描寫大自然的作文合集15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫大自然的作文，歡迎大家分享。

描寫大自然的作文1

　　大自然是人類的老師。它教導我們不能傷害小動物，它提醒我們不要亂砍濫伐，它啟發我們做各種器材，讓我們的生活更加方便，更加美好。提起大自然，讓我想起了我養蠶時的經歷。

　　記得在三年級上學期的時候，科學老師叫我們養蠶。于是，我叫辛瑞涵給了我幾只蠶。當我有了這群蠶時，我就一直用心地養著它們。

　　在我養蠶期間，出現過種種問題。在我養蠶養了三四天時，那蠶還是很小。當時我想：“應該不會怎么小的吧，過幾天后會變大的。”

　　過了幾天，上科學課時，我拿出我的蠶時，發現我的還是那么小。可當同學拿出蠶時，我看了一眼，發現別人的竟然人又肥又大！我搞不清這是為什么？！就在這時，辛瑞涵告訴我：“可能是你沒有經常換桑葉。”我一聽，的確是這樣的。后來，我就天天給它們換桑葉，蠶也很快就長大了。

　　還有一件事，就是我發現蠶吃桑葉時總是很講究，它喜歡從桑葉邊啃起。我不相信它不會啃中間。于是，我把它放在桑葉中間，它竟然又爬回桑葉邊啃。為什么呢？雖然我沒查資料，不過我覺得它們從邊緣肯的原因是：這樣好啃。

　　我還發現蠶可以在人手上粘得很緊，很難弄開它。我想，如果把這種效果做一種外表光滑不沾水的衣服，這不很方便嗎？這樣隨意一粘，就十分暖和。如果下雨的話，那身上不是一滴水都沾不上了？那不是優良、方便的衣服嗎？我長大后一定要好好研究，發明這種特別的衣服。

　　你們看，我也從大自然那兒得到了啟示。所以，大自然真是一位好老師啊！

描寫大自然的作文2

　　相信每個人都熱愛大自然吧。它以那美麗的容貌征服了每個人的心靈，不知道大家發現沒有，在欣賞它的同時，它也告訴了我們許多。

　　青松告訴我們——剛毅堅強

　　在抗日戰場上，有許多戰士獻出了他們寶貴的生命。江姐、黃繼光、邱少云，不屈的生命啊!向你致敬。也正因為那剛毅頑強的精神，使中國人民徹底擁有了一片江山。隨后迎來了我們今天的幸福生活。

　　梅花告訴我們——迎寒傲雪

　　讓語言的號角奏鳴!哦，西風呀，如果冬天來了，春天還會遠嗎?就像臘梅在冬天——這個百花凋零的季節開放。是那么鮮艷，怒放的比雪還要白。正因此，它也是第一個迎來春天的花花朵。它孤傲，不與其它的花爭艷但卻比別的花都珍貴——那讓人震驚的信念。

　　海洋告訴我們——積少成多

　　“不積跬步，無以至千里”，“不積小流，無以成江海”。積少會成多。在生活中也是這樣子。當我們看到新知識、新事物。就一點一滴的把它積累下來。這樣長期下去，我們的知識點會越積越多!而我們聰明的大腦，也會如百科全書一樣成為包羅萬象的知識寶典。

　　狼群告訴我們——團結協作

　　“狼者，群動之族，攻擊目標既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，狼群各就其位。欲動而先靜，欲行而先止，且各司其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛，助攻者蠢蠢欲動，后備者厲聲而嚎以壯其威”。我們在生活中也應該是這樣。遇到困難、挫折。我們不氣餒、不悲傷。而是集結力量，團結一心，其力斷金。

　　大自然是奇妙的。他告訴我們不只是“剛毅堅強、迎寒傲雪，積少成多，團結協作”。還有很多很多道理。就讓我們用心去觀察，揭開大自然神秘的面紗。

描寫大自然的作文3

　　說到執信中學，我第一個想到的是荷塘。早聽過“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏天的荷塘是生機勃勃的，但在我看來，秋天的荷塘也毫不遜色。

　　秋天到了，荷塘里的荷花已經羞澀得不愿讓別人看到自己的臉龐，只剩下一大片一大片的荷葉，而秋姑娘也許在嫉妒荷葉們的美貌，把他們染成了棕色，還點綴著點深綠。荷葉們天天搭著自己小小的腦袋，好像看著在水中嬉戲的魚兒入了神。個個不愿抬起頭來，魚兒在水中游來游去，在荷葉桿中來回穿梭，時不時撞到漂在水上的荷葉，好像在玩捉迷藏，把荷塘也看樂了，水面泛起層層的漣漪。太陽公公看了也露出了微笑，荷葉們被陽光普照變得透亮，立刻精神了很多。陽光照在水面上波光粼粼的，猶如撒了碎金一樣耀眼。如果荷塘有雙眼睛，想必它一定能看到許多不同的風景吧。它看到岸邊飄揚的柳條和紅磚綠瓦的奉恩堂；它看到每天勤勤懇懇地擺動自己的雙手來警示人們要珍視時間的世紀鐘；它看到天上成群結隊飛過的燕子；它看到荷塘上人來人往的古橋；同時，它也羨慕每天奔跑在校園，嬉戲打鬧的學生們；羨慕他們可以自由自在地玩耍……一切都是那么富有生機，同學們也給荷塘增加了幾分快樂。雖說荷葉們都垂下了頭，但荷塘里的一切仍然和同學們一樣快樂，秋天的執信荷塘也會和同學們一起等待夏天的到來，發出屬于自己的光彩！

描寫大自然的作文4

　　美麗的大自然大自然的景色是美麗的，是奇妙的。大自然好似變幻莫測的天氣，走到哪里都會有新奇的發現；大自然好似一幅五彩斑斕的畫卷，描繪出祖國美麗的景色；大自然好似一個神奇的萬花筒，可以將大自然的美麗盡收眼底。大自然中有綿亙千里、高低起伏的山峰，有奔騰萬里的黃河，也有生機盎然的田野。我們今天就一起去看看風光秀麗的廬山吧！剛來到廬山，我就被這美麗的景色給吸引住了。乳白色的云霧環繞在山頂，給廬山增添了許多神秘的色彩。廬山那氣勢壯觀的陡峭石壁，是那樣高，那樣雄偉，給人一種一覽眾山小的感覺。那蜿蜒曲折的山路，若隱若現的出現在雜草密布的小路上，山的一邊是伸手不見底的大峽谷，一面是高聳入微的山峰，令人膽顫心驚。廬山也有許多奇形怪狀的石頭，有橫著放的，斜的放的，豎著放的。有的像奔騰怒吼的雄獅，有的像展翅高飛的老鷹，還有的像蓮花寶座。所有的石頭形狀都不一樣，有的凹凸不平，有的錯落成橋，每一塊石頭都有自己奇特的形狀，獨特的特點。我真敬佩大自然這豐富的想象力，把世間萬物造的各有各的特點，大自然真是一位神奇魔術師，走到哪里都有不同的景色，令我十分著迷。廬山令我印象最深刻的是那飛流的瀑布，我們坐著纜車去觀賞瀑布。那雄偉的瀑布從絕壁上飛奔而下，激起朵朵水花，飛濺在山間。我站在白色的云霧之間，耳畔是雷鳴般的轟響，仿佛在演奏著一曲氣勢非凡的交響樂。那飛流的瀑布如同一條白色的巨龍在山頂盤旋，那氣勢就像有十萬個人在振臂高呼，望著這望不到頭的的瀑布，我不由想起了大詩人李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。比喻得真是太貼切了，令我感概萬千。我愛風光秀麗的廬山，我也愛變幻莫測的大自然！

描寫大自然的作文5

　　漫步山林，與大自然擁抱，是躲避酷暑以及沉淀心靈的好方法。

　　暑假，我為了躲避熱浪來襲，全家一同前往森林游樂區。當我一下車，我感覺到涼爽的風正向我徐徐吹來，空氣中彌漫著一股清新怡人的泥土味，四周好安靜，只聽得到蟬聲以及樹葉沙沙聲，這里是天然的空調房。

　　當我走進樹林中，這里沒有風，因為都被樹木遮蔽了，但高大的樹木也幫我遮蔽了熾熱的陽光。走著走著，突然聽見潺潺流水的聲音，我們依循著聲音的來源，突然發現正確的步道，我看見許多游客吱吱喳喳的在喧嘩，破壞了森林中的寧靜，相信也破壞了許多動物的安眠。

　　在一條不起眼的小道中，驚鴻一瞥，我發現了幾只松鼠，它那卷曲的尾巴，毛絨絨，好可愛。湊近一瞧，圓潤而光亮的眼珠，像我看呀看，又爬到樹干上，好像在對我說：“歡迎來到我家!”父親小心翼翼的用手機拍下它可愛的模樣，這時我又發現有人拿著面包在吸引松鼠的注意，當然，聰明的松鼠沒有回應，咻!一聲爬進了樹葉之中，留下等待的游客。

　　爬了約半小時，因為父親沒吃早餐，所以我們只好匆匆下山，填飽肚子。回到民宿后，我覺得我的心情很平靜，似乎還沉浸在山林中，雖然雙腳有些疲累，但也不至于影響我的好心情。晚上我和母親吃完晚餐后，走在民宿周圍的小步道中，樹林中不知有什么生物，但我一點也不害怕，因為總比都市中的“PM2。5”安全多了，那天晚上，我睡得很香甜，很平靜。

　　遠離都市塵囂，接受大自然洗禮，縱使正值盛暑時期，仍然感覺舒暢涼爽。旅程中發現許多人破壞生態，在那樣的環境中，不知道有多少族群的生物，人類為了一己之利，便破壞那原有的美好，我們是多渺小的生物啊!我相信人類需要大自然;大自然不需要人類。

描寫大自然的作文6

　　其實，大自然是最好的導師。不會畫畫的人走近大自然，真切的感受它便也會變成一個小小畫家。而一個不擅長寫作的人走進大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞匯，然后摘抄一些好詞好句，但是每當自己寫作的時候總是寫不出那種韻味，好像也出來的文章是沒有靈魂與真實感情的。其實根本原因就在于我們很少去感受大自然的美，一昧的死讀書看著那些優美的文字只能聯想到那些畫面，但有時也是殘缺的。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對話，自然寫出來的東西就像一具空殼子一樣。

　　有人說“哪怕簡單的景物描寫也要真實去感受。”是啊，我們要把感情給予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡簡單單的花早，樹木，土壤，我們不能看表面，要深入實質去感受。因為大自然看似簡單，實則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現在的都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的美，由一種全球化的經濟而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來。更無法感受自己的心，何談而來寫出一篇有真實感情的文章呢？或許有人說可以虛構啊，《海底兩萬底》不就是虛構的嗎，人家不是照樣寫的很好嗎。可是我想說，他雖然沒有到過海底，但他很勤奮是通過閱讀獲得了大量的科學知識，他讓科學與自己的幻想巧妙結合。是，他沒有感受，但我又想說，能寫出這種作品的人有幾個，能通過虛構來寫一篇好作品，這在當今社會是不多見的了。

　　所以，要提高寫作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書本上找不到的，去感受自然，觀察社會生活，打破一些死板的傳統教育。這樣才能更好的利于寫作，提高寫作。

描寫大自然的作文7

　　小時候，常在書中看到描寫大自然的美麗環境的文章，心里變種下了一顆種子，那就是——要讓大自然美麗永存。

　　曾經在古文中提到的大自然中的好多動物已經離我們遠去，這是自然歷史的原因。可今天，人類仍然在肆意破壞著大自然。濫砍濫伐樹木，捕殺珍稀動物，甚至人類食用野生珍稀動物。為了自己的利益，我們人類不擇手段，對野生動植物資源進行的掠奪式開發和利用，加速了物種滅絕的進程。

　　人類的肆意行為使我們那奇妙而又精彩紛呈的生物世界遜色了許多，大自然的美麗也被蒙上了一層陰影。

　　你聽，工廠里機器轟鳴的隆隆聲；你看，那曾經清澈的小河里流淌的水已變成了黑色，散發著刺鼻的氣味；路旁的人視垃圾桶如無物，隨地扔垃圾，搞的周邊環境烏煙瘴氣........

　　這一切，都源于人類本性的自私。為了自己的利益，犧牲生態環境，破壞自然的行為到處都是。可是他們可曾知道，這種行為是無異于飲鳩止渴的。錢沒了，可以再賺，可美麗的大自然一旦沒有了，就很難再恢復以前的樣子了，甚至無法恢復。難道，那破壞環境的人類真的要把大自然毀滅，讓子孫后代無法生存嗎？

　　工業廢水在工廠老板的“精明”指導下，未經處理達標就排放，農業上過度使用農藥、化肥，居民生活污水不合理排放........西湖八千畝秀水的面積在不斷縮小，那耳狀的羅布泊，黃河斷流，長江的水被污染，濟南的趵突泉停噴.......這不都是大自然對人類不合理的開發利用自然資源的懲罰嗎?

　　大自然養育了我們,我們應該積極地去保護她。所以，我的心愿就是去美化自然，讓大自然美麗永存，為子孫后代造福！

描寫大自然的作文8

　　大自然，是我的好朋友，是她一向伴隨著我們，為我們綠化環境。所以，她相當于我的朋友。

　　你好！嫩綠的小草，你用自我的身軀裝扮著整個城市，綠化著我們們的環境，緩解我們疲勞地雙眼，“野火燒不盡，春風吹又生。”說的就是你，用再大的火來燒你，你也會拼命的抵抗，等到春天再來的時候，你還是那樣茂盛，那樣無私奉獻，繼續為我們做貢獻。看啊！人們在綠色海洋里漫游，野餐，嬉戲，那都是你的成果。

　　你好！薰衣草，繪成那片紫色的海洋的人，是你吧，你為我們做的貢獻我們數也數不完啊，我們提取你的精華來做洗衣液，用你來做精油、紫草油。你默默地為我們做著巨大的貢獻，從未發出一句怨言，我由衷的感激你！薰衣草。

　　你好！大樹，你那高大的身軀，為我們遮風擋雨，抵御風沙，為我們輸送氧氣，給我們綠化環境，為我們保衛家園，要不是有你的存在，我們在有很多汽車尾氣排放的世界里，早就滅亡了，是你，一向保衛著我們，你就相當于我們的士兵，替我們與風沙和雨雪作斗爭！

　　你好！美麗的小花兒，在如今的世界上你隨處可見，每當春季來臨，你都會開花，散發著淡淡的清香，你們各自都有著不一樣的名字，同時也有著不一樣的花語、寓意。例如：玫瑰花她就代表感情、百合它就代表著百年好合、風信子就代表著懷念…………你到底為人作出了多少貢獻啊！其實，連你自我都不明白。

　　你好！河流，你演唱著一首首歌曲，是邀我與你唱和嗎？夏天，孩子們在你那里游泳、捉蝦、釣魚，他們是多么的歡樂啊！有時他們取走你的水孩子后，你也不言語，盡管你的心再疼但看著孩子們高興，你也打心眼里高興！

　　啊！大自然，你是我最好的朋友，沒有你我們都不明白該怎樣生活了。

描寫大自然的作文9

　　“滋-滋-”春姑娘帶著萬物生長著，背著一包包滋潤萬物的雨露來到了人間……

　　春天，就像一幅綠畫、就像一片森林，把我們所造的一切污垢，全部遮住了。綠油油的草地上鋪蓋著死亡，一片片枯葉可曾知道自己的軀體下還藏著生出來的寶寶呢?它們還可知身上鋪蓋這的是自己偉大的祖先們呢?它們興致勃勃得生長著，也就這樣夏姐姐來到了人間。

　　夏天，夏姐姐帶著可飽夏日的瓜兒和冷飲到來，帶著頑皮的雨哥哥，帶著在太陽光強烈的草地上開的正盛著呢!可不見它們干正事，卻又看見它們和桃、梨、杏和春草玩了起來，人們吃著瓜兒，舔著冰涼涼的冷飲，看著可愛的自然，一會兒下雨，一會兒出太陽，又不知接下來秋姑姑會怎樣講它們了……

　　秋天，秋姑姑好好的.訓了它們一頓，都被嚇得不敢出氣，臉都紅通通的了!水果們都飛進人們的肚子里，一會兒那走走，一會兒那晃晃，都成了零零散散的碎，世界都被一片片敗葉都打敗了，人們有的穿棉衣，棉鞋，棉褲，有的環衛工人正忙的不可開交呢!

　　冬哥哥下了一條，世界竟然變得如此，它帶著風伯伯東走走西走走，雪花姑娘穿著大自然贈給它的服裝，跳著優雅，美麗的舞蹈，它們一邊跳一遍觀賞這美麗的世界，人們剛剛還在打雪仗，堆雪人，什么的，現在就靜靜的觀賞者雪花姑娘美麗的舞姿了。

　　大自然的四季真美啊!

描寫大自然的作文10

　　有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。

　　第一天，我發現豆芽的皮皺皺的，像一個老人的臉，正在對我咪笑呢。我看到了這個情況，馬上把豆芽拿起來，跑到媽媽旁邊，說：“媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢?”媽媽說：“這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發生。”“哦——，原來是這樣啊。”我說。

　　第二天，我發現豆芽的皮已經完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要把根拔長一點兒的時候，被媽媽看見了，說：“你怎么可以這樣呢?你絕對不可以拔根。”“為什么?”我問。“這樣的話它一定會死的。”“那又是為什么呢?”媽媽說：“反正······你別拔就對了。”

　　第三天，我發現豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起媽媽昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會死的。”你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長!過了一會兒，媽媽走了，我的行動就開始了，我把根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。

　　第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發出來的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說：“大自然的規律是不能改變的啊!而你，就破壞了大自然的規律。”

　　原來，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發生。

描寫大自然的作文11

　　夕陽、明月、繁星是美麗的，曾有多少位作家、詩人用豐富多彩的語言描寫過它們，可我卻被那變幻莫測的晚霞深深吸引了。

　　那是一個明朗的傍晚，我剛做完作業，站在涼臺上，望著天空出神。突然，天邊出現了一道美麗的紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大，不到兩分鐘的時間，就把西邊的天空染紅了。

　　我目不轉睛地望著。天空中忽然出現了兩朵潔白的云朵，可霎間又被霞光染紅了，它們還是繼續地向前移動。離我越來越近了。呀！前面那一朵云多像一只狐貍，尾隨在后的不正像一只兇惡的老虎嗎。我望著天空的造型，我不禁想起《狐假虎威》這則寓言故事，就在我正想再仔細欣賞時，它們就消失了。

　　這時，天空又出現一幅：畫上畫著一只活潑可愛的小兔子，后面忽然來了一個高大的獵人。瞧，獵人手里還拿著槍呢！小兔豎起靈敏的長耳朵，快速地向前跑著，獵人也在后面追著。他剛剛舉起槍，小兔忽然鉆進云層不見了，獵人也不知道哪兒去了。

　　我看著看著，眼前模糊了，當我再次仰望天空時，只見天邊“塵土飛揚”，數百只被晚霞染紅了的馬向前飛奔著，隨著云朵的移動，似乎還可以聽到它們奔跪的聲音。眼前這幅萬馬奔騰的畫面太精彩了。

　　一時恍恍惚惚，又什么都看不清楚了。一會兒工夫，晚霞便收斂起最后的霞光，消失在地平線下。我久久地站在那里，依依不舍地和晚霞再見了。

　　多神奇的大自然啊！我愛這美麗的晚霞。

描寫大自然的作文12

　　大自然的聲音是美妙的、急躁的、憤怒的、生氣的……大自然就像一位演奏家，發出不同的聲音。現在請你帶上你的耳朵，和我一起走進大自然，聆聽“它”的聲音。

　　首先我們來到了村莊，這里環山圍繞，綠樹成蔭，一群燕子在天空當中自由飛翔，無拘無束。小螳螂躲在草叢中啃美味的食物，不時發出“唧唧，嘖嘖”的贊 嘆聲。六月的天，小孩的臉說變就變。不一會兒，天空烏云密布，豆大般的小雨珠從天上蹦跳下來。“滴滴答答，滴滴答答”調皮的小雨珠落在我的手上，左右滑 動，嬉戲。那些樹葉、花朵都變成了無數的輕捷柔軟的手指彈奏出一首又一首的小曲。雨淅淅瀝瀝地停了，村莊里恢復了平靜。

　　領略這村莊里的聲音，森林里大自然的聲音更加清晰。

　　小鳥動聽的聲音在森林里回蕩。這美妙的音樂喚醒了小溪，小溪為了感謝小鳥們，特地為它們演唱了一首無字的歌謠。“叮咚，叮咚，嘩啦啦，嘩啦啦。”森林里不但有這些美妙的音樂也有一些憤怒的聲音。

　　工廠排出的污水聲，工人們砍伐樹木的電鋸聲。這一切的不和諧聲音都是由人類創造出來的。如果沒有了樹木就會造成泥石流，沙塵暴等危險事件，還會令小動物們失去家園。

　　接下來我們來到了美麗的海邊，來傾聽大自然的聲音。

　　有人曾說，海會讓人留下美好的記憶。的確，那雪白的浪花撲騰著，美麗的貝殼被沖到沙灘上，“海上摩托”在海浪中瀟灑前進，水底，顏色各異的魚兒們快樂生活。

　　這么美的大自然，我們應該好好保護“它”，而不是屢次從“它”身上索取資源。我愛大自然的聲音。

描寫大自然的作文13

　　大自然是愛恨分明的，大家怎么樣對待它，它都會銘記于心，必當相報。但回報的可能是恩惠，也可能是懲罰。

　　由于大家的環保意識愈來愈差，造成了全球氣候變暖。從表面上來看，仿佛百利而無一害。但是，氣候變暖，使美國的冬季炎熱無比，大家被迫穿短袖衣服；氣候變暖，使各處的積雪有了影響；氣候變暖，給細菌提供了溫床……由此可見，氣候變暖給大家日后的生活帶來了巨大的害處。

　　大自然給自己的懲罰，還不止這些呢。大家隨意砍伐樹木，森林已經消失得不見蹤影，誰又能來承擔這抵擋風沙，吸收水分的責任呢？一旦洪水暴發等自然災害到來的時候，后悔也來不及了。這難道不是大家自作自受嗎？由于汽車尾氣、工廠廢氣等有污染的氣體，升到空中，結果大自然就下酸雨來懲罰人類，使許多花草樹木因吸收了酸雨，而造成枯萎，使得大地上的綠色就這樣消失了。當大家圖便捷采用一次性筷子時，可知道浪費了多少珍貴的木材；當大家捂著鼻子走過臭氣熏天的“垃圾河”時，可知道是自身為了圖一時便捷往河里倒垃圾造成的……這樣的例子真是“不勝枚舉”。

　　大自然已經給了大家太多，大家要看重這來之不容易的環境，為了大家賴以存活的家園，請大伙保護好環境，不要再去破壞這美好的環境了，讓地球愈加美麗，愈加年青吧！

描寫大自然的作文14

　　身處大自然身邊的我，感受到了春夏秋冬別樣的美。

　　春意盎然

　　清晨，推開窗戶，一股幽香.淡雅的泥土氣息迎面而來。春雨如絲，如霧，如煙，如潮。遠處的樹影，籠著淡綠的霧靄，哦！原來是你跟著春姑娘一起來到大地上，用你那靈巧的手，撥動著人們美好的希望！

　　火辣的夏

　　赤日炎炎，樹葉兒被太陽曬出了芝麻大點兒的汗珠，蟬在不分晝夜聒噪地唱個不停。孩子們在操場上揮汗如雨；路人撐起了傘，遮擋著烈日的曝曬;胡同里，槐樹下的老人們不停地搖著扇子，身旁的大黃狗無精打采的趴在地上，吐著舌頭，喘著粗氣。恩，好一個火辣的夏天。

　　秋之韻

　　碩果累累，瓜果飄香。這是個金黃的季節---同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。走進秋天，凝望那一泓碧水，山，云，樹，重疊了身影，在這片秋水上。秋，有著絢麗的楓葉的濃烈，有著漫天霜花的清靈，有著蒼蒼蒹葭的凄婉……秋天，是一種廓然空闊的心緒，是一種淡然愜意的閑適。

　　冬雪

　　“千里黃云白日熏，北風吹雁雪紛紛”。蒼涼的冬日，因為有了雪，才變得有了活力，有了詩意。雪花悄然飄落，在萬籟俱寂的冬夜，那飛舞的雪花，一朵又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的空中顫動，沉浮，蕩漾，升騰......不眠的人還能聽到雪落的聲音，傾聽雪花輕叩窗子，遐想明早雪落滿枝頭……

　　大自然就是這樣美，風拂過臉頰，掠起長發，去感受它的無限風光!

描寫大自然的作文15

　　萬萬沒想到，入校的第二節語文課上了一半，老師帶我們到室外看花鳥魚蟲。

　　雖然天天經過荷塘，卻從沒像此時此刻覺得它這般可愛有趣。遠遠望去，塘中已不見半朵紅蓮點綴，荷葉卻仍是綠肥黃瘦。原是南方的秋無法在九月肆意施展，還給荷塘留著許多暑時光景。一些擎雨蓋仍在微風中身姿搖曳，跌宕自喜，縱使她們已無盛夏時那般碧意盎然。另一邊，部分殘枝橫七豎八，枝頭還三三兩兩地頂著枯黃蜷曲的敗葉，一副寂然自處、落落清閑之態。走近細看，在云和葉的倒影中，蝌蚪爭先恐后地為秋運會做最后的沖刺，只恐沒早些生出四肢，還要費盡周折地尋母認親。大約也得知臺風要來，幾條草魚在荷莖旁東游西蕩，嘴邊時不時泛出一連串水泡，仿佛在兜售塘里形態各異的黃傘、綠傘。偶爾兩三只青蛙蹦出水面，似乎大聲嘲笑著“賣傘者”的慌亂：“從前下大雨，我們可都是在荷葉上開演唱會的蛙！”過了一會兒，一只烏龜也來湊熱鬧，跟草魚竊竊私語，可能是勸它們趕緊放行。荷塘淺笑著泛起一片片漣漪。風起的時候，她在風中，云過的時候，她在云里。

　　穿“青蛙裝”的同學們靜靜欣賞著，愉快地與這一池風情融為一體，不知不覺很快就下課了。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，真希望可以經常這樣上課。