實(shí)用的學(xué)會堅(jiān)持作文500字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)會堅(jiān)持作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會堅(jiān)持作文500字 篇1

　　從小學(xué)到初中，我因堅(jiān)持，學(xué)會做了很多事情。膽小的我不敢騎自行車，是堅(jiān)持練習(xí)，讓我學(xué)會了騎自行車；惰性十足的我，不愿雙休日補(bǔ)習(xí)功課，是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步；怕吃苦的我，是堅(jiān)持爬山，讓我體會到了成功給我?guī)淼目鞓贰?/p>

　　暑假的一天早晨，我決定和爸爸媽媽去爬八五四山。他們的目標(biāo)是山頂，而我的目標(biāo)則是半山腰的小涼亭，我意志不堅(jiān)又怕累。記憶里，八五四山我經(jīng)常爬，可是我從來沒有爬到過山頂。“你這次要跟我們一起爬到山頂，能堅(jiān)持下來嗎？”媽媽試探的問。媽媽的話好像激勵了我，我突然產(chǎn)生了想到達(dá)山頂?shù)哪铑^。于是，我緊隨爸媽的后面，開始還能跟上，可是剛爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，再看看爸爸和媽媽一點(diǎn)都不喘，還有說有笑的。我想可能是我跑得太快，跑得太急，所以跑一會兒就很累了。如果能慢慢爬上去或許沒那么累，于是我放慢了腳步，邊走邊欣賞沿途的風(fēng)景，開始向山頂進(jìn)軍。

　　在爬山時(shí)看到的沿途風(fēng)景中，我最喜歡的還是路邊的一棵棵小野花，在大自然的呵護(hù)下朵朵精神抖擻，每一朵小花撒嬌似的依偎在草叢里，就像我依偎在父母的懷里。到了山上亭亭立立的樹木郁郁蔥蔥，樹下有層層樹葉為伴，在那里小憩，要是借著陰涼的樹蔭大睡上一覺該有多美啊！

　　我欣賞著美麗的風(fēng)景，不時(shí)拍幾張照片，一會兒給爸媽搶拍，一會兒自拍。不知不覺我們就爬到了山頂，山上的風(fēng)景真美啊！有一種“會當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小”的感覺。是堅(jiān)持讓我爬到了山頂，讓我品嘗到了成功的快樂。我想只要我學(xué)會了堅(jiān)持，一定會戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的各種困難。

學(xué)會堅(jiān)持作文500字 篇2

　　早晨，天已經(jīng)亮了，睡意朦朧的我聽見媽媽在大叫：“小懶蟲，起床了！你不是說今天要和爸爸媽媽一起去爬山的嘛！你再不起來，我們就先走了。”

　　我沒辦法，只好從床上爬起來了。我們在家里吃完早餐就出發(fā)了。不一會就來到了山腳下。哎！這么高的山，要走上去肯定很累吧！我心中突然有了一種想放棄的念頭。

　　我跟著爸爸媽媽慢悠悠地向山頂走去。才走了一小段路，我就有些累了，不想走了。媽媽說：“你才走了這么一會兒就喊累了，昨天可是你自己說要來爬山的喲。”

　　我望了望上面的路，哎！還是堅(jiān)持向上走吧！我和爸爸一路上有說有笑，終于走到了半山腰，我感到好開心。可是我感覺自己渾身酸溜溜的，已經(jīng)累得沒有力氣了，真想癱倒在地上，所以干脆就賴在原地不走了。

　　爸爸看到我這樣，鄒起了眉頭，說：“這都已經(jīng)走到了半山腰了，你要是放棄不走了，不就等于前面的辛苦全都白費(fèi)了嗎？堅(jiān)持就是勝利！”

　　我聽到爸爸的話，心想，對呀！我不應(yīng)該半途而廢，就當(dāng)作現(xiàn)在是新的起點(diǎn)，再一次從起點(diǎn)爬到半山腰。我休息了一會兒，再次向山頂出發(fā)。我一路蹦蹦跳跳地走著，還邊走邊唱歌呢！

　　不一會兒，我們爬到了山頂，啊！這里的空氣是那么的清新。我站在山頂看向山下，突然有一種一覽眾山小的.感覺。我做到了，其實(shí)，學(xué)會堅(jiān)持很簡單！

學(xué)會堅(jiān)持作文500字 篇3

　　水滴石穿，鐵杵成針，是堅(jiān)持賦予的回報(bào)。只有宏大夢想，卻沒有持之以恒努力的人，終究是語言的巨人，行動的矮子。夢想加堅(jiān)持不一定等于成功，但必將更接近成功。

　　童年的生活無憂無慮。白天，野外探險(xiǎn)，鼠蟲蛇蟻，樣樣都很好奇，累時(shí)喜歡四肢舒展，在草地上擺出一個(gè)“大”字，沐浴陽光，靜靜地看著藍(lán)天白云，嘴角叼一根狗尾巴草，任由清香之氣沁入心脾。不久太陽落到了遠(yuǎn)山上，云彩染成了妖艷的紅，深邃的紫。我拍去身上的泥土，向晚霞那邊的小村莊走去。

　　童年生活眨眼即逝，父親把我調(diào)到城里上小學(xué)三年級。在村中，一、二年級時(shí)我經(jīng)常曠課，大人、老師都管不了我，只得任由我去放縱。在城里的第一節(jié)課，我就被新老師給迷住了，新老師很年輕，嬌美的容顏，和藹的笑容，深深地?cái)z入了我幼小的心靈，多么漂亮的大姐姐啊！我再也沒有曠過課，即使聽課聽的一頭霧水，我仍在硬著頭皮聽。每當(dāng)我看見老師和藹的笑，一切苦楚都如云般被風(fēng)吹散了。考試時(shí)我的成績也從剛來時(shí)的零分到了80多分，老師念完分?jǐn)?shù)后，遞給我卷子時(shí)越來越燦爛的笑，讓我不斷的堅(jiān)持下去。三個(gè)月，我日以繼日的補(bǔ)習(xí)，終于補(bǔ)上了前兩年的空缺。每當(dāng)我堅(jiān)持不下去時(shí)，那天使般的笑容讓我熱血沸騰的奮斗下去。有一天，期末我的第一名的成績還沒念，她就悄無聲息的離開了。

　　直到如今，我一直不承認(rèn)她是教過我的老師。她簡直是救贖我的天使，她讓我堅(jiān)持著改變自己，她說過一番話讓我記憶猶新：我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是不讓世界改變我們自己！

學(xué)會堅(jiān)持作文500字 篇4

　　什么是堅(jiān)持？堅(jiān)持就像一艘小帆船，在大海的波濤洶涌中，仍然乘風(fēng)破浪。這，讓我想起了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？可見，沒有人能夠隨隨便便成功的！

　　由于這學(xué)期我?guī)缀鯖]長個(gè)子，操心的媽媽怕我以后長不高，索性讓我每天晚上跟著我們學(xué)校的沈老師跳繩。

　　起初我給自己定了一個(gè)目標(biāo)--每天完成600下的跳繩量。一開始，我還跳得輕松自如，覺得600下簡直是不費(fèi)吹灰之力就能完成的了。但結(jié)果卻讓我頗感意外……僅僅才200下，我就已經(jīng)累得不行了！直到這會兒我才知道，原來跳繩并不簡單！

　　此時(shí)，我看見沈老師伴隨著優(yōu)美的音樂，跳得非常有節(jié)奏感，臉上淡定、從容且自信大方，似乎感覺不到一絲的辛苦，這讓我感到異常的驚奇！于是，詢問完技巧后，我也有模學(xué)樣跳了起來，并且在心里堅(jiān)定的告訴自己，我可以的，我一定可以做到的……每當(dāng)雙腳點(diǎn)地都會有一陣酸痛感電擊著我的全身，我每每緊閉著雙眼，繩子也一次次仿佛就被我收服似的。

　　終于，一個(gè)月的堅(jiān)持下，我成功長高了，雖然長得不多，但我卻非常有成就感。畢竟在這一個(gè)月內(nèi)，每當(dāng)一滴一滴的汗水從額頭上流下來時(shí)，我也曾有過放棄的念頭，但，終究堅(jiān)持了下來，因?yàn)槊看慰傆幸还缮衿娴牧α看偈怪易屛抑匦抡玖似饋怼?/p>

　　“咻咻”的旋風(fēng)一直陪伴著我，每天的跳繩成了我不可缺少的功課。這一路走來的一次次挑戰(zhàn)和歷練，終究讓我學(xué)會了一種本領(lǐng)，原來它叫“堅(jiān)持”。