我堅持作文錦集8篇
【熱門】我堅持作文錦集8篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我堅持作文8篇,歡迎大家分享。
我堅持作文 篇1
俗話說“一分耕耘,一分收獲”,有的人收獲了果實,有的人收獲了勇氣,有的人收獲了成功,而我收獲的卻是堅持。
記得有一天,我跟爸爸來到了上莊水庫,那里的湖面碧波粼粼,這時,潑剌一聲,一條青色的小魚跳出水面,這讓我想起了劉禹錫的詩句“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。”看到這一景象,我歡快地跑過去,開始釣魚。一分鐘過去了,兩分鐘過去了……十分鐘過去了,還沒魚上鉤,我原本陽光明媚的心情變得烏云密布,馬上就要電閃雷鳴,然后心里就會下起瓢潑大雨。
就在我心里怒氣勃發,要把魚竿扔進湖里的時候,一直默默不語的爸爸好像一眼看穿了我的心思,和顏悅色地說:“毛主席曾說‘堅持就是勝利’。”聽完爸爸的話,我心里的烏云漸漸散了,變得晴空萬里。我開始專心致志地釣魚,不一會兒就釣到了一條魚,心里特別高興,恨不得跳到云霄離去。
這次釣魚,我不僅釣到了魚,也釣到了堅持。從那天開始,我做什么事都會想想這次釣魚的事情,不再那么心焦氣燥,而是沉下心來堅持到底。
我堅持作文 篇2
堅持就是勝利。這是一句耳熟能詳的話。“堅持”這一過程究竟是痛苦的,還是歡欣的?許多人都認為堅持是一項痛苦,而在這次校運會上,我缺感受到堅持是喜悅的。
女子800米耐力跑對于我來說,是唯恐避之不及的。因為我耐力不好。可是今年,我卻還要參加,我已經幾乎要崩潰了。3:20分,對于我來說,好像是死神向我招手的時間,因為3:20分我們就要開始跑步了。在那綠蔭操場上,我感到前所未有的緊張與恐懼,我想退卻,可是幸運女神卻偏離了我,不行(原因我班女生人數不夠)。我只能堅持去跑,開始準備了,老師不斷對我們說:“能跑到就行,堅持就好了。”我心想,只有堅持了,我別無選擇。
隨著槍聲響起,我開始了我漫長的800米。第一圈,還好。可到了第二圈開始時,我發覺腳有點不聽使喚,我覺得它好重,重得讓我抬不起來,這時支持我前進的只有“堅持”二字,我只能堅持跑,看著一個個同學從我身邊跑過,我開始動搖,我堅持跑下去,最后一樣是倒數,何必呢?有一個人突然在說,對于有人來說,得到第一是勝利,而對于你來說,堅持就是勝利。堅持,勝利,我渴望勝利,渴望勝利后的喜悅,這樣,我只有堅持下來,我開始堅持跑著,我看見了終點就在眼前,我要堅持下去。我堅持跑到了終點,雖然到達后的我幾乎要倒下,可是我還是很高興,很喜悅,因為我勝利了。
雖然跑到后我很痛苦,但后來我也嘗到了堅持的喜悅。
堅持的喜悅如一抹陽光,溫暖我痛苦的心;堅持的喜悅如一口蜜,滋潤我酸楚的心;堅持的喜悅如一杯茶,先苦后甜。
800米跑道有如人生的道路,在800米上,我有向困難低頭的想法,但我最后克服了,在人生的道路上,我也不會向挫折低頭,會堅持過去,在800米上,我嘗到了堅持的喜悅,在人生道路,學習上我也一定能堅持下去,相信我也能深深地感受到堅持帶來的喜悅。
我堅持作文 篇3
在生活中會有許多有意義的事,這些事會告訴我們從課本上學不到的東西。而那件事告訴了我怎樣才能堅持不懈。
那是在我四年級暑假的時候,媽媽給我報名參加了精英成長夏令營。在夏令營中有一項活動讓我印象尤為深刻。在一天晚上八點,剛剛結束了一天的訓練課程的我們已經疲憊不堪,輔導老師卻將我們帶到了一個大教室里。老師告訴我們:“下面這個活動叫作學會堅持。你們要將你們的右臂高高地舉在頭頂上,胳膊緊緊第貼著耳朵,豎起大拇指,在心里默念我最棒”
當我們正感到迷茫的時候,老師又接著說到:“從現在開始只要我不說停,你們都不要放下胳膊,我要看看誰能堅持到最后!”十秒、二十秒、一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了!可老師似乎并沒有要喊停的意思。我的胳膊早已又酸又痛。我已經忍不住想將胳膊放下,可我看了看旁邊的人,他們雖然也很難受但都堅持著舉著,我便咬咬牙堅持住了。又過了二十分鐘,已經有人忍不住將胳膊放平了,好讓自己舒服一點。而我的胳膊也已經酸痛得麻木了。
一個小時后,老師終于喊了停,當我正為我堅持下來而暗暗高興時,卻沒想到還有更嚴峻的考驗等待著我。老師將教室的燈都關了,還將每個人的眼睛上牢牢的系上了布,將我們眼前的最后一絲光線奪走。又讓我們將還依然酸痛的胳膊再次舉起來,并說:“在看不到別人有沒有把胳膊放下的情況下,堅持到最后的人才是最棒的!”我的眼前一片漆黑,不知道時間也不知道別人有沒有放下胳膊,只有自己在跟自己比賽。不知過了多長時間,胳膊酸了、累了。我在心里問了很多次,別人是不是已經放下了胳膊?還有沒有人在堅持著?曾有幾次我真的很想放下胳膊,可我跟自己說:一定要堅持下去,絕對不能放棄!
又不知這樣舉了多長時間,老師將我們眼睛上的布解了下來,眼前的景象讓我驚呆了--幾百只手依然高高的舉著!這時我聽見老師說:“你們知道你們在不知道時間的情況下堅持了多長時間嗎?一個小時!”聽了這句話我又吃了一驚,要知道平時我可是連舉十分鐘的做不到的呀!
從此以后,我學會了堅持,不再輕言放棄,而這件事也永遠銘記在我的心里。
我堅持作文 篇4
在每個人的經歷中,都會有難以忘卻的事情。對我來說,令我最難忘的是今年新學期開學參加的軍訓。
9月1日那天,剛來到學校,滿懷喜悅的我們就被幾輛車接去軍訓了。在去軍訓基地的路上,我想:第一次參加軍訓,未來幾天的軍訓生活會是怎樣的呢?穿上軍裝的我會有多帥氣呀?會不會有真槍給我們練習射擊呀?帶著很多夢想,我們來到了基地。接下來是安排我們領軍裝、住宿等。
周校長作軍訓動員,并鼓勵我們說:“努力訓練,永不放棄。”之后,第一天的軍訓正式開始了。
第一是學會站軍姿。教官說:“抬頭、挺胸、收腹、后腳根并攏,中指緊貼褲縫線,身體稍向前傾。”教官邊說邊詳細給我們做示范。一開始大家都做得不夠協調、標準,但在教官嚴格的要求和親切的指導下,大部分同學都還是掌握了基本要領。炎熱的陽光照射在我們的身上,好熱!雖然很累,但我還是堅持挺過來了。
軍訓到了第三天,我有點兒堅持不住了,想選擇放棄,正在這時,教官突然說道:“堅持就是勝利!”于是,我又繼續堅持訓練。可到了下午,我突然感到頭有點暈。教官看我不適,便帶我去醫務室看。吃過藥后,感覺好多了。這時,老師來了,關切地問我:“好些了嗎?”看著班主任的焦急的眼神,我突然說不出話來。
“嗯!”我回答道。
休息了一會兒,我感覺不再那么難受了,看著同學們那矯健的步伐,我好想立刻歸隊。我想站起來,可還是覺得兩腿無力,站也站不起來。我想:還是算了吧,就不去訓練了。可看著那整齊的隊伍,轉念一想到老師、教官鼓勵的話語,我還是堅強地站了起來,回到了訓練場堅持訓練。
教官組織我們唱的軍歌中有這么一句:“國要強我們就要擔當,戰旗上寫滿鐵血榮光。”也許這就是讓我堅持下來的原因吧?我唱得更渾厚、嘹亮。
真是:“逝者如斯夫,不舍晝夜!”五天的軍訓生活結束了,我們依依不舍地和教官告別。
軍訓是我們人生的考驗,磨礪。如果人生是一幅美麗訴畫卷,那么軍訓就是畫卷上最鮮艷的色彩;如果人生是大海,軍訓就是大海中的航標。軍訓教給我們的不僅僅是稍息、立正,還有的是在面對困難時不要退縮,要勇往直前的道理。
“不經歷風雨,怎能見彩虹!”是啊,只有堅持不懈,克服重重困難才能成功。
我堅持作文 篇5
堅持是海燕穿過大海的過程;堅持是在候鳥經過重重困難到達南方的過程;堅持是在通過困難、挫折、失敗后站起來繼續拼搏的過程。
有一天,我因為外面刮著大風就只好呆在家里,看著窗外的樹,外面的風狂怒著,越來越大,突然,風像發現了新大陸似的,忽然不吹了,我順著方向看了一下,發現原來是前幾天才種的小樹,我不禁為小樹捏了把汗。果然,風把它們全家都聚集在一起,要把樹吹上天,風驕傲的抬起了頭,像是嘲笑小樹一樣,小樹卻利用這些時間偷偷地將根往深處扎,顯出一種不在乎的表情。風徹底被激怒了,刮起了一陣小風,他看見小樹搖搖晃晃的樣子而感到開心,于是,他用盡了全身的力氣,吹向小樹,但小樹卻滿不在乎,挺直了腰,仿佛要跟樹奮斗到底,風把小樹吹得樹上的葉子都沒了,但是小樹挺直了腰繼續奮斗著,最后,風和小樹都奄奄一息,但小樹還是用最后一點兒力氣挺直了腰,來威脅風要么離開要么戰斗,風選擇了離開,但樹卻搖搖晃晃最后倒了下來。
看到這一情景,我想起了自己,想起了自己軍訓中的訓練。
記得在軍訓中的一天晚上,教官讓我們練習擺臂,為后面的走路練習做基礎,他說1就換左臂,他說2就換右臂,結果他喊了2就不喊了,于是我們只好一直舉著右臂,我在舉的時候剛開始還可以,但是后來舉著舉著就開始疼了,過了一會兒,教官還沒喊,我的骨頭開始發出聲音,發出“咔嚓”的聲音,像生銹了一樣,教官終于喊了1,我們就舉了左臂,過了一會兒,左臂又疼了,就這樣循環,直到9點多才結束。到了晚上睡覺,都還特別的疼,可是我開心,我快樂,因為我堅持下來了。
堅持就是在困難、挫折后成功的過程,所以只要堅持,就能勝利!
小樹,我為你吶喊,如果不是你給我做了學習的榜樣,我能成功嗎?我能堅持下來嗎?
我堅持作文 篇6
秋季,在那蔚藍的天空之下,滿是一片片紅黃交錯的落葉,抬起了頭向上望去,似乎腦海中又浮現了那人,那事,那場景。
還記得那時是在盛夏之中,那炙烤著大地的“大火球”,仿佛把整個城市都放置在了炙熱的磚窯之中,好像會立刻讓人喘不過氣來,心中恨不得讓自己的汗水揮灑在每一寸地上。吳老師為了考驗我們之間是否有著極強的團隊精神,讓我們在品社課上做了個團隊游戲--------無敵風火輪。還把全部同學分為四大組織進行對抗。
我們需要用每個隊隊員所提供的報紙用透明膠反復粘貼,做成一個像坦克一樣可以前進的履帶式的環被我們簡稱為無敵風火輪,還要求每一個小組的隊員們站在風火輪中走動行進,進行小組比賽。
隨著吳老師的一聲哨響,同學們把一層層厚厚的報紙鋪在了操場的跑道上,活潑的跑道略添了幾分書韻。時間好似一個賴皮的小偷,一轉眼十五分鐘就只剩下六十秒的倒計時。可我們的透明膠帶只貼住了第一層,風火輪須反復粘貼膠帶,并且坦克履帶的頭尾兩端需要結結實實地交接,一起貼成了一個口子。嗨,我們第三組還是未在規定時間內完成任務,裁判也大發慈悲愿多給我們一點時間讓我們完成制作。我們手忙腳亂胡亂粘貼樂一通,準備上陣“殺敵”。“你看他們第三組的風火輪破破爛爛,丐幫風火輪,哈哈哈.........”此刻我的自尊心像玻璃片咔擦一聲碎了,看看其他隊的成品,再看看自己隊的,只能勉強開始比賽。
最激動人心的環節就到了,四組的隊員都一字排開,按照身高依次從高到矮走進風火輪內,我比較高,所以站在了隊伍的龍頭。比賽正式開始了,隊員們為了快速前進,一起扯著嗓子喊道:“一二一,一二一。”雙手一起舉過頭頂,一起摸著上方的報紙走一步摸一步慢慢地行進著。剛開始也還算順利,漸漸地組員們的配合出了問題,要不就是快了,要不就是慢了,被隊員東踩一腳,西踏一塊,本就做的不牢固的風火輪變得越來越破,緊接著一塊一塊掉下來,慘不忍睹。其他組都接近終點了,我們更是心急如焚,“嘶”的聲音從頭頂上傳來,竟是頭尾兩端相連的地方脫開了,風火輪徹底碎在了地上。班里幾個潑皮破落戶,上躥下跳樂得起勁:“你們都最后了,風火輪也破了,活動就此結束吧。”我立馬遞給小朱膠帶,安排其余同學鋪平報紙,快速的修補著風火輪。在制作中小白卻說:“組長,別白費勁了,反正最后一名,無法逆襲,還做個啥”。“無論結果如何,我們都努力走完,即便破爛不堪,我們爬也要把這段路爬完。”隊員們,鼓足了勁,奮力修補,我們“重返戰場”,到達終點時,我們依然歡呼雀躍,盡興而歸。
我的嘴角露出了一抹笑,不平凡的經歷,不一樣的體驗,萬事開頭難,而我卻想說,明知結果注定失敗,但我依然會滿腔熱情努力到底,我也堅信,在無數次努力后,迎接我的必然是無數次的成功,串成成長的足跡……
我堅持作文 篇7
茫茫旅程中,總有那份堅持伴隨我前行,為我護航……
記得那是去年的學校田徑運動會,我參加了女子800米跑步比賽。當時那激動人心的場面,至今還讓我記憶猶新。
比賽就要開始了,來到跑道上,我心里像藏了一只兔子,一直在砰砰亂跳。只聽發令槍“砰”的一響,我左腳用力往后一蹬,右腳往前一跨,一個箭步沖了出去,什么害怕啊,擔心啊,瞬間消失得無影無蹤,一路狂奔著,我能感受到的只有頭頂的烈日和同學們響徹校園的加油聲。
馬上就要跑完一圈了,由于我起跑的速度太快,早已累得氣喘吁吁。我張開嘴,像涸澤的魚一樣大口大口地呼吸著,感覺肺都要炸了,我的腳步不由得慢了下來。“加油!加油!”在操場內圈陪著我一起加油鼓勁的同學們像宇宙爆發似的拼命吶喊著。我重振旗鼓,像脫韁的`野馬,離弦的利箭,又飛速奔跑起來,不一會兒,我又處在了領先的位置。
眼看就只有半圈的路程了,但我這兩條腿就像掛了鉛袋似的,實在是抬不起來了。豆大的汗滴像脫了線的珠子似的從我臉上滑落,模糊了我的視線,我的臉也脹得紅紅的,好像要燃燒起來。后面的隊員一個接一個跟上來了,有人甚至開始超越我了。我拼命想加快速度,可是我幾乎沒有一絲力氣了。我難受得甚至想快點結束,我不想得獎了。場外的同學看到我這個樣子更是心急如焚,更加賣力地為我加油鼓勁“快沖上去,有人超過你了!”“加油,你一定行!”“堅持,勝利就在眼前!”在一片狂熱的吶喊聲中,我突然聽到了老師的大喊:“加油,相信自己,你一定可以的!”聽到這里,我愣住了,想想自己曾經在烈日下揮汗如雨的艱苦訓練,想起同學們的熱心陪練和老師的耐心指導,最后關頭我怎么甘心放棄?再看看其他的選手,其實他們的狀態也并不比我好。
“我一定要堅持下去,給班級爭光,也用實際行動證明自己!”想到這里,我好像被注入了新的活力,兩條腿又爆發出驚人的力量。啊,超過了,一個,兩個……我向著終點快步奔去。“快點兒,加油!”“快了,快到了!”耳邊的吶喊更加火熱。100米,50米,30米……我終于沖過了終點了,世界仿佛在這一刻靜止了。最終我以微弱的優勢取得了800跑的冠軍。同學們一個個喜出望外,激動地歡呼著:“耶,第一名,我們班又是冠軍!”而我呢,更是比吃了蜜糖,中了彩票還要高興。
窗外,又是一片暖陽。操場上高大的玉蘭樹,那巨掌似的葉子在風中颯颯作響,校園中的一切是那樣安靜而美好。在這一片靜謐中,我仿佛又聽到了那振奮人心的吶喊聲,那激情像火焰一樣,在這凜冽的寒冬中點燃著我心中的夢想。
回想往事,堅持,就如同我的好友,伴我遠行;堅持,又像一位慈母,給我帶來力量;堅持,也像一位無聲的老師,照亮我前行的路……如果沒有那份堅持,我怎能在人生的旅途上披荊斬棘,順利前行?
堅持,伴我一路遠行!
我堅持作文 篇8
那一年,我遇見了自己很滿意的良師,她,是我小學的語文老師,遇見她那年是冬天,她樣子很和藹可親,短頭發,帶著黑框眼鏡,身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運動鞋。
第一次上她講的語文課,就覺得很有趣,她用玩游戲的方式給我們上課,邊玩邊學,詞語接龍、詞語解釋、古詩詞背誦,等等。接不下去的要讀課文兩遍,接下去的當天作業減一部分,在學生時代,減作業是最興奮,最開心的,就在她這種教學方式下,我語文分數提高了不少。
也喜歡背書了,在那時候感覺背書好輕松,記憶力超強,一篇短的課文,讀兩遍基本能背出來了,一首古詩,看一遍就能背下來,生字詞每次默寫錯的不超過兩個,我也變得喜歡寫作文了,那時候我作文只扣一兩分。
但是現在語文沒那時候好了,寫作文也少了,我想在這篇作文里你也看的出來,就是在寫流水賬,所以說,你們想學好一樣東西就一定要堅持,每天去練習,喜歡一樣東西,就要朝它的方向去努力,得到它之后也不能松懈,因為你一松懈了,它有可能就跑了,再也回不來了。