó)人的做法：美國(guó)小孩做作業(yè)時(shí)，旁邊要擺一顆巧克力。意思是：旁邊有一顆巧克力在吸引你，誘惑你，但是，你現(xiàn)在在做作業(yè)，你必須聚精會(huì)神，你要心無(wú)旁騖，不要想著它。要知道，這是美國(guó)剛上學(xué)的小學(xué)生接受的來(lái)自家長(zhǎng)的考驗(yàn)。而我們已經(jīng)是十七八歲、有思想有自控能力的“大人”，更重要的是，面對(duì)人生命運(yùn)大決戰(zhàn)的高考。我們總是控制不住情緒，失去理智，惡語(yǔ)相加，揮拳相向，歇斯底里。

　　我們還是看一下美國(guó)小孩子被教育怎么做：遇到憤怒的事情，從小要會(huì)1+3+10。就是一句話，告誡自己：“要冷靜，別沖動(dòng)”；就是來(lái)三次深呼吸；就是慢慢從1數(shù)到10。經(jīng)過(guò)這三個(gè)階段之后，自然氣消了，結(jié)果是從怒發(fā)沖冠、劍拔弩張，最后到息事寧人，從容鎮(zhèn)定，化干戈為玉帛。你說(shuō)：長(zhǎng)這么大，沒(méi)人教育過(guò)我啊，我想，無(wú)論如何，高二的學(xué)生，應(yīng)該是有一定覺(jué)悟的了。覺(jué)悟了，就知道反思自我，規(guī)劃自我。檢點(diǎn)壞習(xí)慣，加以矯正；發(fā)現(xiàn)需要的好習(xí)慣，著力培養(yǎng)。未覺(jué)悟潛意識(shí)中的壞習(xí)慣就可能在關(guān)鍵時(shí)刻，不自覺(jué)地置自己于死地。

　　其實(shí)，高考也是這樣，是上帝給予每個(gè)人選擇人生的機(jī)會(huì)，只是許多人沉湎于無(wú)知，在迎考的路上，在許多的歧路口，選擇了消極，放棄了希望；選擇了誘惑，放棄了堅(jiān)忍；選擇了逃離，放棄了責(zé)任。自己把機(jī)會(huì)拒絕了，自己把前途斷送了。

　　高二年級(jí)，是個(gè)極為特殊的時(shí)期，完成這“三分之二”的艱巨任務(wù)，需要以強(qiáng)大的覺(jué)悟力，矯正壞習(xí)慣，強(qiáng)壯好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān)，讓學(xué)習(xí)更有效，為高三奠定一個(gè)無(wú)比堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進(jìn)入高三。是每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。在我們每個(gè)高二學(xué)生的字典上，面對(duì)成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對(duì)成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對(duì)每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢堋⒁欢ㄒ⒎浅Ｏ搿⒎浅?yán)”，我想，你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái)。

　　大家（尤其是走讀生）自由支配的時(shí)間較為寬余了。而現(xiàn)在，處理這一自由，是各位同學(xué)必須面對(duì)的考驗(yàn)！自由不是自暴自棄、自作聰明、自不量力、自甘墮落，寬松、放松不是放縱。自由的另一個(gè)側(cè)面是責(zé)任和覺(jué)悟。自由就意味你要承擔(dān)更多的責(zé)任。你自主安排時(shí)間，你就要自己擔(dān)負(fù)起對(duì)個(gè)人，對(duì)家人、對(duì)他人的責(zé)任；自由就意味著要你擁有較高的覺(jué)悟，學(xué)會(huì)做到自愛(ài)、自尊、自律、自強(qiáng)，承擔(dān)起所背負(fù)的家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。

　　有兩句話說(shuō)得好，“在有夢(mèng)想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂(lè)。”如果你在高二與歡樂(lè)、天堂同行，那是你夢(mèng)想涌動(dòng)，希望長(zhǎng)在，日新月異；如果你感覺(jué)著痛苦，那是你因?yàn)榘档讼Ｍ拿利悾蝗绻愀杏X(jué)現(xiàn)在的高二是地獄，那是因?yàn)槟阏蹟嗔藟?mèng)想的翅膀；我想到了正一步一步走向高考的我們。

　　首先是學(xué)習(xí)的“慎獨(dú)”。我們每天在教室里上很多節(jié)課，但這些課以外如晨讀、早讀前、早讀、中午作業(yè)課、自習(xí)、周末等大量的時(shí)間是需要你自己去進(jìn)行規(guī)劃和安排，在我們的身邊，有許多同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，也許他們學(xué)習(xí)的方法和策略各有不同，但他們?cè)谡n余時(shí)間卻無(wú)一例外地都能夠做到自讀自研、自主學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上達(dá)到了慎獨(dú)的境界。可是，我們還是看到這樣的一些現(xiàn)象：總有人上課躲在高高的書堆后睡覺(jué)、看雜書；總有人躲在桌子底下抑或是在被窩里玩手機(jī)、MP3；總是有一些同學(xué)當(dāng)看到級(jí)部管理人員站在教學(xué)大樓前時(shí)，便加快了腳步，甚至跑了起來(lái)，看到?jīng)]有管理人員站在樓下，一切照舊，或者是在跑進(jìn)大樓后，便萬(wàn)事大吉，依然如故；總是有一些同學(xué)在閑話、閑思，做著閑事，總是在喊著累、累、累……所以，我想在沖向高考的我們，學(xué)習(xí)如果不竭盡全力、自動(dòng)自發(fā)，依然采用被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，靠級(jí)部管理人員、班主任、靠學(xué)科教師推著、趕著去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)只能浮于表面，流于形式，歸于膚淺。只有真正做到慎獨(dú)，才能有效利用時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率。

　　二是行為規(guī)范的“慎獨(dú)”。放假離校了，我們脫離了學(xué)校的監(jiān)管，剛走出校門不久，多名學(xué)生就騎在快車道上了，多名學(xué)生也就把自己暗藏多日的手機(jī)掏出來(lái)了。老師看不到我們，家長(zhǎng)看不了我們，于是守了半天的底線在各種利誘之下突破了：不該進(jìn)網(wǎng)吧的進(jìn)了（有的甚至相約共同“奮進(jìn)”；游戲打不及、貼吧罵不完、QQ聊不夠）；不該玩的手機(jī)沒(méi)命的玩了（有的平均每天的信息量少則十幾條，多則幾十條、逾百條；白天在發(fā)、深夜也在發(fā)）；不該交的朋友交了（主要是戀愛(ài)時(shí)機(jī)不適和戀愛(ài)對(duì)象不配；有的因?yàn)榧倨谥鴮?shí)無(wú)聊和孤獨(dú)，遇上有人關(guān)心體貼，順便就明確二者關(guān)系為男朋友或女朋友；有的干脆提前過(guò)家家，直呼“老婆”、“老公”）；不該看的“字”看了（假期作業(yè)任務(wù)分工合作、資源共享；教室有人查，轉(zhuǎn)移到宿舍；就恨一件事——手太慢，抄不完！）而我想，我們的同學(xué)所關(guān)注的，應(yīng)該是自己的品行，是自己的學(xué)習(xí)，而極個(gè)別同學(xué)，所關(guān)注的，居然是他人的錢物和熱水瓶，關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)游戲，關(guān)注的是瀟灑、新潮，關(guān)注的是異性和提前享受……為此，我感到很遺憾。特別對(duì)于現(xiàn)在處于戀愛(ài)之中，或正在戀愛(ài)邊緣苦苦掙扎、難以抉擇的同學(xué)，我真的想問(wèn)：你真的已經(jīng)確定她（他）就是你決心執(zhí)意廝守一生的人嗎？你真的已經(jīng)考慮好接受和應(yīng)對(duì)自己任性和草率的后果了嗎？如果你認(rèn)定你們是真愛(ài)的話，為什么就不能等待呢？等待一年、兩年，等到高考結(jié)束又何妨？我希望同學(xué)們，尤其是準(zhǔn)備制造麻煩的同學(xué)們最終能夠明白，在你拿走了一些東西，或是獲得了一些滿足的時(shí)候你丟掉了什么，喪失了什么。因?yàn)椋朗露际枪降模芰慷际鞘睾愕摹?/p>

　　三是處理人際交往時(shí)的“慎獨(dú)”。以前在《讀者》上讀到過(guò)這樣一篇文章。說(shuō)有兩只猴子，一只外向而樂(lè)觀，在猴群中深受歡迎，另一只內(nèi)向而悲觀，受到猴群的排斥，科學(xué)家把兩只猴子隔離了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，那只外向而樂(lè)觀的猴子死了，而那只內(nèi)向悲觀的猴子卻活了下來(lái)。也許有同學(xué)對(duì)這個(gè)故事不理解，會(huì)問(wèn)死的為什么會(huì)是那只樂(lè)觀的猴子呢？應(yīng)該是悲觀的猴子啊。我想，這正是這個(gè)故事所要告訴高考前線的我們的是：良好的人際關(guān)系是我們戰(zhàn)勝高考的重要資源，不能正常地與他人交往，是一種缺憾，而不能學(xué)會(huì)獨(dú)處，將是致命的。 “請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦”。世界上沒(méi)有完人，而人生本也就有起落，無(wú)論我們的人生會(huì)造遇到什么，無(wú)論我們?cè)谌穗H交往中會(huì)遭遇到什么，既然改變不了世界，那就改變自己，讓自己去盡情享受孤獨(dú)、享受痛苦。同時(shí)，我們?cè)谇芭_(tái)萬(wàn)眾矚目下表演，接受鮮花與掌聲的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)寬容他人，在臺(tái)下傾聽(tīng)他人的聲音，欣賞他人的演出，學(xué)會(huì)為他人鼓掌！同學(xué)們！慎獨(dú)是一種情操，慎獨(dú)是一種修養(yǎng)，慎獨(dú)是一種自律，慎獨(dú)是一種坦蕩。慎獨(dú)是懸掛在我們心頭的警鐘。能做到慎獨(dú)的人，不一定是一個(gè)事事順心，事事成功的人，但他一定是一個(gè)有深度的人，一定是一個(gè)有品味的人，一定是一個(gè)積極向上的人，一個(gè)有使命感和責(zé)任心的人。

　　衷心希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻能夠嚴(yán)格要求自己，更希望同學(xué)們把“慎獨(dú)”當(dāng)作自己的一種人生追求與生活習(xí)慣。期中考試過(guò)后，我們一些同學(xué)肯定因?yàn)樽约旱膬?yōu)秀或進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，當(dāng)然也肯定有一部分人因?yàn)榭荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的不理想而使心緒一下子進(jìn)入到了冬天，甚至是寒冬。不管怎么說(shuō)，存在的就是合理的，好與不好都會(huì)有它存在的原因和理由。得之不喜、失之不憂，得意不忘形、失意不失志。無(wú)論如何，我們都更需要靜下心里對(duì)整個(gè)考試進(jìn)行全面、理性和科學(xué)的分析。我認(rèn)為，對(duì)整個(gè)考前、考中、考余的總結(jié)反思，尤其是對(duì)試卷做客觀的分析，通過(guò)做題的情況對(duì)一個(gè)段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做一個(gè)全面總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)彌補(bǔ)，這是比考試本身以及我們關(guān)心的考試結(jié)果更重要的一項(xiàng)工作。

　　同學(xué)們，優(yōu)秀的高二學(xué)生，不會(huì)因?yàn)橛胁蛔憔头艞墸粫?huì)因緊張而忽視鍛煉，不會(huì)因時(shí)間而忘記效率，不會(huì)因環(huán)境而迷失自我，不會(huì)因?qū)Ρ榷鴨适判摹Ｔ谛睦镞@樣對(duì)自己說(shuō)：愿歡樂(lè)與你們同在，愿進(jìn)步與你們相偎——這是我對(duì)所有同學(xué)的深情祝愿。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？祝愿你們?cè)谖磥?lái)的四百多天里快樂(lè)、進(jìn)步！祁愿愛(ài)、希望、感恩永遠(yuǎn)圍繞在你們的身邊！

　　“211”，我希望這不僅僅只是一個(gè)名字，而應(yīng)該成為我們心底的信念，成為我們?yōu)橹畩^斗的夢(mèng)想。不拋棄，不放棄，其實(shí)我們每個(gè)人都可以！

　　XXX

　　年月日

給孩子們一封信14

　　我最最親愛(ài)的孩子們：

　　20xx年9月9日第一次與你們正式見(jiàn)面，你們純真的笑是留給的我最深刻的印象。然而，距離20xx年8月15日還有不到二十天。我們即將要面臨分別，可能還會(huì)再見(jiàn)，可能一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)再看到你們。我很感謝我選擇了頂崗，遇見(jiàn)了你們這群可愛(ài)的孩子們，帶給我快樂(lè)，讓我原本對(duì)這里排斥的心被丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓我懂得了我在你們心中存在的價(jià)值，我很開(kāi)心能參與到你們的成長(zhǎng)中，同時(shí)也讓我成熟了很多，這些是我這半年里收獲最多的。

　　還記得跟你們第一次見(jiàn)面，第一次上語(yǔ)文課別提老師心里有多緊張了，老師嘴也笨，估計(jì)老師在你們心目中的第一印象應(yīng)該不是很好吧，但那次上講臺(tái)是我長(zhǎng)這么大第一次登上講臺(tái)說(shuō)話呢，對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。上了幾周課之后，和你們也逐漸熟悉起來(lái)，喜歡你們跑到辦公室問(wèn)我一大堆你們好奇的事，喜歡你們粘著我一遍一遍的叫著“白師好！白師好！”喜歡每次大搞衛(wèi)生之后，和你們?cè)陂T外做著板凳聊天，哈哈大笑，笑到有時(shí)候我都忘記了我是一名老師，其實(shí)我反而更愿意去以一名朋友的身份去和你們交談。我喜歡你們有困難，心情不好的時(shí)候會(huì)第一時(shí)間找我?guī)湍銈兘鉀Q問(wèn)題；喜歡吃完晚飯后，在操場(chǎng)上跟你們一起走路；喜歡下了晚自習(xí)跟你們一起嘻嘻哈哈的大羽毛球，有的時(shí)候還被你們“嫌棄”。有時(shí)候我在想，如果我是一名初中生的話還能和你們這樣相處嗎？還記得，穆老師在宣布我成為你們的副班時(shí)你們偷偷在桌子底下鼓掌，裂開(kāi)嘴笑的情景；還記得，拔河比賽你們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)一起加油努力，結(jié)束后每個(gè)人的手都是紅紅的，腫腫的，流著汗開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“班主任，我們給你爭(zhēng)光了！第三名！”的情景；還記得，因?yàn)槟銈儾宦?tīng)話，一大早就對(duì)你們狠狠的發(fā)了一次脾氣。你們好像真的被我嚇壞了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)那么大的火，一向好脾氣的白老師一下找不到了。下了課后，你們小心翼翼的去找我，希望我不要再生氣了，還向我保證以后好好表現(xiàn)。回頭想一想，這半年你們帶給我的快樂(lè)真是太多了，雖然有的時(shí)候會(huì)讓我很生氣，但更多的是喜歡。看著班會(huì)，聯(lián)歡會(huì)照的一張張照片，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出拍照時(shí)發(fā)生的事情，每一張都有你們最開(kāi)心的笑容。你們的懂事是被所有老師都認(rèn)可的，每次聽(tīng)別的老師夸你們，我總是強(qiáng)忍著謙虛，但其實(shí)心里已經(jīng)高興得不能自己了。

　　親愛(ài)的孩子們，你們是老師最寶貝的精靈，有魔力可以讓我忘掉一切不開(kāi)心，想家的心情也被你們代替了。真想就這樣一直把你們帶到最后，看著你們繼續(xù)升學(xué)，長(zhǎng)大。原諒老師沒(méi)有在一開(kāi)始就告訴你們我們要離開(kāi)的事情，雖然這期間你們也多多少少知道了一些消息，但你們一直堅(jiān)信我會(huì)一直陪你們到最后。在以后的路上，你們可能會(huì)遇到你們生命中很多更重要的人，而我們會(huì)在你們的記憶里慢慢淡化。但你們要記住你們是我們生命里那份永遠(yuǎn)抹不掉的“獨(dú)家記憶”······

　　愛(ài)你們的副班

給孩子們一封信15

親愛(ài)的孩子們：

　　你們好！此時(shí)此刻，離你們畢業(yè)還有兩個(gè)半月，之所以這么早提筆寫這封信，是因?yàn)榱甑臅r(shí)光太漫長(zhǎng)，需要好好回憶；想要說(shuō)的話太多，怕匆匆而就會(huì)有遺漏。

　　老師們都說(shuō)我們班最活躍，歌唱得最好聽(tīng)，英語(yǔ)讀得最好聽(tīng)……我知道那是因?yàn)槟銈兙νⅰ⑺季S敏捷、多才多藝。當(dāng)然“小皮猴”也最多：喜歡在地上爬爬的陳童鞋，尿頻的汪童鞋，大嗓門的蔡童鞋，貪玩的劉童鞋，游戲狂人宓童鞋，容易受傷的陳童鞋……有了你們，六年來(lái)，我們班一直很熱鬧，我們的日子精彩紛呈。

　　說(shuō)到多才多藝，必須提一提呂涵的舞蹈，明霞的拉丁，心潔的吉他，王瀟和舒雯的小提琴，家琪和科磊的歌喉，還有那些個(gè)你們自編自導(dǎo)的相聲、課本劇……有了這些，六年來(lái)，我們一直有驚喜，我們的班隊(duì)課充滿期待。

　　六年里，教過(guò)你們的老師無(wú)數(shù)，就語(yǔ)數(shù)外三門主課而言，就有八位老師：我，張老師，Miss趙，Miss許，周老師，（小）李老師，（大）李老師，王老師，還有曾經(jīng)來(lái)支教的湯老師。在小學(xué)階段，有這樣經(jīng)歷的班級(jí)估計(jì)不多，幾乎每一年你們都能迎來(lái)一位新老師。不夠穩(wěn)定的教師隊(duì)伍可能會(huì)給你們帶來(lái)一定的困擾，但不同的老師，不同的性格，不同的教學(xué)方式，不同的為人處世方式，也給你們帶來(lái)很多新鮮的東西，練就了你們超強(qiáng)的適應(yīng)能力。正像老話說(shuō)的：塞翁失馬，焉知非福？你們覺(jué)得是不是這樣呢？

　　熱熱鬧鬧的六年即將過(guò)去，你們也將各奔東西。但是孩子們，請(qǐng)記住——邱隘實(shí)驗(yàn)小學(xué)08屆3班永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭，你們永遠(yuǎn)是其中的一員。請(qǐng)記住同桌的他（她），請(qǐng)記住給予你關(guān)心和幫助的同學(xué)，請(qǐng)記住我們一起分享過(guò)的歡笑和淚水，請(qǐng)記住教過(guò)你們的老師們……有空回家看看！在以后的歲月里，若有緣能夠繼續(xù)在一起學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們，一定要如兄弟姐妹般相親相愛(ài)，互幫互助。

　　在新的學(xué)習(xí)生涯中，你們要全力以赴。初中不同小學(xué)，學(xué)業(yè)緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈，稍一懈怠，就可能與同學(xué)拉開(kāi)距離，所以要緊緊跟上，能做一個(gè)領(lǐng)跑者更好！但若偶爾掉隊(duì)，也別自暴自棄，古人說(shuō)了“失敗乃成功之母”，也說(shuō)過(guò)“天生我材必有用”，這些都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月驗(yàn)證的真理，所以請(qǐng)你相信真理，也相信自己！

　　孩子們，最后祝你們身心健康，學(xué)有所成！

　　鐘老師

　　20xx年5月29日