初中散文作文匯總9篇
初中散文作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的初中散文作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初中散文作文 篇1
我有一只八音鐘,它是我喜歡的物品。
八音鐘的外觀像一棟歐式結(jié)構(gòu)的建筑,上半部分是鐘,圓圓的鐘面鑲嵌在紅紅的屋頂下,上邊開(kāi)著一扇半圓形的窗戶(hù)。
到整點(diǎn)時(shí),一只棕色羽毛的小布谷鳥(niǎo)就從窗戶(hù)里探出頭來(lái),用清脆的聲音報(bào)時(shí),一點(diǎn)叫一聲,十二點(diǎn)叫事兒聲。
在房子那雪白的墻上,還開(kāi)有兩扇藍(lán)色的門(mén),每當(dāng)?shù)桨朦c(diǎn)時(shí),兩扇門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了,門(mén)里站著兩位小舞蹈家,她們梳著長(zhǎng)辮,穿著一身粉色的連衣裙,或是互相點(diǎn)頭,或是互相握手,或是隨美妙、動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》翩翩起舞,真是妙不可言!
八音鐘是我最好的朋友。清晨,我睡懶覺(jué)的時(shí)候,八音鐘里的小布谷鳥(niǎo)會(huì)催我起床,仿佛在提醒我:“小主人,該起床了,再不起床,上學(xué)就要起床了!”每當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋中忘記休息時(shí),把心中就會(huì)派出樂(lè)隊(duì)和美麗的舞蹈家為我表演,又仿佛在勸我:“小主人,休息一下吧,讓疲勞的眼睛和緊張的大腦都放松一下吧!”
八音鐘是我最好的朋友。
初中散文作文 篇2
我會(huì)折壽。
站在滿(mǎn)城煙火里回想起很久很久以前看過(guò)的這段文字,于是俯下身稚氣的微笑。
——題記
有些事,總是發(fā)生得太突然,匆匆的到來(lái)讓人來(lái)不及準(zhǔn)備,比如我去網(wǎng)吧,比如我吸煙;
有些事,總是發(fā)生得太自然,注定的變故讓人太處之安然,比如我去網(wǎng)吧,比如我吸煙。
呵,看著煙氣繚繞的手指,于是揚(yáng)眉微笑。
書(shū)上說(shuō)十三四歲是所謂的豆蔻年華,那么,我的豆蔻年華便要在這兩根蒼白手指和那溫?zé)岜P(pán)旋的煙霧中度過(guò)了罷。
我會(huì)折壽。
昨天又在夢(mèng)里看見(jiàn)了那張勾勒過(guò)無(wú)數(shù)遍的臉,原本以為麻木的心再一次沒(méi)有來(lái)由的沉重下去。
你看,世上總是有許多事不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而改變,比如我喜歡他,比如他不喜歡我;
你看,世上總是有許多事在你以為可以忘記時(shí)記起來(lái),比如我喜歡他,比如他不喜歡我。
夾著煙在空氣中寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),背景是絢麗無(wú)倫的繽紛煙火,我一直都明了在這些應(yīng)該快樂(lè)的時(shí)間里,沒(méi)有人會(huì)在意我寫(xiě)了什么,又說(shuō)了什么:
我會(huì)折壽。
喉嚨里總是有一點(diǎn)甜甜的味道,固執(zhí)著不曾散開(kāi),呵,真是善良的謀殺呢,看著想要?jiǎng)濋_(kāi)煙霧但卻徒勞的手指,于是微笑。
人總是在堅(jiān)持著一些沒(méi)有意義的事,比如我想抖掉滿(mǎn)身遮掩不住的煙氣,比如我出了網(wǎng)吧還是像往常一樣若無(wú)此事的回家;
人總是在在意的東西面前感到無(wú)力,比如我無(wú)法改變喜歡他的事實(shí),比如我在深夜手臂還是會(huì)習(xí)慣的圈出一個(gè)很小的范圍。
報(bào)紙上依舊在說(shuō)吸煙有害健康,而我也依舊沉浸在頹靡的氣息里,想起那一夜用煙霧寫(xiě)出的文字,然后稚氣的微笑。
我會(huì)折壽。
無(wú)知不是罪過(guò)。
我彈彈指間的煙卷,看著灰塵在空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng),想起這輕描淡寫(xiě)的六個(gè)字,于是疲憊的感覺(jué)突然像潮水一樣從四面八方一齊涌過(guò)來(lái),把我吞噬。
沒(méi)有人看到我做了什么,所以沒(méi)有人知曉。
沒(méi)有人知曉我做了什么,所以沒(méi)有人指責(zé)。
沒(méi)有人指責(zé)我做了什么,所以我無(wú)法解脫。
呵,于是一個(gè)人獨(dú)自在海邊劃下一行文字,然后揚(yáng)眉,微笑:
我會(huì)折壽。
仰望那一朵朵綻開(kāi)布滿(mǎn)了整個(gè)天空的煙火,我輕輕的跪了下去,我想,也許我不會(huì)折壽。
只是死了而已。從心開(kāi)始。
于是啟開(kāi)瓶蓋,看著藍(lán)色的妖冶火焰在空中飛舞,小小的星火漫延開(kāi)去,然后稚氣的微笑。
初中散文作文 篇3
佛是過(guò)來(lái)人,人是未來(lái)佛
——題記
文/無(wú)知者至福
偶爾拿起手機(jī)碼上一些字,思緒天馬行空的游離寫(xiě)。
我可以隨意的塑造任何一個(gè)喜歡或者不喜歡的人。
他可以漫步再稀疏的星光下,抬首凝視著黑藍(lán)的夜空,回憶著自己的似水年華,偶爾回展望下未來(lái)。
當(dāng)然他也可以穿行喧鬧的城市,看著那些穿梭的在自己周?chē)能?chē)輛,掃視著那些與自己擦肩而過(guò)的路人,他隨意的點(diǎn)出一個(gè)路人,細(xì)細(xì)的上下打量著,推算著他從哪里來(lái)?將要道哪里去?他經(jīng)歷了什么?
不知從何時(shí)自己變的這么感性,自己卻很喜歡習(xí)慣這種感覺(jué)。偶爾咀嚼想起來(lái)地詩(shī)句,反復(fù)回味著思索著,感受著它的脈息。我知道這些并不能給我?guī)?lái)些什么?或許我也從來(lái)沒(méi)有企求什么?只是喜歡它向我訴說(shuō)的故事。
慢慢的開(kāi)始變得沉默寡言,偶爾蹦出幾段言語(yǔ),也是強(qiáng)作善談。朋友們開(kāi)始叫譏笑我“仙兒”,呵呵,其實(shí)縝思過(guò)來(lái)我會(huì)不由地笑起來(lái),因?yàn)檫@不得不讓我想一個(gè)物件,其實(shí)在 杭州靈隱寺前飛來(lái)峰上就有這樣一尊彌勒像,所雕的彌勒佛像倚坐于山崖上,光頭現(xiàn)比丘相,雙耳垂肩,臉上滿(mǎn)面笑容,笑口大張。身穿袈裟,袒胸露腹,一個(gè)按著一個(gè)大口袋,一手持著一串佛珠,樂(lè)呵呵地看著前來(lái)游玩進(jìn)香的人們,人們見(jiàn)此像,往往受他那坦蕩的笑容感染而忘卻自身的煩惱。另外還有一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“大肚能容,容天下難容之事”,下聯(lián)是“開(kāi)口便笑,笑世間可笑之人?!?當(dāng)然我誠(chéng)不敢與古佛相提并論,鄙下之素養(yǎng)品質(zhì)皆頑劣。只是這不由的讓我深思,古佛笑看今人,而今人又笑古佛,佛笑蕓蕓眾生苦相,為功利在塵世碌碌一生。眾人又笑佛癡癲,不識(shí)人生之真情??墒蔷烤故钦l(shuí)醒眼觀醉人,誰(shuí)又身陷囹圄……
初中散文作文 篇4
一個(gè)貌僅中姿的女人在熱戀著她的男人眼里,無(wú)異天仙之美。一朵花,甲喜愛(ài)得入了迷,乙、丙、丁卻不一定欣賞。推而至一支曲、一幅畫(huà)、一篇文章,際遇莫不如是。這說(shuō)明美沒(méi)有一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn),美感因人而發(fā)。
但是,那個(gè)女人、那朵花卻的的確確是客觀存在的,是不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。
這又說(shuō)明了美感不完全是主觀因素,而是主、客觀糾纏交錯(cuò)的創(chuàng)造。
你我欣賞景物而生美感,原因是把內(nèi)在的自我,外投到景物上去。在漫天冰雪中見(jiàn)到梅花,她那一枝獨(dú)秀的形象,立時(shí)引發(fā)你我內(nèi)心的情意感受又迅即撲回到梅花身上。在這剎那之間,你我的情意與梅花合而為一,交融在一起,無(wú)分彼此。美感就產(chǎn)生在這種人與物相擁抱的境界里。
有人覺(jué)得嬌艷的女人似鮮花,有人覺(jué)得花活起來(lái)好像會(huì)說(shuō)話(huà)。
花真能說(shuō)話(huà)嗎?其實(shí)說(shuō)話(huà)的是人,是人沖脫了自己軀殼的限制,把自己的生命注到花中,于是花便有了生命。推而廣之,人的生命投到月亮上、云霞上、天空上、山水上、樹(shù)木上……這些東西立即便有了生命,有了感情。云于是會(huì)飛,月會(huì)笑,天會(huì)發(fā)愁;青松如你我般無(wú)援堅(jiān)韌不拔,你我若蓮花般出于淤泥而不染;“蜀江水碧蜀山青”,形象地呈現(xiàn)出李隆基對(duì)楊玉環(huán)長(zhǎng)青不變的思念之情。如果你是游子,走在天涯路上,西風(fēng)、瘦馬能不使你斷腸?如果你是個(gè)志士,身騎鐵馬,面對(duì)秋風(fēng),踏著萬(wàn)里長(zhǎng)城,你能不壯懷激烈?從有限的“小我”,縱到無(wú)邊的“大我”,是解放,是超脫,也是美感的源泉。
既然如此,你在看花、觀畫(huà)、閱讀作品時(shí),就不光是單純的欣賞,而同時(shí)也在創(chuàng)作。依你對(duì)“客觀花”的特殊感受,你心中創(chuàng)造出一朵“主觀花”??陀^花就只是那一朵,主觀花則因人而異,看過(guò)的人心中都創(chuàng)造一朵,因而是千朵萬(wàn)朵。而人因出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷不同,感受與創(chuàng)造出來(lái)的東西也不同,這就是“各花入各眼”的原因,一朵花化成千萬(wàn)朵花的原因。
初中散文作文 篇5
犀牛是國(guó)家稀有動(dòng)物之一,也是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
犀牛身體龐大,四肢粗壯,體重一般都在三千斤左右。它的皮又厚又硬,足以擋住任何動(dòng)物的襲擊。犀牛鼻子上張著
一只或兩只堅(jiān)硬的角,在動(dòng)物王國(guó)里抵抗力和殺傷力都是數(shù)一數(shù)二的。任何猛獸連人都難以打倒它,它發(fā)起怒來(lái)連附近的樹(shù)木植物都難逃厄運(yùn),就連獅子、老虎等大型陸地動(dòng)物在犀牛發(fā)怒時(shí)都得逃之夭夭。
犀牛的皮膚雖然厚糙,可皮膚中的細(xì)縫卻柔嫩,成為了寄生蟲(chóng)、蚊子等吸血昆蟲(chóng)的青睞??伤幸晃蝗缬半S形的好朋友——犀牛鳥(niǎo),它以犀牛皮膚空隙里的吸血蟲(chóng)為食。這樣既幫助犀牛除出禍害,又讓自己飽餐一頓,可真是一舉兩得??!
犀牛擁有高度近視,它的好朋友犀牛鳥(niǎo)卻視力良好。在發(fā)現(xiàn)情敵的時(shí)候,犀牛鳥(niǎo)就會(huì)“嘰嘰喳喳”向犀牛提醒。這時(shí),犀牛就會(huì)迅速逃離現(xiàn)場(chǎng),讓敵人枉費(fèi)心機(jī)。
雖然犀牛以稀有而收到世人的保護(hù),可仍有一些不法之徒向犀牛伸出魔爪,讓我們一起來(lái)保護(hù)犀牛,保護(hù)野生動(dòng)物吧?。?!
初中散文作文 篇6
每每讀起張曉風(fēng)的散文,我都有一種溫暖的感覺(jué),就好像是一位平易近人的老奶奶在向我訴說(shuō)著她的故事。她的字語(yǔ)間透露著一種寧?kù)o,她似乎能看破一切,這正是文章中散發(fā)出的獨(dú)特魅力,讓我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了這位可愛(ài)而又安靜的老奶奶。
之所以認(rèn)為她可愛(ài),是因?yàn)樗男愿?。在她的心里,不管是什么,一座普普通通的山,一個(gè)普普通通的人,一件普普通通的裙子,甚至是她用得破爛的幾次修補(bǔ)卻舍不得扔了的小背包,她總是愿意寄予深厚的感情,總是忍不住要去發(fā)現(xiàn)隱藏的人生道理。就像一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子,讓人覺(jué)得可愛(ài)的緊。
而之所以認(rèn)為她安靜,則是因?yàn)樗墓P風(fēng)。她的文章并沒(méi)有多大的起伏,與我以往愛(ài)看的武俠玄幻大不相同,不是長(zhǎng)篇大論,亦不是愛(ài)恨情仇,讀起她的文章,就好像漫步在寧?kù)o的鄉(xiāng)間小道上,令人神清氣爽。又好似品味著一杯清醇的香茶,叫人回味無(wú)窮。仿佛讀了她的文章,就能忘卻煩惱,進(jìn)入到閑靜的世界中。
然而,她是一位好作家,好詩(shī)人,更是一位好母親,好家長(zhǎng)。在《初雪》一文中,她以母親的身份表達(dá)自己對(duì)孩子詩(shī)詩(shī)的'愧疚與擔(dān)憂(yōu),又以家長(zhǎng)的身份表達(dá)了對(duì)孩子的期望與要求。這個(gè)時(shí)候,我只覺(jué)得她是一位平凡的母親,與任何一位母親一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為孩子擔(dān)憂(yōu)著,希望給予孩子最美好,最幸福的一生。從字里行間讀出的濃濃母愛(ài),讓我不禁感動(dòng)。
張曉風(fēng)就是這么一個(gè)有著耀眼光芒的作家,她讓我感受到人世間的各種美好,洗滌了我的心靈,更讓我學(xué)會(huì)了用心去看透每件事物隱藏著的人生真諦。
初中散文作文 篇7
當(dāng)他還沒(méi)有拿起小提琴的時(shí)候,就遇見(jiàn)了一句波蘭語(yǔ)都不懂的她.那時(shí)侯兩個(gè)人連對(duì)方的名字都不知道.小學(xué)生不懂愛(ài)情,他們只是覺(jué)得看著對(duì)方就很快樂(lè).可那次郊游時(shí),他們還沒(méi)來(lái)得及多認(rèn)識(shí)一點(diǎn),就被倉(cāng)皇的人群匆匆卷走.于是才有了多年以后這一次美麗的遇見(jiàn).
他們連連錯(cuò)過(guò)表白的機(jī)會(huì),然后一場(chǎng)大雨,讓他們不可思議地遺失了彼此.在那樣一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的水泥森林里,他們努力地尋找,呼喊,用盡自己羸弱的力量不肯放棄...... 雖然一早就看過(guò)了幾米的繪本了,可是看著他們經(jīng)歷了那么多的磨難,又因?yàn)闊o(wú)心地錯(cuò)過(guò)而慢慢失望時(shí),我還是有點(diǎn)難過(guò)的.幾米的童話(huà)略帶淡淡的憂(yōu)傷,再加上尋覓中的愛(ài)情,在杜琪峰的唯美修飾下,讓我們感覺(jué)那樣的感傷,可是卻又那樣的欣喜.
我已經(jīng)不記得影片里的細(xì)節(jié)了,然而我仍可以清楚地憶起當(dāng)男女主角中間的那堵墻轟然倒塌的時(shí)候,我們每個(gè)人臉上的表情.原來(lái)在說(shuō)笑的我們居然不約而同地沉默了.葉子臉上凝固的微笑,于眼睛里突然浮起的深深淺淺的憂(yōu)傷,還有榛不經(jīng)意間皺起的眉頭,讓我心里有些微的惆悵. 當(dāng)片尾曲結(jié)束后,于才嘆口氣笑了,他說(shuō)這電影好像還蠻不錯(cuò)的哦.葉子微微揚(yáng)起嘴角低聲說(shuō),很適合你啊.這個(gè)片子給我的感覺(jué)是種蒼白的灰色,跟你一樣的.我說(shuō)要不我們重新放一遍吧,仔仔細(xì)細(xì)再看一遍.于搖搖頭說(shuō)不用.葉子接下話(huà)說(shuō),經(jīng)典的愛(ài)情看一次就夠了.是啊,有些美麗的東西只在一瞬間盛放.這是葉子和于都說(shuō)過(guò)的話(huà)呢.我也就想起榛立在太陽(yáng)下對(duì)著我微笑的樣子.一剎那好似全世界的陽(yáng)光都安安靜靜地落在他的身上.
童話(huà)愛(ài)情始終是美好的,可童話(huà)結(jié)束之后,我們還必須勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)里遇到的所有困難. 電影在提煉著我們情感里最奢侈的部分.它總是很輕易地就喚醒了我們不小心睡著的執(zhí)著.我相信每個(gè)人的一生中總會(huì)有那么一份執(zhí)著,那是一份可以讓自己一直堅(jiān)持下去的信仰,它讓我們?cè)诩拍凶叩穆飞稀?/p>
初中散文作文 篇8
喜歡散文_初中作文
走出那個(gè)充滿(mǎn)是稻田的家鄉(xiāng),離開(kāi)那個(gè)連空氣中都帶著熟悉的地方。不能說(shuō)不想念,卻再也不能憑著性子想做什么就做什么了。喜歡將生活中的種種化為文字,不管那些文字寫(xiě)的如何,在我的心底,那就是我還未說(shuō)出的心情。很喜歡散文,最初學(xué)習(xí)書(shū)本上的散文時(shí),最常聽(tīng)見(jiàn)的就是老師所說(shuō)的:“形散而神不散”。那個(gè)時(shí)候這句話(huà)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的只是填寫(xiě)在語(yǔ)文閱讀題試卷上的正確答案罷了。走出了那一片小小的天地,習(xí)慣用隨手寫(xiě)的一些文字去記錄生活,才真正明白散文對(duì)于我的意義。
曾看過(guò)一篇文章,它將詩(shī)歌比為“華麗雍容的貴婦”,處處透出精雕細(xì)琢的美,在每一個(gè)字句的停頓間隔里插入屬于人生的種種感悟。它將散文比為“穿著糙衣的村姑”,平淡中自有一般滋味。就像人生,如人飲水,冷暖自知。相較于詩(shī)歌,我更喜歡散文。這些年在寫(xiě)一些文章時(shí)也看過(guò)不少寫(xiě)的比較好的散文,但我仍不敢說(shuō)“擅長(zhǎng)”。當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)散文只是一掠而過(guò)的時(shí)候,我則將之捧在掌中細(xì)細(xì)品讀。很喜歡看那些游記散文,那樣徜徉于山水之間的樂(lè)趣,在散文中將其描繪的美輪美奐,而那份游歷的心情總會(huì)讓我生出一些相似的感慨。在我開(kāi)始用散文記錄生活的那段時(shí)間里,我總是感覺(jué)到生活似乎在那些平淡的文字中里被不知不覺(jué)中定格。那種感覺(jué)和照相有些相同,卻也有些不同。相機(jī)記錄的是某個(gè)時(shí)間段的某個(gè)場(chǎng)景,在很久以后,或許我們能夠清晰的回憶起那個(gè)場(chǎng)景,卻再能體會(huì)當(dāng)時(shí)的那種心情,而散文就是記錄著當(dāng)時(shí)的那個(gè)心情。或許是出于習(xí)慣,外出時(shí)我總是會(huì)在看到有感觸的景象時(shí)在心中想點(diǎn)有關(guān)生活中遇到的事,那些一閃而過(guò)的語(yǔ)句,在不知不覺(jué)中便變成了我寫(xiě)散文的素材。我不得不說(shuō),在我的眼中,散文很難懂,但也很美麗,或許是因?yàn)樗o我的感覺(jué)如水般千變?nèi)f化吧!生活中的一些零零碎碎的小事,在文字的編排下顯得很有意思,這樣的感覺(jué)讓人不禁興起“只緣身在此山中”的感受。散文究竟是什么?我想我的心中沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。每個(gè)熱愛(ài)文字的人對(duì)散文都可能有自己不同而有獨(dú)特的見(jiàn)解,而此時(shí)我的心中只是聽(tīng)從生活的旋律,將那一首青春的歌謠譜進(jìn)我過(guò)往的歲月里。
作為一名喜歡文字的人,我很難忘記寫(xiě)作這個(gè)能讓我開(kāi)心,讓我大笑,讓我癡迷的事。而作為一名喜歡散文的人,我也很難忘記和每一個(gè)喜歡文字的朋友,分享我生活中的喜怒哀樂(lè)。記錄我的所想,所感,散文讓我的生活不孤單。
初中散文作文 篇9
?。? )天亮說(shuō)晚安
夜,靜靜地來(lái)了
繁忙的路口,補(bǔ)習(xí)的同學(xué)們?nèi)宄扇旱慕Y(jié)伴上了公車(chē),只剩我一人在站牌下望著失去的一輛輛公車(chē)發(fā)呆。
黑色籠罩著有著稀零路燈的大地,如果沒(méi)有燈,我對(duì)黑夜不會(huì)有什么好感,沒(méi)有燈光的黑夜就像渾濁骯臟的水面,暗淡的沒(méi)有生命的跡象,這樣的黑夜仿佛將一切化為烏有。
可對(duì)黑夜沒(méi)有好感的我,又一次被孤零零的拋在黑夜里。
但是也唯有在黑夜里我才能專(zhuān)心的寫(xiě)小說(shuō)。
(2)天亮說(shuō)晚安
在第N個(gè)時(shí)間排序后,我把被我蹂躪得像草紙一樣的草稿平鋪在電腦前,噼里啪啦的開(kāi)始打字。
我媽常?;丶野l(fā)現(xiàn)房子里漆黑一片,只見(jiàn)一個(gè)身穿白袍的人,駝著背,頭發(fā)凌亂得像鳥(niǎo)窩,臉上表情僵硬的像是僵尸,電腦屏幕發(fā)出幽藍(lán)的光讓這個(gè)人看上去像是要爬進(jìn)電腦里的貞子。這個(gè)人無(wú)疑是我,然后在我媽的驚叫后我才幽幽的回過(guò)頭去。
知道我是寫(xiě)作狂的人問(wèn)過(guò)我,“你哪來(lái)那么多靈感?”
我故弄玄虛的說(shuō),“生活。”
那人又問(wèn)我,“你為什么喜歡寫(xiě)小說(shuō)?”
我本來(lái)想說(shuō)因?yàn)橄矚g,可脫口而出的卻是,“寂寞?!?/p>
很多人會(huì)感到荒謬,因?yàn)樵谒腥搜劾镂覐膩?lái)都是那個(gè)走在路上要不停打招呼的人。
對(duì)于她們來(lái)說(shuō),潛意識(shí)里我只是一個(gè)“后備”,在忍受了無(wú)數(shù)次被稱(chēng)為不是“忽視”的忽視后,我已經(jīng)將“后備”的概念具象成一個(gè)有血有肉的人了,甚至連夸克都略知一二。
東奔西跑,四處建交,維持感情。結(jié)果是,我的報(bào)應(yīng)。
?。?)天亮說(shuō)晚安
曾經(jīng)看過(guò)郭敬明的一篇文章,叫《天亮說(shuō)晚安》,自從看了這個(gè)題目后,它就烙印在我的腦子里。
為比賽輾轉(zhuǎn)的夜晚,失眠,熬到凌晨發(fā)短信給兩個(gè)朋友。
我睜大眼睛等著手機(jī)屏幕亮起來(lái),最好是兩次。大概是四點(diǎn)多,天微亮,一個(gè)朋友回我了,她叫我別胡思亂想,要相信自己,再睡個(gè)好覺(jué)。我回道:“愛(ài)死你啦!謝謝。”她有回我:“快睡吧,晚安?!?/p>
手機(jī)再也沒(méi)亮,在沒(méi)有來(lái)自另一部手機(jī)的短信,它和我一樣,在微亮的房間里褪去了顏色。
說(shuō)得對(duì),寂寞最好的理由就是寂寞,盡管并不是全部,也無(wú)從訴說(shuō)。
(4)天亮說(shuō)晚安
又是這樣的場(chǎng)景,一個(gè)人在車(chē)站苦等,突然有人拍拍我的背,回頭一看,竟然是她。
“你怎么還沒(méi)走?”我說(shuō)。
“陪你啊?!?/p>
“那么好......”我笑著說(shuō)。
“當(dāng)然啦,你是我最好的朋友嘛?!彼ζ饋?lái)露出漂亮的牙齒,那是她美麗的標(biāo)志。
車(chē)總算來(lái)了,我跑上車(chē)然后沖車(chē)下?lián)]手,定睛一看,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人,只有一棵樹(shù),形單影只的立在那兒。
幻覺(jué)。
(5)天亮說(shuō)晚安
車(chē)上的燈光讓我錯(cuò)覺(jué)以為已是白天,恍然想起些什么,心頭一熱拿出手機(jī)發(fā)出一條短信,“晚安?!?/p>
那人迅速回我,也是“晚安。”
公車(chē)?yán)锉緛?lái)就很亮,可實(shí)際上是燈亮,至于晚安本來(lái)就是晚安。
可笑的是,我發(fā)送的手機(jī)號(hào)碼是我自己的號(hào)碼。