大自然作文合集十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的大自然作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然作文 篇1

　　我一直很喜歡菊花。

　　一次，我到朋友家去玩。看見朋友家的陽臺上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。

　　我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細心照料了起來。我平時全都是給菊花澆冷水。可是冬天太冷。我想我們人都怕冷，何況菊花呢？給菊花澆開水吧！有可能這樣菊花就不怕冷了吧！我給菊花澆了幾天的開水。突然發現菊花的葉子開始發黃。我問爸爸怎么回事？爸爸說：“你就是給菊花澆的什么水？”我回答爸爸說的就是開水。爸爸說：“不能用開水澆花，用開水澆花花就是會被燙死的。”我終于明白了為什么菊花的葉子會發黃了。

　　看來只要我們細心觀察、勇于實踐，就一定能從大自然中得到啟示。

大自然作文 篇2

　　蒲公英姐姐，你要走了。我很舍不得你走，可是我舍不得也沒有辦法呀。冰雪蒲公英姐姐，我剛來小荷，也是你介紹的，為什么你又要走了呢？我在這里只有祝福你，愿你上初中以后，成績還是名列前茅。好嗎？

　　最真誠的祝福——天使小丫頭

　　雖然你還是可以上小荷，但我知道你還是會和冰雪蒲公英姐姐一樣，離開小荷。你們兩個是我在小荷里最親密的伙伴，為什么都要走呢？我并不想要我的朋友一個個都離開我，我也不愿意。我很想結交幾個好朋友，可以聽我傾訴。不要走啊，雪欣兒在默默地祈禱著。我也祝福你，當大雪飄下來的時候，我送你一片雪花，當作離別的祝福吧。雪花上面，會有我最真誠的祝福。

　　最善良的祝福——秋思兒

　　我對你并不是怎么熟悉，只不過看推薦會員上有你的名字罷了。我很喜歡思這個字，看到秋思兒這個名字自然很敏感。我很希望能跟你做上朋友。我有顆善良的心，我也希望你也是一個善良的人。可是我總是找不到你，不知你在哪兒。秋思兒姐姐，你究竟在哪兒？是在小荷嗎？你知道有一個人在期盼你嗎？我不知道你是不是也要離開，但是我還是想祝福一下你，我也想送一個雪花，上面繡上了善良二字，你說好嗎？秋思兒姐姐？

大自然作文 篇3

　　如果有一天世界變了，變得沒有鳥兒和綠樹，沒有蜜蜂和鮮花。你是否會想起今天的大自然。

　　大自然這個綠色的世界帶給我們無限的美好和遐想，我們卻沒有好好的珍惜她，大自然如母親一般供養我們，可是我們怎樣回報的她。我們就用工廠上的黑煙和河流中的廢水回報他嗎?

　　如果有一天她無力前行，你是否會感到彷徨，來自大自然的你會拯救他嗎?

　　現在，她時不時地懲罰我們，我們卻還不知道悔改，她依舊心疼我們，把最新鮮的空氣送到我們身邊我們還是要污染來自大自然母親的給予——清新空氣。

　　她哭了，她怨，她恨，她恨她太寵愛我們，因此春天不在長出大朵大朵的鮮花;夏天沒有清澈的雨滴，秋天沒有曾經涼爽，冬天沒有漫天飛舞的雪花。

　　我想念大自然，年輕的大自然，她還會回來嗎?是不是再讓森林多幾棵樹，少幾個工廠，少開一天私家車，大自然就會原諒我們?

　　如果想要大自然返璞歸真，那請大家珍惜她吧!

大自然作文 篇4

　　早晨,我和媽媽去尋找春天,我們來到植物園。看見地上有很多的小野花,有紅色、有黃色的、紫色的、還有藍色的許多許多……。我看到桃花都已經含苞欲放了，有幾朵已經開放了，真的很美。樹上已經長出嫩嫩的綠芽。走出植物園來到了曲院風荷，微風輕輕吹過，柳樹就像一個美少女在跳舞一樣。我發現好多碧綠的小草從石頭縫里鉆出來，我還發現在一塊石碑前面種著許多五顏六色的小花，很漂亮。我和媽媽沿著小河走啊走，看到一大片的桃花，粉粉的桃花在陽光下格外鮮艷，令人神往。再走過去看到了竹林，春天到了新的竹筍又從地底下鉆了出來，我今天的收獲真大，找到了那么多的春天。

　　大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類的家園，動物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。

　　你看，春天來了，百花齊放，河流復活了。魚兒在水里游動著，不時探出頭來，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點頭，太陽公公張開了笑臉。柳樹姑娘披上了長發，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會兒唱歌、一會兒跳舞，還時不時和岸邊的小動物，小植物說說著悄悄話。

　　你看，夏天來了，太陽公公越來越年輕了，散發出無窮的力量。廣場上有個水池，水池涼爽極了，小朋友在水中游泳，水姐姐撫摸著小朋友的身體，他們開心極了。

　　你看，秋天來了，秋風吹來，樹葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛了下來。樹阿姨的頭發全掉光了，他傷心極了，風婆婆不住地安慰她：沒事的，春天來了，你還會很茂盛，很美麗，很碧綠的。

　　你看，冬天來了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹干上，雪花姑娘安然入睡，給樹阿姨披上了一層白紗。

　　我用我的眼睛看大自然，大自然的萬物都擁有生命，充滿靈性。我用我的眼睛看大自然，大自然張開懷抱，將我們擁抱。

大自然作文 篇5

　　我有兩個朋友。你們想知道他倆是誰嗎？如果想知道，就聽我告訴你吧！

　　我的第一個好朋友就是每天都和我們打招呼的太陽。

　　記得一天清晨，我和爸爸爬相山，遙望東方的天際，等待紅日的出現。一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸光亮起來。在東方，天際，山巒，樹梢，都像蓋了一層紅色錦緞——我知道那里是朝霞，太陽就要出來了。

　　慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的羞澀少女，悄悄地窺視著人間。

　　最后，它終于露出了整個笑臉。此刻，霞光萬道，將半個天空染得通紅；廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩；片片翠綠的樹葉在微風吹拂下閃爍著耀眼的`光輝；鳥兒披著一身紅霞，歡叫著飛向云端。

　　太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。

　　過了一會兒，紅光悄悄退去，太陽閃出萬道金色光芒。天空變得更藍了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和、優美。遠處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀頎挺拔，亭亭玉立。碧綠的田野，人影點點，笑語陣陣，整個世界充滿了無限生機。

　　這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經融入了朝陽的光輝中。

　　我的另一個朋友是白雪，白雪只能在冬天見到。

　　要下雪了，灰白的云拉開了序幕。不一會兒，一片片小雪花慢悠悠地飄了下來，好像是來探路，又好像是送來遠方的信。漸漸地，雪花的膽子大了起來，看不清數不盡，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，像是趕集似的，奔涌而來。不多時，又下起了紛紛揚揚的大雪，好像棉花，更像鵝毛，一大片一大片，一群一群的姐妹們玩鬧著，說笑著，像和誰捉迷藏似的，趁你稍不注意就會遮住你的雙肩，當你抖掉這調皮的雪花時，它又神秘地不見了，變成了隱形的小水珠……

　　不一會兒，樹上和建筑物上都披上了銀裝。天是白的，地是白的，真是美極了！

　　我走在路上，看到白色的美景，呼吸著新鮮的空氣，我感到它們是多么的親切，溫柔，像久別重逢的老朋友，像親密的小伙伴，在和我玩耍，和我交談。這時的我也變成了小雪花，在空中盤旋，在樹枝上飛舞。

　　我在這銀白的童話世界里，我變成了一個雪孩子，盲目地走著，睜大了驚奇的眼睛，身后留下了一串串的腳印……

　　怎么樣？我的兩個朋友不錯吧！你喜歡他們嗎？

大自然作文 篇6

　　大自然是什么?

　　大自然是一位詩人,

　　譜寫出一首又一首感人的詩;

　　大自然是什么?

　　大自然是一位歌手,

　　唱出了一首又一首悅耳的歌;

　　大自然是什么?

　　大自然是一位母親,

　　養育著森林中幼小的動物;

　　大自然真偉大啊!

　　六年級:孤寂的星

　　當你在家休息時,

　　或許不會注意到

　　頭頂的燈泡。

　　當你出去散步時

　　或許不會注意到

　　路燈上的燈泡。

　　當你在書房認真地看書時,

　　或許不會注意到

　　臺燈上的燈泡。

　　燈泡,

　　你多么偉大!

　　人們從未注意過你,

　　你還是

　　默默無聞地工作。

　　燈泡,

　　你多么可憐!

　　你認真勤懇的工作,

　　但人們

　　從未注意過你。

大自然作文 篇7

　　大自然是美好的，大自然總能帶給我們好的心情，但前提是用心去感受大自然。

　　初中的學習中新增了幾門科目，其中有政治，政治的書上說要擁有積極良好的情緒去用心感受大自然，感激大自然給予我們的一切，欣賞大自然中的美好事物。有一次，我遇到了令我很不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉著我就往山上跑。我生氣地問“你干什么呀！”他卻回答：“幫你治病。”

　　我頓時更生氣啦，我怒吼道：“我有什么病呀！我看是你有神精病吧，一溜煙的把我帶到這山頂上，你到底想怎么樣！”只見他沒有一點生氣的樣子說：“我呀，是讓你來感受一下大自然，治一治你的心病。”

　　一陣微風吹過，我感到心情有些放松。啊這大自然可真是美好，我生氣的心情也隨風而去啦。想起剛才把朋友當成了出氣筒，我有些慚愧，連忙向他道歉。還好我這個朋友啊脾氣好，本來就沒有怪我，因為當時的我正在氣頭上，我發泄一下兒也是好的。我真為我交了一位這樣的朋友感到自豪。

　　大自然真奇妙啊！

大自然作文 篇8

　　在第三單元，我學習了關于大自然的幾篇課文，老師也給咱們放了許多有趣的影像資料、還讓咱們嘗試著去做小報、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。

　　在這次綜合性學習過程中，留給我印象最深的就是關于鹿的資料。通過查找資料，我知道了鹿的種類很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動物，食物有草、樹皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱“四不像”。其實它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是咱們國的特產動物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來滅絕了。現存的麋鹿是從國外引進的人工飼養和種類，數量很少，被列為國家I級重點保護動物。

　　我覺得這個單元的學習對我來說非常重要，這不僅讓我學習了更多知識，還親近了大自然、開闊了眼界，真是太好了！如果沒有了這個單元的學習，我將會失去多少知識啊！而且也要感謝魏老師，是她使咱們學到比課內更豐富的知識，是她使咱們學習到的知識深深地印在我的腦海里。咱們生活在這個美麗的大自然中，就應該去認識它、保護它！

大自然作文 篇9

　　地球是生命的搖籃，人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開她我們一刻也無法生存下去。然而，隨著科技進步與社會的快速發展，人類為了滿足日益增長的物質生活需求，正不自覺地步入掠奪性資源利用和破壞性生產的誤區。

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在的人類卻為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗，人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴重的環境危機。“救救地球”已經成為了世界各國人民最強烈的心聲。 美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來美好的生活。

　　千百年來，人類在不斷的認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。 世界文學大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對環境不夠珍惜，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐……人為地球的破壞無異于自掘墳墓。 真正檢驗我們對自然的貢獻不是言辭，而是行動。雖然我們現在做的只是一些微小的事，但是我堅信，要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給我們應有的回報！

大自然作文 篇10

　　一提起致敬，也許大家首先就會想到父母、老師、朋友……而我所要感謝的，是萬物的“母親”——大自然。

　　沒有大自然，我們偉大的“母親”，哪有我們的現在呀！大自然給了我們一切的一切，給了我們良好的生存環境。她制造了綠葉植物，可進行光合作用，給我們人類提供足夠的氧氣。她又發現，人類光有氧氣是不行的，還要有水。因此，她每天不停地在“哭”，但不是因為有什么傷心的事，而是為了給我們提供水。她一天又一天的重復著同樣的事情。終于，功夫不負有心人，她的淚聚成了大海。然而，“母親”的操心之路卻沒那么簡單。“母親”又發現了新的問題：淚水是咸的，人類無法飲用。這可把她急壞了。因此，她想啊想……突然，她想到了一個妙計——制造太陽。利用太陽的熱度，使海水蒸發，形成云，然后下雨，雨水是淡水，可以飲用。

　　就這樣，過了平平淡淡的幾千年……

　　要不怎么說：孩子總得讓媽媽操心呢！大自然發現：人類總是骨瘦如柴，并且每天悶悶不樂，沒有精神。“母親”決定：制造其它生物。她造了一堆動植物，也造出了生活在其“淚水”中的咸水魚，和雨水中的淡水魚。這下子，人們一個個精神抖擻，都胖起來了。

　　“母親”還教給她的孩子：什么是友愛、關愛、父愛、母愛……什么是愛情、親情、骨肉情……什么是善良、慈愛、理解、仁道、團結、責任……這些使人類有了智慧，有了感情，有了使其存在的價值。

　　“我們”的“媽媽”——大自然。她給了我們生活所需要的一切，讓我們少了許多煩惱，多了一點快樂。現在，她老了，需要我們當“兒女”的去照顧她老人家了，“母親”為我們做了這么多，我們可不能去“破壞”呀！

　　“大自然”！“母親”！我們向您致敬。我們向您致敬，您給了我們食物與快樂；我們向您致敬，您給了我們伙伴與幸福；我們向您致敬，您給了我們智慧與希望……

　　腦海中浮現出你哀傷的模樣。想讓自己平靜些，僅此而已。